Overzicht mentoren v2 - Universiteit Utrecht
8
Overzicht mentoren juli 2018 Pharmacoepidemiology Marcel Bouvy Rob Hermans Ik ben Rob Hermans, sinds januari 2015 werkzaam als UD bij Farmaceutische Wetenschappen (0,8 FTE bij de vakgroep Farmacoepidemiologie & Klinische Farmacologie). Ik verzorg onderwijs in de bachelor Farmacie en ben bij verschillende vakken docent (geweest) en tevens ook als BOT en/of BUT lidbetrokken (geweest) bij het ontwikkelen van onderwijsonderdelen. Daarvoor heb ik uitgebreide onderwijs- en (farmacologisch) onderzoekservaring opgedaan tijdens mijn aanstelling bij de vakgroep Farmacologie van de Universiteit Maastricht waar ik in 1992 gepromoveerd ben en waar ik na een 2 jarige uitstap als post-doc naar Duitsland eerst post-doc en later (vanaf 2004) UD ben geweest. Hierbij heb ik tot eind 2014 een breed spectrum aan onderwijsrollen vervuld als b.v. mentor, (afstudeerstage)begeleider, docent, blokcoördinator, en onderwijsontwikkelaar voor studenten Geneeskunde, Moleculaire Levenswetenschappen (ook Universiteit Hasselt-België studenten),Biologische Gezondheidskunde en Biomedische Technologie (TU Eindhoven studenten). Sinds 2012 ben ik in het bezit van een BKO. Ellen Koster Wie ben ik? Na mijn studie Biomedische Wetenschappen in Nijmegen ben ik gestart met mijn promotietraject rondom het gebruik van astmamedicatie door kinderen op de afdeling Farmacoepidemiologie & Klinische Farmacologie, Universiteit Utrecht. Daarna heb ik een jaar bij het Nivel gewerkt en sinds 2012 ben ik in mijn huidige rol als universitair docent binnen de afdeling Farmacoepidemiologie en Klinische Farmacologie werkzaam. Daarin combineer ik onderwijswerkzaamheden met onderzoekswerkzaamheden op het gebied van farmaceutische patiëntenzorg, communicatie in de apotheek en praktijkonderzoek. In mijn dagelijkse werkzaamheden probeer ik deze twee gebieden – onderwijs en onderzoek – zoveel mogelijk te verbinden. Als universitair docent ben ik de afgelopen jaren met name betrokken geweest bij onderwijs en toetsing op het gebied van mondelinge communicatie en presenteren. Daarnaast ben ik veel bezig (geweest) met het ontwikkelen van nieuw onderwijs voor het nieuwe Farmacie curriculum. Onderwijservaring In de afgelopen jaren heb ik als universitair docent verschillende onderwijsactiviteiten uitgevoerd: begeleiden van projectonderwijs, geven van hoorcolleges en begeleiden van werkcolleges. Ik heb ook veel ervaring met het begeleiden van individuele studenten (> 30 studenten tijdens onderzoeksproject en BWS) en begeleid een aantal promovendi. Daarnaast
Transcript of Overzicht mentoren v2 - Universiteit Utrecht
Overzichtmentorenjuli2018
PharmacoepidemiologyMarcelBouvy
RobHermansIkbenRobHermans,sindsjanuari2015werkzaamalsUDbijFarmaceutischeWetenschappen(0,8FTEbijdevakgroepFarmacoepidemiologie&KlinischeFarmacologie).IkverzorgonderwijsindebachelorFarmacieenbenbijverschillendevakkendocent(geweest)entevensookalsBOTen/ofBUTlidbetrokken(geweest)bijhetontwikkelenvanonderwijsonderdelen.Daarvoorhebikuitgebreideonderwijs-en(farmacologisch)onderzoekservaringopgedaantijdensmijnaanstellingbijdevakgroepFarmacologievandeUniversiteitMaastrichtwaarikin1992gepromoveerdbenenwaariknaeen2jarigeuitstapalspost-docnaarDuitslandeerstpost-docenlater(vanaf2004)UDbengeweest.Hierbijhebiktoteind2014eenbreedspectrumaanonderwijsrollenvervuldalsb.v.mentor,(afstudeerstage)begeleider,docent,blokcoördinator,enonderwijsontwikkelaarvoorstudentenGeneeskunde,MoleculaireLevenswetenschappen(ookUniversiteitHasselt-Belgiëstudenten),BiologischeGezondheidskundeenBiomedischeTechnologie(TUEindhovenstudenten).Sinds2012benikinhetbezitvaneenBKO.EllenKosterWiebenik?
NamijnstudieBiomedischeWetenschappeninNijmegenbenikgestartmetmijnpromotietrajectrondomhetgebruikvanastmamedicatiedoorkinderenopdeafdelingFarmacoepidemiologie&KlinischeFarmacologie,UniversiteitUtrecht.DaarnahebikeenjaarbijhetNivelgewerktensinds2012benikinmijnhuidigerolalsuniversitairdocentbinnendeafdelingFarmacoepidemiologieenKlinischeFarmacologiewerkzaam.Daarincombineerikonderwijswerkzaamhedenmet
onderzoekswerkzaamhedenophetgebiedvanfarmaceutischepatiëntenzorg,communicatieindeapotheekenpraktijkonderzoek.Inmijndagelijksewerkzaamhedenprobeerikdezetweegebieden–onderwijsenonderzoek–zoveelmogelijkteverbinden.Alsuniversitairdocentbenikdeafgelopenjarenmetnamebetrokkengeweestbijonderwijsentoetsingophetgebiedvanmondelingecommunicatieenpresenteren.Daarnaastbenikveelbezig(geweest)methetontwikkelenvannieuwonderwijsvoorhetnieuweFarmaciecurriculum.OnderwijservaringIndeafgelopenjarenhebikalsuniversitairdocentverschillendeonderwijsactiviteitenuitgevoerd:begeleidenvanprojectonderwijs,gevenvanhoorcollegesenbegeleidenvanwerkcolleges.Ikhebookveelervaringmethetbegeleidenvanindividuelestudenten(>30studententijdensonderzoeksprojectenBWS)enbegeleideenaantalpromovendi.Daarnaast
verzorgikregelmatigpresentatiesopcongressenofworkshop[svoorexternepartijenzoalszorgverleners.MijnBasisKwalificatieOnderwijs(BKO)hebikbehaaldinjuni2014.Delaatstejaren(periode2012–2017)zatenmijnonderwijstakengrotendeelsindeleerlijnmondelingecommunicatie.Waarbijiknaastdeuitvoeringvanonderwijs(gevenvanworkshopsenexaminerenvanmondelingetoetsen)metnamebezigbengeweestmetdecoördinatieenontwikkelingvannieuwonderwijs.Metdekomstvanhetnieuwecurriculumhebikookveelervaringopgedaanmetdeorganisatieenontwikkelingvanonderwijs,bijvoorbeeld:-Ontwikkeling,evaluatie,aanpassenvandocentenhandleidingenopdrachtenvoorpresentatietrainingenentraininggespreksvaardighedenbinnenBA-100-OntwikkelingonderwijsmateriaalpraktijkonderzoektijdensduaallerencursusMA-107(onderzoeksopdrachtstudententijdenscoschap,hoorcollege,werkcollege,reflectieopdracht).-OntwikkelingbachelorkeuzecursusLerenvandePatiënt(ontwikkelingalleonderwijsmaterialeni.s.m.UPPER-collega’s).-OntwikkelingenorganisatiemasterkeuzecursusFarmaceutischPraktijkonderzoekMA-211(i.s.m.UPPER-collega’s).JetvanderZijden
MijnnaamisJetvanderZijdenensinds2008werkzaaminhet(universitair)onderwijs.NamijnstudieBiologiebenikpromotieonderzoekgaandoenbijhetUMCU.Ikdeedonderzoeknaarhersenplasticiteitnaeenberoerte.NamijnpromotiehebikeersteenaantaljarenalsdocentacademischevaardighedenbijPsychobiologieaandeUniversiteitinAmsterdamgewerkt.Vanaf2011benikwerkzaambijFarmaceutischeWetenschappen,waarikdeafgelopenjarenmetveelplezieronderwijshebgegevenenontwikkeld.Ik
houdvancreativiteitennieuwedingeninhetonderwijsenbenaltijdopzoeknaarhoeonderwijsverbeterdkanworden.Deafgelopenjarenbenikdanookopverschillendemanierennauwbetrokkengeweestbijdeontwikkelingvanonderwijs(programma’s),waaronderhetinternationaleonlinemasterprogrammaEu2PendegrootscheepsecurriculumherzieningvandeBachelorenMasterFarmacie.SindsafgelopenjaarzitikookinhetdagelijksbestuurvandeTAUU.DeTAUUisdedocentencommunityvandeUU,waarervoorendoordocentenallerleibijeenkomstenwordengeorganiseerdoveronderwijs.
PharmacologyDaphneDeurloo
NamijnstudieFarmacie,promotieenpostdoctoraalonderzoekindeimmunologie,werkiksinds2007alsdocentindebachelorFarmacie.Ikbenvooralactiefinheteerstejaar(celbiologie,farmacologie,enzymkinetiekenstatistiek),maarook‘HersenenenGedrag’hebikeenaantaljaarmetpleziergegeven.IkhebervaringmetPGO,werkcolleges,practicumenprojectonderwijsenhetontwikkelenvanonderwijs.MijnbezighedengerelateerdaanonderwijszijnvoornamelijkvoorhetCPS:voorlichting,selectieentutoraat.
ErikHendriksenIkhebmijnachtergrondinmoleculairebiologieenneurobiologie.Ikgeefonderwijsindefarmaciebachelor,hetCPSenindemasterdruginnovation(o.a.vakkenFA303,FA366,DI408).VoorhetCPScoördineerikhetvakneuropsychofarmacologie.Mijnstijlisinformeelenikhoudvanactievewekvormenmaarookvangeanimeerdecolleges.Mijn(preklinisch)onderzoekrichtzichopdewerkingvan(niet)farmacologischebehandelingenvanangstendepressieenderol
vanmestcelleninhetbreininverschillendeaandoeningen.Ikzalm’nbestdoenjebijtestaanmettips,adviezenenmentalesteunindewonderewereldvanhetonderwijs.
MarjoleindeRuweIkbenMarjoleindeRuwe.Sinds2004benikbijFarmaciewerkzaamalsdocentenbenikaangesteldbijdevakgroepFarmacologie.IkbendocentinverschillendecursussenindebachelorFarmacie,metnameinheteerstejaar.Ikhebeenchemischeenmoleculairbiologischeachtergrondenvakinhoudelijkekennisoveronderanderecelbiologie,farmacokinetieken–dynamiek,immunologie,nierfysiologie,neurofysiologieenoncologie.Alsdocenthebikervaringmethetbegeleidenvanstudentenendiverse
onderwijsvormenalswerkcolleges,interactievewerkgroepen,projectonderwijsenpracticaenhetgevenvanhoorcolleges.Ookbenikbetrokkenbijhetcommunicatie-onderwijs,waarikverschillendetrainingenmetbetrekkingtotpresenterenengespreksvoeringgeef.JudithScheerens
IkbenJudithScheerens,werkzaamalsdocentbijdeafdelingFarmacologie.Indelangetijddatikwerkzaambenalsdocentbijdezeafdeling,hebikvoornamelijkveellesgegeveninjaar1en2vandebachelor(voorbeeldvanvakken:celbiologie,ligand-receptorinteractie,homeostase).IkbencoördinatorvanhetkeuzevakSchimmels(ba112)enHormonaleaandoeningen(ba-205).Daarnaastbeniktutorvanbachelorstudenten.Alsdocentlidvandeopleidingscommissiehebikeenactieverolinhetevaluerenvanhetonderwijs.IkbenookbijdeopleidingBiomedischeWetenschappen
betrokkenalsdocent,coördinatorenlidvandeopleidingscommissie.
KarinSlotInhetkort:mijnnaamisKarinSlot.IkhebMedischeBiologieengestudeerd.Namijnstudiehebikeenaantaljarenvoedingsonderzoekverrichtinhetbedrijfsleven(NumicoResearch),waarnaik
vervolgensbengepromoveerdbijDiergeneeskundeinUtrechtophetgebiedvandevoortplantingsbiologie(celbiologischenfysiologischvanaard).IkhebmijnBKOgehaaldtijdensmijnAIO-tijd.Vanaf2006benikalsuniversitairdocentwerkzaambijhetdepartementFarmacie(afdelingFarmacologie;opdemaandag,dinsdagendonderdag).Naastonderwijsgeven,benikCPS-tutorencoördineerikdevakkenBA101(inleidingindefarmacie)enBA207(voeding)endeleerlijnprofessioneelgedrag.Naasthetoverbrengenvaninhoudelijkevakkennis,betreftmijnpersoonlijkemotivatieomstudententestimulerenomoverhunpersoonlijke
ontwikkelingnatelatendenken;overwiezezijn,watzekunnen,enwathunmotivatiesendoelenzijn.Inhetcontactmetstudenteniscoachdanookmijnvoorkeursrol,waarbijdepersoonlijkebenaderingmijhetmeestligt.Vandaardatikeenaantaljarengeledenterverdiepingpsychologiehebgestudeerd(specialisatieKlinischeenGezondheidspsychologie)naastmijnparttimebaanalsuniversitairdocent.
BiomolecularMassSpectrometry
RenskevanGestelMijnnaamisRenskevanGestelenikbensinds2008werkzaamalsdocentbijdeafdelingbiomoleculairemassaspectrometrie(BMS).IkhebnamijnstudieFarmaciemijnpromotieonderzoekgedaanbijdeafdelingBiochemievanDiergeneeskunde.Namijnpromotiebenikalspost-docbegonnenbijdeafdelingBMSenvervolgensonderwijsgaangeven.Ikhebindeafgelopenjarenheelveelverschillendedingengedaanenbennogsteedsenthousiastoverhetgevenvanonderwijs!Ikgeefencoördineerveelonderwijsincursussenwaaranalytischechemiewordtgegeven(zoalsBA102)maarikbenookbetrokken(geweest)bijcursussenbuitendeanalyse.IkbenbetrokkenbijhetonderwijsinzoweldebacheloralsdemasterFarmacie.Ikbendecoördinatorvandeberoepsoriëntatieindeeerstejaarskeuzecursussen,demasterkeuzecursusInternet&GeneesmiddelenenvanafvolgendjaarookdecoördinatorvandecursusbachelorwerkstukenKwaliteitenPatientveiligheid(MA302).Binnenhetonderwijshebikervaringopgedaanmethoorcolleges,practicum,PGO,werkcolleges,werkgroepen,projectonderwijsendeindividuelebegeleidingvanstudenten.Ikvindhetleukomnieuwedingenuitteprobereninhetonderwijs.Ikbenbetrokkenbijdeontwikkelingvanhetnieuwecurriculum(Curclidbachelor,deelnameaandiverseBOTsenBUTs).EengrootdeelvanmijntijdbesteedikaandeselectieentoelatingvanFarmaciestudenten.DaarnaastzitikinhetteamschriftelijkecommunicatieenbeniktutorindeMaster.
ChemicalBiologyDirkRijkers
MijnnaamisDirkRijkersenikbensindsoktober1997werkzaambijhetdepartementFarmaceutischeWetenschappen.Ikverzorgonderwijs(bachelorenmaster)binnendedepartementenFarmaceutischeWetenschappenenScheikundeendaarnaastbenikookbetrokkenbijhetCPShonoursonderwijsenbijhetUniversityCollegeUtrecht.Ikhebeenchemischeachtergrondenbenvooralgeïnteresseerdindeorganischechemieensynthese,hetontwerpenvangeneesmiddelmoleculenendaarnaasthebikeensterkeachtergrondindebloedstollingsbiochemie.
Ikhebervaringmeteengrootscalaaandiverseonderwijsvormen(daarbijzijnontwerpopdrachten,research-basedteachingeninquiry-basedlearningmijnfavorieten),enikhebervaringmethetontwerpenvanonderwijs(opcurriculum-encursusniveau).Daarnaastheefttoetsing(ontwerpenkwaliteitsborging)mijnspecialeinteresse.Ikbengraagbereidmijnervaring,kennisenkundemetmijncollega-docententedelenomhenwegwijstemakenbinnenhetuniversitaireonderwijsenomhentebegeleideninhunBKO(SKO)-traject.
FritsFlesch
EdMoret
IkbendocentbijChemicalbiologyanddrugdiscovery.Mijnachtergrondisfarmacieeneenpromotieindecomputationalmedicinalchemistry.Inhetonderwijsprobeerikdefarmacotherapieenfarmacologietoteenmoleculairbegripterugtebrengen.Hetsleutel-slotmodeldus.Vooraldemoleculaireherkenninginhetimmuunsysteeminteresseertme.MaarikgeefookdemastercursusUnderstandingDrugs,eenbredereparatiecursusfarmacievoorstudentenzonderfarmacie-achtergrond.Naastfarmacie/CPSgeefiklesbijbiomedischewetenschappen,hetUCUenhetJCU.IkbenlidvandeexamencommissievandemasterfarmacieenbetrokkenbijdetoelatingtotCPSenDrugInnovation.Naastdocentbeniksecretarisvan
FIGON,bestuursliddepartementFarmaceutischeWetenschappen,managingdirectorvanUIPS,AIO-mentorenbetrokkenbijdebegeleidingvantenuretrackers.IkhebdeBKO,SKO,endeleergangenCenterofExcellenceinUniversityTeachingenExamencommissiesbehaald.Projectonderwijs,honoursonderwijsenICT-oplossingenzijnmijninteressegebieden,maarikbenvanmeerzakenaandeUUvrijgoedopdehoogte.
JohanRozenbrandNadelaboratoriumschoolbehaaldeJohanRozenbrandin1992zijnscheikundebulaandeVrijeUniversiteitteAmsterdam.Naenkelejarenwerkzaamtezijngeweestbijdezeuniversiteit(onderwijs/onderzoek)enHogeschoolvanAmsterdam(onderwijs)begonhijin1995aaneencarrièrebijdeUniversiteitUtrecht.EerstalsjuniordocentenvervolgensalsuniversitairdocentbijdeafdelingBiomedischeAnalysevanhetdepartementFarmaceutischeWetenschappen.Van2004tot2012werdnaasthetonderwijsooksuccesvoleenpromotietrajectdoorlopen.ThansisJohanwerkzaamalsbijdeafdelingChemicalBiology/DrugDiscovery.Naasthet
onderwijshijzichookbezigmetdemedezeggenschapbijdepartementenuniversiteit.Inzijnspaarzamevrijetijdwordtfanatiekgerend.
ErvaringmetUUonderwijs:-tot2002:Scheidingsmethoden(bmw),AnalyseI,II;practica,hoorcolleges,werkcolleges,coördinator,docent-2002–2017:Scheidingsmethoden(bmw),(oudcurriculum:)FA-201,FA-202,FA-208,(nieuwcurriculum:)FA-BA-100,FA-BA-200,FA-BA-102,…:practica,hoorcolleges,werkcolleges,pgo,(deel)coördinator,docent
MarjontenHoornHallo,mijnnaamisMarjontenHoor.IkbenbeschikbaaralsmentoromvragenwaarjemeezittehelpenbeantwoordenenjebeterwegwijstemakeninhetonderwijsbinnendeopleidingFarmaceutischewetenschappen.IkgeefcursussenindebachelorFarmaciesinds2005,mijnachtergrondismedischebiologieenalsonderzoekerhebikvoorheengewerktindebiotechnologieendaarnaeenaantaljarenindefarmaceutischeindustrie.Opdatvlakligtookmetnamemijnexpertiseeninteresse.Ikvindhetboeiendomstudentenwarmtemakenvoordemeer
moleculair-biologischekantvandeFarmacie.Ikstimuleerhentotverdiepingenuitwisselingvoornamelijktijdensgroepsbijeenkomstenenwerkcolleges.Natuurlijkookbijdebegeleidingvanprojectopdrachtenenbachelorwerkstukkene.d.Andereaandachtsgebiedenzoalsstatistiek,kinetiek,chemiezijnbijv.ookonderwerpenvancursussendieikbegeleid.Naastdezetakenhebikjarenlangdeeerstejaarscursus101gecoördineerdengafiktrainingenophetgebiedvanmondelingecommunicatie.Inhettutoraatbegeleidikpremasterstudentendie,veelalvanuiteenanderebacheloropleiding,hierwilleninstromenindemasterFarmacie.Alsjewiltkennismakenofeenskomenkijkenbijeenonderwijsbijeenkomst,welkom!
