Opdrachten GIP 6BKA 2012-2013

ONDERNEMINGSPLAN 2012-2013 6BKA1+2

KTA2 Villers Hasselt Vildersstraat 3 3500 Hasselt 011 30 09 50

OPDRACHTEN

2

Inhoudsopgave

Inhoud

Organisatie van de GIP ....................................................................................................... 3

Opbouw van de GIP ............................................................................................................. 5

Doelstellingen ........................................................................................................................ 7

1.1 Vaardigheden (wat je moet kunnen voor jouw GIP) ................................... 7

1.1 Kennis (wat je moet kennen voor jouw GIP) ................................................. 7

1.2 Attitudes ................................................................................................................... 7

Opdrachten ............................................................................................................................. 9

Nederlands DW1 ................................................................................................................. 10

Nederlands DW2 ................................................................................................................. 11

Nederlands DW3 ................................................................................................................. 12

Economie/Boekhouding DW1 ........................................................................................ 13



Kantoortechnieken DW1 .................................................................................................. 16



Dactylo DW1 ........................................................................................................................ 19

Dactylo DW2 ........................................................................................................................ 20

Dactylo DW3 ........................................................................................................................ 21

Toegepaste Informatica DW1 .......................................................................................... 22



Evalueren .............................................................................................................................. 25

Attitudes: ............................................................................................................................... 25

Procesevaluatie .................................................................................................................... 26

Productevaluatie ................................................................................................................. 27

Puntenverdeling .................................................................................................................. 28

Overzicht ........................................................................................................................... 28

Timing/deadlines ............................................................................................................... 29

Infofiche ................................................................................................................................. 30

Wat moet ik kunnen? .................................................................................................... 30

Wie zijn mijn begeleiders en waarvoor kan ik bij hen terecht? ....................... 30

3

Organisatie van de GIP

Betrokken partijen

LEERLINGEN

6BKA1

6BKA2

Esra Acar

Daniel Aguilera Pizarro

Amine Ahbabou

Tayfun Akkoc

Ergin Arslanbas

Gylian Bas

Luisa da Cunha Lopes Luisa

Kübra Gürguç

Simone Lonissen

Raf Maris

Youssef Najib

Hümeyra Özcan

Aysegül Özer

Helene Paulus

Demi Put

Enis Sahin

Cihan Toklu

Charlo Vossen

Makbule Yavuz

Seydi Yurdakul

4

Externe juryleden

Mevr. S. Schrijvers/De Heer G. Vanuytrecht/ De Heer K. Baerts/Mevr. C. Mammarella

Voorzitter van de jury Mevr. A. Vanuytrecht

GIP Coördinator Mevr. A. Vanuytrecht

LEERKRACHTEN

Nederlands De heer F. Cosemans

Toegepaste Informatica/ Dactylo

Mevr. V. Aerts/Mevr. J. Heylen/ Mevr. S Taramaschi/Mevr. E. Vreven

Boekhouding Mevr. S. Taramaschi/Mevr. M. Hansen

Economie Mevr. S. Taramaschi/Mevr. M. Hansen

Kantoortechnieken Mevr. A. Vanuytrecht

5

Opbouw van de GIP

Beste leerling

Beste ouders

We brengen u er van op de hoogte dat in het 6de jaar een extra opdracht

opgelegd wordt: de Geïntegreerde Proef, kortweg de GIP. Aan deze proef worden afzonderlijk punten toegekend en de GIP bepaalt dus mee of de

leerling zijn diploma behaald heeft of niet. De leerling krijgt punten voor de proces- en voor de productevaluatie.

Wat bedoelen we met procesevaluatie? Hierbij wordt het tot stand komen van

de GIP geëvalueerd. De leerlingen moeten het bewijs leveren dat ze een aantal competenties hebben verworven (zie lijst op de volgende blz.). De

leerlingen moeten zelf initiatieven nemen, contacten leggen, documentatie zoeken (in bibliotheken, op het internet) en persoonlijk verwerken, op tijd hun werk inleveren, een dossier schrijven, ev. een praktische realisatie

afwerken.

Daarbij kan het gebeuren dat ze wat meer een beroep op u zullen doen voor verplaatsingen, praktische hulp enz. Het kan ook dat ze met medeleerlingen

moeten samenkomen voor groepswerk. Soms zullen er door internetgebruik of kopiewerk extra kosten gemaakt moeten worden. We vragen u daar alle

begrip en steun voor.

De leerlingen worden in de loop van het schooljaar geregeld geholpen en bijgestuurd door een leraar die optreedt als mentor, door een taalmentor en

door andere leerkrachten die deel uitmaken van het GIP-team. Bij het einde van het eerste trimester, halfweg maart en eind mei wordt een afzonderlijk tussentijds GIP- rapport meegegeven naar huis. Voor de tweede evaluatie

worden ook externe juryleden uitgenodigd voor de beoordeling.

6

Bij het einde van het schooljaar heeft de productevaluatie plaats. Het dossier en de realisatie worden beoordeeld door een GIP-team van leerkrachten. De

verdediging van de GIP aan het einde van juni wordt beoordeeld door een jury die samengesteld is uit leraren van de school en externe deskundigen. Het volledige GIP-rapport wordt dan samen met het jaarrapport aan u

bezorgd op de proclamatie.

We rekenen er in ieder geval op:

dat de richtlijnen in deze handleiding goed gelezen en gevolgd worden,

de tussentijdse GIP-rapporten ondertekend worden en bewaard in het

rapport,

problemen altijd snel besproken worden met de mentor en genoteerd

worden in het logboek,

het logboek geregeld door de ouders nagekeken en ondertekend wordt.

Alle afspraken i.v.m. de GIP kunt u nalezen op de volgende bladzijden.

Succes met de Geïntegreerde Proef!

7

Doelstellingen De voornaamste competenties die worden nagestreefd bij het maken van de GIP zijn:

1.1 Vaardigheden (wat je moet kunnen voor jouw GIP)

Onderzoeksvaardigheden: informatie vinden over je onderwerp en die

informatie op een kritische manier en met je eigen woorden kunnen

verwerken

Technische analyse en probleemoplossende vaardigheden: indeling en

structuur aanbrengen in je dossier en/of in je realisatie, een werkplanning

en een ontwerp opmaken, de juiste materialen en machines kiezen,

kortom systematisch te werk leren gaan van probleem naar mogelijke

oplossingen, en uiteindelijk naar de juiste oplossing (en uitvoering).

Kritisch denken en handelen: de juiste keuzes kunnen maken, zowel bij

het schrijven van het dossier als bij het voorbereiden en uitvoeren van een

realisatie

Taalvaardigheid: een goed leesbaar dossier schrijven zonder fouten en je

werk mondeling presenteren en verdedigen voor een jury.

Professionele vaardigheden eigen aan je afdeling: je realisatie plannen,

uitvoeren en afwerken volgens de regels van de kunst.

1.1 Kennis (wat je moet kennen voor jouw GIP)

Professionele kennis (theorie): kennis van uw vakgebied is uiteraard een

noodzakelijke voorwaarde om een goede GIP te maken. Technische

vaardigheden steunen op een goed theoretisch inzicht en technische

kennis.

1.2 Attitudes

Orde, stiptheid en timing (= regels en afspraken naleven, al het nodige

bijhebben, gedisciplineerd zijn, op tijd komen, doen wat gevraagd wordt,

taken maken en tijdig afgeven, nauwgezet en net werken)

Inzet/motivatie (= aandacht en concentratie, interesse en leergierigheid,

doorzettingsvermogen, zelfstandigheid, medewerking, ijver, studeren, inzet

voor je GIP)

Respect , positieve houding (= respect voor materiaal,

verdraagzaamheid, beleefdheid, taalgebruik, pestgedrag, aanvaarden van

gezag)

Zin voor initiatief, zelfstandig handelen (= niet aarzelen om te

beginnen, niet wachten op de anderen om te starten, zelf een eerste stap

zetten)

Creativiteit en inventiviteit. (= kunnen functioneren binnen bepaalde

opgelegde grenzen / zelf een oplossing durven voorstellen, vindingrijk zijn)

8

Afspraken

1 Vul regelmatig je logboek in. 2 Respecteer de deadlines.

3 Benoem de documenten correct voordat je de opdracht post op Smartschool

4 Raadpleeg geregeld ‘GIP: afspraken’ op smartschool 5 Gebruik steeds de spelling- en grammaticacontrole van je tekstverwerker,

zo voorkom je schrijffouten.

6 Denk eraan dat je steeds de BIN-normen moet respecteren.

Je GIP wordt tijdens het jaar 3 maal geëvalueerd. Deze punten tellen mee als punten voor het dagelijks werk. Effectieve puntenverdeling vind je achteraan in deze bundel.

De jury kijkt dan jouw bundel na en geeft je een beoordeling voor de bundel. Tijdens de eindpresentatie moet je tenslotte je GIP bundel voorstellen aan de jury met behulp van een zelfgemaakte PowerPoint presentatie. De jury let

vooral op je presentatie, je taalgebruik, je houding, je antwoorden op de vragen en de inhoud van je werk. Meer info -> evaluatie

9

Opdrachten

VAK DW1 DW2 DW3

Nederlands Voorwoord Slot Voorbereiding presentatie

Economie/Boekhouding Voorstelling

Startersformaliteiten

Verzekeringen

Opstartkosten

Prijsbeleid

Klantenanalyse

Vaste kosten (zonder promotie)

Balans

Promotie + bedragen

Break-even-point

Belastingen

Kantoortechnieken Voorraadbeheer Beveiliging Milieu/ecologie

Dactylo Voorblad

Inhoudsopgave

Huisstijl/Opmaakprofiel

Logo

Naamkaartje

Brief

Mailings

Verbeterde opdrachten DW1 verwerken in de GIP

Verwerken van de GIP opdrachten in de GIP bundel.

Toegepaste Informatica Opbouw databank Aanvullen databank

Factuur

Powerpoint presentatie

*De uitleg per opdracht vind je terug op Smartschool.

10

Nederlands DW1 Opdracht: Voorwoord Punten

Spelling

Zinsbouw

Inhoud

3

5

5

Evaluatie

Inhoud:

Lay-out:

13

5

Totaal: DW1 Punt: 10

11

Nederlands DW2

Opdracht: Slot Punten

Spelling

Zinsbouw

Inhoud

3

5

5

Evaluatie

Inhoud:

Lay-out:

13

5


12

Nederlands DW3 Opdracht: Voorbereiding presentatie Punten

Oogcontact

Stemvolume/intonatie

Taalgebruik Beheersing inhoud

Houding

3

3

4 5

2

Evaluatie

Inhoud:

Lay-out:

17

5


13

Economie/Boekhouding DW1

Opdracht: Voorstelling/Startersformaliteiten/Verzekeringen/Opstartkosten Punten

Economie

Voorstelling Stel jezelf voor

Verklaar waarom je zelfstandig wil zijn

2

6

Startersformaliteiten

Ondernemingsvorm

Verzekeringen

Huisstijl

Vul de 4 stappen in om te starten als zelfstandige

o Bank

o Ondernemingsloket

o Sociaal Verzekeringsfonds

o Ziekenfonds

Vul een inschrijvingsformulier in

Keuze

Voor- en nadelen

Ga op zoek naar de verzekeringen voor je zaak

o Soort verzekering

o Omschrijving

Ga op zoek naar 1 steunmaatregel + verklaar

Huisstijl

Afwerking

Afbeeldingen

Bronvermelding

8

6

5

2

4

2 4

2

Boekhouding

Opstartkosten

Maak een overzicht van de opstartkosten.

o Bank, zichtrekening, lening

o Inschrijving KBO, BTW, ….

o Sociaal Verzekeringsfonds

o Ziekenfonds

o SABAM

o Belastingen

o Vergunningen

o Bedrijfsafval

o Verzekeringen

o Andere

2

2

2 1

2

1

1

2

1

1

Evaluatie

Punten Economie Punten Boekhouding

Inhoud:

Lay-out: (10 punten)

29

5

15


14


Opdracht: Prijsbeleid/Klantenanalyse/Vaste kosten/Balans Punten

Economie

Prijsbeleid

Klantenanalyse

Prijsbeleid

Verkoopprijs bepalen

Verkoopsvoorwaarden opstellen

Omzetraming

Klantenanalyse

Geografisch

Bevolkingscriteria

Socio-economisch

Koopgedrag

2

2

4

6

Opmaak

Huisstijl

Afwerking

Afbeeldingen

Bronvermelding

4

2

4

2

Boekhouding

Vaste kosten Maak een overzicht van je jaarlijks vaste kosten (ZIE

SCHEMA)

Zonder promotie

Balans

Stel de balans op voor je onderneming.

o Structuur / Benamingen

o Inhoud o Evenwicht?

10

10

2

7 1

Evaluatie

Punten Economie

Punten boekhouding

Inhoud:


14

5

30


15


Opdracht: Promotie + bedragen/Break*-even-point/Belastingen Punten

Economie

Promotie

Opmaak

Opening

o Uitwerking

o Budget

Reclame

o Overzicht van reclame o Budget

Acties

o Overzicht van de soorten acties

o Werk 3 actievormen uit

Uitwerking

Budget

Huisstijl

Afwerking

Afbeeldingen

Bronvermelding

4

2

4 2

2

6

2

4

2

4

2

Boekhouding

Break-even-

point

Belastingen

Berekening aan de hand van de formule

Verklaring Grafiek

Raming van de belastingen

5

2 5

3

Evaluatie

Punten

Economie

Punten Boekhouding

Inhoud:


22

5

15


16

Kantoortechnieken DW1

Opdracht: Voorraadbeheer Punten

Voorraad Goederen

Voorraadbeheermethode:

FIFO

LIFO

JIT

(verklaar je keuze) Voordelen voorraadbeheer?

Doorlichting voorraadbeheer?

Logistieke analyse?

2

4

3

3 3

Evaluatie

Inhoud:

Lay-out:

15

5


17


Opdracht: Beveiliging van je pand Punten

Beveiligen

Pand beveiligen? Ja/nee Hoe?

Materiaal beveiligen? Ja/nee?

Hoe?

Andere maatregelen?

1 4

1

4

5

Evaluatie

Inhoud: Lay-out:

15 5


18


Opdracht: Milieu/Ecologie Punten

Afval

Milieu

Sorteren? Kostenplaatje?

Welk bedrijf?

Bijdragen milieu. Welk initiatief neem je?

1 2

2

5

Evaluatie

Inhoud:

Lay-out:

10

5


19

Dactylo DW1

Opdracht: Voorblad/Huisstijl/Opmaakprofiel Punten

Voorblad

Huisstijl

Het voorblad van je gipbundel wordt beoordeeld op de volgende criteria: -Inhoud

- Indeling/niveau

- Stijlen

- Huisstijl

- BIN-normen

Kies een huisstijl voor je bedrijf waardoor men gemakkelijker je bedrijf

gaat herkennen. Deze huisstijl zal terug te vinden zijn op al de

documenten van jouw onderneming:

-Kleuren

-Lettertype (max. 2) -Logo

10

5

Evaluatie

Inhoud

Lay-out

15

5


20

Dactylo DW2

Opdracht: Brief/Mailings/Verbeterde opdrachten DW1 verwerken in de GIP Punten

Brief

Mailings

Verbeterde opdrachten

Stel een aanmaning op voor klanten die niet tijdig hun factuur betalen.

Let hierbij op : -BIN-normen

-Inhoudelijke tekst

-Spelling- en grammatica

-Huisstijl

-Opmaakprofielen -Indeling: kop- en voetteksten

Ontwerp een flyer voor de opening van je nieuwe zaak. Besteed

aandacht aan volgende kenmerken:

-BIN-normen

-Velden -Creativiteit

-Huisstijl

-Uploaden in drie bestanden nl. hoofdbestand, resultaat en klantenlijst

-Verwerk de opdrachten van dw1 in je GIP-bundel

10

10

10

Evaluatie

Inhoud

Lay-out

30

5


21

Dactylo DW3

Opdracht: Verwerken van de GIP opdrachten in de GIP-bundel/

Inhoudsopgave

Punten

GIP-bundel

Inhoudsopgave

Je GIP-bundel zal worden beoordeeld op: BIN-normen

Huisstijl

Afbeeldingen: voldoende, relevantie, kwaliteit

Opmaak

Stijlen Spelling en grammatica

Je inhoudsopgave moet voldoen aan volgende kenmerken:

Inhoud

Indeling (niveaus)

Stijlen BIN-normen

Huisstijl

10

10

Evaluatie

Inhoud:

Lay-out:

20

5


22

Toegepaste Informatica DW1 Opdracht: Opbouw databank Punten

Database Maak een databank voor je bedrijf (deel 1: tabellen - opbouw)

Klanten

o Veldnaam

o Gegevenstype

o Eigenschappen Leveranciers

o Veldnaam

o Gegevenstype

o Eigenschappen

Artikelen

o Veldnaam o Gegevenstype

o Eigenschappen

5

5

5

Evaluatie

Totaal 15


23

Toegepaste Informatica DW2 Opdracht: Aanvullen databank Punten

Database Afwerken databank (deel 1: tabellen - opbouw)

Klanten

o Formulier

o Inhoud

o Rapport (lijst)

Leveranciers

o Formulier

o Inhoud

o Rapport: adresetiketten

Artikelen

o Formulier

o Inhoud

o Rapport (lijst)

Verwerking

10

10

10

6

Evaluatie

Totaal 36


24

Toegepaste Informatica DW3 Opdracht: Factuur/PowerPoint Punten

Factuur

PowerPoint

Maak een standaard factuur voor je bedrijf Opmaak

Automatisering / formules

Bin-normen

Regels van de factuur

Maak een PowerPoint voor je GIP presentatie

Inhoud

Opmaak

o Huisstijl

o Bin-normen / regels PPT

o Afbeeldingen o Afwerking

5

5

2

3

10

10

Evaluatie

Totaal 35


25

Evalueren

Evalueren zal gebeuren via Smartschool. De punten en de verbeteringen zullen gepost worden door de leerkrachten en zichtbaar zijn voor alle leerlingen en de jury. De puntenverdeling staat steeds per vak/opdracht

vermeld bij de omschrijving. Naast deze punten krijgt de leerling per vak punten op attitudes. De punten voor attitudes worden ook vermeld op smartschool in het portfolio.

Attitudes:

0 1 2

Stiptheid

Nauwkeurigheid en volledigheid

Orde

Totaal: /5

Stiptheid

0 de opdracht werd veel te laat afgegeven, de leerling moet meer

aandacht besteden aan stiptheid

1 de opdracht werd enkele dagen te laat afgegeven

2 de opdracht werd op tijd afgegeven

Orde

0 de leerling moet meer aandacht besteden aan ordelijkheid

1 de opdracht is ordelijk

Nauwkeurigheid en volledigheid:

0 de opdracht is onvolledig

1 de leerling moet meer aandacht besteden aan het nauwkeurig

uitvoeren van de opdracht

2 de opdracht werd nauwkeurig uitgevoerd

26

Procesevaluatie

DW1 DW2 DW3

Nederlands …/10 Nederlands …/10 Nederlands …/10

Kantoortechnieken …/10 Kantoortechnieken …/10 Kantoortechnieken …/10

Economie …/20 Economie …/20 Economie …/20

Toegepaste Informatica …/10 Toegepaste Informatica …/10 Toegepaste Informatica …/10

Boekhouden …/10 Boekhouden …/10 Boekhouden …/10

Dactylo …/10 Dactylo …/10 Dactylo …/10

SUBTOTAAL …/70 SUBTOTAAL …/70 SUBTOTAAL …/70

TOTAAL: …/10 TOTAAL: …/10 TOTAAL: …/10

Hieronder verstaan we de evaluatie van de manier waarop het product tot stand komt en van het proces dat de leerling

doormaakt tijdens het werken aan de geïntegreerde proef. Daarbij gebruiken de leerkrachten evaluatieformulieren met duidelijke

indicatoren.

27

Productevaluatie

Verdeling

Nederlands …/10

Kantoortechnieken …/10

Economie …/20

Toeg. Informatica …/10

Dactylo …/10

Boekhouding …/10

Powerpoint …/

Presentatie …/

Voorkomen …/

Verdediging …/

SUBTOTAAL …/

TOTAAL: …/100

De evaluatie van het werkstuk, de realisatie die de leerling aflevert en het dossier

met de gebundelde verslagen van de eigen verwerking van informatie, ervaringen en

documenten heeft plaats tussen het indienen van het dossier en de dag van de

verdediging. Hiervoor is het GIP-team verantwoordelijk.

De verdediging voor de jury heeft plaats in de maand juni. De TA nodigt de externe

juryleden uit voor de evaluatie van de GIP- verdediging. De leerling zal het resultaat

van zijn werk aan de jury voorstellen en toelichten.

28

Puntenverdeling

De verhouding proces-, productevaluatie in de globale beoordeling

van de GIP is:

225 ptn. procesevaluatie (DW1+DW2+DW3)

175 pnt. productevaluatie

(eindwerk= BIN & ATT & presentatie)

Overzicht

September - juni

DW1 Pnt DW2 Pnt DW3 Pnt

Opdrachten 70 Opdrachten 70 Opdrachten 70

Attitudes 5 Attitudes 5 Attitudes 5

TOTAAL 75 TOTAAL 75 TOTAAL 75

TOTAAL DW 225

Opdrachten Attitudes

Nederlands 10 Nederlands 5

Dactylo 10 Dactylo 5

Informatica 10 Informatica 5

Kantoortechnieken 10 Kantoortechnieken 5

Economie 20 Economie 5

Boekhouden 10 Boekhouden 5

Juni

Eindproduct Pnt Powerpoint Pnt

ATTeind 20 PPT 10

BIN-normen 20 Nederlands 10

Opdrachten 70 Voorkomen/houding 10

Presentatie 10

Vragen 20

TOTAAL 110 TOTAAL 60

TOTAAL DW 175

ATTeind

Stiptheid 10

Orde en netheid 10

TOTAAL ONDERNEMINGSPLAN: 400 pnt

VERHOUDINGEN ONDERNEMINGSPLAN

Proces 65% Product 35%

29

Timing/deadlines

Week Streefdatum Activiteit OK

36

37

38

39

40

41

42

43 Informeren betrokken leerkrachten en leerlingen

44 Herfstvakantie

45

46

47 Inleveren deel 1

48

49 Proefwerken

50 Proefwerken

51 Evaluatiegesprek & bijsturing – Eerste GIP-rapport

52 Kerstvakantie

1

2

3

4

5

6

7 Krokusvakantie

8

9 Inleveren deel 2

10

11

12

13

14 Paasvakantie

15

16

17

18

19 Inleveren deel 3

20 Voorlopige versie

21 Definitieve versie + definitieve PPT

22 INDIENEN GIP-DOSSIER (ten laatste 1 week voor het begin van de proefwerken!)

23 Proefwerken

24 Proefwerken

25 Verdediging voor externe jury – Volledig GIP-rapport bij jaarrapport

26

30

Infofiche Wat moet ik kunnen?

Doelgericht informatie verzamelen, selecteren en verwerken;

Verwerkte informatie schriftelijk en mondeling presenteren;

De leerling dient aan de hand van de integrale opdrachten een bewijs te

leveren dat hij/zij de bovenstaande doelen bereikt heeft. Verder: Men best wekt vanuit de integrale opdrachten met kritische zin

selecteren;

Daarmee de jury overtuigen dat ik het verwachte competentieniveau

bereikt heb;

Dat alles – bij de mondelinge oefenbeurt en op de dag van de

eindronde –mondeling presenteren met aandacht voor de volgende

onderdelen.

Mijn werk gedurende 10 minuten presenteren;

Een gefundeerd antwoord geven op de vragen van de juryleden (10

minuten)

Wie zijn mijn begeleiders en waarvoor kan ik bij hen terecht?

De VAKLEERKRACHT

Alle leerkrachten

Geeft een reeks in volume beperkte opdrachten die ondersteunend zijn voor de GIP; de scores worden verrekend bij het dagelijks werk voor het vak of bij

het proces van de GIP. De leerkracht informatica kijkt het dossier 1X na op lay-out.

De TECHNISCHE MENTOR = TRAJECTBEGELEIDER

Mevr. Vanuytrecht, Mevr. Taramaschi, Mevr. Hansen Ziet datzelfde werkje na op inhoud

Organiseert regelmatig een voortgangsgesprek waarbij er eerst

gereflecteerd wordt op het doorlopen proces om vandaar uit nieuwe

doelen te stellen.

Begeleidt de leerling in voorbereiding tot de mondelinge presentatie.

Verwacht de actieve medewerking van de leerling.

31

De TAALMENTOR

Dhr. Cosemans Geeft GEEN advies op vlak van inhoud;

Geeft advies bij de mondelinge inoefening

Opdrachten GIP 6BKA 2012-2013

Documents

Transcript of Opdrachten GIP 6BKA 2012-2013