LOKET DIGITALE LEERMIDDELEN PETRI DE WILLIGEN

MARJOLEIN DRENT

Looptijd: half oktober t/m eind februari

Deelnemers: Marjolein Drent, Petri de Willigen

Embedded information services (EIS – B&A)

Klankbord: Wytze Koopal

OPZET PROJECT

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

Thema 2: Ontwerp, productie en (her)gebruik digitaal studiemateriaal

“Er zouden laagdrempelige tools en voorzieningen moeten komen

waarmee docenten (met goede deskundige ondersteuning van met name

de OD) zelfstandig digitaal zelfstudiemateriaal kunnen produceren en

verspreiden, zoals toetsen (zie hiervoor), maar ook vooral korte

multimedia bestanden.”

“Hier wordt overigens niet gepleit voor alles zelf te ontwikkelen. Er

is inmiddels ook wereldwijd veel digitaal studiemateriaal

beschikbaar.”

OPZET PROJECT AANLEIDING: PLAN ICTO

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

Casus: Het vinden en selecteren van onderwijsmaterialen ter

ondersteuning van het ontwerpen van virtuele rijlessen

Inventariseren van de beschikbare kanalen om open educational

resources te vinden

Ontwikkelen werkwijze voor dienstverlening B&A op het gebied van

(digitale) leermiddelen.

Inrichten webpagina/loket digitale leermiddelen

OPZET PROJECT DOELEN

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

CASUS: VIRTUELE RIJLESSEN FILMPJES – GEVONDEN VIA GOOGLE/YOUTUBE

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

Auto: Fileparkeren Auto: Hellingproef

3D Voorrangssituaties

Kappé, B. & Van Emmerik, M.L. (2005). Mogelijkheden van rijsimulatoren in de rijopleiding en

het rijexamen. TNO-rapport: TNO-DV3 2005 C114. TNO Defensie en Veiligheid, Soesterberg.

Groot, S. De, & Winter, J. De. (2007). Didactics in simulator-based driver training: current state

of affairs and future potential. In Driving Simulator Conference (Vol. 31). Iowa City, IA.

Ivancic, K., & Hesketh, B. (2000). Learning from errors in a driving simulation: effects on

driving skill and self-confidence. Ergonomics, 43(12), 1966-1984.

De Waard, D., Van der Hulst, M., & Brookhuis, K. A. (1999). Elderly and young drivers'

reaction to an in-car enforcement and tutoring system. Applied Ergonomics, 30(2), 147-157.

CASUS: VIRTUELE RIJLESSEN ARTIKELEN – GEVONDEN VIA SCOPUS/GOOGLE SCHOLAR

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

Het ging hier niet echt om OERs of MOOCS, en het materiaal is dan ook

niet via geijkte portals gevonden

Matthijs was ons dankbaar voor het uit handen nemen van werk

In een rustiger periode had hij het ook zelf kunnen vinden

Advies: lever meer een totaal („gelikter‟) product

B.v. het theoretisch kader van een module geheel opgebouwd uit

digitale leermiddelen: theorie uit e-book, video's van colleges, tutorials

Zorg voor een template om dit geïntegreerd te kunnen aanbieden

binnen een elektronische leeromgeving

EVALUATIE CASUS

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

EVALUATIE BRONNEN

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

• Er is heel veel te vinden

• Voor de website maken we een selectie

• Criteria: aanbieder/inhoud

Docenten

Die leermiddelen willen bekijken ter inspiratie

Die leermiddelen willen gebruiken ter aanvulling

Die leermiddelen willen gebruiken ter vervanging

Die leermiddelen willen maken en verspreiden

Studenten

Die extra leermiddelen willen hebben ter ondersteuning van het leren

Die online cursussen willen volgen voor het verkrijgen van

studiepunten

MOGELIJKE DIENSTVERLENING DOELGROEPEN

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

Algemene infromatie

Wat zijn het, wat voor soorten materiaal

Wat kan je ermee (per doelgroep)

Wat mag je ermee (per doelgroep)

(Portals voor) Zoeken

Diensten (per doelgroep)

WEBSITE: LOKET DIGITALE LEERMIDDELEN

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

http://www.utwente.nl/test/ub/loket

Nog te doen binnen huidig project

Evaluatie portals afronden

Uitwerken tips voor gebruik/zelf online zetten (-> auteursrechten)

Studiepunten voor moocs: doorverwijzen naar examencommissies?

Voor later

Webpagina‟s per vakgebied met voorbeelden

Uitgewerkte casus voor integreren digitaal leermateriaal in onderwijs

WEBSITE: LOKET DIGITALE LEERMIDDELEN

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

Website

Meedenken teksten website

Integratie/beheer: waar komt het loket te staan, en wie gaat het

beheren

Diensten CES en/of EIS

Tips voor het gebruik van digitale leermiddelen

Integreren van digitale leermiddelen

Content curation (storify, paper.ly, Scoop.it, verrijkte publicaties)

Server voor onderwijsmaterialen

SAMENWERKING

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

Eventuele nieuwe casus: uitwerken template (feedbackfruits?)

Ontwikkelen van verzameling leerobjecten voor nieuwe thema

Module 1?

Probleemvakken/-onderdelen ondersteunen met digitale leermiddelen

SURF: Open education SIG

Bijeenkomst dinsdag 11 maart

SAMENWERKING

februari 2014 Loket digitale leermiddelen

VRAGEN, OPMERKINGEN, DISCUSSIE

februari 2014 Loket digitale leermiddelen