De welzijnsmonitor en cijferkorven van het Limburgse · PDF file2 limburg.be/studiecel 1 het...

1

limburg.be/studiecel

De welzijnsmonitor en cijferkorven van het Limburgse Steunpunt Sociale Planning

14 juni 2010Tinne MertensSteunpunt Sociale Planning


PROGRAMMA

1. kennismaking Steunpunt Sociale Planning2. de welzijnsmonitor3. de cijferkorven4. wat nog komen zal

2


1het Steunpunt Sociale Planning


1.1 | het Steunpunt Sociale Planning in het organogram van Provincie Limburg

Provincie Limburg > Beleidsdirectie Mens > Beleidscel Welzijn en Onderwijs

3


1.2 | onze missie en visie

MissieSociale beleidsplanners op provinciaal, regionaal en lokaal niveau ondersteunen bij hun sociale planningsopdracht via het ter beschikking stellen van cijfer- en studiemateriaal en het bevorderen van hun planningsdeskundigheidEn dit vanuit een visie:Aandacht voor welzijn in de ruime zin van het woordAandacht voor sociale uitsluiting als structureel fenomeenAandacht voor sociale grondrechtenAandacht voor (de stem van) maatschappelijk kwetsbaregroepen


1.3 | wat brengen we in kaart?

ruimere context of omgevingsituatie in sectoren of levensdomeinensituatie van categorieën of (doel)groepen

overzicht van voorzieningen uit welzijns- en gezondheidssector: www.desocialekaart.be

4


2het vlaggenschip: de welzijnsmonitor


2.1 | de welzijnsmonitor als basisinstrument: wat en waarom?

wat?• een set van kwantitatieve indicatoren• volgens een vast systeem verwerkt en gepresenteerd• jaarlijks geactualiseerd• om maatschappelijke ontwikkelingen op het domein van welzijn

en aanverwante levensdomeinen op te volgen• met een signaal- en knipperlichtfunctie voor het beleid

waarom?• nood aan relevante cijfers voor omgevingsanalyses i.f.v.

beleidsplanning• heel veel cijfers voorhanden, maar...

vaak nog bij mekaar te sprokkelen, te verwerken en te analyserenzelden geordend vanuit een visie en gebruiksvriendelijk gepresenteerd

5

2.2 | de welzijnsmonitor: 100-tal indicatoren, 3 perspectieven, 11 rubrieken

het omgevingsperspectiefde context of de ruimere omgeving in kaart brengen

demografiesociaaleconomische context

het sectorale perspectiefde situatie en sociale uitsluiting in sectoren of levensdomeinen in kaart brengen

arbeidsmarktwonen

onderwijs en scholing

het categoriale perspectiefde situatie van bepaalde categorieën of maatschappelijk kwetsbare (doel)groepen in kaart brengen

bestaansonzekerenjeugd

allochtonen / minderhedenpersonen met een handicap

ouderengezinnen


2.3 | de welzijnsmonitor op 2 manieren ontsloten

indicatoren in indicatorfiches en -kaartengemeentelijke fiches

6


2.4 | de welzijnsmonitor: editie 2009

vijfde editieevoluties 2004-2008 worden ook in kaart gebrachtpresentatie op 16 september en aansluitend “ronde van de gemeenten”

Voorbeeld: jonge laaggeschoolde werkzoekenden

2004 2005 2006 2007 20080,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

9,1

8,0

7,2 7,4

8,7

HasseltLimburgVlaams Gewest

2004 2005 2006 2007 20080

50

100

150

200

250

300

350

310

264

212

177

219

Hasselt

7


3de cijferkorven


surf naar:www.limburg.be/socialeplanning

• cijferkorf demografie• cijferkorf wonen• onderwijs(kansen)monitor (NIEUW vanaf 11/2008)• cijferkorf jeugd• cijferkorf minderheden• cijferkorf ouderen • cijferkorf kinderopvang• cijferkorf bestaansonzekeren (NIEUW vanaf 5/2009)• akcel en akcel-plus (arbeidsmarktgegevens): uitdovend

3.1 | overzicht van beschikbare cijferkorven

8


3.2 | een cijferkorf op 3 manieren ontsloten

basisdata in basisdatafichesindicatoren in indicatorfiches en -kaartengemeentelijke basisdata en indicatoren in gemeentelijke fiches


3.3 | basisdatafiches

basisdatafiches bevatten absolute cijfers die:• de situatie op een bepaald moment (meest recente

toestand) belichten• een evolutie tussen twee of meerdere jaren

weergeven

9

in de rijen• de 44 gemeenten• de 5 streken• Limburg• Vlaanderen• bron + jaartal/datum

in de kolommen: meerdere kengetallenvoorbeeld: risicoschoolloopbanen bij leerlingen BaO

B A S I S D A T A F I C H E S O N D E R W I J S ( K A N S E N ) M O N I T O R Editie 2009

04.03 Risicoschoolloopbanen bij leerlingen BaO

lln BuKO lln KO lln BuLO lln LO

Alken 1 3 4 401 63 35 98 779As 0 3 3 277 56 39 95 568Beringen 12 18 30 1.692 446 310 756 2.982Bilzen 3 12 15 1.043 189 148 337 1.931Bocholt 7 2 9 452 109 54 163 864Borgloon 0 8 8 334 53 32 85 589Bree 6 6 12 497 102 72 174 901Diepenbeek 2 3 5 697 94 67 161 1.225Dilsen-Stokkem 2 3 5 700 222 94 316 1.393Genk 28 26 54 2.625 892 408 1.300 4.576Gingelom 6 0 6 315 58 17 75 496Halen 9 3 12 318 72 54 126 561Ham 0 8 8 390 53 58 111 631Hamont-Achel 3 1 4 477 104 72 176 934Hasselt 31 24 55 2.243 427 349 776 3.896Hechtel-Eksel 1 5 6 397 80 52 132 764Heers 1 5 6 260 24 25 49 397Herk-de-Stad 1 3 4 435 52 50 102 746Herstappe 0 0 0 1 0 0 0 1Heusden-Zolder 7 10 17 1.251 367 149 516 2.207Hoeselt 1 4 5 334 34 49 83 591Houthalen-Helchteren 4 17 21 1.118 291 152 443 2.060Kinrooi 4 3 7 406 118 59 177 854Kortessem 3 4 7 269 35 52 87 524Lanaken 5 13 18 789 265 97 362 1.548Leopoldsburg 4 5 9 488 112 91 203 916Lommel 9 12 21 1.125 257 200 457 2.223Lummen 1 5 6 489 64 77 141 866Maaseik 10 5 15 854 178 108 286 1.514Maasmechelen 14 15 29 1.388 420 238 658 2.345Meeuwen-Gruitrode 5 4 9 428 101 45 146 873Neerpelt 2 3 5 567 124 75 199 1.021Nieuwerkerken 1 1 2 239 28 25 53 414Opglabbeek 1 0 1 406 71 36 107 704Overpelt 1 7 8 478 108 77 185 866Peer 7 4 11 565 101 63 164 1.098Riemst 7 2 9 561 72 52 124 872Sint-Truiden 18 11 29 1.259 219 173 392 2.190Tessenderlo 1 4 5 622 99 77 176 1.099Tongeren 4 3 7 966 177 146 323 1.756Voeren 2 0 2 87 31 7 38 166Wellen 2 2 4 254 43 31 74 448Zonhoven 2 7 9 744 142 128 270 1.327Zutendaal 0 3 3 256 56 16 72 430Maasland 35 39 74 4.137 1.203 596 1.799 7.654Midden-Limburg 68 83 151 8.366 2.029 1.195 3.224 14.786Noord-Limburg 41 44 85 4.986 1.086 710 1.796 9.544West-Limburg 35 56 91 5.685 1.265 866 2.131 10.008Zuid-Limburg 49 55 104 6.323 1.026 792 1.818 11.154Limburg 228 277 505 29.497 6.609 4.159 10.768 53.146Vlaams Gewest 3.417 1.950 5.367 57.534 27.140 84.674Bron: Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap - Stafdiensten Onderwijs en Vorming (01.02.2008)Verwerking: provincie Limburg - 2de Directie Welzijn - stafdienst Strategie en Planning - Studiecel

lln metschoolse

vertragingin GKO

lln KO metrisico-

school-loopbaan

lln metschoolse

vertragingin GLO

lln LO metrisico-

school-loopbaan


3.4 | indicatorfiches

indicatorfiches bevatten indicatoren die:• berekend worden op de basisdata• door het gebruik van standaardscores inzichtelijk en

uniform voorgesteld worden• het vergelijken van gemeenten makkelijk maakt

10


soorten indicatoren• percentage (%) • promille (‰)• index • andere


standaardscore als maatstaf• voor elke indicator gaan kijken in welke mate de

score van de gemeente afwijkt van de Limburgse score

• objectiveren en gemakkelijker interpreteren van de standaardscores door inkleuring

z > +1,5:veel lager dan Limb. lager dan Limburg gemiddeld hoger dan Limburg veel hoger dan Limb.z < -1,5: -1,5 < z < -0,5: -0,5 < z < +0,5: +0,5 < z < +1,5:

11

één fiche per indicatorin de rijen

• de 44 gemeenten• de 5 streken• LIM en VLA• bron + jaartal/datum

in de kolommen:• teller - noemer• indicator• standaardscore• rang

voorbeeld:doorstromers naar HO

één kaart per indicatorelke gemeente ingekleurd op basis van de standaardscorevoorbeeld:doorstromers naar HO

3.5 | indicator-kaarten

12


3.6 | gemeentelijke fiches

gemeentelijke fiches bundelen:• alle basisdata van de gemeente

(gemeentelijke basisdatafiche)• alle indicatoren van de gemeente

(gemeentelijke indicatorfiche)

één fiche per gemeentein de rijen en de kolom-men:

• alle basisdata van één gemeente

• geordend per rubriek• met bron- en

jaartal-/datum-vermelding

gemeentelijkebasisdatafiche

13

één fiche per gemeentein de rijen

• alle indicatoren van één gemeente

• geordend per rubriek• met vermelding van

bron en jaartal/datum

in de kolommen• aard indicator• absoluut cijfer (teller)• indicator gemeente• standaardscore

gemeente• indicator streek• indicator LIM• indicator VLA• rang gemeente

gemeentelijkeindicatorfiche


hoge score op een indicator: positief, negatief of neutraal te interpreteren?waarvoor staat de indicator: wat is de teller en wat is de noemer?hoe scoren de gemeenten, vergeleken met Limburg?

• kijk naar de indicator en ter nuancering naar de absolute cijfers (macht van het kleine getal!)

• kijk naar de inkleuring van de standaardscores: hoe scoren de gemeenten op het continuüm van veel lager tot veel hoger?

• kijk op de indicatorkaart of er geografische patronen zijn

hoe scoren de Limburgse streken en Limburg, vergeleken met Vlaanderen?

3.7 | het interpreteren van de indicatoren

De welzijnsmonitor en cijferkorven van het Limburgse · PDF file2 limburg.be/studiecel 1 het...

Documents

Transcript of De welzijnsmonitor en cijferkorven van het Limburgse · PDF file2 limburg.be/studiecel 1 het...