ppt sessie 4 als jongeren de centen uitdelen

30
Als jongeren de centen uitdelen…. Liesbet meyns (VGC – A Fonds) Albane Vangheluwe (Jeugddienst Gent – Alles Kan)

Transcript of ppt sessie 4 als jongeren de centen uitdelen

Page 1: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

Als

jongeren

de centen uitdelen….

Liesbet meyns (VGC – A Fonds)Albane Vangheluwe (Jeugddienst Gent – Alles Kan)

Page 2: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen
Page 3: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen
Page 4: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

Historiek

2005 – 2015:

• In totaal 250 dossiers behandeld, waarvan ongeveer de helft betoelaagd

2004: bevraging bij jeugdorganisaties en jongeren naar hun noden op vlak van cultuurbeleving, 2 vaststellingen:• Nood aan repetitielokalen• Nood aan een duidelijke subsidieregeling voor

culturele jeugdprojecten

2005: de geboorte van Alles Kan• Culturele en/of artistieke projecten• 12 500 € te verdelen per jaar• 180 ingediende dossiers, waarvan

38 goedgekeurde dossiers

Page 5: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

Ankerpunten

Vaststellingen:

• Jongeren nemen graag initiatief

• Dit initiatief gaat breder dan

culturele en/of artistieke projecten

• Waar administratief vereenvoudigd kan worden, doen.

In 2014: tweede reglementswijziging – op inhoudelijk vlak Verbreding van Alles Kan naar culturele, artistieke, sociale, sportieve en educatieve projecten

In 2009 : eerste reglementswijziging –vooral vereenvoudigen van procedure

Page 6: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

FILOSOFIE ALLES KAN

Voor en door jongeren – Actief burgerschap: Jongeren nemen graag

initiatief

– Co-creatie : Jongeren geven mee vorm

– Beslissingen: jongeren beslissen mee over centen

– Lerend netwerk: jongeren coachen jongeren

Hoe zotter, creatiever, … hoe beter!

– The sky is the limit

– Dromen/projecten van jongeren pogen te realiseren

(binnen de grenzen van het wettelijke)

Page 7: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

REGLEMENT

• Culturele, artistieke, sociale, sportieve en educatieve projecten• Voor en door jongeren tussen 14 en 30 jaar• In de vrije tijd (geen schoolopdrachten)• Binnen Gentse context • Project van verenigingen: buiten de reguliere werking vallen

• Combinatie met andere financiële ondersteuning mogelijk• 8 weken op voorhand indienen• Max 3x hetzelfde project indienen• Max € 3000/project• Beoordeling door adviescommissie

• 1 jaar tijd om project uit te voeren• Toonmoment • Communicatie = gebruik logo Alles Kan

Page 8: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

PROCES

Check idee

Indienen aanvraag

Adviescommissie

Beslissing CBS

Uitvoeren project

Evaluatie

Page 9: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

ONDERSTEUNING VAN JEUGDDIENST/STAD

– Financieel

– Logistiek

– Promotioneel

– Inhoudelijk

– Coaching leerproces

Page 10: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

Communicatie

• www.alles-kan.be• Fb: www.facebook.com/Alles-kan• Ontwikkeling i.s.m. jongeren en jonge illustrator• Projecten gebruiken logo en banner

op toonmomenten• Promotie-events i.s.m. Alles Kan-projecten en

middenveld

Vragen? [email protected]/269 81 10

Page 11: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen
Page 12: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen
Page 13: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

Ontstaan

• Experimentele initiatieven voor 12+ vanuit hun leefwereld

• Projectsubsidies gericht op jongerenorganisaties

• Wat met individuele kinderen en jongeren?

• Hoe gaan andere steden ermee om?

Page 15: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

Proces

Idee

À Fonds

Jury

College-lid

Uit-voering

Verslag

Page 16: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

A Fonds vs. Andere ondersteuningsvormen

• 1 aanspreekpunt voor jongeren die ‘iets’ willen organiseren

– Financieel en …

– Deskundig advies

– Logistieke hulp

– Netwerk

Page 17: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

Hoe gaat het verder?

• www.afonds.brussels & www.facebook.com/afondsbrussels

• Verspreiding via organisaties en intermediairen

• Communicatie richting individuele jongeren

Page 18: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

www.afonds.brussels

Page 19: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

BUITENLANDSE VOORBEELDEN

• ZWEDEN:

https://www.youtube.com/watch?v=yH37HRFYI48

• BREMEN:

https://www.youtube.com/watch?v=jYLmzUqkeI0

Page 20: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

ZELF AAN DE SLAG

Zotte ideeën uit jullie gemeente:• Pretpark in onze stad

• Tijdens de kermis mogen alle kinderen gratis overal op

• Stad meermaals per jaar autovrij maken en kinderen mogen overal spelen

• Een broodhuis bouwen op een drijvend vlot in een vijver

• Met een deathride de burgemeester van de kerktoren laten komen naar het podium van de dag van de jeugdbeweging!

• Een subtropisch zwembad in Torhout.

• We bouwen heel de gemeente om tot een heus pretpark, jongeren aan de macht in het Bobbejaanland Brasschaat

• we kopen toch gewoon zo’n grote bus, zo’n hop on hop off bus en gaan van wijk tot wijk om jongeren warm te maken en te laten opstappen op onze bus tot waar en wanneer ze maar zin hebben, zoiets als een feestbus om de jeugdraad bekend te maken.

Page 21: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

ZELF AAN DE SLAG

Page 22: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

Dromer

Wat willen we doen?

Hoe ziet het er uit?

Waarom willen we dit?

Page 23: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

Realist

Wie nodig?

Wat nodig?

Hoe?

Page 24: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

Criticus

Waarom zou iemand dit plan of idee

verwerpen

Wat hebben we nog nodig? Wat mist het

idee?

Omstandigheden waarom we het

nieuwe idee niet willen implementeren?

Page 25: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

ZELF AAN DE SLAG

OEFENING

1/ Werk een zot idee uit volgens Disney-methode

2/ Voorstellen resultaten

3/ Nabespreking

Page 26: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

JUST DO IT…

MEERWAARDE:• Het project gaat uit van de kracht van jongeren• Jongeren kunnen hun behoeften, wensen en ideeën kenbaar maken

en er iets mee doen• Middel om ruimte te geven aan de creativiteit van jongeren• Jongeren een stem geven in en over het beleid• Middel om beleid te legitimeren en te verbeteren door de jongeren

zelf• Geeft op een praktische manier vorm aan het democratisch

burgerschap van de jeugd• Draagt bij aan de gemeente als prettige leefomgeving voor jeugd• Draagt bij aan positieve beeldvorming rond jeugd

Page 27: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

JUST DO IT…

TOP:

- Maatwerk, waarbij proces op zijn minst even belangrijk is als product

- Coachen (procesmatig werken)

- Zoek de vraag achter de vraag/project (niet elk idee hoeft in een project uit te monden)

- Faciliteren – draagvlak creëren

- Opportuniteiten zoeken

- Samenwerken en netwerken (elkaar leren kennen en bruggen bouwen)

- Afstemming met andere projectsubsidies en gerichte doorverwijzing

- Zich kunnen verplaatsen in de leefwereld van de jongere

- Evalueren met ruimte voor experiment, falen en succes

- Gedragen beleidskeuze om op deze manier met jongeren aan de slag te gaan

Page 28: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

JUST DO IT…

FLOP:- Jongeren niet ‘au serieux nemen’ - elk idee is waardevol om

te onderzoeken/realiseren…- Meteen begrenzen- Lange procedures – ambtenarentaal- Louter financiële ondersteuning- Belofte maakt schuld- Communicatie niet afgestemd op doelgroep – bereikt

doelgroep niet- Geen opvolging van projecten- Te weinig middelen, mensen en ruimte- Geen mandaat

Page 29: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

Vragen ?

Creatief denken…?• Praktische tools rond creatief denken met en voor jongeren• Out off the box denken• inspiratie om de realiteit wat meer los te laten denk ik… Hoe leg je contacten met jongeren als het gaat rond het

te weten komen van hun ideeën

Rol en houding van de jeugddienstmedewerker?• Hoe afstemmen op de vraag van jongeren, zonder de eigen agenda teveel naar voor te duwen?• Hoe overtuig je een jeugdraad om het geld niet enkel naar jeugdbewegingen te laten gaan.• Voorbeelden om aan te halen als het gesprek gevoerd wordt en er weer maar eens het antwoord komt: ‘ja, maar,

dat gaat hier niet want….’ • Tips & tricks krijgen, om er voor te zorgen dat jongeren “effectief” kunnen bepalen wat er met de centen gebeurt,

op een objectieve manier zonder bepaalde groepen voor te trekken.

Communicatie? • Hoe jongeren aanspreken (kanalen, promo,…)? welke ondersteuning voorzien?, tips en valkuilen?

Kader van een stadsbestuur – wettelijkheden/procedures?• Hoe kader van een stadsbestuur niet uit het oog verliezen• Hoe omgaan met de toekenning van projectsubsidies om zo te kunnen vergelijken• Kan dit technisch aan de stad? Een budget geven aan jongeren? Wat met overheidsopdrachten?

Goede voorbeelden

Page 30: ppt sessie 4   als jongeren de centen uitdelen

NOG VRAGEN?

DANK VOOR JULLIE ENTHOUSIASME EN INTERESSE…

VEEL SUCCES!