In november heeft u een e-mail ontvangen

van de ouderraad met daarin het verzoek

de ouderbijdrage voor schooljaar 2018/2019

te betalen.

Inmiddels hebben al vele gezinnen de ou-

derbijdrage betaald. Helaas hebben we nog

niet alle betalingen binnen. Het kan zijn dat

de betaling van de bijdrage aan uw aan-

dacht ontsnapt is. Vandaar dat we hier nog-

maals de informatie op een rij zetten en u

willen verzoeken de bijdrage over te maken.

De bijdrage voor het eerste kind bedraagt

€18,00. Hier komt €10,00 per volgend kind

bij. Een gezin met 3 kinderen betaalt dus:

€18+€10+€10 = €38,00.

U kunt de ouderbijdrage overmaken naar

rekeningnummer: NL61RABO0157897109 ,

ten name van de Willem Alexanderschool.

Wilt u hierbij de voor- en achternaam van uw

kind(eren) vermelden? Heeft u vragen over

de ouderbijdrage? Dan kunt u deze mailen

naar or@alexanderschool.nl Alvast bedankt!

In dit nummer:

Algemene mededelingen 1

Ouderbijdrage 1

Bijbelrooster 2

Ouderraad 2

Uit de groepen 2

Projectweek “Muziek “ 3

Projectweek “Muziek “ 4

Algemene mededelingen

Nieuwsbrief 4

Van de Ouderraad: Betalingen ouderbijdrage

Voorjaarsvakantie:

18 Februari 2019 t/m maandag 25 Februari 2019!

Vrije dagen:

PCBO-studiedag: Maandag 25 Maart 2019

Team/studiedag: woensdag 13 Maart 2019

Agenda Maart:

13 Team/studiedag, alle

kinderen vrij!

2018-2019, 15 Februari 2019

Het is alweer bijna voorjaarvakantie. Deze

komt dit jaar erg vroeg. Daarom zat er maar

een korte periode tussen de kerstvakantie

en de voorjaarsvakantie. Maar er is in deze

weken wel heel hard gewerkt door leerlingen

en leerkrachten, want wat hebben we veel

gedaan: Januari is de ‘Toetsmaand’, er wor-

den dan veel Cito-toetsen gemaakt en nage-

keken.

De rapporten zijn vorige week vrijdag 8 fe-

bruari meegegaan en de niveaugesprekken

met de ouders en leerlingen van groep 8

hebben weer plaatsgevonden.

Op 29 januari hadden we een prachtige,

drukbezochte ouderavond met veel informa-

tieve workshops. En op 6 februari was de

start van de projectweek, met dit jaar als

thema “Muziek en Techniek”. In deze

nieuwsbrief vindt u daar verslagen van. Wat

hebben we genoten van alle klanken die er

in de school waren. Heel bijzonder was het

maken van een hoorspel met de groepen 3

en 4. Hoe goed leer je dan met geluid om te

gaan! De inloopavond op donderdag 14

februari is ook massaal door de ouders en

belangstellenden bezocht.

En dan is het voorjaarsvakantie, we hopen

iedereen weer te mogen begroeten op dins-

dag 26 februari. Maandag 25 februari is een

studiedag voor alle leerkrachten van de

PCBO e.o. in de Harmonie.

Agenda Februari :

18 Voorjaarsvakantie t/m

25 Februari 2019

25 PCBO-studiedag, alle

kinderen vrij!

Pagina 2 Nieuwsbr ief 4 15 Februar i 2019

We zijn heel blij met

twee nieuwe leden die

ons gelukkig al in

december kwam

versterken. Hierbij

stellen zij zich voor

Bijbelvertelrooster Voor de levensbeschouwelijke opvoeding van uw kinderen gebruiken we op school in de onder-

bouw (groep 1 t/m 4)een jaarrooster met Kinderbijbels. Via een leesrooster die het kerkelijk jaar

volgt, (Kerst en Pasen enz.) worden de verhalen aangeboden. Ook worden er spiegelverhalen

gebruikt. Iedere maand kunt u in de nieuwsbrief het leesrooster volgen.

In de bovenbouw (groep 5 t/m 8) gebruiken we de methode ‘Kind op Maandag’. De thema’s

voor de komende weken vindt u hieronder.

Onderbouw:

Week 09: De eerste Wonderbare spijziging,

(Marcus 6) Jezus loopt over het

meer. (Matth. 14)

Week 10: Jezus zegent de kinderen, (Marcus

10) Bartimeüs, (Lucas 18)

Week 11: Het huis op de rots en het huis op

het zand, (Matth. 7) De Goede Her-

der. (Joh. 10)

Week 12: De verloren zoon, De Barmhartige

Samaritaan (Lukas 10 en 15)

Bovenbouw:

Week 09: Een blinde man wordt beter, Joh.

9:1-12 Is hij het wel? Joh. 9:13-23

Wie is hier blind?, Joh. 9:24-41

Week 10: De goede herder, Joh. 10:1-15

De ware wijnstok, Joh. 15:1-8

Heb elkaar lief!, Joh. 15:9-17

Week 11: Tegenstanders van Jezus,

Het bericht over Lazarus, De opwek

king van Lazarus, (Joh. 10 en 11)

Week 12: Het besluit om Jezus te doden,

De zalving in Betanië,

Intocht in Jeruzalem, (Joh. 11 en 12)

Het begin van het nieuwe jaar is een rustige

periode voor de OR. Met december achter

de rug hebben we even tijd vooruit te kijken

naar wat nog komen gaat dit schooljaar. De

eerste voorbereidingen voor de Avondvier-

daagse beginnen binnenkort.

We zijn heel blij met twee nieuwe leden die

ons gelukkig al in december kwam verster-

ken. Hierbij stellen zij zich voor:

Hallo allemaal, graag willen wij ons voorstel-

len als nieuwe leden van de OR:

Ik ben Jose Lebbing, moeder van 2 doch-

ters. Mijn oudste dochter zit inmiddels hier

op school in groep 1c. Ik heb er voor geko-

zen om een thuisblijf moeder te zijn. Dit

maakt mij een persoon die zich makkelijk

kan in zetten voor de OR op school. En denk

ik dat ik op deze manier betrokken kan zijn

bij de school.

Ik ben Sabrina Wybenga-Voulon, moeder

van 2 kinderen hier op school, Sophie in

groep 4b en Tycho in groep 1a/2a. Ik heb

een eigen webwinkel waardoor ik makkelijk

mijn eigen tijden kan indelen en daardoor

makkelijk inzetbaar ben voor school. Vorig

jaar heb ik al veel voor de school mogen

doen en ik hoop via deze weg nog meer te

kunnen betekenen. Ik hoop een aanvulling te

kunnen zijn binnen de OR.

Van de Ouderraad

Op woensdag 16 januari hadden de beide

groepen 3 bezoek vanuit de dBieb. Er kwam

een mevrouw langs met bakken vol Lego en

iPads. Uit de bak Lego mochten de leer-

lingen in tweetallen, met behulp van een

draaischijf, verschillende onderdelen uitzoe-

ken.

Nadat ze beide 2 x hadden gedraaid, ging

de bak aan de kant en moesten ze met de

Lego een verhaal maken. Hierbij moesten ze

denken aan de 4 W’s: Wie, Wat, Waar en

Wanneer.

Nadat ze prachtige verhalen hadden ge-

maakt kwam de iPad tevoorschijn en gingen

ze zelf een foto van het werkstuk maken.

Vervolgens konden ze bij de foto nog een

tekstballon invullen. Op een later moment

mochten de kinderen een presentatie geven

aan de hand van hun foto over het legover-

haal.

Groepen 3: Lego Storystarter

Pagina 3 Nieuwsbr ief 4 15 Februar i 2019

Na de opening van de projectweek zijn we in

groep 1c en 1d, gestart met werken over

muziek. We hebben in het geheim heel veel

werkjes gemaakt. Wietske Zoethout is bij

ons in de klas geweest en heeft ons geleerd

dat je met heel veel dingen en met ons li-

chaam muziek kan maken. Ze had ook een

dwarsfluit mee waar we op mochten blazen.

Wim de Vrij is ook bij ons op bezoek ge-

weest en hij heeft ons gitaar leren spelen.

We hebben een super week gehad want wij

vinden muziek gezellig en leuk.

Projectweek: “Muziek & Techniek”

Groep 1b/2b: muziek in de klas De afgelopen weken was het feest in de

klas. We zijn op zoek gegaan naar muziek,

want overal zit muziek in. We leerden over

blaas, snaar en slaginstrumenten en werd er

volop gezongen. En natuurlijk hebben we

ook zelf instrumenten gemaakt.

We kregen gastlessen over muziek: Juf

Wietske kwam geluiden zoeken in de klas

en meester Wim kreeg de hele klas aan het

gitaarspelen. Ook hebben we gedanst met

het Noord Nederlands Orkest, wat een feest

was dat!

De kinderen hebben een hoop over muziek

geleerd maar we hebben vooral ook heel

veel muziek gemaakt met elkaar! Wat een

feest en wat een ervaringen. Het waren

mooie muzikale weken!

WA (Willem Alexanderschool) Got Talent

en dat hebben de leerlingen laten zien tij-

dens de inloopavond op 14 februari!

Ze zijn vanaf 6 februari gestart met het pro-

ject muziek en techniek. Allerlei aspecten

van muziek komen voorbij: Wat doen gelui-

den met je wanneer je ondertussen aan het

schilderen bent, Hoe maak je een compleet

hoorspel, welke van de 17 geluidsproefjes

doet je verwonderen en een echte DJ in de

klas. En natuurlijk met de Micro: Bit hoe kun

je een liedje programmeren of een klank-

muur bouwen waar de kleuters zich kunnen

uitleven.

Ondertussen wordt er in alle groepen ge-

werkt aan een muziekinstrument en gaan de

groepen 5 en 6 een optreden verzorgen met

alle blazers en slagwerkers. Een muzikale

ervaring rijker!

Groepen 3 en 4: Hoorspel

Groepen 1c en 1d: muziek in de klas

In groep 1a/2a kregen we op woensdag 6

februari en op maandag 11 februari bezoek

van Juf Wietske, die een muziekles kwam

geven. Zij vertelde dat je met eigenlijk alles

om je heen muziek kunt maken; met je han-

den, met je voeten, met de legobakken en

met de potloden. Dit gingen we allemaal

proberen! Juf Wietske had ook een dwars-

fluit meegenomen en ze ging hierop een

stuk muziek spelen. De kinderen mochten

ook om de beurt proberen of zij muziek uit

de dwarsfluit konden krijgen.

Op dinsdag 12 februari kwam Meester Wim

in de groep. Hij had een gitaar meegenomen

en speelde hierop liedjes. De kinderen

mochten zelf op de ukelele spelen. De groep

werd in drieën verdeeld: een groep met uke-

leles, een groep met schud-eieren en een

groep met drumstokjes. Zo werden we één

groot orkest!

Verder heeft ieder kind nog een eigen mu-

ziekinstrument gemaakt, hebben kinderen

hun lievelingsinstrument getekend en heb-

ben kinderen een piano gemaakt!

Groep 1a/2a: muziek in de klas

Tijdens de projectweek hebben de groepen

3 en 4 zelf een hoorspel gemaakt. Ze zijn

hier 3 dagen mee bezig geweest. Op woens-

dag werd er door een klein groepje een ver-

haal bedacht. Op donderdag is dit verhaal

klassikaal uitgewerkt, zijn de rollen verdeelt

en is het spel geoefend. De kinderen die

geen karakter speelden, kregen een instru-

ment om de bijbehorende geluiden te ma-

ken. Vrijdag zijn ze met de hele klas naar de

kookstudio geweest, die was omgetoverd tot

een heuse opnamestudio. Daar is het hoor-

spel inclusief leuke geluidseffecten opgeno-

men. De kinderen waren enthousiast!

Pagina 4 Nieuwsbr ief 4 15 Februar i 2019

Groep 7: Kinderraad Donderdag 11 april is de dag van de kinder-

raad in Leeuwarden. Ook dit jaar zijn wij

uitgekozen om als één van de zes scholen

hier aan mee te doen. Op de dag van de

kinderraad presenteren zes scholen in de

raadzaal van het stadhuis een idee wat zij in

Leeuwarden zouden willen veranderen. Het

idee met de meeste stemmen wordt daad-

werkelijk uitgevoerd. Om tot een idee te ko-

men volgen we een aantal lessen rondom dit

project. We zijn inmiddels al van start ge-

gaan met de eerste twee lessen. De eerste

les hebben we geleerd wat de gemeente-

raad is, wat ze doen en wie de huidige bur-

gemeester en wethouders zijn. De tweede

les kregen we bezoek van raadslid Otto v/d

Galiën. Hij wist ons veel te vertellen over zijn

werk in de gemeenteraad. Komende tijd

worden er in de klas politieke partijen opge-

richt, visies gevormd en voorstellen uitge-

werkt. Om op de kinderraad goed beslagen

ten ijs te komen, volgen we ook nog een

workshop debatteren van Jan Willem Plut-

schouw. We hebben zin in een hele leuke en

leerzame tijd!

Groep 8: DJ Workshop Groep 8 heeft een heuse DJ workshop ge-

had. DJ Dennis heeft ons van alles geleerd

over hoe we twee nummers naadloos in

elkaar over kunnen laten lopen, dit heet

mixen. Ook hebben we leren scratchen tij-

dens de workshop. Dit is een techniek waar-

bij het belangrijk is dat je de plaat ritmisch

heen en weer beweegt. Iedereen mocht zelf

een stukje mixen en scratchen achter de

draaitafel en dat aan de rest van de groep

laten zien/horen, super leuk!

Groepen 5 en 6: Hoe klinkt een schilderij? De groepen 5 en 6 hebben de afgelopen

projectweek ervaren hoe het is om muziek te

visualiseren. Ze werkten vanuit Segni Mossi,

waarbij je vrij mocht schilderen en kleuren.

Met als uitdaging: Kunnen we muziek teke-

nen? Hoe klinkt een schilderij?

De leerlingen mochten muziek maken met

verschillende instrumenten en tegelijkertijd

hun creatieve, kleurrijke gedachten op grote

rollen behang zetten. Er werd met handen

en voeten gewerkt en al kleurend gedanst,

gerold en gegleden. Dit alles gebeurde op

een leeg talentenplein. De resultaten heeft

u, tijdens de inloopavond, kunnen zien in de

gangen bij de groepen 5 en 6.

Groep 7: Rap en Micro:Bit Donderdag 7 februari werd groep 7 omgeto-

verd tot een ware opnamestudio. Na een

korte uitleg over wat je allemaal op een

mengpaneel tegen kunt komen, zijn we al

snel zelf aan de slag gegaan. We hebben

met behulp van alledaagse spullen uit de

klas een beat gemaakt. Linialen, scharen en

potlodenbakjes blijken voor een perfect ritme

te kunnen zorgen! Daarna was het tijd om

zelf een rap op de beat te schrijven. Een

aantal kinderen heeft de eigen rap over de

beat ingezongen en we hebben met de hele

klas nog een paar zinnen opgenomen. Ste-

fan, die onze workshop verzorgde, heeft de

rap thuis afgemixt en het eindresultaat was

te beluisteren tijdens de infoavond. Groep 7

heeft wel swag!

Verder kregen we weer een les met de Mi-

cro:bit: programmeren met muziek. Eerst

moesten de kinderen een luidsprekertje aan

de Micro:bit koppelen met verschillende ka-

beltjes. Vervolgens mochten ze een liedje

programmeren die op de Micro:bit gedown-

load werd en ze dan konden afspelen. Aan

het eind van de les werden de kabeltjes ook

nog bevestigd aan bananen en een manda-

rijn en kon je spelen met muziek op de ba-

nanen!!

Hoe klinkt een schilderij?

Muziek met bananen?

Groepen 4:

geluidsproefjes en

hoorspel