evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende...

28
Academisch aan de slag: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen Prof. dr. Steven Van Hecke Mevr. Yasmine Sidhoumi

Transcript of evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende...

Page 1: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Academisch aan de slag:

evaluatie- en werkvormen

in de sociale

wetenschappen

Prof. dr. Steven Van HeckeMevr. Yasmine Sidhoumi

Page 2: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen2

Page 3: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen3

Academisch onderwijs?

•navertellen wat in de krant staat?

• vakschool kandidaat-politici?

•actualiteit als aanleiding/illustratie?

• synthese?

•analyse?

• louter post-factum?

•een bacheloropleiding waard?

Page 4: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Werkvormen

Faculteit Sociale Wetenschappen

Page 5: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen

• Studenten motiveren + uitdagen

• Feedbackcultuur creëren

• Samenwerkend leren

A. Initiatie in de onderzoekspraktijk

B. Sociologie in actie

C. Politieke actualiteit

D. Communicatiewetenschappelijke beroepsoriëntatie

Faculteit Sociale Wetenschappen5

Variatie in de werkvormen

Page 6: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Doel = introductie in academisch schrijven

• Taak 1+2: efficiënt zoeken en vinden van bronnenmateriaal + correcte verwijzing naar gevonden (niet-) wetenschappelijke bronnen

• Taak 3+4: structureren van bestaand werk en de eigen tekst

-> schrijven van een vlot leesbare en logisch opgebouwde samenvatting, probleemstelling en bijpassende onderzoeksvragen

• Eindpaper: samenbrengen van bovenstaande vaardigheden + onderzoeksvragen beantwoorden obv gefundeerde argumentatie

Begeleidingsmogelijkheden: feedback na elke taak + tussentijdse feedback voor eindpaper

Faculteit Sociale Wetenschappen6

A. Initiatie in de onderzoekspraktijk

Page 7: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Doel = als socioloog kijken naar maatschappelijke activiteiten, sociale structuren, subculturen en veranderingsprocessen.

• Excursie in de samenleving (Brussel) – drie dagen en één avond

• Spontane observaties + organisatiebezoekenMogelijke locaties zijn: Kuregem, Sint-Gillis, Elsene/Matonge, de Marollen, de stationsbuurt Brussel-Noord, de Europese wijk; mogelijke organisaties: Straatverplegers, de Dienst Sociale Zaken en Rekwesten van Z.M. de Koning, de Juridische Dienst Algemene Centrale der Openbare Diensten (ACOD), VOKA (Vlaams netwerk van ondernemingen), A.R.T.S./Performing Arts Research and Training Studios, de Europese Commissie, Arabic Learning Classes/VUB International Office, het Vlaamse Parlement, de Brussels Boxing Academy, het Woonzorgcentrum Sint-Monika en het Zorgcentrum na Seksueel Geweld (ZSG).

• Observatie, beschrijving, analyse en kritische evaluatie

• Buurten, instellingen en organisaties binnen een grootstedelijke economische, sociale en culturele verscheidenheid – in wisselwerking met beleidsinterventies (op macroniveau van het openbare bestuur als binnen de mesosfeer van semi-publiekeen private instellingen)

Faculteit Sociale Wetenschappen7

B. Sociologie in actie

Page 8: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen8

C. Politieke actualiteit

Page 9: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen9

Page 10: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen10

Page 11: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen11

Page 12: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen12

Page 13: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen13

Page 14: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

• Waarom zijn presidenten zo machtig?

[internationale politiek] prof. em. Katlijn Malfliet: Rusland & Poetin

• Hoe reageren overheden op rampen?

[bestuurskunde] Antwerps provinciegouverneur Cathy Berx

• Wie organiseert referenda?

[Europese politiek] paneldebat Noord-Ierland/Schotland

• Hoe worden coalities gevormd?

[vergelijkende politiek] Johan Vande Lanotte (t.b.c.)

Faculteit Sociale Wetenschappen14

C. Politieke actualiteit

Page 15: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen15

Doel = studenten laten kennismaken met verschillende uitstroommogelijkheden binnen Communicatiewetenschappen

• Hoorcolleges – 4 sectoren: journalistiek, mediaproductie, marketing en bedrijfscommunicatie/PR

Theorie: studies mbt arbeidsomstandigheden binnen verschillende sectoren

• Gastcolleges: alumni uit het werkveld

• Bedrijfsbezoeken + opdracht

• Groepswerk: diepte-interviews, paper + presentatie

• Vaardigheden: vergaderen en netwerken

• Afrondend examen

D. Communicatiewetenschappelijke beroepsoriëntatie

Page 16: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Studie(loopbaan)begeleiding

Faculteit Sociale Wetenschappen

Page 17: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

• Startersdagen

• Proefexamens met nabespreking

• Opstellen van een semester-, blok- en examenplanning

Faculteit Sociale Wetenschappen17

StudieLab

Oefensessies in kleine groepjes

Vakspecifieke studietips en oefeningen

Voorbereiding op het examen

Studievaardigheden gekoppeld aan specifieke

vakinhoud (vb. hoe open vragen

beantwoorden?)

Individuele vragen

Inhoudelijk (leerstof)

Werk aan een optimale studiemethode

Trajectbegeleiding

Interpretatie van resultaten en

studievoortgangsmaatregelen

Bespreken van (persoonlijke) problemen die

studies belemmeren

Page 18: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen18

Een week als sociale wetenschapper in spe

Page 19: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Peer Assisted Learning (PAL) PAL

Samen studeren

In kleine groepjes

leren van de tutoren

en van elkaar

Voor studenten,

door studenten

Ouderejaars als

ervarings-

deskundigen

Faculteit Sociale Wetenschappen19

Page 20: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Evaluatievormen

Faculteit Sociale Wetenschappen

Page 21: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Voornamelijk schriftelijk, maar ook aandacht voor toepassing in het werkveld.

A. Governance in de EU

B. Global Environmental Politics

C. Practicum politieke wetenschappen

D. Ontwerp en strategie van beleid

Faculteit Sociale Wetenschappen21

Variatie in de evaluatievormen

Page 22: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen22

A. Governance in de Europese Unie

Page 23: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen23

Page 24: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen24

Page 25: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen25

• Simulatie: onderhandelingen BBNJ (Biodiversity

Beyond National Jurisdiction)

• Studenten vertolken standpunt en onderhandelen

als vertegenwoordiger van een land

• Vaardigheden: opstellen beleids- en

onderhandelingsdocumenten, onderhandelen en

strategisch denken

• Doel = kennismaken met praktijk en gevorderd

inzicht krijgen in de dynamiek van (internationale)

politiek

B. Global Environmental Politics

Page 26: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen26

• Actueel politiek-maatschappelijk themaTreedt België te repressief op tegenover vluchtelingen?

Moet er in België een federale kieskring worden ingevoerd?Moet er een bindende toelatingsproef komen voor het hoger onderwijs?Moet er in België een vermogenswinstbelasting worden gevoerd?

• Individueel onderzoek: deelaspect grondig uitwerken van het thema

• Groepspresentatie

• Debat

Vaardigheden: presentatietechnieken, strategische nota schrijven, politiek debat voorbereiden

C. Practicum politieke wetenschappen

Page 27: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Faculteit Sociale Wetenschappen27

• OPO is opgebouwd aan de hand van drie klassieke beleidsanalytische

theorieën:

• Probleemanalyse

• Oplossingsanalyse

• Implementatieanalyse

• Groepswerk: communiceren van beleidsadvies aan de hand van een

beleidsnota over (actueel) beleidsprobleem

• Q&A sessies tijdens semester voor feedback

D. Ontwerp en Strategie van Beleid

Beleidsdocument

Page 28: evaluatie- en werkvormen in de sociale wetenschappen...Hoorcolleges en aandacht voor activerende werkvormen •Studenten motiveren + uitdagen •Feedbackcultuur creëren •Samenwerkend

Vragen of meer info?

Faculteit Sociale Wetenschappen28

[email protected]

https://SOC.kuleuven.be

Facultaire infodag: 21 maart 2020

www.societylab.be