Sessie Howest

°°°alternatieve communicatie°°°

ALTERNATIEVE COMMUNICATIE


Even voorstellen…


Graffiti Jeugddienst is…

… een landelijk erkende pluralistische jeugddienst werkzaam rond (alternatieve) communicatievormen


Het jeugdwerklandschap

Lokaal jeugdwerk

Provinciaal Jeugdwerk

Landelijk Georganiseerd Jeugdwerk

Steunpunt Jeugd

Vlaamse Jeugdraad

Minister van Jeugd

Afdeling Jeugd


Het landelijk georganiseerd jeugdwerk

[ 4 mogelijke modules : 6 modules moet je verwezenlijken]

– Begeleiding aan lokale jeugdverenigingen• Bvb. Chiro Vlaanderen, FORMAAT Jeugdhuiswerk

Vlaanderen,…

– Activiteitenaanbod aan de jeugd• Bvb. Graffiti Jeugddienst vzw

– Begeleiding of vorming van jeugdwerkers> Wordt door diverse organisaties erbijgenomen

– Productontwikkeling• Bvb. Centrum Informatieve Spelen


Historiek Graffiti Jeugddienst vzw

• GJD gegroeid uit de JongKommunisten1983: Graffiti Magazine

• 1989: Val Berlijnse Muur: omvorming JK tot onafhankelijke jeugddienst

• 01/01/’92: landelijke erkenning als Graffiti Jeugddienst vzw

• Gevestigd in Brussel

• 1992-1998: Politiek, Anti-racisme, mediakritiek, milieu...


Historiek

• 1993: Graffiti doet zijn intrede...

• Talrijke projecten (o.a. Wel jong, niet hetero)

• 1995: verhuis naar Gent

• 1998: nieuw decreet op het landelijk jeugdwerk: keuze voor dienstverlening aan jeugd & jeugdwerkverenigingen

• 1999: GJD profileert zich verder als activiteitenorganisatie. Het aanbod wordt steeds verder uitgebouwd!


Historiek

• 2004: Door een nieuw decreet op het Vlaams Jeugdbeleid wordt er gewerkt met driejaarlijks beleidsperiodes. (2004-2006 / 2007-2009)

• 2006 Het activiteitenaanbod blijft vernieuwen en verbeteren met o.a. workshops rond kleefgraffiti, danspoëzie en opinievorming. Het is ook een jaar vol projecten: de studiedag Apestaartjaren rond jongeren en nieuwe media, een graffiti-jam en Xpo KANT.

• Een stijging van subsidies voor beleidsperiode 2007-2009 zorgt ervoor dat er een extra personeelslid wordt aangeworven. Alvast een mooie start van een nieuw jeugdwerkjaar…


Missie

• Graffiti Jeugddienst vzw wil kinderen en jongeren (6-30 jaar) de nodige ruimte en middelen aanbieden om op een creatieve manier kennis te maken met, te experimenteren met en zich te ontplooien in diverse alternatieve communicatievormen omdat communiceren een basisvoorwaarde is om actief, bewust en kritisch te participeren aan de samenleving.


Visie

• Communicatie is voor ons één van de belangrijkste basisvoorwaarden om te participeren aan de maatschappij, we willen daarom vooral de communicatieve vaardigheden van kinderen en jongeren uitbreiden en versterken.

• We geloven sterk in het principe “denk zeker, denk zelf!”, omdat een kritische attitude een essentiële voorwaarde is om als individu zelfstandig te kunnen functioneren en jezelf te ontplooien

• Graffiti Jeugddienst vzw ijvert voor een participatieve democratie waarbij iedereen kansen krijgt om zich vrij te uiten


Strategische doelstellingen2007-2009

1. Graffiti Jeugddienst wil haar activiteiten aanbod uitdiepen op vlak van thema’s en werkvormen.

2. Graffiti Jeugddienst bouwt de ondersteuning van jeugdprojecten uit.

3. Graffiti Jeugddienst vzw is een organisatie voor en door vrijwilligers.

4. Graffiti Jeugddienst wil zijn kennis en expertise ter beschikking stellen van jeugd, jeugdwerk en jeugdbeleid.

5. Graffiti Jeugddienst werkt aan toegankelijkheid van jongeren.


Onze doelgroep

• Activiteiten & Projecten– DE AANVRAGERS (jeugddiensten, jeugdhuizen,

bibs, culturele centra, scholen, bijzondere doelgroepen,…)

– DE JONGEREN ZELF (Spraydayz)

• De vrijwilligers

• De docutheekbezoekers

• De deelnemers aan vormingsmomenten

• Netwerk- en samenwerkingspartners


doelgroep

• Zo’n 350 activiteiten in de vrije tijd (3400 deelnemers)

• Zo’n 100 activiteiten in de schooltijd (1400 deelnemers)

• Verspreid over 5 Vlaamse provincies en Brussel-Hoofdstad


medewerkers• 6 teamleden:

– ½ VTE Coördinator– 1 Boekhoudster/Personeelsadministratie– 2.5 educatieve medewerkers

• Aanvragen / docutheek• Activiteiten / Vorming / Bijzondere Doelgroepen• Activiteiten / Projectwerking

– 1 grafisch vormgever– 1 onthaalmedewerker / secretariaat

• Vrijwilligers – Activiteiten– Projecten– Beleidsorganen– Transparant


Concreet

• Workshops (6-12j / 12-16j / 16-30j)

– Graffiti, impro, recyKleren, danspoëzie, kort- en animatiefilm, striptekenen


• Tochten– Graffititochten in Brussel en Gent– Poëzietocht


• Ateliers– 4 workshops van 3 uur rond één bepaald thema,

verdeeld over 2 dagen met éénzelfde groep

• SPRAYDAYZ: Cursus voor individuelen

• Workshops-op-maat– themagerichte werking– bijzondere doelgroepen– Specifieke vragen– “U vraagt, wij draaien…”


PROJECTMATIG WERKEN• Eigen projecten:

– @pestaartjaren 2.0– XPO Kant

• Co-operaties:– Globateliers– Graffiti- Jams– Lolbroek ’09– Fire of Freedom

• Projecten op vraag:– Filmprojecten– Graffiti-projecten


Graffiti - Jam


Graffiti opdrachten

• Eens iets anders dan een saai likje verf op de muur!


Doelstelling 3:• Informatie & Expertise: docutheek


• Boeken & Onderzoeken

• Site: www.graffiti-jeugddienst.be


– Magazine Transparant

– Vormingen and Congressen: @pestaartjaren


vertegenwoordiging

• Inspraak op diverse fora ivm jeugd(werk)beleid

• Diverse vertegenwoordigingen:– lid van de Algemene Vergadering van het

Steunpunt Jeugd.– Commissie Jeugd van de Vlaamse Jeugdraad– Provinciale adviesraad jeugd Oost-Vlaanderen– Werkgroep Graffiti Stad Gent– JEUK: projectgroep op initiatief van Steunpunt

Jeugd, Cultuurnet, Cultuur Lokaal.– Platform Kadervorming Steunpunt Jeugd


netwerken/samenwerken

• V-SPOT: werd opgericht in 2005 en is een samenwerkingsverband rond vorming met

Jeugdwerknet vzw en JAVI vzw.

• VZW DE EXPEDITIE is een infrastructuurproject, een samenwerking Graffiti Jeugddienst vzw, Cie Cecilia en andere jeugd & culturele partners.

• Samenwerking met GLOBELINK: Globateliers

• G5: Samenwerking tussen 5 Gentse Jeugdwerkorganisaties (Graffiti Jeugddienst vzw, KrisKras vzw, Sjalom vzw, Ladda vzw en Jeugdwerknet vzw)


Doelstelling 4: VrijwilligersParticipatie:- Ei-team: creatieve denktank

- Gratis vorming


5. Toegankelijkheid

• Jeugdwerk voor allen– Niet of Moeilijk te bereiken

doelgroepen– Diversiteit op vlak van begeleiders(project Antwerpse speelpleinen

i.s.m. KVG)


ALTERNATIEVE COMMUNICATIE


Wat is het niet?

• Communicatie in geval van beperkte of verstoorde communicatie of het ontbreken van communicatie– Alternatieve of augmentatieve

communicatievormen (gebarentaal, pictogrammen,…)


Wat is het niet?

• Alternatieve communicatie komt in bepaalde pedagogische visies vooral naar voor om in interactie of dialoog te treden met kinderen/jongeren in POS, gedragstoornissen,…

(Watzlavick, Freire, Ter Horst,…)


Alternatieve vormen

• <> populaire vormen• In de marge• Niet voor de hand liggend• Niet herkend, erkend, aanvaard


Alternatief gebruik

• Spreken ~ filosoferen• Schrijven ~ sms vs liefdesbrief• Originele Combinaties:

– improvisatietheater & film– fotografie & poëzie– filosoferen & verf


Het communicatie-schema

codering

BOODSCHAP

decodering

ZENDER

via KANAAL/MEDIUM

ONTVANGER

~ruis~ruis~ruis~

~ruis~ruis~ruis~


• Boodschap– Inhoud– Vorm

• Link met communicatie• Accent op boodschap• Kennismaken, experimenteren (vaak korte contacten – 3u –

nieuwe groepen)


≠ kunsteducatie

• Ander doel:– ‘vormen’ in kunst– Toeleiden naar kunst/cultuur

• Ander accent– Techniciteit van werkvorm– Esthetiek van werkvorm


TIJD VOOR (INTER)ACTIE!


PRAKTIJKVOORBEELDEN


GLOBATELIERS


Globateliers

• Duurzame thema’s alternatief communiceren

• Doelgroep: jeugdhuisjongeren• Improvisatietheater, kortfilm,

animatiefilm, rapsong, radio,…


> diversiteit, verdraagzaamheid

> consumptie

> 03-06: democratie, duurzame ontwikkeling, invloed van media


SPEEL JEZELF


Speel Jezelf

• Alternatieve sollicitietraining• Doelgroep: laatstejaars

technische scholen, jongeren doorverwezen door werkwinkel, mix autochtone & allochtone jongeren


Speel Jezelf

• Ontstaan alsrode draad

doorheen een daguitstap naar

Brussel - 2003 (JD Nieuwerkerken)


Speel Jezelf

• Op vraag van VDAB Sint-Niklaasbewerkt naar een 2daagse vorming voor Werkwinkel Lokeren – 2004

• Lokeren & Sint-Niklaas (technische scholen, ODiCe, Werkwinkel, VDAB,…)


• V-Lyceum De Haan - obesitas


Speel Jezelf

• Mix van improvisatietheater, rollenspelen en camera-oefeningen

• Solliciteren vormt rode draad• Jeugdwerkmethodieken: losse,

veilige sfeer, “openbloeien”


GRAFFITI-PROJECTEN


Graffiti-projecten

• Graffiti = cool, trekt jongeren aan• Kleurrijke tekeningen, fleurt buurt op• Op een rustige manier ‘losse’,

‘individuele’ jongeren samenkrijgen• Jongeren zelf betrekken bij inkleden

van ‘hun’ omgeving: verbondenheid, respect, minder vandalisme


Graffitiproject: Wijk in Bloei

• Oostende: tientallen garageboxen rondom wijk

• Kliekjes jongeren, probleempjes• Samen garageboxen bespuiten,

kleur brengen• Buurtwerkers zoeken contact

met jongeren


Graffitiproject: Sportschuur

• Sportschuur Gent• Jongeren en volwassenen• Garage tijdens de week,

sportcomplex in het weekend• Reputatie: “allochtonenschuur”• Kleur & Thematisch ingevuld• Originele ‘opendeurdag’


opstart Project

1. Visie in praktijk brengen2. Tip stagiair + link doelgroep3. GBJ De Zande: kennismaking

– Gemeenschapsinstelling POS en MOF

– Realiteit van partner!!!!

4. Vertrekkend bij aanbod5. => puppets


Partners

• Puppets: resultaat vs. proces =>• Partners:

– Theater Taptoe: figurentheatergezelschap gevestigd in Gent/België.

– Het firmament: is het huis voor figuren-, poppen- en objectentheater in Vlaanderen.

• Brainstorm grote lijnen project =>


projectvoorstel

• Idee toetsen aan GBJ De Zande– Atelierbegeleiders: ervaring +

betrokkenheid!!– Directie: budget goedkeuren

• Intern aftoetsen in GJD• Sponsordossier opmaken


vrijwilligers

• 5 vrijwilligers GJD• Samen duidelijk kader maken• Creatieve vrijheid• Begeleiders- ervaring• Van brainstorm tot evaluatie!


Fire of FreedomCrews

• poppen crew •decors crew •graffiti crew•hip hop crew•filmen crew

•Uiteindelijk resultaat


poppen crew

• Doel : via het uittekenen van een alter-ego en een scenario komen tot een pop/figuur


Alter-ego’s


Poppen maken (1)


Poppen maken (2)


decor crew

• Doel : aan hand van het scenario decors uittekenen en ontwerpen. Het scenario leidde tot het ontwerpen van een gevangeniscel en een garagebox


Decors (1)


Decors (2)


graffiti crew

• Doel : aan hand van het scenario graffiti spuiten


graffiti (1)


graffiti (2)


Hip hop crew

• Doel : met begeleiding van de MC een hip hop nummer maken rekening houden met de poppen en het scenario


film crew

• Doel : met alle aangereikte materiaal een super clip maken


Film


Het resultaat …………..

- De poppen

-Videoclip op DVD

- Voostelling in De Zande


Do’s

1. Context partner: belangrijk!

• Structuur: dagschema• Interne cultuur:

strikt/gevangenschap vs. vrijheid• privacy• Verloop van deelnemers/

onregelmatig


2. Begeleiders De Zande

• Contact met jongeren (lijm!)• Drijvende kracht• Veiligheid (Dubbel begeleiding)


Do’s

3. Werkvergaderingen• Briefing + bijsturen• Individueel opvolgen gasten• Testgedrag uitschakelen• Betrokkenheid iedereen• Logboek sessies


Do’s

• 4. inhoud:– lage verwachtingen– Duidelijk kader– Nadruk op doen– Variatie => keuzes geven


Do’s

5. Eindresultaat• Lage verwachting: publiek=

naakt + thuiscontext• Tastbaar resultaat

6. Opstart• Goed begonnen is …


‘Do nots’• Kloof sterke/ zwakke jongeren

=>motivatie• Eindresultaat vs. inspanning• Poppentheater=> weerstand• Niet verplichtend karakter• Interne prioriteiten=> improvisatie• Dubbele begeleiding =>

vooroordelen


PARTI-TUUR


Parti-Tuur

• Subsidieluik van de provincie Oost-Vlaanderen

• Participatie stimuleren– Vb. opmaak jeugdwerkbeleidsplan

• Aanbod met alternatieve methodieken


Parti-Tuur: Operatie Pretstad


Parti-Tuur: Nieuwsvreters


Parti-Tuur: Mijn gedacht!


Meer info?

• www.graffiti-jeugddienst.be

• Beleidsnota te downloaden (rubriek ‘over ons – wie zijn we’)

• [email protected] / [email protected]

http://www.graffiti-jeugddienst.be/

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

Sessie Howest

Education

Transcript of Sessie Howest