KICK-OFF BIJEENKOMST...10.30-11.15 Plenaire sessie - Ideology behind S4S initiatives 11.15-11.30...
Transcript of KICK-OFF BIJEENKOMST...10.30-11.15 Plenaire sessie - Ideology behind S4S initiatives 11.15-11.30...
KICK-OFFBIJEENKOMST11DECEMBER2017
PROGRAMMA
10.15-10.30AanleidingS4S10.30-11.15Plenairesessie-IdeologybehindS4Sinitiatives11.15-11.30Pauze
11.30-13.00Interactievesessie–Vanideenaarpraktijk,vanUCLAnaarS4S13.00-14.00Lunchpauze14.00-15.30Break-outsessies–Zelfaandeslag:Waarom/Hoe/Wat15.30-15.45Pauze15.45-16.15Richtlijnen+Q&A
16.15-16.30Finalthoughts16.30-18.00Borrel
Aanleiding
• GelijkekansenbeleidvanhetministerievanOCWàActielijnSterkenetwerkenaandachtvoor‘GivingBack’activiteiten
• Aanhoudendekloofinstudiesucces
• ResultatenvanhetEUprojectIDEAS(IdentifyingeffectiveapproachestoenhancingthesocialdimensioninHigherEducation)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
Aspira3ondevelopment
Crea3ngasenseofbelonging
Raisingawarenessnegstereotypes
Academicsupport
Psychologicalsupport
Mentoringbyrolemodels
SummerPrograms
IncreasingSTEM
ImprovingprofessionalSkills
StaffDevelopment
Studentfunding&Scholarships
Community&familyengagement
Ini3a3ngsystema3cchange
InspiratieErvaringenvanpartnersdiemetsuccesS4Sactiviteitenuitvoeren
AlfredHerrera(UCLA)-AssistantViceProvostforAcademicPartnerships,UCLACenterforCommunityCollegePartnerships,UCLADivisionofUndergraduateEducation
IdeologybehindS4Sinitiatives– Studentsfor
StudentsprogramsatUCLA
Vanideenaarpraktijk–VanUCLAnaarS4S
SantiagoBernal(UCLA)-AssistantDirector,UCLACenterforCommunityCollegePartnershipsPraviniBaboeram– ProgrammamanagerECHO
SULAYMANALMATHARIGENEESKUNDE,UVA
DIEDERICKVANDENENDEGENDERÐNICITY,UU
MELLODYANGELARECHTSGELEERDHEID&FISCAALRECHT,EUR
MOATAZRAGEBSOCIOLOGIE,UVA
LOUISEAUTARGENDERÐNICITY,UU
IMANEWIJSMANRECHTSGELEERDHEID,EUR
YUNUSEMRECICEKECOLOGISCHEPEDAGOGIEK,HU
INSPIRATIEBRIGADE
RICHTLIJNENS4S
Hoenuverder?
• Inhoud
• Proces
Person
Ethnic group Gender
Sexual orientation
Religious group Age
Family
Education background
Socio economic background
Socialidentities&intersectionalityEdwinHoffman
Healthcondition
Typesofinstitutionalstrategies
• Astrategydrivenbypragmatismàfocussingonsolving‘theproblem’
• Astrategydrivenbyavisiononinclusionandequityàintentionalwithafocusonmakingachange
• Astrategywithafocusonimpact,innovationandinclusion
Studentimpactandinstitutionalimpact(PaulThayerColoradoStateUniversity)
• Inhoud
• Proces
PromisingPractices
Students-4-Studentswebsitehttp://www.s4s.nlIDEASIdentifyingeffectiveapproachestoenhancingthesocialdimensioninHigherEducationhttp://www.equityideas.eu/
IDEAS
• Inhoud
• Proces
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%
Aspira3ondevelopment
Crea3ngasenseofbelonging
Raisingawarenessnegstereotypes
Academicsupport
Psychologicalsupport
Mentoringbyrolemodels
SummerPrograms
IncreasingSTEM
ImprovingprofessionalSkills
StaffDevelopment
Studentfunding&Scholarships
Community&familyengagement
Ini3a3ngsystema3cchange
IDEAS
• Inhoud
• Proces
0%#
10%#
20%#
30%#
40%#
50%#
60%#
70%#
80%#
90%#
100%#
Financial#Contribu9on#
In#kind#Contribu9on#
Students#as#Volunteers#
All#cases#
European#cases#
Hoenuverder?
• Inhoud
• Proces
Aanvragen
• Intotaal4miljoenbeschikbaar:o 3,6miljoenvooraanvragenvaninstellingen(looptijd3jaar)o 0,4miljoenvooraanvragenvanstudenten(looptijd2jaar)
• Indienenvoor13maart2018o 31januari2018o 15februari2018o 1maart2018
• Selectiewordtgedaandooreenonafhankelijkecommissie
SELECTIECOMMISSIE
HALLEHGHORASHI(VOORZITTER)–HOOGLERAARDIVERSITEIT&INTEGRATIE,VU
MUHAMMEDALTAMIMI–STUDENTGENEESKUNDEVU,WINNAARECHOAWARDWO2016
MACHTELDDEJONG–LECTORDIVERSITEITSVRAAGSTUKKENINORGANISATIES,INHOLLAND
HALILKARAASLAN–DOCENTLOOPBAAN&BURGERSCHAPLENTIZLIFECOLLEGE
Vragenlijstalsleidraad
• Context
• Doelen
• Studenten
Vragenlijstalsleidraad
• Context• “Hoediversisuwstudentenpopulatie?Welkeverschillendegroepen
studentenkenmerkenuwstudentenpopulatie?Hoerelevantisdediversiteitvandestudentenpopulatievooruwaanvraag?”
• Doelen
• Studenten
Doelen
• Hoedraagthetteontwikkelenprogrammabijaanveranderingvandehuidigesituatievoorwatbetreftoriëntatieenvoorbereidingopdeinstroom,binding,studiesuccesengelijkekansenvooruwstudentenpopulatie.
• Hoedraagthetteontwikkelenprogrammabijaanvernieuwingvanhetbeleidenprogramma’sgerichtoporiëntatieenvoorbereidingopinstroom,binding,studiesuccesengelijkekansenvooruwstudentenpopulatie?
• Metwelkepartnerswordtvoorhetteontwikkelenprogrammasamenwerkinggezochtbinnendeinstellingenbuitendeinstelling?
• Hoewordenstudentenbetrokkenbijdevoorbereidingenontwikkelingvandeaanvraag?
• Hoewordthetprogrammagecontinueerdnaafloopvanhetproject?
Studenten
• Hoedraagthetteontwikkelenprogrammabijaanempowerment,studiemotivatieencompetentieontwikkelingvanstudenten?
• Hoedraagthetteontwikkelenprogrammabijaancommunityvormingonderstudentenbinnenuwinstelling?
• Welkevergoedingkrijgenstudentendiebetrokkenwordenbijdeuitvoeringvanhetprogramma?
• Hoewordenstudentendiebetrokkenzijnbijdeuitvoeringvanhetprogrammaoptimaalvoorbereidenbegeleid.
Belangrijkis
• Omuwprojectzogoedenconcreetmogelijktebeschrijven;• Omaantegevenwaaromubepaaldekeuzesinhetproject
maakt;• Omaantegevenwatvernieuwendeelementenzijn;• Omaantegevenhoeudegesteldedoelenwiltbereiken;• Omaantegevenwaaromuwprojectbijdraagtaaninclusief
hogeronderwijs;• Omaantegevenhoeuhetprojectindetoekomstcontinueert
enverankert;• Omaantegevenwatdeimpactisopdekorteenlangetermijn
voorvoorbereidingopinstroom,binding,studiesuccesengelijkekansenvoorelkestudentaanuwinstelling.
Agenda2018
• Intervisieenbrainstormsessies:– 31januari2018– 15februari2018– 1maart2018
• Feestelijkebekendmakingmedio2018• Inspiratie&trainingsessie
– 4oktober2018– 22november2018
RICHTLIJNEN