e-GO, alles gevangen in één systeem. In het InnovatieLab in Gouda

ontwikkelde Tony Hardenberg van Van

de Geijn Partners met andere partijen

een digitaal leerplatform: e-GO. Hiervoor

had hij hulp van ‘wereldkampioenen’:

specialisten van de universiteiten van

Leiden en Tilburg en de beste didactici

van Nederland. E-GO is een integraal

systeem waarin de persoon centraal

staat, en waarin alle aspecten van zijn

opleiding verbonden zijn.

Zes gedetineerden op één cel, zelf verantwoordelijk voor hun dagprogramma. High tech producten voor bewakers

en bewaakten. Een efficiëntere werkwijze die flink bespaart op de dagelijkse detentiekosten. In het kort de

succesformule van het Detentie Concept Lelystad (DCL). Geen verbeterde gevangenis, maar een volslagen nieuwe

benadering. ‘Vaak zijn veranderingen enkel het optimaliseren van wat er al is’, stelt Tony Hardenberg,

partner/innovatiearchitect van Van de Geijn Partners, en tevens geestelijk vader van DCL. ‘Wij proberen

daadwerkelijk te innoveren.’ Dat is met dit spraakmakende concept gelukt. Opdrachtgever ministerie van Jusititie gaf

Van de Geijn Partners vervolgens de middelen om in Gouda ‘Het InnovatieLab’ op en in te richten. Doel was ditmaal

het resultaat van de detentietijd te verbeteren en detentieschade te beperken. Dat leidde tot zes elektronische

producten.

Individuele student

Een daarvan is e-GO, een digitaal leerplatform voor gedetineerden dat ook voor het mbo interessant kan zijn. Het is

namelijk een systeem dat verder reikt dan de manier waarop nu digitaal leren het onderwijs binnensijpelt. Van

intake tot het invullen van het portfolio, van alle toetsen die een leerling succesvol afrondt tot de competenties die

hij zich eigen maakt. Alles is geïntegreerd en wordt opgeslagen en verwerkt door een digitale coach. Zo wordt

digitaal leren een nauwkeurig op de individuele student afgestemde leermethode. De digitale coach vervangt bij e-

GO de ‘levende’ docent overigens niet volledig; hij blijft nodig, bijvoorbeeld voor bijles aan individuen of kleine

groepjes leerlingen.

Bonaire

Hardenberg heeft in Gouda al flink wat enthousiaste mensen uit het onderwijs op bezoek gehad. Toch voorspelt dit

weinig over de toekomst van het prototype e-GO: ‘Daar is geld én visie voor nodig. Net als in het gevangeniswezen

moeten in het onderwijs dan wel heilige huisjes om. Zo zullen educatieve uitgeverijen niet blij zijn, omdat papieren

boeken overbodig worden. E-GO is met de nieuwste inzichten gemaakt en lijkt in niets op het huidige e-learning

concept. Dat is eigenlijk veredeld elektronisch bladzijdes omslaan.’ Daarnaast worden onderwijsinstellingen nu

betaald voor het aantal uren dat docenten fysiek voor de klas staan. ‘Bij e-GO kan de docent veel lessen net zo goed

vanuit Bonaire regelen. Met webcam en laptop. Uiteraard op voorwaarde dat de studieresultaten van de leerlingen

goed blijven.’