In november heeft u een e-mail ontvangen
van de ouderraad met daarin het verzoek
de ouderbijdrage voor schooljaar 2018/2019
te betalen.
Inmiddels hebben al vele gezinnen de ou-
derbijdrage betaald. Helaas hebben we nog
niet alle betalingen binnen. Het kan zijn dat
de betaling van de bijdrage aan uw aan-
dacht ontsnapt is. Vandaar dat we hier nog-
maals de informatie op een rij zetten en u
willen verzoeken de bijdrage over te maken.
De bijdrage voor het eerste kind bedraagt
€18,00. Hier komt €10,00 per volgend kind
bij. Een gezin met 3 kinderen betaalt dus:
€18+€10+€10 = €38,00.
U kunt de ouderbijdrage overmaken naar
rekeningnummer: NL61RABO0157897109 ,
ten name van de Willem Alexanderschool.
Wilt u hierbij de voor- en achternaam van uw
kind(eren) vermelden? Heeft u vragen over
de ouderbijdrage? Dan kunt u deze mailen
naar [email protected] Alvast bedankt!
In dit nummer:
Algemene mededelingen 1
Ouderbijdrage 1
Bijbelrooster 2
Ouderraad 2
Uit de groepen 2
Projectweek “Muziek “ 3
Projectweek “Muziek “ 4
Algemene mededelingen
Nieuwsbrief 4
Van de Ouderraad: Betalingen ouderbijdrage
Voorjaarsvakantie:
18 Februari 2019 t/m maandag 25 Februari 2019!
Vrije dagen:
PCBO-studiedag: Maandag 25 Maart 2019
Team/studiedag: woensdag 13 Maart 2019
Agenda Maart:
13 Team/studiedag, alle
kinderen vrij!
2018-2019, 15 Februari 2019
Het is alweer bijna voorjaarvakantie. Deze
komt dit jaar erg vroeg. Daarom zat er maar
een korte periode tussen de kerstvakantie
en de voorjaarsvakantie. Maar er is in deze
weken wel heel hard gewerkt door leerlingen
en leerkrachten, want wat hebben we veel
gedaan: Januari is de ‘Toetsmaand’, er wor-
den dan veel Cito-toetsen gemaakt en nage-
keken.
De rapporten zijn vorige week vrijdag 8 fe-
bruari meegegaan en de niveaugesprekken
met de ouders en leerlingen van groep 8
hebben weer plaatsgevonden.
Op 29 januari hadden we een prachtige,
drukbezochte ouderavond met veel informa-
tieve workshops. En op 6 februari was de
start van de projectweek, met dit jaar als
thema “Muziek en Techniek”. In deze
nieuwsbrief vindt u daar verslagen van. Wat
hebben we genoten van alle klanken die er
in de school waren. Heel bijzonder was het
maken van een hoorspel met de groepen 3
en 4. Hoe goed leer je dan met geluid om te
gaan! De inloopavond op donderdag 14
februari is ook massaal door de ouders en
belangstellenden bezocht.
En dan is het voorjaarsvakantie, we hopen
iedereen weer te mogen begroeten op dins-
dag 26 februari. Maandag 25 februari is een
studiedag voor alle leerkrachten van de
PCBO e.o. in de Harmonie.
Agenda Februari :
18 Voorjaarsvakantie t/m
25 Februari 2019
25 PCBO-studiedag, alle
kinderen vrij!
Pagina 2 Nieuwsbr ief 4 15 Februar i 2019
We zijn heel blij met
twee nieuwe leden die
ons gelukkig al in
december kwam
versterken. Hierbij
stellen zij zich voor
Bijbelvertelrooster Voor de levensbeschouwelijke opvoeding van uw kinderen gebruiken we op school in de onder-
bouw (groep 1 t/m 4)een jaarrooster met Kinderbijbels. Via een leesrooster die het kerkelijk jaar
volgt, (Kerst en Pasen enz.) worden de verhalen aangeboden. Ook worden er spiegelverhalen
gebruikt. Iedere maand kunt u in de nieuwsbrief het leesrooster volgen.
In de bovenbouw (groep 5 t/m 8) gebruiken we de methode ‘Kind op Maandag’. De thema’s
voor de komende weken vindt u hieronder.
Onderbouw:
Week 09: De eerste Wonderbare spijziging,
(Marcus 6) Jezus loopt over het
meer. (Matth. 14)
Week 10: Jezus zegent de kinderen, (Marcus
10) Bartimeüs, (Lucas 18)
Week 11: Het huis op de rots en het huis op
het zand, (Matth. 7) De Goede Her-
der. (Joh. 10)
Week 12: De verloren zoon, De Barmhartige
Samaritaan (Lukas 10 en 15)
Bovenbouw:
Week 09: Een blinde man wordt beter, Joh.
9:1-12 Is hij het wel? Joh. 9:13-23
Wie is hier blind?, Joh. 9:24-41
Week 10: De goede herder, Joh. 10:1-15
De ware wijnstok, Joh. 15:1-8
Heb elkaar lief!, Joh. 15:9-17
Week 11: Tegenstanders van Jezus,
Het bericht over Lazarus, De opwek
king van Lazarus, (Joh. 10 en 11)
Week 12: Het besluit om Jezus te doden,
De zalving in Betanië,
Intocht in Jeruzalem, (Joh. 11 en 12)
Het begin van het nieuwe jaar is een rustige
periode voor de OR. Met december achter
de rug hebben we even tijd vooruit te kijken
naar wat nog komen gaat dit schooljaar. De
eerste voorbereidingen voor de Avondvier-
daagse beginnen binnenkort.
We zijn heel blij met twee nieuwe leden die
ons gelukkig al in december kwam verster-
ken. Hierbij stellen zij zich voor:
Hallo allemaal, graag willen wij ons voorstel-
len als nieuwe leden van de OR:
Ik ben Jose Lebbing, moeder van 2 doch-
ters. Mijn oudste dochter zit inmiddels hier
op school in groep 1c. Ik heb er voor geko-
zen om een thuisblijf moeder te zijn. Dit
maakt mij een persoon die zich makkelijk
kan in zetten voor de OR op school. En denk
ik dat ik op deze manier betrokken kan zijn
bij de school.
Ik ben Sabrina Wybenga-Voulon, moeder
van 2 kinderen hier op school, Sophie in
groep 4b en Tycho in groep 1a/2a. Ik heb
een eigen webwinkel waardoor ik makkelijk
mijn eigen tijden kan indelen en daardoor
makkelijk inzetbaar ben voor school. Vorig
jaar heb ik al veel voor de school mogen
doen en ik hoop via deze weg nog meer te
kunnen betekenen. Ik hoop een aanvulling te
kunnen zijn binnen de OR.
Van de Ouderraad
Op woensdag 16 januari hadden de beide
groepen 3 bezoek vanuit de dBieb. Er kwam
een mevrouw langs met bakken vol Lego en
iPads. Uit de bak Lego mochten de leer-
lingen in tweetallen, met behulp van een
draaischijf, verschillende onderdelen uitzoe-
ken.
Nadat ze beide 2 x hadden gedraaid, ging
de bak aan de kant en moesten ze met de
Lego een verhaal maken. Hierbij moesten ze
denken aan de 4 W’s: Wie, Wat, Waar en
Wanneer.
Nadat ze prachtige verhalen hadden ge-
maakt kwam de iPad tevoorschijn en gingen
ze zelf een foto van het werkstuk maken.
Vervolgens konden ze bij de foto nog een
tekstballon invullen. Op een later moment
mochten de kinderen een presentatie geven
aan de hand van hun foto over het legover-
haal.
Groepen 3: Lego Storystarter
Pagina 3 Nieuwsbr ief 4 15 Februar i 2019
Na de opening van de projectweek zijn we in
groep 1c en 1d, gestart met werken over
muziek. We hebben in het geheim heel veel
werkjes gemaakt. Wietske Zoethout is bij
ons in de klas geweest en heeft ons geleerd
dat je met heel veel dingen en met ons li-
chaam muziek kan maken. Ze had ook een
dwarsfluit mee waar we op mochten blazen.
Wim de Vrij is ook bij ons op bezoek ge-
weest en hij heeft ons gitaar leren spelen.
We hebben een super week gehad want wij
vinden muziek gezellig en leuk.
Projectweek: “Muziek & Techniek”
Groep 1b/2b: muziek in de klas De afgelopen weken was het feest in de
klas. We zijn op zoek gegaan naar muziek,
want overal zit muziek in. We leerden over
blaas, snaar en slaginstrumenten en werd er
volop gezongen. En natuurlijk hebben we
ook zelf instrumenten gemaakt.
We kregen gastlessen over muziek: Juf
Wietske kwam geluiden zoeken in de klas
en meester Wim kreeg de hele klas aan het
gitaarspelen. Ook hebben we gedanst met
het Noord Nederlands Orkest, wat een feest
was dat!
De kinderen hebben een hoop over muziek
geleerd maar we hebben vooral ook heel
veel muziek gemaakt met elkaar! Wat een
feest en wat een ervaringen. Het waren
mooie muzikale weken!
WA (Willem Alexanderschool) Got Talent
en dat hebben de leerlingen laten zien tij-
dens de inloopavond op 14 februari!
Ze zijn vanaf 6 februari gestart met het pro-
ject muziek en techniek. Allerlei aspecten
van muziek komen voorbij: Wat doen gelui-
den met je wanneer je ondertussen aan het
schilderen bent, Hoe maak je een compleet
hoorspel, welke van de 17 geluidsproefjes
doet je verwonderen en een echte DJ in de
klas. En natuurlijk met de Micro: Bit hoe kun
je een liedje programmeren of een klank-
muur bouwen waar de kleuters zich kunnen
uitleven.
Ondertussen wordt er in alle groepen ge-
werkt aan een muziekinstrument en gaan de
groepen 5 en 6 een optreden verzorgen met
alle blazers en slagwerkers. Een muzikale
ervaring rijker!
Groepen 3 en 4: Hoorspel
Groepen 1c en 1d: muziek in de klas
In groep 1a/2a kregen we op woensdag 6
februari en op maandag 11 februari bezoek
van Juf Wietske, die een muziekles kwam
geven. Zij vertelde dat je met eigenlijk alles
om je heen muziek kunt maken; met je han-
den, met je voeten, met de legobakken en
met de potloden. Dit gingen we allemaal
proberen! Juf Wietske had ook een dwars-
fluit meegenomen en ze ging hierop een
stuk muziek spelen. De kinderen mochten
ook om de beurt proberen of zij muziek uit
de dwarsfluit konden krijgen.
Op dinsdag 12 februari kwam Meester Wim
in de groep. Hij had een gitaar meegenomen
en speelde hierop liedjes. De kinderen
mochten zelf op de ukelele spelen. De groep
werd in drieën verdeeld: een groep met uke-
leles, een groep met schud-eieren en een
groep met drumstokjes. Zo werden we één
groot orkest!
Verder heeft ieder kind nog een eigen mu-
ziekinstrument gemaakt, hebben kinderen
hun lievelingsinstrument getekend en heb-
ben kinderen een piano gemaakt!
Groep 1a/2a: muziek in de klas
Tijdens de projectweek hebben de groepen
3 en 4 zelf een hoorspel gemaakt. Ze zijn
hier 3 dagen mee bezig geweest. Op woens-
dag werd er door een klein groepje een ver-
haal bedacht. Op donderdag is dit verhaal
klassikaal uitgewerkt, zijn de rollen verdeelt
en is het spel geoefend. De kinderen die
geen karakter speelden, kregen een instru-
ment om de bijbehorende geluiden te ma-
ken. Vrijdag zijn ze met de hele klas naar de
kookstudio geweest, die was omgetoverd tot
een heuse opnamestudio. Daar is het hoor-
spel inclusief leuke geluidseffecten opgeno-
men. De kinderen waren enthousiast!
Pagina 4 Nieuwsbr ief 4 15 Februar i 2019
Groep 7: Kinderraad Donderdag 11 april is de dag van de kinder-
raad in Leeuwarden. Ook dit jaar zijn wij
uitgekozen om als één van de zes scholen
hier aan mee te doen. Op de dag van de
kinderraad presenteren zes scholen in de
raadzaal van het stadhuis een idee wat zij in
Leeuwarden zouden willen veranderen. Het
idee met de meeste stemmen wordt daad-
werkelijk uitgevoerd. Om tot een idee te ko-
men volgen we een aantal lessen rondom dit
project. We zijn inmiddels al van start ge-
gaan met de eerste twee lessen. De eerste
les hebben we geleerd wat de gemeente-
raad is, wat ze doen en wie de huidige bur-
gemeester en wethouders zijn. De tweede
les kregen we bezoek van raadslid Otto v/d
Galiën. Hij wist ons veel te vertellen over zijn
werk in de gemeenteraad. Komende tijd
worden er in de klas politieke partijen opge-
richt, visies gevormd en voorstellen uitge-
werkt. Om op de kinderraad goed beslagen
ten ijs te komen, volgen we ook nog een
workshop debatteren van Jan Willem Plut-
schouw. We hebben zin in een hele leuke en
leerzame tijd!
Groep 8: DJ Workshop Groep 8 heeft een heuse DJ workshop ge-
had. DJ Dennis heeft ons van alles geleerd
over hoe we twee nummers naadloos in
elkaar over kunnen laten lopen, dit heet
mixen. Ook hebben we leren scratchen tij-
dens de workshop. Dit is een techniek waar-
bij het belangrijk is dat je de plaat ritmisch
heen en weer beweegt. Iedereen mocht zelf
een stukje mixen en scratchen achter de
draaitafel en dat aan de rest van de groep
laten zien/horen, super leuk!
Groepen 5 en 6: Hoe klinkt een schilderij? De groepen 5 en 6 hebben de afgelopen
projectweek ervaren hoe het is om muziek te
visualiseren. Ze werkten vanuit Segni Mossi,
waarbij je vrij mocht schilderen en kleuren.
Met als uitdaging: Kunnen we muziek teke-
nen? Hoe klinkt een schilderij?
De leerlingen mochten muziek maken met
verschillende instrumenten en tegelijkertijd
hun creatieve, kleurrijke gedachten op grote
rollen behang zetten. Er werd met handen
en voeten gewerkt en al kleurend gedanst,
gerold en gegleden. Dit alles gebeurde op
een leeg talentenplein. De resultaten heeft
u, tijdens de inloopavond, kunnen zien in de
gangen bij de groepen 5 en 6.
Groep 7: Rap en Micro:Bit Donderdag 7 februari werd groep 7 omgeto-
verd tot een ware opnamestudio. Na een
korte uitleg over wat je allemaal op een
mengpaneel tegen kunt komen, zijn we al
snel zelf aan de slag gegaan. We hebben
met behulp van alledaagse spullen uit de
klas een beat gemaakt. Linialen, scharen en
potlodenbakjes blijken voor een perfect ritme
te kunnen zorgen! Daarna was het tijd om
zelf een rap op de beat te schrijven. Een
aantal kinderen heeft de eigen rap over de
beat ingezongen en we hebben met de hele
klas nog een paar zinnen opgenomen. Ste-
fan, die onze workshop verzorgde, heeft de
rap thuis afgemixt en het eindresultaat was
te beluisteren tijdens de infoavond. Groep 7
heeft wel swag!
Verder kregen we weer een les met de Mi-
cro:bit: programmeren met muziek. Eerst
moesten de kinderen een luidsprekertje aan
de Micro:bit koppelen met verschillende ka-
beltjes. Vervolgens mochten ze een liedje
programmeren die op de Micro:bit gedown-
load werd en ze dan konden afspelen. Aan
het eind van de les werden de kabeltjes ook
nog bevestigd aan bananen en een manda-
rijn en kon je spelen met muziek op de ba-
nanen!!
Hoe klinkt een schilderij?
Muziek met bananen?
Groepen 4:
geluidsproefjes en
hoorspel
Top Related