Mediarijke didactische werkvormen

Voorstellen

• Jochem Goedhals

• Kenniscentrum Techniek & ICT

• Professionaliseringstrajecten Mediawijsheid

• Lesgeven binnen de PTH

Wat gaan we doen?

• www.govote.at

• Code: 62 75 30

Online prikbord

• Padlet voorbeeld

26 jaar geleden!

21 jaar geleden hadden we dit niet:

En dan zien we dit:

Maar dat was vroeger ook:

Zijn jongeren anders?

Welke generatie?

Nee

Niet anders LEREN, maar…

En ook dat is niet nieuw:

Zeker dat het niet anders is?

Jawel, de wereld is veranderd

Revolutie of evolutie?

9-11

Narcisme gestegen

Wat moeten we hiermee?

http://www.youtube.com/watch?v=iIIwXv9JS9A

Hoogeveen en Winkels (2011) onderscheiden:• Instructievormen• Interactievormen• Samenwerkingsvormen• Opdrachtvormen• Spelvormen

Welke categorie didactische werkvormen zet jij het meest in je onderwijs in?

Mediarijke didactische werkvormen

--> TPACK ?! <--

TPACK-Model

Figuur 1. The TPACK framework and its knowledge components (Koehler & Mishra, 2009)

Kennis van ICT-technologie

Technological Knowledge (TK)• Padlet• Mentimeter• Twitter• Mindmap• Weblog• Forum• …………

Figuur 1. The TPACK framework and its knowledge components (Koehler & Mishra, 2009)

Waar blink jij in uit?

• www.padlet.nl/wall/tpackfontys

TPACK-NL, the game

In groepen van 3 a 4 personen

TPACK-NL, the gameOpdracht 1: Bedenk een lesactiviteit (met een mediarijke didactische werkvorm)

• Vak/vakinhoud: Kaart trekken• Didactiek: Kaart trekken• ICT-technologie: Kaart trekken

Tip: zorg er eerst voor dat iedereen de drie afzonderlijke kaartjes begrijpt.

Opdracht 2:Zoveel mogelijk ICT-toepassingen

• Vak/vakinhoud: Kaart trekken• Didactiek: Kaart trekken • ICT-technologie: Bedenk een mogelijke ICT-toepassing passend bij de

getrokken kaarten

TPACK-NL, the game

De eigen onderwijspraktijkOpdracht 3:Zet de onderwijspraktijk van een iemand uit het groepje centraal. - Hoe ziet deze onderwijspraktijk eruit?- Wat is er voor verbetering vatbaar of zou je willen veranderen? Met welk

doel?

Het concern moet helder en concreet omschreven zijn alvorens er een oplossing bedacht gaat worden met nieuwe media.

• Omschrijf het concern kort en krachtig• Bedenk een oplossing met nieuwe media• Licht de oplossing kort toe

50

Tools die vandaag zijn gebruikt

Voettekst

• Tricider• Nearpod• Padlet• Socrative• Mentimeter

Populaire workshops

# Leergedrag stimuleren met nieuwe media# Flipping the classroom (theorie)# Flipping the classroom (tools)# Interactief lesgeven met videocommunicatie# Mediarijke didactische werkvormen# Effectief gebruik maken van het digibord

Vragen

Geïnteresseerd?

• Jochem Goedhals -> j.goedhals@fontys.nl

• http://www.fontys-educatief.nl

• Twitter: @jochemgoedhals

• GSM: 0683980675

Let me know…

• Hoe tevreden ben jij?

• Vraag 4 Mentimeter

Hoogeveen, P., & Winkels, J. (2011). Het didactische werkvormenboek. Variatie en differentiatie in de praktijk. Assen: Koninklijke Van Gorcum BV.

Koehler, M., & Mishra, P. (2009). What is technological pedagogical content knowledge? Contemporary Issues in Technology and Teacher Education , 9 (1), 60-70. Voogt, J., Fisser, P., & Tondeur, J. (2010). Maak kennis met TPACK. Zoetermeer: Stichting Kennisnet.

Literatuur