Keuzedeel Verdieping Veilig Sportklimaat

Jens van der Kerk (VSK)

Actieplan “Naar een veiliger sportklimaat” (VSK)

Opdracht van VWS aan NOC*NSF

– 2012 t/m 2016

– Voor de gehele georganiseerde sport

(N*N, KNVB en KNHB zijn hoofdaannemers)

Opdracht van VWS

1. Bevorderen gewenst gedrag & terugdringen ongewenst gedrag

2. Verenigingen sterker maken – Verenigingsinfrastructuur sterk houden

3. Realiseren van het pedagogisch potentieel van sport

Uitgangspunten VSK-interventies

Leer de vereniging het zelf te doen

Positief - Waarderend

Sociale veiligheid

Sportplezier

Ontwikkelingsgericht

Uitspreken – Afspreken – Aanspreken

Kijk in de spiegel

2012 => 2015 … interventies voor

verenigingsbestuurders

trainer/coaches, scheidsrechters, ouders

verenigingsondersteuners.

De sporter centraal

Verenigingstrajecten en bijscholingen (via de ASK)

Brochure “Er is Meer te Winnen”

Bijscholingen • Coachen op Sociaal gedrag • Trainen en coachen van 6- tot 12-jarigen • Trainen en Coachen van Pubers • Omgaan met gedragsproblematiek • Scheidsrechterscoach • Weerbaarheid voor trainer/coaches • Weerbaarheid voor scheidsrechters • Herkennen en voorkomen van SI

http://www.academievoorsportkader.nl/bijscholing/trainersencoaches

Verenigingstrajecten • Besturen met een Visie • Sportief Besturen • Sportief Coachen • Coach-de-Coach

http://www.sportiefbesturen.nl

Voor bestuurders

De “dilemma-app”

“4 inzichten” afgeleid van het TKI-onderzoek

… faal- en succesfactoren van trainer-/coach-gedrag bij het

creëren van een sociaal veilig sportklimaat

Voor trainer/coaches

Schriftje

Filmpje

Youtube filmpjes

Back-to-Basics / De kracht van Gezag / 4 Inzichten

Sport Masterz

• Spelregels in begrijpelijke taal

• Belangrijkste spelsituaties

Voor sporters

Digitaal platform TV Sportplezier

• Website

• Social media

• Webseminars

• Blogs

• Artikelen

• Themavonden

- Lang leve de Sportouder

- Sportouder, een vak apart

Voor ouders

Voor verenigingondersteuners

“de blik naar buiten”

VSK 2016 …. (2017, 2018)

Verder inbedden in de georganiseerde sport o In bondsopleidingen o VSK-interventies laagdrempelig beschikbaar houden o Ook hulpmiddelen voor de grote massa vrijwillig kader

Krachten bundelen met gemeentes o Buurtsportcoaches, Combinatiefunctionarissen, Sportservicebureaus o Gezamenlijke aanpak probleemverenigingen o Centra voor Jeugd & Gezin, Samenwerking met Jeugdzorg

Brug naar het onderwijs MBO: Bijscholingen beschikbaar voor het basiscurriculum MBO: Keuzedeel Verdieping Veilig Sportklimaat HBO: Lectoraat Veilig Sportklimaat HBO: Minor Veilig Sportklimaat

Keuzedeel Verdieping Veilig Sportklimaat

beschikbaar vanaf 2016 - 2017

• De overheid hecht groot belang aan sterke sportclubs

• De traditionele sportvereniging verdwijnt gestaag

• Uitdaging aan sportclubs is het realiseren van haar pedagogisch

en maatschappelijk potentieel

• Dat begint met een sociaal veilig, plezierig en ontwikkelings-

gericht sportklimaat, goed opgeleid kader en een naar buiten

gerichte blik

Aanleiding en context van het keuzedeel 1.

De beginnend beroepsoefenaar heeft een adviserende en

ondersteunende rol bij:

• het realiseren van de pedagogische meerwaarde van sport

• het creëren van een duurzaam veilig sportklimaat bij de club

• het bereiken van, en werken met lastig te bereiken doelgroepen

• het inhoud geven aan samenwerkingsverbanden

De beginnend beroepsoefenaar …. 2.

Keuzedeel Veilig Sportklimaat

Vanaf schooljaar 2016 - 2017

Verdiepend voor niveau 3 en 4

240 uur: 3 blokken van 80 uur

- praktijkopdrachten zijn vertrekpunt

- elk blok vanuit ander perspectief

Docentenmateriaal

Studiemateriaal

3 blokken van 80 uur (incl. praktijkopdrachten)

Perspectief :

Trainer/Coach

3. Blok Introductie aan de hand van de praktijkopdracht (BPV)

Duurzame verandering op de

club en de blik naar buiten

Perspectief :

Clubondersteuner

Perspectief :

Bestuurder

2. Introductie aan de hand van de praktijkopdracht (BPV)

De hele vereniging naar een

veilig sportklimaat

Blok

Realiseren van de pedagogische

meerwaarde van sport 1.

Introductie aan de hand van praktijkopdracht (BPV) Blok

Breng vanuit het perspectief van een bestuurder voor de hele vereniging

(alle actoren, alle rollen) in kaart óf, hóe en in welke mate zij bijdragen

aan het realiseren een sociaal veilig, plezierig en ontwikkelingsgericht

sportklimaat in (zowel beleidsmatig als ook in de praktijk). Maak daarbij

onderscheid naar de verschillende doelgroepen op de club.

Blok 1: perspectief

Trainer/Coach

Blok 2: perspectief

Bestuurder

Blok 3: perspectief

Clubondersteuner

Breng vanuit jouw rol als trainer/coach in kaart in welke mate jijzelf

inhoud geeft aan de vier inzichten. Geef 3 trainingen waarin jij duidelijk

invulling aan het 3e en 4e inzicht geeft. Breng voor twee collega-trainers

in kaart in hoeverre zij inhoud aan de vier inzichten geven (doe dit door

een gesprek vooraf, observeren van een training en gesprek na afloop).

Neem een rol als deskundige buitenstaander en analyseer in welke mate

de voorwaarden voor succesvolle (duurzame) veranderingstraject zijn

vervuld. Breng aan het clubbestuur een advies uit over ontwikkelingen

naar een ‘open club’ en/of het betrekken van nieuwe doelgroepen.

Praktijkopdrachten (concept)

Blok 1a: Realiseren pedagogische meerwaarde &

het coachen van collega-trainer/coaches

• Vier inzichten over trainerschap

• - structureren & stimuleren

• - individuele aandacht & regie overdragen

• Voorbeeldrol / zelfreflectie

• Coachen van trainer, coaches, begeleiders

• Beleid op de Club

Bronnen, materialen, middelen o.a.

Animatie / boekje / ontwikkelkaarten “4 inzichten”, Kennisdossiers NISB,

Workshops Coach-de-Coach, Pubers, 6- tot 12-jarigen

Reflectie-tool Man-in-the-Miror

Blok 1b: Het realiseren v/d pedagogische meerwaarde

in complexe / spanningsvolle situaties

• Omgaan met verstorend gedrag

• Weerbaarheid voor trainer/coaches

• Weerbaarheid voor scheidsrechters

• Omgaan met jongeren met een gedragsstoornis

• Straatcultuur vs de klassieke verenigingscultuur

• Voorkomen van grensoverschrijdend gedrag

Bronnen, materialen, middelen o.a.

Workshops Er is Meer te winnen, Omgaan met gedragsstoornis, Weerbaarheid,

Animatie ‘’Kracht van Gezag’, Animatie ‘Straatcultuur en de club’, SI

Blok 2a: Wat is de essentie van een veilig sportklimaat

en hoe werkt een vereniging echt?

• Wat is een veilig sportklimaat en wat is het belang?

• De pedagogische waarde van de vereniging

• De maatschappelijke waarde van de vereniging

• Actoren, rollen, taken, verantwoordelijkheden op de club

• De kracht en het belang van diversiteit

• Verschillende manier van aansturen en delegeren

Bronnen, materialen, middelen o.a.

Actieplan VSK, VSK-artikelen, Besturen met een Visie, Back to Basics-1,

Kennisdossier NISB, Mulier-rapportages, KNVB-materialen ‘diversiteit in bestuur’

De ‘Smoezenfolder’

Blok 2b: Ondersteunen van het verenigingsbestuur

bij het creëren van een veilig sportklimaat

• Vier rollen voor bestuurders

• Sturen op verbinding en het verwerven van gezag

• Andere actoren op de club (arbitrage, sporters, ouders)

• Sturen op diversiteit

• Gedrag- en spelregels

• Uitspreken, afspreken, aanspreken

Bronnen, materialen, middelen o.a.

Sportief Besturen, de ‘VSK-bestuurder-app’, Materialen sturen op Verbinding,

Materialen Scheidsrechterscoach, e-learning Sportmasterz, Tv Sportplezier,

NOC*NSF ‘Gereedschapskist Bestuurlijke Vernieuwers’, VSK-verenigingsbox

Blok 3a: Voorwaarden voor duurzame verandering

en de procesgerichte ondersteuning

• De rol van de (junior) verenigingsondersteuner

• De procesgerichte benadering

• Voorwaarden voor een succesvolle verandering

• Ambitie, plannen, koersvastheid en middelen

• Analyseren, adviseren en ondersteunen

• …..

Bronnen, materialen, middelen o.a.

VSK-materialen Verenigingsondersteuning, KNVB-benadering Procesbegeleiding,

Animatie Back-to-Basics-2, benaderingswijze van het ‘Veranderkrachtmodel’

Blok 3b: Op weg naar de ‘open club’ en samen-

werking met derden

• Randvoorwaarden voor een succesvolle open club

• Sport & bewegen in de buurt

• Betrekken nieuwe doelgroep

• Samenwerking binnen de sportsector

• Samenwerking met andere sectoren

Bronnen, materialen, middelen o.a.

NOC*NSF- materialen / -workshops ‘Open club-sessie’ en ‘Kloppend hart’,

De buurtsportcoach, Materialen “Sportzorg-trajecten”, “Alleen jij bepaalt”