Denken over kunst, beeldverslag van een workshop, December 1998.

ASA

98. Denken over K

unst r e v i e w o f a r t , d e s i g n , o r g a n i s a t i o n & s c i e n c e1 0 e j a a rg a n g 1 9 9 8 , u i t g a ve M ’ ‘ d e ce mb e r ’ 98

Beeldverslag van een workshop

Concept 24.11.1998

De workshop Denken over kunst. Eenconfrontatie tussen de wetenschap en debeeldende kunst. Najaar 1998 heb ik dezeworkshop gevolgd. Als leek ben ik eringestapt. In en rond de workshop heeft zicheen heel gebeuren afgespeeld. Wat doe jehier vervolgens mee?Zelf onderzoek ik de mogelijkheid om hetartistieke proces te verbeelden en hetinzichtelijk te maken. Hiertoe heb ik eenmodel en een vorm ontwikkeld: Het A Stateof the Art ofwel het ASA model en hetbeeldend projectverslag of kortweg beeld-verslag. Na de eerste avond onstond bij mijde vraag of je zoiets abstracts als dezeworkshop kan vangen in het ASA model enin een beeldverslag.

Een workshop impliceert dat je aan het werkgaat. Nu zijn er gedurende de workshop talvan presentaties geweest vanuit dewetenschap en door de betrokkenkunstenaars. De presentaties hebbenwellicht in de geest van ieder deelnemer eenplaats gekregen. Er is gesproken over eenmogelijk vervolg om nog meer geestelijkelading te verstouwen. De geestelijke ladingzal bij iedere deelnemer zijn neerslaghebben. Maar zo ver gaat ‘t onderzoek niet.

Mijn onderzoek fixeert zich op mijndeelname aan de workshop.Tijdens mijn aanwezigheid heb ikregistraties gemaakt. Thuis heb ik van mijnindrukken reflecties op schrift gesteld. In hebhet boek Denken over kunst aangeschaft enook hier ben ik mee aan het werk gegaan. Alsnel ontstaat een web van activiteiten, waarje normaal maar liever niet bij stilstaat. Wil jehet artistieke proces zichtbaar maken, danzal deze kluwe moeten worden ontraffeld.Het ASA model biedt hier uitkomst. Hiermeekan ik deze activiteiten wel classifiseren enstructureren.Voorwaarde hierbij is dat je het niet bijdenken alleen houdt. Om deze redenbetracht ik veel van mijn werk en inzichtendirect weer te geven in beeld en woord. Hetis dan ook deze data die ik structureer en indit beeldverslag heb weergegeven.

Feit blijft dat mijn verworven geestelijkelading verder zal woekeren dan dit project.Feit is ook dat ik met deze bijdrage een stukverbeeldingskracht breng in de confrontatietussen beeldende kunst en wetenschap.

MDD Rotterdam, 24.11.1998

In het kort geeft het ASA model de deel-processen van het doorlopen artistiekeproces. De participatie in dit model is mijndeelname aan de workshop.Het artistieke proces is ingang gezet vanuitde confrontatie van het concept waar ik mee

rondloop en mijn participatie. Er volgenregistraties, reflecties, ontwikkeling enproductie. Van ieder van deze processenheb ik collages gemaakt die deze processenverbeelden. MDD Rotterdam 17.12.1998

PARTICIPATIE

Registratie 04 -13

Reflectie 14 -16

Concept 02

Development 17-19

Productie 21Organisatie

3, 21-22

Dit A State of the Art model geeft de opbouw van dit beeldverslag

P.02

Organisatie okt’98 P.03

Registratie 05.11.98 P.04

Registratie 05.11.98P.05

Registratie 12.11.98P.07

Schilderijpresentatie van Lorene Bourguignon

Schilderijpresentatie van Joop Brans

Schilderijpresentatie van Eva-Maria Eras Vonolfen

Overheadpresentatie van Marcel Douwe Dekker

Registatie 19.11.98

Videopresentatie van Wim Salki

Diapresentatie van Mark van Groezen

Diapresentatie van Milou van Ham

P.09

Registatie 26.11.98

Diapresentatie van Nadia Gonzalez

Diapresentatie van Tomas Heyns

Diapresentatie van Jaap Joziasse

P.11

Videopresentatie van Alma Brevei

P.13 Registratie 03.12.98

Diapresentatie van Dagmar Bauman

Dagmar Bouman komt uit Duistland. Ze heeft 10 jaar geledende Jan van Eijck gevolgt. Ze werkt met design en schildert zonder stijl.

Schilderijpresentatie van Wim Landsman

Wim landsman is autodidact en is schoolmeester geweest. Hij heeftdit gecombineerd met werken op het atelier. Nu is hij jaren aan het schilderen, tekenen en maakt collages.

Diapresentatie van Isabelle Smeets

Isabelle Smeets heeft de beeldende kunst opleiding gevolgt en werkt met fotocopieen waarmee ze ruimtelijke installaties maakt

Diapresentatie van Manolito van Reede

Manolito van Reede is vakdocent tekenen op de middelbare school en volgt een opleiding aan de lerarenopleiding. Hij maakt collages uit patronen van fotocopieen.

Reflectie 06.11.98 P.14


theorie verder te ontwikkelen. Ik zit hier bijvoorbeeld aanAntoons model te denken. Ik denk dat de kapstok een nuttig middelis om de klassieke theorieën aan op te hangen.Ik betwijvel echter ten zeerste of het model toereikend is om eenstate of art kunstbeschouwingstheorie aan op te hangen.

Ik heb even een model uit mijn mouw geschud van het spanningsveldvan de kunstenaar ten opzicht van de vormgeving, organisatie en

wetenschap. Nu ik het zo beschouw zie ik al dat ik de kunstansich vergeten ben in dit model. Het model moet al geupdateworden.Als ik zo het spanningsveld van de kunstenaar modelleer is deeerste vraag eigenlijk wat het kengebied van de esthetiek is.Hier gaat de hele workshop immers over. Als je het werkgebied vande esthetiek nu legt bij de ene relatie kunstenaar, kunstwerk,

Development 22.11.98 P.17


“ Alle theorieen der Filosofen vormen een bos aan uitspattingen die onzer aarde bevolken.“


Analyse van argumenten van kunstkritieken tegen de achtergrond van de theorie

Productie nov - dec ‘98 P.20

Multimedia Dada Data Productie

Organisatie 15.12.98 P.21

Aantekeningen van het overleg met Jaap Joziasse over de organisatie van het vervolg

Organisatie 15.12.98 P.22

Lijst met deelnemers

Ontbrekende presentaties

H.P.C. De Pauw Gerlings Sonia Rijnhout Brid Wikstro

Frans van Straaten Piet Willemse Marja Zomer

Denken over kunst, beeldverslag van een workshop, December 1998.

Art & Photos

Transcript of Denken over kunst, beeldverslag van een workshop, December 1998.