Kernproject V1

College 1

9 februari 2009

Instituut voor Interactieve Media

Opzet vandaag:

1. Opzet

2. Projecten

3. Programma en aanpak

4. Briefing elementen

5. Naslagwerken

1. Opzet V1 kerncases

Jullie doel:

• Ontwikkel een interactieve concept....

• ...dat een overtuigende oplossing is voor de pitch-opdracht!

Wees onderzoekend, creatief, slim, kritisch, professioneel, eigenwijs, zelfstandig, etc...

1. Opzet V1 kerncases

Leerdoelen:

• Onderzoek– Markt-, doelgroep- en gebruikersonderzoek

• Strategisch en conceptueel denken• Integreren leerlijnen:

– marketing, communicatie, technologie, design, cultuur

• Uitwerking en visualisatie – user scenarios en user interfaces

• Communicatieve- en presentatievaardigheden

1. Opzet V1 kerncases

Vakken B1/B2 Projecten B3 Stage B4

Marketing

Communicatie

Onderzoek

Technologie

Concept- ontwikkeling

Info-architectuur

Future Lab

Presenteren

1. Opzet V1 kerncases

toepassen

& oogsten

Onderzoek

2. Over de concept projecten

V1 Kerncases

De ‘reikwijdte’ van een communicatie / interactief concept

concept

Strategische keuzes opdrachtgever

Media & middelen

Creatie & uitwerking

Content & boodschap

2. Over de projecten

De concept-opdrachten:

• Verschillende concept-‘karakters’– Online campagnes, interactieve media formats, events,

games, cross mediaal, blogs, guerilla, etc.

• Gericht op interactiviteit (pdf Seth Godin)– Communities, user generated content, actiematig,

serious games, aanzetten tot actie, discussie etc.

• De gebruiker centraal!– Denk/werk vanuit user scenarios / use cases

2. Over de projecten

Concepting

=

werken & spelen

2. Over de projecten

Concepting

=

Schetsen & zeker weten

2. Over de projecten

Gevoel & ratio

Concepting = onderzoeken

=

Google/wikipedia (nooit als primaire bron) & boeken/artikelen!!

2. Over de projecten

Concepting

=

maken & testen

2. Over de projecten

Starten met onderzoek!

• Intern:– Expertise van team– Creativiteit, technische knowhow, netwerk, ervaring in

andere projecten

• Extern: – Markt- en doelgroeponderzoek

• Op zoek naar:– Actuele ontwikkelingen – Best practices (ook internationaal!)– De gebruiker!

2. Over de projecten

3. Programma en aanpak

V1 Kerncases

3. Programma & aanpak

Colleges

Wk 1- 9 feb: Briefing, teamWk 2- 16 feb: Onderzoek/Creatieve

techniekenWk 3: rooster vrijWk 4: Gastspreker

Interactieve concepten Idee naar Concept

Wk 5: Weging ideeenWk 6: UitwerkenWk 7: TestWk 8: Presentatie cue’s

‘Mijlpalen

Wk 1: Debriefing doc.Wk 2: Onderzoeksdoc’s

Persona’s etc.Wk 3: roostervrij/ 4 ideeenWk 4: ConceptmapWk 5: Definitief Concept (incl

argumenten)Wk 6: Deeloplossingen van

Uitwerking Wk 7: TestopzetWk 8: Presentatie

voorbereidingWk 9: TENTAMEN

Colleges = rode draad in conceptontwikkeling en ondersteunend aan werkgroepen

Rollen en taken:• 1 projectleider

– Contact met projectpartner– Voorzitter teammeetings = niet de baas

• Rest van het team:– Strateeg, researcher, visualiser, tech-expert,

marketeer, communicatie-adviseur etc...– Planning en materiaal beheer

Zorg dat er wekelijks werk op tafel ligt van iedereen!

3. Programma & aanpak

“spelregels”:Conceptontwikkeling vereist creatieve vrijheid maar....

• Planmatig werken olv de projectleider• Individuele & teamverantwoordelijkheid• Elke week ‘deliverables’ toonbaar op tafel• Tijdsbesteding: 2 dagen per week per persoon• Gebruik de kennis uit voorgaande vakken!

3. Programma & aanpak

1) Business &

Organisatie

2) Marketing &

communicatie

3) Content &

Functionaliteit

4) Media &

Middelen

4. De interactieve (de)briefing

1) Business &

Organisatie

• Missie en Visie• Organisatie• Business doelstellingen• Kernwaarden/identiteit• Product portfolio

4. De interactieve (de)briefing

2) Marketing &

Communicatie

• Markt ontwikkelingen• Positionering • Marketing Doelstellingen• Doelgroepen• Communicatie

doelstellingen• Propositie• Creatie

4. De interactieve (de)briefing

3) Content &

Functionaliteit

• (beschikbare) Content

• (mogelijke) Interactie

• (gewenste) functionaliteit

• (mogelijke) informatie architectuur

4. De interactieve (de)briefing

4) Media &

Middelen

• Mediamix– Online & offline

• Middelen – Mensen en materialen

• Budget– Ontwikkeling en beheer

• Uitvoering– Planning & productie

4. De interactieve (de)briefing

5) Team

Expertise + reikwijdte

• Middelen – Mensen en materialen

• Budget– Ontwikkeling en beheer

• Uitvoering– Planning & productie

4. De interactieve (de)briefing

NaslagwerkenConcepting summary (geleend uit Merkentheorie,

Jan Rijkenberg, pdf

Unleashing the ideavirus, Seth Godin, pdf

Wishfulthinking.co.uk, Mark McGuinness, pdf

Motivatecreate.pdf

5.Theoretisch kader

Tentamen

Vraag. Waarom doen we onderzoek?

a. Als orientatie op de opdracht/het onderwerp

b. Leren kennen van markt/doelgroep/gebruiker

c. Als inspiratiebron voor een concept-idee

d. Alle hierboven genoemde redenen

5.Theoretisch kader

Ouderwets leren!!

Lezen, schrijven, samenvatten

Stel een vraag VOOR het college zodat deze

wordt behandeld tijdens de bijeenkomst.

a.hoogendorp@hva.nl

Alleen inhoudelijke vragen!! “Als dit dan dat.., klopt dat ?”

5.Theoretisch kader

Deze week minimaal 30 pagina’s lezen

Neem kennis uit de pdf’s direct over in je groepsdocument en in je (team-) werk

5.Theoretisch kader