Podium nummer 1

download Podium nummer 1

of 30

  • date post

    13-Mar-2016
  • Category

    Documents

  • view

    214
  • download

    0

Embed Size (px)

description

Platform voor schoolbestuurders in het primair onderwijs

Transcript of Podium nummer 1

  • podiumplatform voor schoolbestuurders in het primair onderwijs november 2011

    1

    Rotterdams bestuur regelt zlf meestersDe meerwaarde van de bestuurder

    Krimp in aantocht? Bereid je tijdig voor!

  • Rotterdams bestuurregelt zlf meesters

    Het aantal mannelijke leerkrachten neemt

    drastisch af. Op veel basisscholen bestaan

    de teams uit enkel vrouwen. Ongewenst,

    vindt het Rotterdamse schoolbestuur RVKO.

    Dankzij het Hij-instroomtraject volgen

    35 mannen momenteel een tweejarige

    deeltijd pabo-opleiding. Ondertussen staan

    ze ook al voor de klas.

    Pagina 6

    Krimp in aantocht?Bereid je tijdig voor!

    Krimp hoeft geen ramp te zijn, als je deze

    ontwikkeling maar tijdig onder ogen wilt

    zien. Drie schoolbestuurders die al met

    krimp te maken hebben, vertellen hoe zij

    zich hierop hebben voorbereid. Soms stuwt

    de krimp besturen op tot grotere creativiteit.

    Dat kan leiden tot hele nieuwe ideen.

    Pagina 12

    inhoud november 2011

    2 podium november 2011

  • podium is een platform van en voor leden van de PO-Raad waar meningen, ideen, problemen en oplos-singen uit de onderwijspraktijk aan bod komen. De PO-Raad onderschrijft niet noodzakelijk de in het blad verkondigde meningen. Hoofdredacteur: Marc Mathies. Eindredacteur: Marijke Nijboer. Redactieraad: Elise van Bockhorst, Corine van Helvoirt, Gert-Jan van Midden, Onika Pinkus. Grafische vormgeving: Thoben Offset Nijmegen. Foto omslag: Hans Roggen. Redactieadres: podium@poraad.nl

    verder in deze editie 4 Voorwoord Kete Kervezee over podium, het nieuwe platform voor de leden, schoolbesturen

    en de schoolleiderskamer van de PO-Raad

    24 Webpoll Goed dat er een sterkere focus ligt op taal en rekenen. Lees hoe de bezoekers

    van onze website stemden. Twee bestuurders lichten hun standpunt toe.

    28 Column In elk nummer reageert een politicus op een actueel onderwerp.

    Nu: Cynthia Ortega-Martijn (CU) over de focus op taal en rekenen

    De meerwaarde van de bestuurder

    Bestuurders worden nogal eens weggezet

    als veelverdieners, en besturen als een

    bureaucratische leemlaag die de mensen

    op de werkvloer vooral van het werk houdt.

    Maar is dat terecht voor wat betreft het

    primair onderwijs?

    Pagina 18

    3 podium november 2011

  • Met trots presenteert de PO-Raad het eerste nummer van haar nieuwe blad: podium. Met dit blad willen we een platform geven aan onze leden, de schoolbesturen in het basisonderwijs en speciaal onderwijs en aan de nieuwe schoolleiderskamer van de PO-Raad.

    podium voor schoolbesturen in het primair onderwijs

    4 podium november 2011

  • We hebben ervoor gekozen om geen traditioneel blad te maken. Er zijn

    andere onderwijsbladen en u krijgt al zoveel papier op uw bureau. We

    bieden podium daarom aan als elektronisch tijdschrift. Het blad is op een

    vertrouwde manier gemaakt, maar wordt aangeboden via onze website.

    Met de koppeling, die we per mail versturen, komt u rechtstreeks bij het

    blad. Vervolgens kunt u zelf kiezen om het digitaal te lezen of om het uit te

    printen en op papier te lezen.

    Met de komst van podium kan de PO-Raad meer aandacht geven aan

    goede voorbeelden uit de praktijk en achtergrondverhalen over en voor

    schoolbestuurders in het primair onderwijs. Het is een aanvulling op de

    informatievoorziening aan onze leden. Op de website en in de tweeweke-

    lijkse nieuwsbrief blijft u de actuele nieuwsberichten vinden. De artikelen in

    podium daarentegen zijn meer bedoeld voor uitwisseling van informatie en

    ter inspiratie van de leden van de PO-Raad.

    In dit eerste nummer van podium leest u onder andere over krimp op basis-

    scholen in steeds meer regios van Nederland. Diverse schoolbestuurders

    vertellen hoe zij hierop inspelen. Daarnaast discussieert Wiely Hendricks

    (De Haagse Scholen) over de meerwaarde van een schoolbestuurder met

    vakbondsman Patrick Banis (CNV Onderwijs). In Rotterdam spreken we met

    een schoolbestuur dat het aantal mannelijke leraren wil verhogen. Tot slot

    in deze podium reacties vanuit onze achterban en vanuit de politiek op een

    stelling. Voor elk nummer van podium zetten we een stelling op onze web-

    site. Deze keer was dat: Het is goed dat er een sterkere focus ligt op taal en

    rekenen.

    Ik ben heel benieuwd naar uw reacties op podium. Wat vindt u leuk aan het

    blad? Hoe kunnen we het nog beter maken? En wat wilt u zelf naar voren

    brengen in podium? U kunt reageren naar POdium@poraad.nl. Ik hoor graag

    van u.

    Ik wens u veel leesplezier met podium. Ik hoop dat het blad een bijdrage

    levert aan de bevlogenheid van schoolbestuurders en schoolleiders bij de

    invulling van het onderwijskundig leiderschap en bij de uitvoering van de

    opdracht: goed onderwijs voor elk kind.

    Kete Kervezee,

    Voorzitter PO-Raad

    5 podium november 2011

  • Rotterdams s regelt zelf me

    Begin september nog opent het AD met de kop Steeds minder mannen voor de klas. De toon van het artikel is negatief: men ziet geen heil in landelijke initiatieven om de situatie te verbeteren. Ondertussen pakt het Rotterdamse bestuur RVKO het probleem zelf aan. Inmiddels volgen 35 mannen een tweejarige deeltijd pabo-opleiding die hen klaarstoomt voor leerkracht terwijl ze al op RVKO-scholen werken.

    6 podium november 2011

  • choolbestuur esters

    TEKST JOLLE POORTVLIET FOTOS HANS ROGGEN

    7 podium november 2011

  • Mannen voor de klas: wetenschap-

    pers zijn het niet eens over het belang

    daarvan voor kinderen. Ook Den Haag

    is hierover niet eenduidig. Het ministerie

    van OCW erkent het probleem van de

    feminisering van het onderwijs, maar

    in het huidige Regeerakkoord meldt

    het kabinet dat zij het diversiteits/

    voorkeursbeleid op basis van geslacht

    en etnische herkomst beindigt. Een

    ander spanningsveld betreft regionale

    verschillen: in de Randstad kent het po

    al een zeker personeelstekort (en daar-

    door mogelijk een wat acutere behoefte

    aan meer mannen), terwijl op landelijk

    niveau eerder een overschot dreigt van-

    wege de terugloop van leerlingen.

    Elders mag er verdeeldheid heersen; het

    Rotterdamse schoolbestuur RVKO staat

    vierkant achter haar Hij-instroomtraject.

    Algemeen directeur Lia Zwaan: Uit

    gesprekken met schoolleiders en leer-

    krachten merk je de behoefte. Het is vaak

    iets resultaatgerichter werken met een

    man in het team, al moet je oppassen dat

    je niet in clichs vervalt. Teams die vorig

    jaar al met een hij-instromer hebben

    gewerkt, zeggen dat de sfeer positief

    verandert. Zwaan: Maar in de eerste

    plaats gaat het om de leerlingen. Ons

    doel is dat ieder kind op de basisschool

    minimaal twee jaar een meester heeft.

    Een aantal RVKO- scholen staat in sociaal

    zeer zwakke wijken met veel alleen-

    Handvaardigheidsles op de Pabo Thomas More. Hij-instromer Diederik van Dalen: Straks volgt didactiek, dat is veel inhoudelijker, maar ook in deze praktijkles heb ik goede tips gekregen. Om kinderen met klei te kunnen laten werken, moet je het materiaal kennen en weten wat je bij de kinderen wilt bereiken.

    8 podium november 2011

  • staande moeders. Zwaan: Hun kinderen

    komen amper mannen tegen. Dat is een

    gemis. Jongens kunnen zich identifice-

    ren met mannen. Zij hebben baat bij het

    fysieke, het voetballen en stoeien. Maar

    ook voor meisjes is het goed. Meesters

    geven andere dingen mee. Mannen en

    vrouwen zijn nu eenmaal anders en dat

    verschil is waardevol.

    Niet stoer genoegDe RVKO koos voor het Hij-instroom-

    traject omdat het moeilijk bleek om

    mannelijke studenten voor de pabo-

    opleiding te werven. Werken in het

    primair onderwijs is voor jongens tussen

    de 17 en 20 jaar simpelweg geen stoer

    beroep. Zij kiezen voor het bedrijfsleven.

    Pas jaren later komen ze tot de conclusie

    dat ze in een omgeving zitten die niet

    goed bij ze past. Ex-manager Diederik

    van Dalen (31) zocht bijvoorbeeld een

    manier om met mensen te werken zon-

    der de commercile gedachte erachter.

    In augustus begon Diederik als hij-in-

    stromer op kbs De Oosthoek in Bleiswijk.

    Iedereen in mn omgeving zei: eindelijk

    gaat-ie het onderwijs in.

    Cees van Hartingsveldt (33) begeleidt

    op zijn Rotterdamse stageschool de

    Vijfster de kleuters. Kinderen die niet

    bij me in de klas zitten zijn ook blij dat

    er een meester is. Ze spreken me aan en

    willen dingen aan me laten zien. Voor

    een muziekles in een hogere klas nam

    hij onlangs zn gitaar mee. Een man met

    een gitaar in de school: hun mond viel

    open. Cees werkte jarenlang als verko-

    per bij een internationale wijnhandel.

    Een mannenwereld die hem te grimmig

    en onpersoonlijk werd. Nu is hij de enige

    man in het schoolteam. Dat maakt mij

    niet uit. Het zijn pittige dames die hun

    mannetje staan. En dan ook nog eens bij

    de kleuters? Ja, ik had het van te voren

    niet verwacht. Uit de gesprekken met de

    RVKO bleek dat ik open en eerlijk ben.

    Kleuters zijn dat ook.

    Recruitmentbedrijf Bronnson HR

    selecteert de mannen voor dit traject.

    Degenen die door de selectie komen

    gaan bij de RVKO op gesprek. Hun moti-

    vatie wordt gecheckt, onder andere met

    een drijfverenonderzoek. Ook word