ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

21
Bronnenmateriaal voor een doordacht jeugdbeleid 17/11/2014 Plankuren 2014

Transcript of ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Page 1: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Bronnenmateriaal voor een

doordacht jeugdbeleid

17/11/2014

Plankuren 2014

Page 2: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Evidence based jeugdbeleid

Een op kennis gebaseerd jeugdbeleid

• 217/11/2014

Monitoring

Benchmark

Indicatoren

Onderzoek

Steekproef

………

Page 3: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

• 317/11/2014

Waar begin ik? Waar vind ik tijd? Hoe doe ik dat?

Hoe moet ik dat interpreteren? Heb ik wel de

nodige expertise?

Page 4: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Een op kennis gebaseerd beleid

• Finaliteit: zo goed mogelijk beleid voeren

• Kennis: geheel van data, onderzoek, praktijken en ervaring

• Leerproces

• Realiteit is altijd veel complexer dan een indicator kan

weergeven.

• 417/11/2014

Page 5: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Met heel wat mogelijke voordelen

• Tijd en geld: efficiëntie

• Kwaliteitsverhogend

• Lange termijnperspectief

• Helpt prioriteiten stellen

• Leerdimensie

• Agenda setting

• Innovatie

• 517/11/2014

Page 6: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Maar ook heel wat risico’s

• Tijd en geld – ten koste van wat?

• Moeilijk te verstaan – te communiceren

• Link met realiteit?

• Data-driven beleid - enkel meetbare fenomenen krijgen

aandacht

• Democratische gehalte?

• Policy by numbers - cijfers halen enige wat telt – ‘cherry

picking’

• Mee met de tijd?

• Innovatie onmogelijk

• 617/11/2014

Page 7: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Met een cijfer kan je alles bewijzen…

• 717/11/2014

Page 8: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

CONCLUSIE

• 817/11/2014

Kennis kan je ondersteunen om goede

en doordachte beleidskeuzes te maken,

het maakt zelf geen beleidskeuzes

Page 9: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Dan toch maar wat…. statistiek?

• Beschrijvende cijfers vs. correlatie vs. multivariate analyses en causaliteit

• Steekproef: hoe groter, hoe beter?• Betrouwbaarheidsintervallen en significantie • Kwalitatief onderzoek

• 917/11/2014

Page 10: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

• 1017/11/2014

Page 11: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

BRAINSTORM

• WAAR HAAL JIJ JE MATERIAAL?

• 1117/11/2014

Page 12: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Bronnenmateriaal lokale focus

• Lokale statistiekenGemeentelijke profielschetsen, thematische informatie

• Provinciale statistieken op gemeenteniveau(! Niet meer voor alle provincies)

• Bevolkingscijfers • Census 2011• Cijferboek Jeugd• Kind en Gezin gemeentelijke kindrapporten, Kind in Vlaanderen

• Stadsmonitor• Handboek Lokaal jeugdbeleid (digitaal in ontwikkeling)

• 1217/11/2014

Page 13: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Bronnenmateriaal Vlaams niveau

• JOP - Databank van wetenschappelijk onderzoek kinderen en jongeren in Vlaanderen - Interactieve JOP monitor, databank, publicaties en fact sheets

• Keki - Databank over instrumenten, Vlaams onderzoek en publicaties over kinderrechten (nieuwsbrief)

• Vlaamse studiedienst: armoedemonitor, Vrind

• Kind en Samenleving (nieuwsbrief)

• Kinderrechtencoalitie – databank• Afdeling jeugd: nieuwsbrief jong geleerd, onderzoeksrapporten

• 1317/11/2014

Page 14: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

En verder ook nog….

• Welzijn, Volksgezondheid en Gezin • VDAB• Onderwijs (onderzoek, onderwijsstatistieken)

• Bloso• Cultuurcentra• Bibliotheken• Mobiliteit

• 1417/11/2014

Page 16: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

En natuurlijk….

• Eigen registratie• Resultaten participatieoefeningen en eigen

onderzoekjes• Adviezen jeugdraad (en andere)• Verenigingen, scholen• Thesisonderzoek (op vraag?)• Leernetwerk, intervisie, gesprekken en overleg• Je eigen ervaring

• 1617/11/2014

Page 17: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Wat zou je kunnen helpen?

• 1717/11/2014

Page 18: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Aan de slag

• Interpreteer- Wat zegt het materiaal ons en wat niet? Hoe

betrouwbaar is de bron? Wat valt op? Wat ligt in de lijn

van de verwachtingen?

• Contextualiseer- Ben ik het gemiddelde? Hoe lezen mensen uit de

praktijk dit? Zijn er andere bronnen die ons hetzelfde of

iets anders kiezen

• Actie- Wat wil ik bereiken? Wil je het gemiddelde zijn? Hoe wil

je de actie opvolgen?

• 1817/11/2014

Page 19: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

Jeugdwerkonderzoek

• Jeugdbewegingen• Werkingen voor maatschappelijk kwetsbare

jongeren• Jeugdhuizen

• 1917/11/2014

Page 20: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

• Jong in de stad

• JOP monitor

• Cijferboek

Meer info:

[email protected]

• 2017/11/2014

Page 21: ppt sessie 3 - Bronnenmateriaal

www.sociaalcultureel.be

17/11/2014 • 21