Nr. 20 2012

pl.hanze

personeelbijeenkomsten

Welcoming Day

onDerzoek & onDerWijs

2 PL.HANZE

Welkom tot ziensnaam: charlotte mulder

Functie: grant Writerlocatie: stafbureau onderwijs & onderzoek

leeftijd: 35Datum indiensttreding: 1 februari 2012

naam: Frans eppingFunctie: projectleider afdeling Vastgoed Facilitair bedrijflocatie: zernikeplein 1leeftijd: 48Datum vertrek uit functie: 1 november 2011

Reden van komst?De geweldige kans om een bijdrage te mogen leveren aan het

realiseren van de ambities en plannen van de HG.

Wat heb je hiervoor gedaan?Subsidieadviseur voor verschillende onderwijs- en

onderzoeksinstellingen bij PNO.

Wat is het grote verschil met je vorige baan? In mijn vorige baan was ik meestal slechts kort bij

een project betrokken. Nu hoop ik ook daadwerkelijk de eindresultaten te zien.

Fluitend naar je werk?

Ja zeker!

Wat staat je bij de HG allemaal te wachten?Ik ga voor de kenniscentra en lectoren zoveel mogelijk

subsidie verwerven. Mijn eerste stap is dan ook om hen, en hun ambities en plannen goed te leren kennen.

Eerste indruk van de Hanze?Ik loop al letterlijk een aantal jaren op de Hanze rond. Met

mijn hardloopgroep, lopen we op dit terrein vaak onze rondjes. Met al die opvallende nieuwbouw van de laatste

jaren straalt de HG ambitie uit.

Share your talent. Move the world. Wat ga je daaraan bijdragen?

Ik doe dit in mijn vrije tijd al letterlijk en figuurlijk: ik ben bestuurslid van een praktijkschool, looptrainer (in opleiding)

bij Astrea en studeer rechten.

Wat wil je aan Frans vragen over de Hanze?

Van wie of wat heb je het meeste geleerd?

Reden van vertrek?Na de grote nieuw- en verbouwprojecten van de HG biedt detachering mij een kans kennis en ervaring in te zetten bij Noorderpoort.

Wat ga je doen?Leiding geven aan nieuwbouw (v)mbo Stadskanaal naar een schitterend ontwerp van Mecanoo. Bijdrage leveren aan ambitieuze projectontwikkeling ‘Automotive en Sport'. Wat veranderde er in de tijd dat je bij de Hanze werkte?Bijvoorbeeld … er was eens een papieren Hanzekrantje waarin wel eens een kritische noot werd gekraakt. Nu: vooral een zorgvuldig geregisseerd glossy gebeuren. Afscheid met een traan?Ja, en de niet altijd begrepen humor van het fantastische team Vastgoed mis ik nu al. Wat laat je achter?Met een gedichtje van Donald Justices:Mannen van veertigLeren zachtjes de deurenTe sluiten van kamersDie ze nooit meer betreden Welke indruk van de Hanze blijft het meest hangen?Geen indrukken die blijven hangen, maar bouwprojecten die er gewoon staan! Als gedetacheerde blijf ik natuurlijk ook verbonden met de HG.

Share your talent. Move the world. Wat was jouw bijdrage?Binnen het blok Duurzame Huisvesting coach ik één avond in de week FM-studenten. En voor een huisvestingsklus in Zuid-Afrika mag de Hanze University Foundation mij altijd bellen! Wat wil je aan Charlotte meegeven?Neem de tijd om de pluriformiteit van de HG te ontdekken … en geniet ervan!

33

INHOUD februari 2012

1 Welcoming Day, internationale HG-studenten: van harte welkom!2 Welkom en tot ziens4 Nieuws 5 Nationale Studenten Enquête, 7.5 is streefcijfer6-7 Het vervoermiddel van… Paul Ganzeboom en zijn scooter10 Healthy Ageing en Voeding11 De Docent, Hans Slender past sociale media toe tijdens lessen16 HIP, Hanze Interim Professionals 17 P&O Nieuws18 Focus op Ambities: Er is leven na de HG! 19 Focus op Ambities Nieuws 24 Oproeppagina: vakantietips en kandidaten voor SYTMTW gezocht25 Ondernemerschap, Value050 26 Inkoop van Facilitair Bedrijf: slim inkopen betekent meer geld voor onderwijs 27 Column JJdeJ /Agenda 28 Walk of Fame, Jaap Nauta, docent, wint Startup Weekend Groningen 2011

pl.hanze is het personeelsblaD Van De hanzehogeschool groningen en WorDt gemaakt

Door het staFbureau marketing en communicatie hooFDreDactie/coörDinatie/teksten

jacques De krom einDreDactie pieneke Wiertz teksten josephine banens, luuk steemers,

pieneke Wiertz FotograFie Willem De jonge, Frank De kleine, luuk steemers, Wieger Van Der

zee concept en VormgeVing eDDy kootstra, jacques De krom DrukWerk graFische inDustrie

De marne rechten niets Van Deze uitgaVe mag WorDen oVergenomen, VermenigVulDigD

oF geproDuceerD zonDer schriFtelijke toestemming Van het staFbureau marketing en

communicatie Van De hanzehogeschool groningen en/oF anDere auteursrechthebbenDen

Vragen, opmerkingen, suggesties: pl.hanze@org.hanze.nl

coloFon

Dag uit het leven van… teamleider Piet-Hein Oosterhagen

Onderwijs&Onderzoek smelten samen

Welcoming Day voor internationale HG-studenten

Personeelsbijeenkomsten HG over prestatiecontract

Portret van een school: Pedagogische Academie

20-21

22-23

14-15

12-13

8-9

4 PL.HANZE nieuws

Het Intercultural Competence Learning Lab van de Hanzehogeschool Groningen is uitgeroepen tot Best Practice in Internationalisation. Het IC Learning Lab is een trainingsprogramma waarbij het verbeteren van de interculturele vaardigheden van docenten centraal staat.

De deelnemers aan het NVAO (Nederlands-Vlaamse Accreditatie Organisatie voor het hoger onderwijs) -seminar Good Practices in Internationalisation kozen de best practice uit zes geselecteerde presentaties van alle good practices inzendingen. Iedere presentatie vertegenwoordigde een standaard in het beoordelingskader voor het bijzonder (kwaliteits)

kenmerk internationalisering. Marcel van der Poel, docent bij de International Business School (IBS) van de Hanzehogeschool Groningen, gaf tijdens het seminar een presentatie over het winnende trainingsprogramma, waarbij het verbeteren van de interculturele vaardigheden van docenten centraal staat. Het doel van IBS is studenten aan de maatschappij af te leveren die effectief en gepast zaken kunnen doen in elke culturele context. Om dat te bereiken moeten docenten effectief en gepast gebruik maken van culturele diversiteit in het lesgeven en trainen van de studenten. Binnen het project ontdekken twaalf docenten hoe ze dat het beste kunnen doen. Van der Poel runt samen met docente Michaela Carrière het Intercultural Competence Learning Lab.

Hoewel het nieuwe jaar alweer een tijdje onderweg is willen we toch nog even terugkomen op goede voornemens voor dit jaar. Dit jaar willen studenten voornamelijk meer studeren. Ook meer sparen en meer werken zijn populaire goede voornemens. Gezonder eten en stoppen met roken zijn hekkensluiter van de top 5. Dit bleek uit onderzoek (eind 2011) van ASA Student onder 700 hbo- en wo-studenten. Van de studenten geeft een derde aan meer te willen studeren, wat voornamelijk moet resulteren in hogere cijfers en het afronden van meer vakken. Toch moet dit allemaal wel in combinatie met een bijbaan; bijna tweederde van de studenten heeft er een. Van de studenten die dit jaar nog niet werkten naast de studie, geeft 85% aan in 2012 wel een baan te willen hebben. De voornaamste reden voor de student om te sparen is om een vakantie te kunnen bekostigen. Ook opleiding en kleding zijn een reden voor het spekken van het spaarvarkentje. Maandelijks spaart de helft van de studenten rond de 50 euro.

Alumnus Henrike Scholten heeft het George Verberg Stipendium 2011 gewonnen. Henrike studeerde afgelopen zomer af aan Academie Minerva in de richting Autonome Beeldende Kunst.Het George Verberg Stipendium bestaat uit een bedrag van € 10.000. ‘Henrike Scholten is een kunstenaar van wie we verwachten dat ze terug komt met prachtige tekeningen, foto's, mooie reiservaringen, verwondering en esthetiek, schoonheid, fantasie gecombineerd met vergankelijkheid', aldus het juryrapport. Henrike Scholten gebruikt dit bedrag o.a. om naar St. Petersburg te reizen. Daar is een bijzondere collectie te zien van de zeventiende-eeuwse Nederlandse anatoom en botanicus Frederik Ruysch, die een lugubere verzameling van duizend kleine kunstwerkjes inrichtte in een eigen anatomisch kabinet. In zijn museum zette hij ook anatomische tableaux neer, uitgebreide vanitas-scenes met levensecht geposeerde skeletten. De Russische tsaar Peter de Grote heeft de verzameling opgekocht en naar Sint Petersburg verscheept.

Tweedejaarsstudente Communicatie Iris Kroes (19) is de nieuwe Voice of Holland. Iris- ‘het meisje met de harp'- won de talentenshow van RTL, die door 3.6 miljoen mensen werd bekeken.Als enige overgebleven kandidaat in het team van Marco Borsato nam Iris het op tegen medekandidaten Chris Hordijk, Erwin Nyhoff en Paul Turner. Uiteindelijk bleef ze samen met favoriet Chris Hordijk over. Iris kreeg 51% van de stemmen van de kijkers en Chris Hordijk 49%. Ze viel tijdens de talentenjacht niet alleen op vanwege haar stem, maar ook door haar spel op de harp, een instrument waar ze sinds haar achtste op speelt. Ze vormt sinds haar veertiende een muzikaal duo met voormalig klasgenoot Pieter Veenstra. Ze speelden samen op verschillende festivals en feesten in Friesland.

Niet alleen vóór de schermen is het Instituut voor Communicatie & Media vertegenwoordigd, ook achter de schermen wordt hard gewerkt door

derdejaarsstudent Communicatiesystemen Steffan Minkes, die stage liep achter de schermen bij The Voice of Holland. Steffan was verantwoordelijk voor alle internet- en social media uitingen, bijvoorbeeld de weergave van de social media activiteit tijdens de live-uitzending, op schermen in de zogenaamde ‘red room'. Talpa is zo enthousiast over Steffans werk, dat hij aansluitend op zijn derdejaarsstage zijn vrije ruimte vult met een opdracht bij het nieuwe RTL-programma The Voice Kids.

Dagelijks HG-nieuws vindt u op

Internationaliseringinitiatief Hanzehogeschool uitgeroepen tot Best Practice

Studenten willen vooral meer studeren in 2012

Henrike Scholten wint George Verberg Stipendium 2011

Iris Kroes wint Voice of Holland

Super Iris!

Prachtig gedaan!

Echt super van je!!

Iris, je bent een kanjer!

Share Your Dream. Move the World.

Gefeliciteerd!Van harte!

Geweldig gedaan, Iris!

Iris, je bent een kanjer!

Wat een topresultaat!!!Dat was kippenvel!

Ace!!!

It’s all about communication!

TOP!!!!!

Gefeliciteerd Iris!Feliciteer Iris zelf op facebook.com/IrisGefeliciteerd of via twitter met #felicitiris

share your talent. move the world.

5

Er is een gezamenlijke inspanning van alle organisatieonderdelen nodig om de tevredenheid van studenten te verhogen of vast te houden. Samen moeten we werken aan de verhoging van de kwaliteit van ons onderwijs en onze voorzieningen. De grondgedachte is dan ook: ‘We doen het goed; op onderdelen kan het nog beter'.Hanzestudenten waren vorig studiejaar het meest tevreden over de sfeer op de opleiding; de inhoud van de opleiding; inhoudelijke deskundigheid van docenten; kennis van docenten over de beroepspraktijk en de bereikbaarheid van de Hanze. De HG blonk ten opzichte van andere hogescholen uit in: informatie vanuit de hogeschool, studielast, studiebegeleiding, studieomgeving en betrokkenheid bij evaluaties en verbeteringen.Ontwikkelpunten waren toen: beschikbaarheid van de werkplekken; speciale begeleiding voor studenten met een beperking en het tijdig bekend maken van resultaten en beoordelingen. Bijna 9200 Hanzestudenten vulden de NSE 2011 in; een hoge respons van 37% (2010: 31%).

Na de NSE 2011 beoordelen deans op welke (minimaal drie) minst goed scorende items uit de enquête er verbeteracties in gang gezet moeten worden. Vervolgens informeert de school/opleiding de studenten tot welke resultaten de verbeteracties geleid hebben, onder verwijzing naar de laatste enquête en ter motivatie om aan de komende deel te nemen. De waardering van de studenten voor de verbeteracties wordt ten slotte gemeten in de komende studentenenquête. Komen we terug op de verbeterpunten zoals de beschikbaarheid van werkplekken. Het Facilitair Bedrijf (FB) heeft inmiddels extra plekken gerealiseerd (50 in Wiebenga, 50 in Marie KamphuisBorg) en onderzoekt mogelijke andere oplossingen. Een onvoldoende bekende uitweg bij tekort aan werkplekken is ‘overloop' naar andere gebouwen. De afdeling ICT van FB ontwikkelde een website, wba.hanze.nl, een actuele internetpagina met beschikbare werkplekken (zie afbeelding) die een oplossing biedt, te zien via de pc en smartphone.In samenwerking met het REA College Groningen startte de afdeling Studentenzaken van het FB een project met als doel in-, door en uitstroom van studenten met een functiebeperking te verhogen. Zij kunnen vanaf nu succesvoller

een opleiding volgen. Door begeleiding van het REA College Groningen en Student Loopbaanbegeleiders (SLB'ers) van de Hanze krijgen ze een realistischer beeld van de haalbaarheid van de door hen gewenste opleiding en het beroep wat ze daarna willen uitoefenen. Hierdoor kan de student de studiebelasting op voorhand beter inschatten. Ongeveer 5.5% van alle studenten heeft een functiebeperking. Het gaat om een motorische of zintuiglijke beperking, een chronische ziekte of om ADHD, dyslexie of autisme. Diverse schools hebben inmiddels actie ondernomen om resultaten en beoordelingen tijdig bekend te maken onder studenten. Zo is er een aantal dat de te verwachte datum van de uitslag op

tentamens vermeld. Bij het Instituut voor Rechtenstudies is de oplossing dat meerdere docenten tegelijk tentamens nakijken, zodat de resultaten eerder voor de studenten beschikbaar zijn. Overall is de HG in januari gestart met de twitteractie Tweet wat je ziet. Via #Hanzetip kunnen studenten hun tips kwijt met als doel sámen werken aan kwaliteit van onderwijs. Een aantal reacties: lexemmens: Nieuwe digirooster ziet er goed uit! Begint erop te lijken. Ga zo door! Zegmaarjeroen: het zou erg fijn als er veel meer werkplekken komen, ze zijn altijd gereserveerd en/of vol! MariekeSchurink twitterde: Dropbox installatie op werkplek. Ideaal om je docs op te slaan, ook voor iPad gebruikers. Wordt vervolgd…

‘We doen het goed; op onderdelen kan het nog beter’7.5 is streefcijfer voor Nationale Studentenenquête (NSE) 2012

Alles draait om kwaliteit van onderwijs. Daarom is het College van Bestuur van onze hogeschool er alles aangelegen dat dit

studiejaar de tevredenheid van onze studenten omhoog gaat van een 7.0 (2011) naar een 7.5. De Nationale Studentenenquête

2012 (NSE), het grootschalige onderzoek van Studiekeuze123 onder studenten in Nederland naar de kwaliteit van opleidingen

aan hogescholen en universiteiten, loopt tot 12 april.

VIND JE WERKPLEK

WBA.HANZE.NL

12_0140

12_0140 poster werkplekken A2.indd 1 17-01-2012 13:24:43

NSE 5

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

6 PL.HANZE6 PL.HANZE

77

‘Ik kon het niet langer verdragen’, zegt paul ganzeboom, dean van het Instituut voor Marketing

Management van de Hanzehogeschool Groningen, ‘iedere dag weer twee keer voor een ritje van

negen kilometer die auto in. Comfortabel, ja, dat is het natuurlijk, maar we willen toch allemaal dat

het beter gaat met de wereld en het milieu?’

Zo'n drie jaar geleden besloot Paul dat het anders moest. Hij voelt zich enigszins bezwaard over zijn dagelijkse 1:10 verbruik en oriënteert zich op de mogelijkheden voor ander vervoer. Geen auto, en aan fietsen heeft hij, uitzonderlijk in Nederland, een hekel. Hij komt uit bij Total Trade. Een importeur van alles wat elektrisch is, waaronder elektrische scooters. En dat wordt het dus: een witte. Paul is erg enthousiast over zijn keuze met een actieradius van 60 kilometer en vier oplaadbare batterijen. Hij gebruikt zijn scooter dagelijks voor woon-werkverkeer, tenzij het vriest.‘Tijdens mijn werk kan ik hem opladen. Bij de Marie KamphuisBorg staat een groen oplaadpunt, dus hoewel ik grijs

heen rijd, kom ik volledig groen thuis. Een elektrische scooter is bijna geluidloos, en omdat ik niet fiets, stoot ik ook geen extra CO2 uit', zegt hij trots.Wat hem dwars zit is dat dit idee zo weinig nagevolgd wordt. ‘Onbegrijpelijk. Als je bedenkt hoeveel “gewone” scooters en brommers er rijden die meer fijnstof uitstoten dan de gemiddelde vrachtwagen, dan is het hoog tijd dat de overheid ingrijpt', vindt hij. ‘Toen ik voor de HG in China was, zag ik ze daar voor het eerst. Ze reden in enorme aantallen in de grote steden, waren ontzettend populair bij oud en jong.' Hij zit op het puntje van zijn stoel als hij de stelling poneert dat scooters op fossiele brandstof zelfs verboden zouden moeten worden. De

overheid zou een omwisselverplichting moeten instellen en zelf moeten investeren in oplaadpunten. Want, daar zit hem het probleem. Zo'n scooter kost ongeveer €2.000, dus behoorlijk aan de prijs, en als je dan al voor milieubewust vervoer kiest dan is er nergens een oplaadpunt. Door een verplichte omwisseling, een stimuleringscampagne en een groter aantal oplaadpunten stijgt de populariteit en daalt de prijs. Ik doe dan ook een dringend appèl op de lokale overheid om hierin geld en energie te stoppen. Het milieu zal er sterk bij winnen! Zet Groningen met zijn 50.000 studenten maar weer eens als voorbeeld op de kaart!' aldus Paul Ganzeboom.

Het vervoermiddel van…

Ik doe een dringend appèl op de lokale overheid om geld en energie

te stoppen in deze vorm van milieuvriendelijk

vervoer

'

'Meer informatie:Zerobike is het merk van de elektrische scooter die Total Trade aanbiedt. De prijs varieert sterk van 700 tot 4.000 euro en er zijn ca. 30 verschillende types. Er valt dus heel wat te kiezen. Kijk op www.totaltrade.nl of www.zerobikes.nl

8 PL.HANZE

‘HET LIEGT ER NIET OM’

Het draait tijdens de personeelsbijeenkomsten van de Hanzehogeschool Groningen eind januari en op 1 februari allemaal om de prestatieafspraken met het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). Wat betekent het voor de medewerkers? Duidelijk is dat de tijdelijke contracten in principe niet meer worden verlengd en dat er te veel ondersteunend personeel is. Het niet verlengen van contracten* en een natuurlijk personeelsverloop binnen nu en 5 jaar voorkomt, zoals het er nu naar uitziet, gedwongen ontslagen, ‘maar’, zegt Marian van Os ‘ik verwacht dat we met minder mensen verder gaan.’

De bedrijfskantine op de tweede verdieping van de Van DoorenVeste stroomt op de vroege morgen van 17 januari langzaam maar zeker vol. Docenten, teamleiders, deans en diverse andere medewerkers ontbijten met elkaar voordat ze gaan luisteren naar de eerste van vijf sessies die het College van Bestuur heeft belegd om duidelijkheid te verschaffen over de aanstaande prestatieafspraken met OCW en de gevolgen daarvan.‘Ik ben erg benieuwd', zegt een teamleider van het Instituut voor Sportstudies, terwijl hij zijn laatste restje jus naar binnenwerkt. ‘Vind het sowieso erg fijn dat het voltallige College op deze transparante manier met alle medewerkers communiceert.'

Net voordat Liesbeth Fransen, Event manager van stafbureau Marketing & Communicatie, de schuifdeuren van de aula om drie minuten over half negen dichttrekt, komt er nog iemand binnen. Alle 140 stoelen zijn bezet. Achter in de zaal staat een camera opgesteld om de bijeenkomst te registreren voor de medewerkers die niet in de gelegenheid zijn om één van de vijf bijeenkomsten bij te wonen. Henk Pijlman trapt af.

‘Het gaat gebeuren, we kunnen geen nee meer zeggen', doelend op de prestatieafspraken. ‘Het liegt er niet om.' De zaal is muisstil, de toon is gezet. De blikken zijn gericht op de

voorzitter van het College en het scherm achter hem met daarop de naam van Veerman geprojecteerd. De oud-minster onderzocht op verzoek van het toenmalige kabinet Balkenende de staat van het hoger onderwijs. De commissie Veerman concludeerde dat de kwaliteit omhoog moet als wij mondiaal gezien op het gebied van onderwijs willen blijven meedoen. “Waarom”, stelde Veerman, “moeten wij iedereen toelaten binnen het hoger onderwijs, waarom geen selectie aan de poort?”. Het kabinet viel, maar de nieuwe staatssecretaris in het kabinet Rutte, oud HG-student Halbe Zijlstra, borduurde voort op de conclusies van Veerman en ging een stapje verder: “Het rendement is te laag en moet omhoog, minder uitval. Iedere student die een jaar langer studeert kost geld en dat wil Den Haag niet”, en wat Zijlstra betreft “geen mbo-4 studenten meer toelaten”. ‘Maar', zo vervolgt Henk, ‘da's wel 40% van onze instroom. Graag de juiste student op de juiste plek en alleen master gekwalificeerde docenten voor de klas, zegt Zijlstra.'

De prestatieafspraken met OCW gaan over ruim 7 procent van de totale bekostiging van de HG. Dat is 11 miljoen euro. ‘Dat geld zit in ons', zegt Pijlman, wijzendop zichzelf en de zaal. De omzet van de HG bedraagt 220 miljoen euro, ongeveer 85 procent gaat naar salarissen. De rest, ‘peanuts', gaat naar gebouwen en voorzieningen. ‘Het niet halen van de prestaties, u begrijpt het, is dramatisch. Dat betekent dat ik als eerste ga en na mij heel veel anderen, want als we het contract niet waar kunnen maken, krijgen we na vijf jaar een rekening van € 55 miljoen gepresenteerd…'

Han de Ruiter neemt het woord van Henk over en zoomt in op zijn verantwoordelijkheidsgebied HRM en begint over de functionerings- en beoordelingsgesprekken. ‘Ongeveer 99% van onze medewerkers wordt met een voldoende of goed beoordeeld', zegt hij ‘maar, wat ik af en toe voor personeelproblematiek op mijn bureau krijg, bedraagt véél meer dan 1%. Dan klopt er iets niet. Het betekent dat we te lief en dus niet eerlijk naar elkaar toe

zijn. Er is te weinig feedback. De lat gaat omhoog. Er komen ook prestatieafspraken in onze beoordelingsgesprekken. Is bijvoorbeeld de nakijktijd niet op orde, daar waar studenten veelvuldig over klagen, dan krijgt de desbetreffende docent een onvoldoende. Dat klinkt hard, maar dat is dan maar even zo. Het prestatiecontract is iets van ons allemaal.'Zijlstra stelt ook dat alle docenten een mastertitel dienen te hebben. Han: ‘Alle nieuwe docenten die bij ons komen werken zijn masteropgeleid.' En voor de docenten die nu in dienst zijn en nog geen master hebben zegt hij: ‘Ga het alsjeblieft halen. Even niet meer badmintonnen, bridgen of wat dan ook, maar de studieboeken in. Over vier jaar moet binnen de HG 80% master en PhD zijn. We zitten nu op 63%.'Ook op het gebied van onderzoek moet er het een en ander positief veranderd worden. ‘60% van ons onderzoek wordt bekostigd door de kenniscentra en 40% moet via het bedrijfsleven binnenkomen. Het onderhouden van contacten met datzelfde bedrijfsleven is een must, want over een tijd wordt de verhouding 50/50%.'

De bedrijfsmatige kant van het verhaal komt voor rekening van Marian van Os, die vertelt dat de HG financieel gezond is, ‘maar…'. De ogen van de medewerkers zijn gericht op het projectiescherm waar staat dat er minder mensen in ondersteunende functies komen en meer in onderzoek en onderwijs. Marian draait er niet om heen: ‘Ten opzichte van andere hogescholen scoren wij ronduit slecht als het gaat om de verhouding ondersteunend beleidspersoneel (OBP) en onderwijzend personeel (OP). Gemiddeld hebben wij dus meer ondersteunend personeel dan andere hogescholen. Maar waar zitten ze?' Managementadviesbureau Berenschot, actief op het gebied van besturing, beleid, strategie, mens en organisatie gaat de HG daarbij helpen.

De boodschap wordt steeds duidelijker. Alle ondersteunende werkzaamheden, niet alleen die van de stafbureaus en het Facilitair Bedrijf, maar ook die van kenniscentra en schools worden onder de loep genomen. ‘Wellicht kunnen we met

Personeelsbijeenkomsten massaal bezocht

8 PL.HANZE

99

‘HET LIEGT ER NIET OM’

sommige werkzaamheden stoppen, of besteden we ze uit', zegt Marian. ‘En Julie hulp is net als bij het succesvolle project efficiënter en effectiever werken, E2, daarbij van groot belang.' Balans heet het nieuwe project en medewerkers kunnen hun suggesties voor wat betreft besparingen kwijt via balans@org.hanze.nl. ‘Ik verwacht dat we met minder mensen verder kunnen', vervolgt Marian haar verhaal. ‘We hebben vijf jaar de tijd, om precies te zijn tot 1 mei 2017, om orde op zaken te stellen. In de ondersteunende diensten hebben ongeveer 100 mensen een tijdelijk contract* en 80 mensen gaan in die periode met pensioen. Ik verwacht geen gedwongen ontslagen. We hebben niet zo zeer een kwantitatief, alswel een kwalitatief probleem. Verandering van werk, bewegen van werk naar werk, kan daarin een oplossing bieden. We verwachten daarom jullie uiterste medewerking en flexibiliteit. Het wel of niet halen van het prestatiecontract valt of staat bij een ieders inzet en medewerking.'

De CvB leden zitten na hun precentaties ontspannen op de krukken en geven de medewerkers de gelegenheid vragen te stellen. Daar wordt gretig gebruik van gemaakt. Vragen over het halen van een master, selectie aan de poort, tijdelijke contracten en contacturen worden beantwoord. Henk bedankt namens het CvB de aanwezigheid van een ieder. Applaus volgt. En dat na toch wel een indringende boodschap en oproep aan de medewerkers.‘Dat applaus geeft ons het gevoel dat we er samen voor gaan', zegt Han de Ruiter. ‘Het waren uiterst constructieve bijeenkomsten getuige de gestelde vragen, de stiltes tijdens onze presentaties, maar ook de non verbale communicatie van de collega's in de zaal.'

*Informatie over het wel of niet verlengen van contracten staat op Mijn Hanze en heeft u via een e-Zine op woendag 25 januari ontvangen.

Studenten krijgen het zwaar

‘Onze studietijd zag er een stuk prettiger uit dan die van nu', zegt Henk Pijlman. Langer dan 5 jaar studeren betekent €5000 euro betalen per 1 september 2012. ‘Voor een grote groep van onze studenten staat dat te gebeuren, want ons rendement is te laag. Dat geeft geen positief effect op onze studentenaantallen. Ik vraag me dan ook oprecht af of de kinderen uit de sociaal zwakkere milieus nog wel durven te studeren, want ik verwacht dat ook de basisstudiebeurs verdwijnt met nieuwe bezuinigingen op komst. De basisbeurs voor de master is per 1 september 2012 al verdwenen. De studentenaantallen staan stevig onder druk en blijven ook onder grote druk staan.'

Aandachtige medewerkers Henk Pijlman

Han de Ruiter

Marian van Os

Gezamelijk ontbijt

PERSONEELSBIjEENKOMStEN 9

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

10 PL.HANZE

Voedingstechnoloog Doede Binnema, lector Voedingsingrediënten & Gezondheid, en diëtist/onderzoeker Harriët Jager, senior onderzoeker van het lectoraat Transparante Gezondheidszorg vertegenwoordigen op het eerste oog uiteenlopende onderzoeksterreinen binnen het Healthy Ageing-programma van de Hanzehogeschool Groningen. Toch vullen Doede en Harriët elkaar goed aan.

Harriët Jager is in 1997 bij de opleiding Voeding & Diëtetiek van de Hanzehogeschool Groningen afgestudeerd. In september 2010 promoveerde zij op onderzoek naar ondervoeding bij hoofd-halskankerpatiënten. Sinds maart 2011 is dit één van de onderzoeksprojecten die Harriët vanuit het lectoraat Transparante Zorgverlening begeleidt. ‘Hoofd-halskankerpatiënten hebben vaak moeite met slikken en hebben een slechte eetlust. Mede daardoor ontstaat vaak ondervoeding. Ik keek vooral naar het voorkomen van ondervoeding en specifiek naar het verlies van spierkracht en spiermassa. Het bleek dat bijna 20% van de patiënten al bij aanvang van de behandeling ondervoed is. Vlak na de behandeling steeg dat tot 50%. Daarbij verliezen patiënten 5% van hun spiermassa en ook de spierkracht nam significant af. In de periode ná de behandeling was er een duidelijke relatie tussen ondervoeding en een verminderde kwaliteit van leven. Ondervoede patiënten waren vooral beperkt in het dagelijks fysiek functioneren, zoals wandelen of boodschappen doen.'Het vervolgonderzoek richt zich op interventies die de spierkracht en de spiermassa bij deze patiënten zoveel mogelijk behouden. ‘Door de dieetbehandeling te combineren met het stimuleren van beweging willen we het verlies van spierkracht en spiermassa

tegengaan om de kwaliteit van leven te verhogen en uiteindelijk ook de levensverwachting. Ik begeleid onderzoekers en afstudeerstudenten van Voeding & Diëtetiek en van Fysiotherapie die aan het onderzoek meewerken. Het lectoraat Transparante Gezondheidszorg is een vruchtbare onderzoeksomgeving door de korte lijnen. Heb je een vraag, dan loop je een deur verder en het is voor elkaar.'

‘Vooral op het terrein van ondervoeding willen wij samenwerken met het lectoraat Transparante Zorgverlening', vertelt Doede Binnema, sinds september 2011 lector Voedingsingrediënten & Gezondheid van het Instituut voor Life Science & Technology. ‘Harriët Jager, Cees van der Schans, lector Transparante Zorgverlening en ik zijn daarover in gesprek. Binnen mijn lectoraat willen we bijvoorbeeld biomarkers ontwikkelen, indicatoren die in een vroeg stadium aangeven of de spiermassa van ouderen afneemt. Dat probleem kun je dan tijdig aanpakken via een dieet met bepaalde voedingsstoffen.'Doede is met zijn lectoraat ook betrokken bij het grootschalige project Carbohydrate Competence Center, een samenwerking van verschillende bedrijven en kennisinstellingen die onderzoek doen naar het bewerken van koolhydraten om tot nieuwe producten te komen. ‘Zo laten we allerlei enzymen inwerken op

de koolhydraten in aardappelzetmeel om stoffen te vinden die niet verteerd worden, niet dik maken en toch lekker zijn.' Als programmaleider Food & Nutrition bij het Healthy Ageing Network Noord-Nederland (HANNN) brengt Doede partijen bij elkaar om nieuwe producten te ontwikkelen. Een voorbeeld daarvan is het project Food Circle-Food for Healthy Ageing waarin we samen met het Van Hall Instituut in Leeuwarden onderzoek doen voor bedrijven als AVEBE en het Innexus-cluster van MKB-bedrijven. ‘Het is de bedoeling dat daar ook studenten van ons Instituut voor Life Science Technology aan meewerken. Gezond ouder worden met goede voeding, daar gaat het om. Evenals nieuwe impulsen creëren voor de noordelijke economie. Als onze samenwerkingspartners tevreden zijn, is dat goed voor de hogeschool, voor de professionele opleiding én de baankansen van onze studenten.'

Healthy Ageing en VoedingSamenwerking op het snijvlak van gezondheidszorg en techniek

Harriët JagerDoede Binnema

HEALtHy AGEING

1111

Herkenbaar. De docent geeft les, en zijn of haar studenten zitten voortdurend online dingen te doen die niets met de les te maken hebben. Ook Hans Slender, docent-onderzoeker bij het Instituut voor Sportstudies, kent dat beeld. Hij ergert zich er niet meer aan. Sterker, dit op het eerste gezicht irritante gedrag wil hij juist benutten in de les. ‘Als ze er toch mee bezig zijn dan kan ik ze ook leren optimaal met de moderne communicatiemiddelen om te gaan.'

‘Studenten weten zo ongeveer alles op het gebied van social media en ICT, maar zijn niet in staat zichzelf hiermee verder te ontwikkelen', zegt Hans, die zowel doceert als praktijkgericht onderzoek doet. ‘In plaats van Facebook, gamen of filmpjes bekijken, leer ik ze juist handige online informatievaardigheden. Het is een andere vorm van didactiek, maar daar gaan we toch naar toe. De tijd dat de leerstof uit een studieboek komt is definitief voorbij.' Hij geeft zijn studenten een opdracht, bijvoorbeeld het bouwen van een wiki of het schrijven van een blog. Ze moeten ze zelfstandig uitwerken en gebruiken de kennis van de groep om verder te komen. De student leert schrijven, bouwen, informatie opvragen en samenwerken. Het is multitasken net als later op de werkvloer. ‘Vragen moeten ze niet alleen aan mij stellen, maar ook aan elkaar.' De term blended learning valt. Hans is ervan overtuigd dat zijn aanpak met de juiste digitale didactiek het onderwijs een meerwaarde geeft. De docent dient wel formele opdrachten te geven. ‘Zoals gebruikelijk moet je wel het eindproduct benoemen en leermomenten formuleren, heel officieel, anders nemen ze het niet serieus.'

Hans adviseert zijn studenten al in het tweede jaar te beginnen met het bouwen van een LinkedIn profiel of blog, dan hebben ze een streepje voor als in jaar 3 en 4 het contact met de beroepspraktijk volgt. Er wordt bij een sollicitatie voor een stageplaats of afstudeeropdracht toch altijd eerst gekeken wat er op internet over iemand te vinden is. Als theoretisch kader geeft hij onder andere colleges over social media en netwerken. ‘Ik zie dat het werkt. Ik volg zelf op dit moment zo'n vijftien studenten op twitter die echt leuke dingen doen en ik zie dat het navolging krijgt.'

Er zijn meer collega's bezig om op deze manier het onderwijs vorm te geven. Ook binnen het lectoraat Sportwetenschappen is de aandacht voor social media groeiende. Juist tijdens stages of afstudeertrajecten is

het ook interessant om online de contacten tussen studenten te faciliteren. Als Hanze Social Media ambassadeur wisselt hij binnen de Hanzehogeschool Groningen

ervaringen uit en volgt wat er elders gebeurt, want: ‘Ook wij kunnen van elkaar leren!'.

Hanze Social Media Ambassadeurs komen één keer in de twee maanden bij elkaar om van inspirerende sprekers de laatste nieuwtjes te horen, ervaringen uit te wisselen en praktijken binnen de Hanzehogeschool Groningen op elkaar af te stemmen. Dit gebeurt op elk niveau. Wil je meer weten op het gebied van sociale media en bij de bijeenkomsten aanwezig zijn? Stuur een mail naar Ellen van Hegelsom (p.van.hegelsom@pl.hanze.nl).

Digitale didactiekHans Slender zet social media in tijdens colleges

De tijd dat leerstof uit een studieboek komt

is definitief voorbij

'

'Docent Hans Slender

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

DE DOCENt

12 PL.HANZE

De Pedagogische Academie heeft een tijd van ingrijpende veranderingen achter de rug: veel personele wijzigingen, nieuwe docenten, een nieuw curriculum. De pabo loopt voorop met de invoering van de landelijke Kennisbases én profileert zich met wetenschap en techniek.

In lokaal D109 op de eerste verdieping van de BrugsmaBorg, de locatie van de Pedagogische Academie (pabo), zitten zo'n twintig studenten van klas 1F wat glazig voor zich uit te staren. Het is per slot van rekening pas half negen. De rust is gauw voorbij. ‘Vandaag is het even flink aanpakken', kondigt wiskundedocent Chieneke van den Brug aan. ‘Volgende week de toets. Daarom herhaal ik nu snel de gehele getallen en combinatoriek en vanmiddag doen we een proeftoets.' De studenten moeten uitrekenen hoeveel verschillende bloemetjes je kunt maken met drie kleuren voor de blaadjes en twee voor de hartjes. ‘Je kunt systematisch de mogelijkheden noteren', recapituleert Chieneke. ‘Tel bijvoorbeeld de mogelijkheden. Maar je kunt ook een tabel maken, een boomdiagram, of een wegenmodel.' Steeds ingewikkeldere cases passeren razendsnel de revue. Chieneke is één van de docenten met een dr. of master-titel die de Pedagogische Academie vorig jaar aannam om de verzwaring van het curriculum voor de basisvakken rekenen en taal te realiseren. ‘Ik heb Toegepaste Wiskunde gestudeerd aan de Universeit Twente', vertelt ze na afloop van de les. ‘Ik had binnen het onderwijs al zowat alles gedaan behalve lesgeven. Ik was onderwijsadviseur bij onder meer Cinop, eigenaar van een bureau voor remedial teaching en auteur van cito-rekentoetsen. Dit is een nieuwe uitdaging.'

Iets verderop in de koffiekamer zit neerlandica Martine Dijk die net als Chieneke vorig jaar bij de pabo is aangetrokken. ‘Diverse vakken zijn in het nieuwe curriculum naar een eerder moment in het programma gehaald. Zo is Begrijpend Lezen van het tweede jaar naar het eerste gegaan, en Taalbeschouwing van het derde naar het tweede. Op die manier houden we in jaar drie en vier meer ruimte over voor verdieping, bijvoorbeeld op het gebied van zorgonderwijs aan kinderen met dyslexie of taalachterstand en voor niveaudifferentiatie.'

‘‘Wat er ook speelt in een land, laat het vooral de kinderen zijn'' (foto rechtsonder), vertellen de melkwitte letters op de glazen wand van het kantoor van dean Peta de Vries. ‘We horen bij de zes voorhoedepabo's die het curriculum hebben verzwaard', vertelt ze. ‘De invoer van landelijke Kennisbases in de pabo's leidt tot wel bijna drie keer zoveel studiepunten voor rekenen en taal. Rekenen is een breed gebied. Zo moeten de studenten in staat zijn om te rekenen in het achttallig stelsel. Niet dat ze dat aan de leerlingen onderwijzen, maar omdat je op die manier beter begrijpt hoe getallenstelsels werken, zoals het binaire en het gewone tientallige.

Pedagogische Academie

PORtREt VAN EEN SCHOOL

Kunst in de gangen

PA-hoofdingang

Wiskundeles Chieneke van den Brug Kantoor van de dean

13

‘De kritiek die de pabo's en basisscholen de afgelopen jaren kregen over het niveau van rekenen en taal is het gevolg van het meebewegen met de maatschappij. De school moest de kinderen letterlijk overal op voorbereiden: van burgerschapsvorming tot verkeersinzicht en seksuele voorlichting. Ik ben trots op de verdubbeling van het aantal studenten dat in één jaar de propedeuse haalt, ondanks het zwaardere lesprogramma. We hebben nu een goed, samenhangend én uitdagend programma. ‘We hebben drie deelopleidingen: een verkorte voltijdopleiding voor zij-instromers, de reguliere vierjarige opleiding en we werken samen met de RUG in de academische opleiding Leraar Basisonderwijs voor vwo'ers. Dit programma leidt in vier jaar tot de diploma's bachelor of Education en bachelor Pedagogische Wetenschappen. Dit nieuwe programma trekt jaarlijks meer vwo-ers.‘De meeste pabo-studenten komen terecht op reguliere basisscholen, in het speciaal onderwijs, of op de onderbouw van het vmbo. Dat kan sinds kort weer. We verwachten al jaren dat er in het Noorden ook een tekort komt, maar de groei in Drenthe valt tegen en veel scholen aan de waddenkust en in Oost-Groningen sluiten. Dat blijft een punt van zorg.'

Voor de BrugsmaBorg levert een bus een schoolklas af voor de Magneet. Het is groep acht van De Opstap uit Niekerk. De kinderen verspreiden zich in groepjes van vier over de opstellingen waarin je op onderzoekende wijze experimenteert met begrippen uit de techniek. Je kunt bijvoorbeeld meten hoeveel kooldioxide je uitademt of hoe je constructies uit bamboestengels kunt bouwen. ‘Ze zijn hartstikke enthousiast', constateert juf Matty Komen. ‘Dat moet sneller', roepen de teamgenoten van een rood aangelopen Henri die afziet in de paardenkrachtmeter, een roeiapparaat dat de afgelegde afstand aangeeft. De kinderen rekenen uit hoeveel vermogen Henri heeft opgewekt en noteren het in hun labboek. ‘Hartstikke leerzaam', zegt derdejaars Tijmen Prins die de scholieren begeleidt. ‘Leuk om te zien hoe verschillend kids reageren, afwachtend, ondernemend, de leiding nemend of juist passief.'Yvonne Tammer, projectondersteuner Wetenschap & Techniek komt ook even een kijkje nemen. ‘Onze pabo profileert zich met wetenschap en techniek. De Magneet bestaat nu twee jaar en is opgezet in samenwerking met de technische opleidingen. Wij hebben leerkrachten geschoold in de principes van wetenschap en techniek. Basisschoolklassen kunnen hier terecht voor experimenten en onderwijs. Op dit moment zijn we constant volgeboekt.'

PORtREt VAN EEN SCHOOL

Studentenaantallen Pedagogische Academie

Pabo-vierjarig: 692

Pabo-tweejarig: 86

Academische Opleiding: 61

Totaal: 839

Schoolklas in de Magneet Schoolklas in de Magneet

Het vak techniek in het atelier

Wiskundeles

PL.HANZE14 PL.HANZE

Welkom!

Studenten uit o.a.: Peru-Canada-China-Rusland-Mexico-Turkije-Spanje-Hong Kong-IndonesiË-Griekenland-vs-Zuid-Korea-BelgiË-Engeland-Frankrijk-Polen

14 PL.HANZE

Welcoming Day:een warm welkom voor onze buitenlandse studenten.

Twee keer per jaar, in augustus en februari, worden de buitenlandse studenten van de Hanzehogeschool Groningen op een speciale manier verwelkomd. Zo ook op 2 februari jl. Buiten was het -7 graden, binnen in het Atrium warm, behaaglijk met koffie, thee, natuurlijk warme chocolademelk en wat innerlijke versnaperingen.Uit diverse windstreken all over the World luisterden ruim 190 internationale studenten naar het openingswoord van Monique Swennenhuis van het stafbureau Marketing & Communicatie en Bram ten Cate, dean van de International Business School. Sinds 2009 is het stafbureau verantwoordelijk voor de organisatie van Welcoming Day. Daarvoor werd het georganiseerd door International Student Office (ISO).‘Wij proberen de studenten zich direct welkom te laten voelen bij ons’, zegt Liesbeth Fransen, event-manager, namens het stafbureau Marketing en Communicatie. Bovendien bieden wij hen de gelegenheid om praktische zaken te regelen.’Zo staat er een stand van de Rabobank, waar ze een rekening kunnen openen; bij AON kunnen ze terecht voor een verzekering; AV/ICT regelt direct hun inlogcodes voor gebruik van de pc’s. Ook is er informatie over de huisartsenpraktijk, die begin van dit studiejaar de deuren openden op Zernike Campus. De populaire studentenradiozender HappyHourFM interviewde enkele nieuwe internationale studenten.

Welcoming Day telde in augustus 2009 390 deelnemers en in augustus 2011 maar liefst 670. In februari 2010 124 studenten en nu 190.

Studenten uit o.a.: Peru-Canada-China-Rusland-Mexico-Turkije-Spanje-Hong Kong-IndonesiË-Griekenland-vs-Zuid-Korea-BelgiË-Engeland-Frankrijk-Polen

1515

16 PL.HANZE

Hanze Interim Professionals (HIP) is een pool met interim teamleiders en twee projectmanagers binnen onze organisatie die bijna anderhalf jaar actief is. Zij worden ingevlogen bij projecten of op het moment dat er door bijvoorbeeld uitstroom, verlof of ziekte ergens een leemte ontstaat. Daardoor is het inhuren van dure externe interim managers overbodig.

Joost van Eck, beleidsadviseur van P&O, oprichter van Hanze Interim Professionals en HIP-projectmanager, bekleedt sinds maart 2011 vier projecten bij verschillende organisatieonderdelen.

‘Ik ben, zoals men dat zo mooi zegt, overall Projectmanager Triple, voor het aanbesteden en implementeren van een nieuw personeel-, financieel- en salarissysteem. Dat neemt nu de meeste tijd in beslag. Daarnaast ben ik ook nog projectmanager voor het onderzoek Koers op IT-Kwaliteit, Advies en Inhuur en implementatie van Business Case Management.'In maart 2011 begon ook Harold van Emst als HIP-teamleider. Hij had drie verschillende opdrachten op twee verschillende locaties. ‘Ik was interim teammanager en projectmanager bij het Instituut voor Rechtenstudies. Op dit moment (januari 2012) ben ik interim teammanager van het frontoffice AV/ICT Facilitair Bedrijf. Tot nu toe volgden de opdrachten elkaar mooi op, er zat geen ‘leegloopdag' tussen. De directe inzetbaarheid is natuurlijk wel afhankelijk of je ergens anders al aan de slag bent.'

De nieuwe interne ‘klanten' zijn volgens Joost en Harold over het algemeen goed te spreken over de komst van mensen uit de eigen organisatie. ‘Ja', zegt Joost, ‘ze zijn tevreden, omdat ze op korte termijn op zoek waren naar een ervaren projectmanager. Ik was direct inzetbaar.'Ook Harold is niet tegen verbaasde

medewerkers aangelopen. ‘Ze zijn nieuwsgierig naar wat er komt en soms wat afwachtend. Ik merk dat voor veel collega's de inzet van een interim teammanager even wennen is vanwege de onbekendheid met dit fenomeen. Maar meestal is men redelijk snel aan de situatie gewend. Heb wel gemerkt dat het belangrijk is dat je vanaf het eerste moment aangeeft dat je interim bent en dus tijdelijk blijft. Dat bevordert de duidelijkheid. Je eigen opstelling is hierbij cruciaal; het is belangrijk dat je direct betrokkenheid toont en snel prioriteiten kunt stellen, je bent er immers maar een bepaalde (relatief korte) periode.'In principe lopen de klussen van Joost en Harold drie tot twaalf maanden. ‘Het is interessant, omdat de opdrachtformulering meestal verschilt. Die diversiteit van klussen maakt het dat iedere opdracht voor mij zijn charmes heeft', zegt Harold.

Een verzoek tot een aanvraag voor een HIP'er loopt via P&O, een accountmanager/adviseur of via een personeelsfunctionaris. ‘Het grote voordeel van het inhuren van een HIP'er is natuurlijk dat wij de organisatie, de Hanze-cultuur, kennen. Bovendien zijn wij bekend met allerlei (onderwijs)processen. Dat is een groot voordeel ten opzichte van iemand die van buiten komt. Diegene heeft sowieso meer inwerktijd nodig. En tijd is geld', zegt Harold. ‘Natuurlijk loop je wel eens ergens tegenaan, maar over het algemeen is het duidelijk wat de klus behelst en het is zoals Harold zegt een voordeel

dat je de organisatie kent. Belangrijk is wel dat je vooraf duidelijke en goede afspraken maakt met de opdrachtgever. Wat behelst de klus, wat is het doel en wat zijn de verwachtingen?', aldus Joost. ‘Soms is de opdrachtformulering niet helder', vult Harold aan, ‘waardoor je zo nu en dan zoekende bent. Dat is zowel voor ons als voor de opdrachtgever een verbeterpunt. Zonder een goede en heldere opdrachtformulering is een evaluatie niet mogelijk.'

HIP KRIJGT GESTALTEP&O

Binnenkort via Mijn Hanze meer informatie over Hanze Interim Professionals.

je eigen opstelling

is cruciaal; het is

belangrijk dat je direct

betrokkenheid toont

en snel prioriteiten

kunt stellen, je bent

er immers maar een

bepaalde (relatief

korte) periode

'

'Janne Visser, Joost van Eck, Danny van Dijk, Harold van Emst en Tineke Kroontje

17

CAO HBO ONGEWIjZIGD Bonden en werkgevers hebben in het weekend van 27 op 28 januari op constructieve wijze onderhandeld over vernieuwing van de cao hbo. De looptijd van de huidige cao eindigt op 1 februari 2012. Bestaande rechten en plichten lopen ongewijzigd door.

Partijen hebben vastgesteld meer tijd nodig te hebben om de onderwerpen die in het onderhandelingsproces aan de orde zijn om te zetten naar cao-afspraken. Sociale partners spraken af om de maanden februari en maart te gebruiken deze onderwerpen verder uit te werken.

Partijen constateerden dat, vanwege het feit dat de cao formeel niet is opgezegd, deze na 1 februari 2012 van rechtswege ongewijzigd doorloopt. Dat betekent dat bestaande rechten en plichten van werkgevers en medewerkers (tevens medewerkers die na 1 februari in dienst treden) worden voortgezet.

VAKANtIEBEStEMMING: VERLOFStUWMEER De vakantiewet is per 1 januari 2012 gewijzigd. Werknemers moeten wettelijk verlof binnen anderhalf jaar opmaken, voor bovenwettelijk verlof geldt een termijn van vijf jaar. Wat betekent dat voor medewerkers van de Hanzehogeschool Groningen? Moet uw verlof van schooljaar 2011/2012 dan vóór 1 maart 2013 opgemaakt zijn? Dat blijkt niet zo simpel te zijn als het klinkt. Omdat de CAO-HBO geen onderscheid maakt tussen wettelijk en bovenwettelijk verlof, is deze regeling voor de Hanzehogeschool Groningen niet uitvoerbaar. Voorlopig geldt voor het hele verlofsaldo dus de termijn van vijf jaar. Het is echter niet de bedoeling dat een verlofstuwmeer ook daadwerkelijk zo lang blijft staan. Verlof is belangrijk om gezond en fit te blijven. Iedereen moet af en toe rust krijgen en de blik op iets anders dan het dagelijkse werk kunnen richten. Daarom moeten werknemers ernaar blijven streven om hun verlof zo veel mogelijk op te nemen.

SCHOLINGSAANBOD VERStERKING KWALItEItSCULtUUR VOOR SCHOOLS Het project Versterking Kwaliteitscultuur is op 1 november 2011 van start gegaan. Het is een vervolg op de taskforce activiteiten die in de maanden mei en juni 2011 hebben plaatsgevonden. Het komende studiejaar gebruiken we om bij te dragen aan de kwaliteit van toetsing en beoordeling en aan de borging van het gerealiseerd eindniveau. Daarmee ligt de focus op de kwaliteit van het hbo-diploma.

De eerste ronde trainingen in het kader van ‘Versterking Kwaliteitscultuur', is achter de rug. De trainingen ‘Toetsen en beoordelen', ‘Juridische basiskennis' en ‘Borging eindniveau' bieden we opnieuw aan in week 15 en week 16. Op vrijdag 20 april vindt de Engelstalige editie van de training ‘Toetsen en beoordelen' plaats.

Kijk op Corporate Academy voor meer informatie of om u in te schrijven voor de trainingen.

Meer informatie over het project Versterking Kwaliteitscultuur is te vinden op Mijn Hanze, onder College van Bestuur > Versterking Kwaliteitscultuur.

P&O NIEUWS 17

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

18 PL.HANZE

Er is leven na de HGOnder de naam HGenoten (een naam met een knipoog ;-) komen oud Hanze-medewerkers één keer per jaar bijeen om contact met elkaar en met de hogeschool te onderhouden. Wie stopt met werken is van harte welkom.

Het begin‘In 2008 hebben Anneke Barends, Wim de Haan, Roel Westerhof en ik de behoefte aan contact bij oud-HG-medewerkers gepeild', vertelt Willem Muste, ‘daar kwamen ruim honderd reacties op.' Muste zelf vertrok in 2006 als hoofdredacteur van De Hanze (tegenwoordig HanzeMag). CvB-voorzitter Henk Pijlman steunde ons plan, dat was een goede basis.'‘Ons doel was dat bij vertrek en pensionering niet alle contact met de hogeschool ineens verloren ging', zegt Roel Westerhof. ‘Ik vertrok na 31 jaar bij de HG en haar voorgangers te hebben gewerkt. Opeens hoor je niets meer. Dat voelt in het begin vreemd', vertelt Willem.‘Op de eerste bijeenkomst in januari 2009 hebben we gepeild waaraan behoefte bestond. Dat liep erg uiteen, maar de meeste mensen kozen ervoor één keer per jaar samen iets te doen en elkaar te zien', herinnert Wim zich. ‘Het ontvangen van HanzeMag en PL.HANZE werd erg op prijs gesteld', vult Anneke aan.

Reünie‘Het leukste is dat je weer eens collega's van vroeger terugziet, het is een reünie', zegt Willem, ‘er moet ruim de tijd zijn om elkaar te spreken, maar ook een leuk en interessant programma. Daar hebben we nu drie keer voor gezorgd. We krijgen veel enthousiaste reacties na afloop.' Anneke: ‘We hebben nu twee jaar een opzet gehad met in de ochtend twee sprekers en 's middags een keuze uit drie workshops, die gegeven worden door oud HG-medewerkers. Dat is echt een succes.'Dit jaar gaf Josephine Banens een workshop, waarbij de deelnemers na enige

instructie gedichten (haiku) schreven. Wim: ‘Het is boeiend om te horen wat mensen gaan doen als ze stoppen met werken. De één gaat zeezeilen, de ander Russisch studeren of boeken schrijven.' Ook het contact met studenten gaat niet verloren. ‘Onlangs spraken twee studenten over het ontstaan van de Hanze Racing Division (HARD) en hun racewagen. Het is goed iets te horen over ontwikkelingen in het onderwijs en in de gebouwen van de HG rond te kijken, zegt Roel'

Join the party!‘Wie vertrekt krijgt een formulier van P&O om zich aan te melden', legt Anneke uit, ‘toch merken we dat de HGenoten bij veel HG'ers onbekend zijn. We zoeken naar nieuwe mensen en staan open voor nieuwe ideeën! Dus join the party, jonge pensionado!' De HG verleent alle medewerking, ook op dit gebied. ‘We hebben een plek op de HG-website met verslagen en foto's van de bijeenkomsten: www.hanze.nl/hgenoten. Ook vind je daar een aanmeldingsformulier.'

Join the party, jonge pensionado!

'

'

Willem Mutse (midden links), Anneke Barends (midden rechts)

HGenoten genieten van een kopje koffie

Roel Westerhof wijst de weg

Josephine Banens geeft workshop

Studenten vertellen over HARD

1919FOA NIEUWS

WERKPLEKCHECK DOOR HANZEFItIs uw beeldschermwerkplek goed ingericht? Dan hebt u een goede werkhouding en krijgt u minder snel fysieke klachten. Hebt u echter het gevoel dat u niet goed zit, dan is een werkplekcheck (WPC) iets voor u! Een WPC duurt 30 minuten. U krijgt informatie over de instelling van uw werkplek en uw werkhouding. U leert hoe u de eerste tekenen van KANS (voorheen RSI) kunt herkennen en wat u kunt doen om uw eigen situatie te verbeteren. HanzeFit komt graag uw werkplek aanpassen aan de hand van de arbo- en ergonomische richtlijnen aan. Tip: vraag de werkplekcheck samen met de collega's op uw werkkamer of uw eigen afdeling aan. Er zijn geen kosten aan verbonden.Voor informatie of afspraak stuurt u een mail naar HanzeFit@org.hanze.nl

PILOt tRUE COLORS, jAARtRAINING VOOR ONDERStEUNEND PERSONEELAcht OBP-medewerkers zijn in oktober 2011gestart met True Colors, een jaartraining met een mix van zelfonderzoek, onderlinge uitwisseling en gerichte actie. Bedoeld voor hen die met overtuiging willen staan voor wat hen in het werk aan het hart gaat, vanuit eigen passie en kwaliteiten. Kleur bekennen dus.

Bij True Colors staan vragen centraal als ‘Wat zijn mijn sterke kanten? Welke kwaliteiten wil ik verder ontwikkelen? Hoe blijf ik in balans? Hoe houd ik zelf de regie? Hoe krijg ik verandering voor elkaar? Wat is nodig om mezelf duidelijk in beeld te brengen?'. Per onderwijsblok is er een training van twee dagen. Tussendoor zorgen intervisiebijeenkomsten en coaching voor de nodige diepgang. Er wordt ervaringsgericht gewerkt met diverse (creatieve) werkvormen, vanuit een holistische zienswijze. Na de evaluatie in juni wordt besloten of True Colors volgend jaar weer vanuit Focus op Ambities wordt aangeboden.

EEN HANDVOL INSPIRAtIEBent u werkzaam in een ondersteunende functie en wilt u graag extra inspiratie opdoen voor uw loopbaantoekomst? Geef u dan op voor de Kijk op je Loopbaandag, die plaatsvindt op 8 maart aanstaande in Groningen: www.kijkopjeloopbaan.nl.

Kijk op je Loopbaandag betekent een dag boordevol loopbaanworkshops en uitwisseling met andere organisaties zoals de RUG, Gasterra, Biblionet, Provincie Drenthe, woningbouwverenigingen. Alle deelnemers aan de Kijk op je Loopbaandag kunnen een meeloopstage van een dag regelen bij een van de andere deelnemende bedrijven en organisaties.Neem voor meer informatie over deelname en opgave contact op met Esther van Essen, P&O Hanzemobiel, tel: (050) 595 75 27, mail: e.i.van.essen@pl.hanze.nl.

WORKSHOP ‘OMGAAN MEt DILEMMA'S - HOE PAK jE DIE LAStIGE KEUZES AAN DIE jE tEGEN KOMt ALS DERtIGER?’Ongeveer 30 medewerkers bezochten de 30-ers workshop op donderdag 15 december 2011. De reacties waren positief, gemiddelde waardering een 8 en als commentaar: handig, eyeopener, meer dan standaard keuzestijlen, confronterend, begrijpelijk, nuttig en interactief.

De workshop had een goede mix tussen theorie en praktijk en de deelnemers gaven aan dat het interessant was om naar jezelf en jouw waarden achter je keuzes te kijken. De spreekster Gundalyn Hemmink (foto) was zelf erg enthousiast over de input en actieve deelname van de 30-ers van de Hanzehogeschool Groningen.

Eind februari wordt de volgende workshop voor 30-ers gegeven. Meer informatie hierover verschijnt op Mijn Hanze!

HANZEFIt LUNCH VOOR LANGE AFStANDFIEtSERS BIj DE HANZEHanzehogeschool-medewerkers die dagelijks per fiets 20-50 km op en neer pendelen, hebben in december gezamenlijk een lunch aangeboden gekregen bij HanzeFit. Als zij door weer en wind naar Zernike fietsen, vinden zij er voldoende douches, maar helaas nog te weinig lockers voor fietskleding. Reden voor HanzeFit om deze sportieve collega's met een lunch te verwennen. HanzeFit wil het fietsen dit jaar nog meer stimuleren met nieuwe initiatieven. Houd hierover de berichten via Mijn Hanze in de gaten. Ook neemt de Hanzehogeschool deel aan de campagne 'Fietsen scoort' en biedt haar medewerkers een fietsregeling.

Hebt u ook een idee of tip? Mail deze dan naar HanzeFit@org.hanze.nl.

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rkgever 2

01

1 8B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

erkgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

Kom naar de Kijk op je Loopbaandag

PoldeJong&Partners organiseert samen met bedrijven en organisaties de Kijk op je loopbaandag voor medewerkers die willen en mogen nadenken over hun duurzame inzetbaarheid. Een inspirerende dag met als thema Sta eens stil bij je loopbaan.

Meer informatiewww.kijkopjeloopbaan.nl

Groningen8 maart 2012

‘Als ik zie welke gevolgen kleine dingen hebben,denk ik wel eens... er bestaan helemaal geen kleine dingen.’ Bruce Barton

20 PL.HANZE20 PL.HANZE

6.00 uur

10.30-12.00 uur

12.30-13.30 uur

7.45-9.00 uur

14.00-15.00 uur

16.30-17.00 uur

15.00-15.30 uur

13.30-16.30 uur

2121

6.00: De wekker gaat. Scheren, douchen en ontbijten. Ik begin altijd vroeg. Dan kan ik mijn werkzaamheden beter over de dag spreiden. Ik woon met mijn vrouw in Heerenveen, de mooiste plaats van Nederland. Onze drie dochters zijn het huis uit. De oudste is zwanger. Ik word pake!

6.45: Op naar Groningen. Onderweg pik ik de carpooler op die bij het UMCG werkt. Tijdens de rit probeer ik al wat vooruit te denken over mijn agenda.

7.45-9.00: Het is nog heerlijk rustig. Hét moment om mijn mail te checken en te beantwoorden, telefoontjes te plegen en mijn agenda door te nemen.

9.00-10.30: Overleg met een servicemanager van de afdeling ICT. We bekijken of de schema's met ICT-faciliteiten, waarvoor we betalen, nog actueel zijn en bespreken hoe we fouten in dat soort schema's kunnen voorkomen.

10.30-12.00: Overleg over lopende zaken met het OBP-team. Vast onderdeel is de cyclus Plan, Do, Check, Act. Een continue verbeterproces. We evalueren de processen uit de voorbije periode en kijken vooruit naar de volgende periode.

12.00-12.30: Tijd om de mails van vanochtend te verwerken en een broodje te eten.

12.30-13.30: Wekelijks overleg met de Climax XL-groep, zes minor-studenten waarmee ik een international seminar met 22 sprekers op 7 en 8 februari voorbereid. Ik regel de sprekers. De studenten doen de rest. We overleggen hoe het staat met de website, de inschrijvingsprocedure en de catering.

13.30: Op de kamer van dean Ron van der Weerd volg ik een instructie over digitale formulieren. Hoe kun je ze verwerken en betaalbaar stellen.

14.00-15.00: Overleg met één van de centrale docenten van de deeltijd. We bekijken een vrijstellingsverzoek van een student op het gebied van Financieel Management. Ander probleem: op een aantal dagen is de kantine 's avonds gesloten. We treffen maatregelen, zodat onze deeltijders toch wat kunnen eten.

15.00-15.30: Tijd voor mails en telefoontjes.

15.30-16.30: Ik blik met studenten International Facility Management terug op de eerste periode. Ze moesten een nieuwe facilitaire dienst bedenken. Dat had een dubbele laag: iets nieuws bedenken was nieuw. Ze hadden geen enkel houvast. Hoe moet je bijvoorbeeld brainstormen? Prachtig, dat directe contact met studenten. Daar doen we het voor. We hebben bij het Instituut voor Facility Management de zaken nu goed op de rails. Ons marktaandeel van nieuwe studenten steeg dit jaar van 15 naar 20%!

16.30-17.00: Nog even tijd voor mails en telefoontjes. Na 17.00 uur ben ik samen met de carpooler weer op weg naar Heerenveen. In mijn hoofd rond ik de dag af. Onderweg pleeg ik nog een paar telefoontjes. Thuis werk ik meestal niet, hoewel ik wel altijd mijn mail check.

Dag uit het leven van… Piet Hein Oosterhagen, teamleider van het Instituut voor Facility Management: iedere dag vroeg uit de veren. Volgeplande dagen. Geen tijd voor pauzes.

cV piet hein oosterhagen

1955: Geboren in Kaban Djahé op Sumatra.

1980: Afgestudeerd aan de Academie voor

Fysiotherapie in Leeuwarden.

1980-1985: Fysiotherapeut in verpleeghuis Joure.

1985-1997: Docent Fysiotherapie in Leeuwarden

en later in Groningen.

1997-2000: Banenplanner bij de opleiding

Verpleegkunde.

2000-2005: Directeur Medisch Beeldvormende &

Radiotherapeutische Technieken.

2005-2008: Teamleider Fysiotherapie.

2008-heden: Teamleider DIT! (Deeltijd- en IFM-team)

en OBP bij Instituut voor Facility

Management.

22 PL.HANZE

GEEN ONDERWIjS ZONDER ONDERZOEK; GEEN ONDERZOEK ZONDER ONDERWIjSDe samenhang Onderwijs & Onderzoek is een van de vijf thema’s die onze hogeschool beter vorm wil geven. Hoe sluiten de schools en kenniscentra het beste op elkaar aan? Wat is in ons organisatie- en besturingsmodel de juiste plek? Een gesprek met Han de Ruiter, collegelid en portefeuillehouder Onderzoek en Jan-jaap Aué, dean van het Instituut voor Life, Science & Technologie waar onderzoek inmiddels verweven is met onderwijs en leading dean van het Energie Kenniscentrum.

‘Wij kunnen niet deelnemen aan onderzoek als er geen relatie is met het onderwijs', trapt Han de Ruiter af. ‘Onderzoek dient altijd als kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Dat is het grootste verschil met de universiteit. Het is de legitimatie van het hoger beroepsonderwijs dat de praktijk voor de buitenwereld (lees bedrijfsleven, overheid etc.) zichtbaar is, zich herkent en ermee verder kan.'

De vervlechting, de integratie van Onderwijs & Onderzoek moet nog bij iedereen landen. ‘Dat klopt. Ik merk dat docenten en wellicht ook nog sommige teamleiders daarin nog een stap moeten zetten. Vaardigheden en kennis zijn voor een docent noodzakelijk om te participeren in onderzoek. Dat valt te leren, maar het betekent tevens dat onderzoek moet passen binnen de keuzes van een school. Evenzeer dient een onderzoeksplan van een kenniscentrum te passen in het profiel en de plannen van de aangesloten schools.'

Deans blijven verantwoordelijk voor die keuzes?‘Zeker, maar de komende tijd kijken we ook naar de besturing van de kenniscentra. We handhaven de taak van de leading dean en leading lector. Dat is niet langer een gelegenheidstaak, maar het wordt een taak met jaarlijkse resultaatafspraken.'

Dat zijn aardige verwachtingen voor iets waar we ‘pas' mee begonnen zijn.‘Het idee dat we onderzoek rustig moeten brengen is een misverstand. We zijn al te lang met navelstaren bezig geweest en hebben ons onvoldoende georiënteerd op de Europese ontwikkelingen in het hoger onderwijs. Collectief en niemand uitgezonderd.'

Om de achterstand van het navelstaren in te lopen is ten behoeve van onderzoek het uitgangspunt dat iedere school een lector krijgt.‘Ja, mits die lector gepromoveerd is en tenminste drie dagen aan een school verbonden is. Dat vraagt ook afstemming met het betreffende kenniscentrum en de schools. Het lijkt haalbaar voor 2012; bij veel schools is dit al het geval. Om volume voor onderzoek te verruimen bieden we ruimte in een lectoraat om (gepromoveerde) lectoren aan te stellen.'

Geld, subsidies spelen een belangrijke factor voor de bekostiging van

onderzoek. Alle ingediende vijf aanvragen voor de zgn. RAAK subsidies zijn onlangs afgewezen. ‘Dat is pijnlijk. We moeten uitzoeken waarom ons dat nu meermalen is overkomen. Zijn we goed, maar anderen beter? Of zijn we niet scherp genoeg, geen juiste focus op RAAK? Maken we de juiste keuzes?'

Is er buiten onze regio behoefte aan praktijkgericht onderzoek, m.a.w. kunnen we andere bronnen aanboren? ‘Er is geen sprake van een kenniscentrum zonder internationale samenwerking. Die zoeken wij zeer zeker in de Europese Unie. Jolanda Hekman van stafbureau Marketing & Communicatie zit voor SNN, maar ook namens ons, in Brussel. Zij lobbyt en organiseert de inzet die wij in Brussel nodig hebben. En dat er mogelijkheden zijn, is zeker. Energie, Healthy Ageing en Klimaat bepalen de Europese onderzoeks-, innovatie-, en science-agenda van de komende jaren.

Energie en Healthy Ageing, zijn onze twee kenniscentrum overstijgende speerpunten. Dus mogelijkheden genoeg, maar we moeten keuzes maken. Niet vrijblijvend, maar sturen op resultaat. Dat betekent de lat voor onszelf en voor onze studenten hoger leggen. Bij de besten willen horen kost tijd, maar we zijn er in ieder geval mee begonnen.'

Jan-jaap Aué is dean van het Instituut voor Life Science & Technology (LST) en leading dean van het Energie Kenniscentrum (EKC).

Wat zijn de grootste verschillen tussen de werkzaamheden van een dean en een leading dean? ‘Een belangrijk verschil is dat je als leading dean (nog) meer dan bij een school te maken hebt met bedrijven en andere kennisinstellingen in de buitenwereld, de zogenaamde stakeholders. Daarnaast werk je als leading dean mee aan een maatschappelijk thema, waardoor je je

Han de Ruiter en Jan-jaap Aué

2323

GEEN ONDERWIjS ZONDER ONDERZOEK; GEEN ONDERZOEK ZONDER ONDERWIjSDe samenhang Onderwijs & Onderzoek is een van de vijf thema’s die onze hogeschool beter vorm wil geven. Hoe sluiten de schools en kenniscentra het beste op elkaar aan? Wat is in ons organisatie- en besturingsmodel de juiste plek? Een gesprek met Han de Ruiter, collegelid en portefeuillehouder Onderzoek en Jan-jaap Aué, dean van het Instituut voor Life, Science & Technologie waar onderzoek inmiddels verweven is met onderwijs en leading dean van het Energie Kenniscentrum.

MIjN HANZE.NL

vanzelfsprekend ook in het publieke debat begeeft.'

Han had het over ‘het nog moeten landen van de vervlechting van Onderwijs & Onderzoek'. Is dat bij LST al een vanzelfsprekendheid? En hoe heb je dat voor elkaar gekregen? ‘De bijzondere positie van LST is onze natuurwetenschappelijke opleiding op hbo-niveau. Veel van onze studenten werken straks in het onderzoek. Onderzoek en een onderzoekende houding zitten dus vanaf dag 1 in de opleiding.'

Lastig proces?‘Zelfs wíj discussiëren nog wel eens over de vervlechting van onderzoek en onderwijs. De vanzelfsprekendheid van onderzoek maakt het voor ons soms ook heel ongrijpbaar. Maar in toenemende mate zien we onderzoekscases terugkomen in het onderwijs.'

Babet Hendriks, stafdirecteur van P&O zei onlangs in PL dat er duidelijkheid moet komen over de verantwoordelijkheid binnen kenniscentra met deans en leading deans, lectoren en leading deans. Deans zitten aan de beheersmatige kant, en de leading dean heeft geen hiërachische bevoegdheid ten opzichte van zijn collega-deans. De leading dean wordt echter wel door het CvB aangesproken op de prestaties van het kenniscentrum. Dat is een spanningsveld. Waar ligt de oplossing?‘De simpele oplossing ligt in het principe van halen en brengen. Als een school iets wil van een kenniscentrum, op een maatschappelijk thema, moet het (op termijn) ook wat toevoegen. Over en weer

kleur bekennen en ambitie tonen is van belang. Daar kun je prima afspraken over maken. Leading dean en de betrokken schools moeten dat explicieter doen.'

Hebben school en kenniscentrum een onderzoeksplan en is er een onderlinge samenhang?‘Het EKC heeft een onderzoeksplan. Ons strategisch plan is daarbij het uitgangspunt met daarin een strategische projectplanning die vorm geeft aan het soort onderzoek dat we willen doen. Elk jaar wordt dat in een jaarplan verder uitgewerkt. Binnen de school is er een aantal onderzoekslijnen dat zowel aan CaRES als aan EKC linkt. Vanuit die lijnen (Functionele Voeding, Gezondheid en Energie) proberen we vanuit onze expertise, samen met ons werkveld en de kenniscentra, tot interessante projecten te komen. Die bundelen we binnen LST in het expertisecentrum ‘Alife', waarmee de zichtbaarheid intern ook goed is.'

Hoeveel procent van de LST-docenten is competent onderzoeker?‘100%! Misschien overdrijf ik dan een beetje, maar het zal er niet ver naast liggen. Onderzoek is inherent aan ons vak, dat zie je terug bij het personeel.

Binnen ons team is 65% van de (theorie-)docenten gepromoveerd, 100% master. De praktijkdocenten hebben allemaal een relevante hbo-opleiding met (onderzoeks-)ervaring en ook een van de teamleiders en ikzelf zijn gepromoveerd. Studenten herkennen daardoor kennis en specialisme bij onze docenten, hetgeen zijn weerslag heeft in de Nationale Studenten Enquête. Onze studenten waarderen ons met een 7.8.'

Kun je tastbare voorbeelden van praktijkgericht onderzoek geven? Wat moet er eind van dit jaar (2012) bereikt zijn en waar word jij op afgerekend?‘Met FlexiNet wil het ECK met een groot aantal bedrijven een Living Lab opzetten: nieuwe technologie in een vriendelijke, maar echte situatie plaatsen. Eind 2012 willen we op de campus een tastbaar Living Lab hebben dat je kunt bezoeken en waarin je kunt werken.

Ik word afgerekend op het goed draaien (en groeien) van het EKC. Belangrijk is wel dat we weer geheel compleet moeten zijn met lectoren en onderzoekers. Er zijn nog vacatures die momenteel (internationaal) moeilijk te vervullen zijn.'

Wat is er in jullie onderwijsprogramma veranderd de afgelopen tijd om studenten op te leiden tot onderzoekers?‘Niet heel veel, aangezien dat al in ons beroepsprofiel zit. Maar de internationale oriëntatie heeft wel aandacht net zoals verdere inbedding van lopend onderzoek binnen het programma.'

Loop jij tegen tegenstrijdige belangen aan van LST en het kenniscentrum?‘Soms wel. Dan gaat het vaak over de inzet van iemand die je gelijktijdig in onderwijs en onderzoek wilt inzetten. Die spanning blijft voorlopig ook nog wel. Maar ook de aandacht die je als dean moet verspreiden tussen school en kenniscentrum.'

Op welk onderzoeksresultaat van de afgelopen periode ben je het meest trots? Als leading dean, dean van LST of beide? ‘Een nieuw lectoraat Functionele Voedingsingrediënten en Gezondheid (zie ook pagina 10), dat LST in september samen met het bedrijfsleven heeft opgezet. Vanuit het EKC het enthousiasme voor de Energy Academy. Dat gaat in een onwaarschijnlijk tempo en kan alleen maar plaats vinden dankzij medewerkers die de juiste dingen doen in de goede projecten.'

Onderzoek en een

onderzoekende

houding zitten dus

vanaf dag 1 in de

opleidingen van LST'

'

O&O

24 PL.HANZE

In navolging van het succesvolle Grote Hanze Kookboek, recepten van en voor medewerkers van de Hanzehogeschool Groningen, wil de redactie van PL.HANZE uw vakantietips voor komende zomer publiceren in PL.HANZE nr. 22. Deze editie komt ruim een maand voor de zomervakantie uit. In een speciale bijlage krijgt u als medewerker de kans uw ultieme vakantieplekje, land, strand of wat dan ook te delen met uw collega's. Share your holiday. Move the world!

Kennis delen is een groot goed binnen onze hogeschool en wellicht brengt u met uw ultieme vakantie-ervaring een collega, die nog geen vakantie heeft geboekt, op een prachtig idee.

Dus hebt u tips over prachtige stranden, fantastische hotels, campings, bed & breakfast adressen, actieve of luiervakanties etc. mail het ons en schrijf in maximaal 200 woorden waarom het voor u de meest dierbare herinneringen heeft gebracht. Als u er dan ook nog een foto (minimaal 300

dpi) van desbetreffende plek wilt bijsluiten, dan is uw vakantieverhaal compleet.

Het is de bedoeling, afhankelijk van het aantal reacties, om bij PL.HANZE nr. 22 (deurmatdatum 13 juni) een HG-vakantieboekje bij te voegen, zodat collega's wellicht nog inspiratie kunnen opdoen voor de komende zomervakantie.

U kunt uw reacties sturen naar pl.hanze@org.hanze.nl Alvast hartelijk dank voor uw moeite!

Met Share your talent. Move the world. geeft onze hogeschool aan maatschappelijk betrokken te zijn en maken we duidelijk dat onze studenten en medewerkers met hun talent iets willen teruggeven aan de maatschappij. Onderwijs is niet alleen gericht op het halen van een diploma, maar net als bij praktijkgericht onderzoek gaat het om de impact: kennisdeling,

innovatie en het verwezenlijken van ideeën die de wereld in beweging zetten. In de afgelopen nummers van PL.HANZE heeft u al een aantal tastbare voorbeelden van medewerkers, die hun talenten buiten de hogeschool ten toon hebben gespreid, kunnen lezen. Kent u collega's met een bijzonder talent die daarmee de wereld op een positieve manier in beweging

brengen, laat het ons weten! Wij willen deze collega's graag portretteren en hun verhaal laten doen in de komende edities van PL.HANZE.

Stuur uw suggesties naar pl.hanze@org.hanze.nl

hanze zomerVakantieboekje

share your talent. moVe the WorlD.

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

24 PL.HANZE

2525

Het fundamenteel versterken van de

regionale economie is het hoofddoel.

In september 2011 startten de

Rijksuniversiteit Groningen, het

Universitair Medisch Centrum

Groningen en de Hanzehogeschool

Groningen het Centrum voor

Valorisatie en Ondernemerschap

(CVO). Binnen het CVO stimuleert het

Center of EntrepreneurshipValue050

het ondernemerschap op

de Hanzehogeschool en de

Rijksuniversiteit Groningen.

‘We hebben middelen om schools te ondersteunen bij het ontwikkelen van onderwijs en faciliteiten op het gebied van ondernemerschap. We brengen nu in kaart wat voor verschillende faciliteiten er bij de verschillende schools zijn, want er is behoefte aan een compleet beeld van alle

opleidingen, minors, student companies en faciliteiten.' Dat zegt Margreet Schurer, projectleider Onderwijs bij Centre of Entrepreneurship Value050, dat op de Hanzehogeschool Groningen de komende jaren ondernemerschap gaat stimuleren en faciliteren. ‘Value050 probeert dat in beeld te krijgen zodat schools van elkaar kunnen leren en studenten ook van de faciliteiten

van andere opleidingen kunnen profiteren. De komende tijd gaan we daar over in gesprek met de verschillende schools.'

‘We willen ook weten hoeveel studenten geïnteresseerd zijn in ondernemerschap en waar ze precies behoefte aan hebben', zegt Tom Fischer, projectleider Onderzoek van Value050. ‘Uit een inventarisatie van studenten Small Business & Retail Management in 2010 bleek dat maar liefst 56 procent was geïnteresseerd in ondernemerschap. Daarom hebben we na deze inventarisatie, eind 2011, onder alle eerste en tweedejaarsstudenten via e-mail een enquête verspreid. Er kwam zeventien procent respons, wat voor zo'n eerste enquête een goed resultaat is. Daarvan was driekwart geïnteresseerd in ondernemerschap: 1200 studenten dus, waarvan er bijna 1000 door ons gemonitord willen worden.'De enquête was ook de aftrap van het volgsysteem Monitor050. Tom: ‘We willen uiteindelijk via vervolgenquêtes zo'n 2500 studenten volgen, ook nadat ze zijn afgestudeerd. Het doel is om uiteindelijk een beeld te krijgen van de factoren die

van invloed zijn op succes of mislukking. Ook gaan we het bestand gebruiken voor Customer Relationship Management (CRM). Bijvoorbeeld voor uitnodigingen voor lezingen of – in een later stadium - alumni uit te nodigen voor lezingen of te werven voor vervolgopleidingen.' Monitor050 moet informatie opleveren over waar ondernemende studenten tegenaan

lopen. In welke stadia verloopt het ondernemen in relatie tot de vakken die ze hebben gehad, en aan welke faciliteiten en kennis hebben ze behoefte? We willen het bestand ook gebruiken om studenten hulp te bieden, ze door te verwijzen.'

Margreet: ‘Ondernemende studenten kunnen ook door Value050 worden gecoacht en ze kunnen bij ons terecht voor advies. Deze middag nog had ik een studente op bezoek met een prototype voor duurzame straatverlichting. Ik heb haar verwezen naar de minor Ondernemersplan Op Maat en naar investeerderspartij Square One. Ook heb ik haar geïntroduceerd bij een studentenbedrijf in de incubator Cube050 die ongeveer op hetzelfde terrein opereert. Laatst raakten studenten van de minor Eigen Paramedisch Bedrijf hier in gesprek met studenten van de minor Da Vinci. Er ontstond een prachtige dialoog met kritische vragen en slimme antwoorden. Dat soort gesprekken tilt iedereen naar een hoger niveau. Dat zou eigenlijk hogeschoolbreed moeten: een jaarlijkse startersdag waarop alle ondernemende studenten bij elkaar komen.'

stimuleert onDernemerschap

Kadijk 1

26 PL.HANZE

Afdeling Inkoop van het Facilitair Bedrijf draagt op verschillende wijzen bij aan de moderne bedrijfsvoering van de Hanzehogeschool Groningen. Bovendien is Inkoop adviseur en partner voor schools, stafbureaus en het facilitair bedrijf bij het aantrekken van kennis, kunde en middelen voor hun bedrijfsvoering.

‘Het contracteren van leveranciers met kwalitatieve goede prestaties voor zo min mogelijk geld. Dat is de insteek van Inkoop', zegt inkoopmanager Antoinette Bos. ‘Des te beter de HG inkoopt –de juiste kwaliteit voor de juiste prijs- des te meer geld er beschikbaar is voor het onderwijs. Maar ook: des te beter leveranciers samen met de HG weten in te spelen op de behoefte van onze studenten, des te hoger we scoren in de Nationale Studenten Enquête (NSE). Het afgelopen jaar slaagden we erin Fairtrade koffie voor de gehele HG te verkrijgen. Een mooi voorbeeld van

hoe studenten en medewerkers kunnen bijdragen aan een duurzamere betere wereld.'Op vele fronten werkt Inkoop samen met schools waaronder het Instituut voor Facility Management. ‘Studenten voeren praktijkonderzoeken uit, we bieden hen afstudeeronderzoeken aan, geven gastcolleges en docenten participeren in aanbestedingen. Twee studenten van het Instituut voor Facility Management doen momenteel onderzoek naar de spend. Zij analyseren wat er wordt ingekocht en doen aanbevelingen hoe onze hogeschool efficiënter kan inkopen.'

Een van de strategische doelen van de HG is het stimuleren van de economie in het noorden van het land. Inkoop probeert dat zoveel mogelijk te stimuleren.‘Bij elk inkooptraject bekijken we of MKB- leveranciers aan ons kunnen leveren. Zo levert het MKB bedrijf Bossers&Cnossen onze computerspullen. Professionele MKB- bedrijven zijn vaak prima in staat om aan ons te leveren en zijn net zo innovatief en meedenkend (of zelfs meer) als grotere bedrijven', aldus Antoinette.

Haar collega Sanne Groenwold is inkoper en studeerde aan de opleiding HBO Rechten van het Instituut voor Rechtenstudies af op ‘MKB vriendelijk

inkopen', naar het kansrijk betrekken van het MKB in Noord-Nederland bij (Europese) aanbestedingen. ‘Het MKB krijgt vanwege het non-discriminatiebeginsel geen voorkeursbehandeling bij Europese aanbestedingen', zegt Sanne. ‘Een groot deel van de (Europese) aanbestedingen gaat naar relatief grote ondernemingen. MKB'ers haken af vanwege de onbekendheid met aanbesteden en de soms disproportionele eisen die aan leveranciers gesteld worden. Dit soort belemmeringen heb ik in kaart gebracht. Tijdens bijeenkomsten in de regio presenteren we in samenwerking met de Kamer van Koophandel en het lectoraat Inkoopmanagement en Inkoop hoe MKB'ers succesvol kunnen inschrijven op aanbestedingen. Daarbij vertellen we eveneens wat aanbestedende diensten kunnen doen om het regionale bedrijfsleven een eerlijke kans op succes te geven. Inkoop wil zich het komende jaar, op het gebied van het stimuleren van de economie hier in het noorden, vooral focussen op marktstimulatie, waardoor de HG zich daarin kan profileren. Markstimulatie houdt in dat onze hogeschool MKB bedrijven interesseert voor opdrachten bij de HG door hen te informeren en te enthousiasmeren.'

Hoe beter de HG inkoopt, des te meer geld beschikbaar voor onderwijs

Sanne Groenwold en Antoinette Bos

2727

Verkopers van tweedehands auto's zijn het clichébeeld van commercie: glad en onbetrouwbaar. De Tweede Kamer heeft via de motie Lucas OCW de opdracht gegeven richtlijnen op te stellen voor eerlijke voorlichting. Is het dan zo slecht gesteld met de studievoorlichting?Ik ben naar Louche Loetje, handelaar in ge- en verbruikte auto's gegaan. Heb gewoon gevraagd hoeveel benzine de auto's verbruiken. Kreeg ik antwoord op. Het klopte zelfs met de ANWB-informatie op internet. Heb diverse opleidingen in den lande gevraagd naar het uitvalpercentage in het eerste jaar. Krijg je als antwoord dingen als: “Met de goede motivatie en de goede vooropleiding moet het lukken!”, maar cijfers: ho maar!Een proefrit? Van Louche Loetje mocht het. Proefstuderen? Van universiteiten mocht het, van hogescholen niet. Ik mocht “meelopen”, op de bijrijderstoel zitten, en een voorbeeldcollege bijwonen. En dan klagen de hogescholen nog dat de studenten zo slecht voorbereid aan de opleiding beginnen…Toen ik Louche Loetje vroeg naar toekomstige reparatiekosten begon hij om de antwoorden heen te draaien, maar het zou allemaal reuze meevallen. Toen ik opleidingen ging vragen naar de baankansen waren ze allemaal heel optimistisch. Want wat doe je als opleiding als de arbeidsmarktprognoses slecht zijn? Vertel je het aankomende studenten met het risico dat je instroom fors daalt? Of vertel je ze het niet met het risico dat aankomende studenten een studiekeuze maken waar ze hun leven lang last van hebben? De Hanzehogeschool Groningen heeft afgelopen jaar als eerste arbeidsmarktprognoses in de voorlichtingsbrochures opgenomen, gegevens uit een betrouwbare externe bron. De HG vindt dat aankomende studenten recht hebben op alle relevante informatie bij deze keuze die hun toekomst in hoge mate bepaald. De HG heeft daarvoor de complimenten ontvangen van de studentenbelangenorganisaties ISO en LSVB en daar mogen we best trots op zijn.De hogescholen hebben me geen opleiding aangesmeerd, maar Louche Loetje heeft me wel een tweedehands Ford Ka in de maag gesplitst. Ik kan niet eens autorijden. Hopelijk is een van de lezers geïnteresseerd in deze in zeer goede staat verkerende wagen...

JJdJ

Auto

reacties, opmerkingen, suggesties?

mail naar: pl.hanze@org.hanze.nl

Februari 2012

16: HGO-themadag voor CvB, deans en directeuren.

17: Promotie Jitske Gulmans, docente Academie voor Sociale Studies en onderzoeker lectoraat Transparante Zorgverlening. Proefschrift: ‘Crossing Boundaries, improving communication in cerebral palsy care'. Meer info http://bit.ly/Ax2JLk. Plaats: De Waaier, Universiteit van Twente, Enschede. Tijd: 14.30 – 16.00 uur.

23: Check the Bizz voor 300 scholieren voortgezet onderwijs. Meeting bij de Hanze voorafgaand aan bedrijfsbezoek. Plaats: ZernikeCampus, de Appel. Tijd 8.30 – 9.00 uur.

27 t/m 2 maart: voorjaarsvakantie.

Maart

23: Check the Bizz voor 300 scholieren voortgezet onderwijs. Meeting bij de Hanze voorafgaand aan bedrijfsbezoek. Plaats: ZernikeCampus, conferentiecentrum De Appel. Tijd 8.30 – 9.00 uur.

10: Open Dag Hanzehogeschool Groningen. Plaats: diverse locaties. Tijd: 10.00 – 16.00 uur.

15: Miniconferentie Social return bij aanbestedingen, voorafgaand aan lectorinstallatie Petra Oden. Plaats: ZernikeCampus, conferentiecentrum De Appel. Tijd: 13.30 uur.

15: Lectorinstallatie Petra Oden. Plaats: Conferentiecentrum De Appel, Tijd: 16.00 – 18.00 uur.

28+29: HGO strategische conferentie van CvB, deans, directeuren en teamleiders.

April

5: Promotie Katarina Jerkovic, docente Academie voor Gezondheidsstudies, opleiding Mondzorgkunde. Lectoraat Transparante Zorgverlening. Proefschrift: ‘The relation between profession development and job (re)design: The case of dental hygiene in the Netherlands'. Plaats: Academiegebouw van de Rijksuniversiteit Groningen. Tijd: 11.00 uur.

6 t/m 9: Goede Vrijdag en Pasen: hogeschool gesloten.

12: Studiemiddag Aansluiting. Plaats: ZernikeCampus, Zernikeplein 11, Auditorium. Tijd: 13.00 – 17.00 uur.

17: Studiebijeenkomst "begeleiding van studenten met een functiebeperking” voor slb'ers, docenten en studenten. Plaats: ZernikeCampus, Van DoorenVeste, Aula. Tijd: 13.00 – 16.00 uur.

25: Relatieavond. Plaats: Van OlstToren, Atrium, Tijd: 20.00 – 22.00 uur.

Voor meer informatie : HG Agenda op Mijn Hanze en www.hanze.nl/agenda

Agenda Hanzehogeschool Groningen:

COLUMN AGENDA

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

Sirius min

or

Landelijk

nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Landelijk

nummer 2

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2010

HBO-Rechten

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

Elektrotechniek

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

2010 en 2011

Number 1

HBO Electrical

Engineering

Keuzegids

(Dutch study guide)

2010 & 2011

ersoneelsManagement

Landelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2009 en 2010

P

SJDLandelijk nummer 1

Volgens Keuzegids

Deeltijdstudies

2011!

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

Financieel v

oord

ee

l w

er

kgever

Ke

uze

gids Deeltijdstu

dies

20

11

Hanze Honours

Co

lle

ge

Hanze Honours

Co

lle

ge

nr.11

Na

tion

ale Studentenenquête

20

11

nr.

Nr.

1

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

B e s t e

We

rk

gever 20

11 8

Volgens

Ke

uzegids Deeltij

dstu

die

s 20

11!

1Nr.

MiZ

sc

ho

o l p a r t ic ipa

tio

nme

de ze g g e nsch

ap

TEVREDENMEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

DE HANZE WERKT AAN

HANZE

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

2011 HANZE 2012

kw

a l i t e i t s c u l t u ur

v e r s t e r k i n g

TEVREDENHANZE MEDEWERKERS

Ondersteund door EFFECTO

RY

WIJ WERKEN AAN

Dwars over het HanzeForum op de ZernikeCampus loopt de Walk of Fame. Op deze weg presenteert de Hanzehogeschool Groningen met trots haar prijswinnende studenten en docenten. Winnaars, oud-winnaars of anderen die een bijzondere prestatie leveren in het licht van ’Share your talent. Move the world.’ Deze keer aandacht voor:

Jaap Nauta

Leeftijd: 48 jaar Functie: docent Marketing bij het Instituut voor Marketing ManagementPrestatie: winnaar van het Startup Weekend Groningen 2011

Korte beschrijving van jouw winnende bedrijfsidee 'End of Life Consultancy'. End of Life Consultancy (ELC) gaat professionele begeleiding bieden voor de laatste fase van je leven. ELC werkt met zelfstandige consultants. Zij maken een ‘wish list', waarop je aangeeft wat je allemaal geregeld wilt hebben in die laatste fase. En dat gaat veel verder dan de uitvaart. Bijvoorbeeld óók het regelen van verpleegkundige hulp, schoonmaak of boodschappen als je ziek bent. De plek waar je wilt sterven. Het opknappen van je huis. Financieel advies onder anderen. ELC adviseert en regelt het.

Wat is een‘Startup Weekend’ en wat kon je winnen? Startup Weekenden worden wereldwijd gehouden, onder het motto: No talk, all action: launch a Startup in 54 hours. In Groningen waren er een kleine 100 deelnemers. Op vrijdagavond pitch je je idee in 1 minuut. En 54 creatieve uren later geef je een eindpresentatie voor een jury. De winnaar ontvangt een pakket diensten ter waarde van €40.000 en aanzienlijke publiciteit.

Ga je nu je bedrijfsidee uitvoeren? Jazeker! Ik ben er van overtuigd dat dit idee Nederland een beetje beter zal maken en bovendien denk ik er een goede boterham mee te kunnen verdienen.

Hoe is er in het werkveld op het winnende bedrijfsidee gereageerd? Heel erg positief. Bijna iedereen herkent behoefte aan zo'n professional. Vrijwilligers, je vrienden en familie, kunnen vaak niet alles regelen. Vandaar mijn oplossing: End of Life Consultancy, www.endoflifeconsultancy.com.

Gevierd op school? Daar is het helaas niet van gekomen. Druk, druk, druk… Tentamens, Sinterklaas en kerst…

‘Share your talent. Move the world’ is het motto van de Hanzehogeschool Groningen. Wat wil jij de wereld graag meegeven? Durf je te onderscheiden van de massa. Steek je nek uit. Alleen dan kun je succesvol worden en de wereld een klein beetje beter maken.

Waarom deze plek voor de foto?Omdat ik in dit gebouw ‘Villa Bellevue' mijn kantoor heb. Prachtig pand toch?