• leerlingen te leren hoe ze kunnen leren

• tegemoet te komen aan de behoefte van begaafde leerlingen om meer en diepere kennis op te doen over speciale thema’s

• de begaafde leerling ruimte te geven voor onderlinge erkenning en herkenning van “gelijken”.

• bijzondere aandacht te besteden aan eventueel sociale en/of emotionele problemen

Kaleidoscope is opgezet met het doel:

Afgelopen 2 jaar

• Programma door de leerkracht • “Eigen” doelen door de leerkracht • Eigen doelen door de leerling in overleg met de

leerkracht (niet SMART)• Portfolio

Portfolio

• Eigenaarschap• Wie ben ik• Werken aan mijn doel • Eindevaluatie• Dingen waar ik trots op ben• Dit vinden anderen van mij• Reflectie

• We werken met thema’s en onderwerpen die buiten de aangeboden lesstof liggen.

• We proberen niet vooruit te lopen op de stof die de kinderen nog moeten krijgen.

Wat doen we verder?

Lessen

• Filosofie• Debat• Rekentijger• Outside the box• Schaken• Projecten• Computervaardigheden• Techniek • ………

Belangrijk om te weten

• 2x per jaar open huis• Huiswerk bovenbouw• Huiswerk onderbouw

• Wat moeten de kinderen vanaf volgende week meenemen?– Multomap (portfoliomap)– Pen en Potlood– Geodriehoek– USB-stick (vanaf groep 5)– Agenda (vanaf groep 5)