2011/1.0

NetwerkscaN

DoelDe netwerkscan is een hulpmiddel om de haalbaarheid van netwerkleren in een schoolorganisatie te

peilen. In de scan onderscheiden we drie categorieën:

• ruimtevanuitdeorganisatie

• collegialiteit

• lereninjenetwerk.

Deze drie categorieën geven samen een beeld over de fase waarin een organisatie zich bevindt op de

schaal van zaaien, cultiveren en oogsten.

Benodigdheden• Netwerkscanentoelichting.*

Procedure instrumenten HetRuuddeMoorCentrum(RdMC)doetonderzoeknaarnetwerklerenindeonderwijspraktijk.

De onderzoeksinstrumenten van de toolkit staan online.* Het RdMC kan van de resultaten een

standaardrapportage opstellen. Deelname is gratis.

Stuurvoordatjedenetwerkscanwiltinzetteneene-mailaannetwerkleren.rdmc@ou.nl.

Geef in de mail aan:

• omwelkinstrumenthetgaat(netwerkscan)

• naamenadresgegevensvandeschool,ofschoolbestuur

• naamvandecontactpersoon

• verwachteaantaldeelnemersdatdenetwerkscangaatinvullen

• gewensteperiodevoorafnamevandenetwerkscan.

Wijnemenbinneneenweekcontactopmetdecontactpersoonomspecifiekezakenverder

te bespreken.

*http://rdmc.ou.nl/netwerkleren

ne

tw

er

ks

ca

n

coach

Het inzetten van de netwerkscan verloopt via de leernetwerkcoach of inspirator. Deze maakt

afsprakenmethetRdMCennodigtvervolgensdedeelnemersschriftelijkofpere-mailuitomde

netwerkscanintevullen.Denetwerkscankannaeenjaarwordenherhaald.Hiermeewordteen

eventuele groei van de organisatie zichtbaar.

Wat levert de netwerkscan op?Deresultatenvandescanhelptdeschooloforganisatieomdejuisterichtingtebepalenvoorde

invoeringofversterkingvannetwerkleren.Hetresultaatvandescankangrafischwordenweer-

gegeven en geeft daarmee een totaalbeeld van netwerkleren binnen de organisatie.

Voorbeeld van een resultaatDeze staafdiagram laat zien dat deze organisatie als volgt kan worden gekenmerkt:

Ruimte vanuit de organisatie zit in de fase oogsten;

eriseenduidelijkprofessionaliseringsbeleidmet

ruimte voor informeel leren en netwerken.

Colle gialiteit zit in de fase zaaien; er wordt weinig

kennis gedeeld tussen collega’s binnen de school.

Lereninjenetwerkzitindefaseoogsten;

dedocentenindeschoolzijnactiefinnetwerken

waarin ze leren en expertise delen.

Dezenetwerkenzijnhoofdzakelijkschooloverstijgend.

Eenmogelijkeadviesvoordezeorganisatieisdatzezichhetbesterichtenopdegroeivankennis-

delingtussencollega’sbinnendeschool.Bijvoorbeelddoorhetnetwerklerenbetertefaciliteren

binnendeschool.Schooloverstijgendeleernetwerkactiviteitendiedelerarenhebbenontwikkeld,

fungerenhierbijalsbronvanvernieuwingenstimulerendeontwikkelingvanbinnenschoolsenetwerken.

Oogsten

Cultiveren

Zaaien

Ruimtevanuit Collegialiteit Lereninje organisatie netwerk

Voorbeeld organisatie

netwerkscan