Cavalje Courant november 2010

Cavaljé Courant

• Van de ouderraad

• Swingen in de disco

• Van de directie

• Tante Cato

• Afscheid

• Editie KPB

• Editie School

• Cultuurpagina

• Waar willen we heen?

• Cultuur

Welkom ouders en leerlingen bij de Cavaljé Courant. Het eerste nummer in nieuwe vorm. Alles digitaal, in kleur en lekker veel plaats voor foto's. In de editie school kun je zien waarmee de groepen bezig zijn. Hoe ziet een rekenles er-uit? Maar ook een speciaal the-ma als circus of wensdoos komt aan bod. Op deze manier pro-beren wij de sfeer op school een beetje dichter bij huis te

brengen. Andersom willen wij dat ook. Thuis een stukje dich-ter bij school brengen. Daarom de volgende oproep. Hoe ziet jouw bureau eruit? Waar maak jij je huiswerk? Maak een foto van je bureau en stuur deze voor 17 december naar cavaljé[email protected] De mooiste foto's krijgen een plaatsje in de volgende school-krant. Doe je best! Veel plezier op school en thuis!

November 2010

Eerste nummer……... Eerste nummer……... Eerste nummer……... Eerste nummer……...

……...Nieuwe vorm……...Nieuwe vorm……...Nieuwe vorm……...Nieuwe vorm

INTERESSANTE INFORMATIE

Gebruik om het even

welk talent je bezit,

de bossen zouden

stil zijn als

alleen de vogels

zongen die het beste

kunnen zingen

Cavaljé Courant, november 2010, pagina 2

De aftrap was voor de onderbouw. En wat werd er gedanst! Militairen en prinsessen maakten de dansvloer onveilig. Handen vol spekjes gingen er naar binnen. Door al dat zweten op de dansvloer was het drinken niet aan te slepen. Onder het genot van lekkere muziek, ballonnen, glitters met knipperde lampen werd volop gedanst. Ook de bovenbouw liet haar kunsten zien. Spectaculaire moves versche-nen overal. En natuurlijk ontbrak de polonaise niet. Een speciale pluim voor de meesters en juffen. Zij kun-nen geweldig dansen zeg! En daarbij

een portie lucht-gitaar-spelen. Wat een show. Bedankt hiervoor. Ouders mochten de kinderdisco niet in. Gelukkig hoefden zij niet door de regen heen en weer naar huis. Zij konden gezellig bijkletsen tijdens het drinken van een kopje koffie of thee. De disco is voorbij maar blijf thuis vooral lekker dansen. Muziek maakt vrolijk. Vriendelijke groeten van de ouder-raad, Corrina Bajema

Colofoon

Eindredactie:

Marion van Maren

Herman Kattemölle

Esther de Vries

Roeline Jochemsen

Alle leerlingen van het

KinderPersBureau

die meewerken editie KPB van de

Cavalje Courant

Yvon

Lotte

Shanna

Ilse

Sharon

[email protected]

www.cavalje.nl

Swingen in de disco!

Van de ouderraad

Na ruim 3 jaar heeft Wim Jan-sen afscheid genomen van de ouderraad. Hij was ver-keersouder en de technicus van de groep. De kinderen zullen hem vooral kennen

van de Actie Fiets Veilig en het bezoek aan de garage in Wage-ningen. Zijn laatste bijdrage als lid van de ouderraad was vrij-

dag 15 oktober. Een flitsend af-scheid als DJ in de disco. Na-mens leerlingen, OR en team, bedankt voor je enthousiasme

Afscheid

Het Weer

Voor de komende weken verwachten wij een gezel-lig wolkendek in de modekleur grijs. Ideaal weer voor een korte boswandeling. Daarbij verwachten wij een gezelligheids-front met warme chocolademelk. Plaatselijk kunnen pepernoten vallen. De binnentemperatuur zal ongeveer 20 graden zijn. Houd wel een paar warme sloffen paraat voor kou aan de grond. Herfst kan heerlijk zijn.

De herfstvakantie is feestelijk ingeluid met een gezellige disco. Wij zagen heel veel lachende en vrolijk gezichten. Iedereen is een fan-tastische herinnering rijker.


Eindelijk nieuwbouw! In ’t centrum van Ede staat een school Een statig en prachtig gebouw Van grootmoeders tijd, echt zo oud De school van je opa Van je moeder en van jou. Een school met twee pleinen Ja speelruimte zat Met bomen en kinderen Midden in de stad Een school uit die goeie ouwe tijd Van aap-noot-mies en Ot en Sien Van reinheid, rust en regelmaat Die school die gaat plat! Over een jaartje al misschien ... Weg straks de aula De trap, het lokaal Niet langer schuine daken: ’t Verdwijnt allemaal … Zeur toch niet Jengel niet Die school is veel te oud Het dak dat lekt De verwarming niet perfect Het is heet of veel te koud Een stinkende wc (plee!) Op de Cavalje (he!) Valt niet altijd mee. Het kan niet langer zo (no!) Een nieuwe school cadeau (jo!) We zeggen: stop en ho! We wachten op Een nieuw gebouw Fris, modern en licht Een keuken (chique!) Een ruimte voor techniek Een heel nieuw stadsgezicht! We wachten, we wachten al zo lang Op een vrolijk en gloednieuw ge-bouw Ik maak het niet meer mee, ben ik bang Maar hij komt er nu wel ... Voor hem. Voor haar, voor Jou! Tekst H. Kattemölle

Een geweldig optreden van leerlingen uit groep 8 bij het ondertekenen van de

samenwerkingsovereenkomst tussen de gemeente Ede en CNS voor de nieuw

te bouwen Cavaljé

Het lied gezongen bij ondertekening

Om de vier jaar schrijven basisscho-len een nieuw schoolplan. Als het goed is, wordt dit geen le-venloos plan, zo’n “ papieren tij-ger”. Het zoveelste mooie boekwerk mooie woorden waar je weinig van terug ziet in de dagelijkse praktijk … Om dát te voorkomen, hebben we op 14 september een studiedag ge-had. Om als téam gezamenlijk na te den-ken. Waar staan we voor? Wat willen we op z’n minst bereiken? Wat vinden we het meest belangrijk? Wat zorgt ervoor dat we trots mogen zijn op onze school? Over dergelijke vragen hebben we nagedacht. We hebben “gedroomd” hoe onze ideale school er de komen-

de jaren uit komt te zien. Zowel letterlijk (nieuwbouw) als figuurlijk. Dat is beschreven in een zogenaamd schoolprofiel. Daarmee is het niet af. We zorgen voor een meetlat: voor alles stellen we indicatoren op die –heel nuchter en realistisch- duidelijk maken waar we staan. Daar gaan we 17 november aan wer-ken tijdens onze tweede studiedag. De indicatoren brengen genadeloos in beeld waar nog aan gewerkt moet worden, wat er verbeterd moet wor-den. Maar het toont ook aan op welke terreinen we onze doelen wel heb-ben gehaald. Wat lukt, of bijna al is gelukt. Ik hou u op de hoogte! Herman Kattemölle

Waar willen we heen met de Cavaljé?!


Ik wil het niet Want jongens Schrijven geen gedichten Meisjes wel!

Hou van die hond is het ontroeren-de, poëtische en inspirerende dag-boek van een jongen die leert dat woorden iets wonderbaarlijks kun-nen zijn. Het boek 'Hou van die hond' van Sharon Creech werd in 2007 bekroond met de Zilveren Griffel. http://www.kwatta.info/ Op het toneel wordt Hou van die Hond een stoere, poëtische, maar vooral ook beeldende voorstelling over een jongen, Jack met een hoofd vol beelden, maar een mond vol tanden. Een voorstelling met live-muziek, poppenspel en anima-tie

Cultura | Theater | Woendag 17 november 2010 | Familievoorstel-ling 8+ | Kwatta | 15.00 uur | € 9,00

Cultuur en voorstellingen

THEATER DE REEHORST PRESENTEERT Première Beertje Paddington’s eerste concert,

voor iedereen vanaf 5+

Paddington is een beer die ie-dereen in zijn armen sluit. Dankzij het verhaal van Michael Bond staat hij onuitwisbaar in onze verbeelding gegrift. Hoor je zijn naam dan komen de plaatjes vanzelf. Niet echt verrassend? Juist wél! Want de tekst is inmiddels door Herbert Chappell op muziek ge-zet en in onze voorstelling krijgt Paddington niet alleen vorm door het verhaal, de muziek en zang, maar ook door ... zand! Laat je verwonderen door deze

prachtige muzikale vertelling van een bere-intereZand ver-haal. Beertje Paddington raakt be-vriend met meneer Gruber van de antiekwinkel die alles af weet van muziek. Het enige liedje dat Paddington kent is zijn eigen liedje, dat hij zingt om zich blij te voelen. Meneer Gruber neemt daarom de hele familie mee naar het concertgebouw. Paddington gaat verontwaardigd op zoek naar meneer Schubert, want ‘hoe kan iemand muziek spelen die niet af is?’ (de Onvoltooide Symfo-nie). Uiteindelijk steelt Paddington de show met zijn eigen liedje. Hoe klinkt die ‘Onvoltooide Symfonie’ van Schubert eigen-lijk? In deze interactieve voorstelling zing je mee met het lijflied van Paddington, leer ter plekke een Hongaarse volksdans of dirigeer je een symfonie. Theater De Reehorst Zondag 28 november 2010 aan-vang 14.30 uur Toegangsprijs: € 12,50 per per-soon Reserveer NU: 0318-750332 of via www.reehorst.nl

Nachtverhaal

Nachtverhaal is een ma-gisch-realistisch sprookje vol grappige en vreemde fi-guren, span-nende wen-dingen en een heerlijk romantisch slot. Geba-seerd op het gelijknamige en bekroonde boek van Paul Biegel. In een oude villa woont een trouwe huiskabouter op zolder. Tijdens een stormachtige nacht krijgt hij onverwacht bezoek van een ge-heimzinnige fee. De kabouter raakt betoverd door haar verschijning en haar spannende verhalen. Niemand mag weten dat ze er is. Maar Rat en Pad, zijn vrienden uit de kelder, ho-ren vreemde geluiden en gaan op onderzoek uit.

Cultura | Theater | Zaterdag 26 januari 2011 | Familievoorstelling 4+ | Theater Gnaffel | 15.00 uur | €

9,00

Editie Cultuur

Uit de voorstelling speciaal geschreven voor de

beeldentuin van het KöllerMüller.


Editie School

In groep 3/4 staat een wensdoos. Deze hoort bij de methode veilig leren lezen. Alle kinderen mogen een wens te-kenen en opschrijven. Daarna mag het papier in de prachtige gouden doos. Natuurlijk heeft elk kind wat te wensen. Iedereen was erg druk om er mooie verhaaltjes en leuke te-keningen van te maken. Dit is wat de kinderen wensen:

• Ik wil een hond als ik jarig ben

• Een echte poes die heel lief is en een chiwawa die ook heel lief is en dat ik mooi ben

• Stoep krijt • Ik wil hele mooie krullen

maken • Een slak en een prinses-

senjurk en een springkus-sen

• Boerderij met poes, hond en draak

• Een tanka • Ik wil batman zijn • Prinses • Ik wens een eigen pape-

gaai • Ik wil een vis • Ik wil een toverstaf die

echt kan toveren. • Ik wil een hond en een

paard dat zijn mijn lieve-lingsdieren maar het is zo duur

• Een gezellig huis • Ik wil een sterke jongen

zijn maar niet zo’n sterke jongen

• Ik wil een hond

Zo, het is maar dat de ouders van de kinderen uit groep 3/4 dit weten!

De wensdoos van groep 3/4

Ja, hallo, hier een briefje van Tante Cato. Wat was het leuk om op mijn oude school op bezoek te zijn. Helemaal gezellig met zo-veel vrolijke kinderen. En al die aardige meesters en juffen. Wat een gezelligheid. Super dat jullie mij helpen met de zwerfboeken. Op de computer heb ik gezien dat er al veel extra boeken rondzwerven (www.kinderzwerfboek.nl). Toch is het niet eerlijk dat ík nog niets gevonden heb. Het spannende boek is nu bij een jongen uit groep 8. Dat andere dunne boek-

je heeft Meester Herman afge-pakt. Maar ik geef niet op. Ik blijf zoeken. Jullie toch ook?! Het feestje met de burgemeester was tof. Mooie ketting had hij om. En het liedje van de kinde-ren had ik graag tien keer willen horen. Applaus! Ik schrok mij wel een hoedje toen ik hoorde dat ze onze school willen afbreken. Maar als er in de nieuwe school een ballenbak komt èn een keu-ken voor pannenkoeken ..Schiet dan maar snel op. Dat is alle-machtig prachtig!

(Vervolg op pagina 7)

Tante Cato

Danique: Wij zijn naar een garage geweest. Weet je wat vooral leuk Was? Het los draaien van de banden. Jammer genoeg werden je handen heel vies. Maar daarvoor hadden ze een soort zeep. Iedereen vond het een hele leuke dag! Jiyan: We zijn naar de garage geweest in Wageningen. Het was heel erg leuk in de garage, we mochten met een soort boor machine een wiel eraf schroeven en toen hadden we onze handen vies gemaakt. Ezra: En wij gingen ook onder een auto kijken. En dan mocht je ook zeggen wat voor onderdelen er waren. Rosa en haar moeder wisten ook veel. Wij

mochten ook bij de motorkap kij-ken. Daan: Het was heel leuk in de auto. Bij de garage mochten we een wiel er af halen en daar krijg je vieze vingers van. Het maakte ook veel lawaai en

(Vervolg op pagina 6)

Een garage en vieze handen in groep 6b


Editie School

Op donderdagmiddag 30 september was het dan zover! Alle leerlingen van groep 5 hadden een echt exa-men. In de maand september had de juf een grote poster in de klas opge-hangen met daarop allemaal luikjes. Achter al die luikjes zat informatie die je moest weten en leren om het dierendiploma te kunnen behalen. Over 5 verschillende soorten dieren ging de informatie. De hond, de kat, het konijn, de vis en de vogel. De informatie leerde de leerlingen bijvoorbeeld: Waarom is vlees nu wel of niet goed voor een hond? Is melk goed of niet goed voor een kat en waarom wel of niet? Moeten zit-stokjes voor vogels die buiten in een vogelkooi (volière)zitten van hout of van ijzer gemaakt zijn, en waarom wel of niet? Waarom is een ronde kom wel of niet zo goed voor je vis? Waarom is het belangrijk dat je ko-nijn veel hooi kan eten? Zo waren er 30 luikjes met daarachter veel infor-matie over een (huis)dier. Wanneer we even tijd over hadden, of tijdens het eten/drinken maakten we één, of een paar, luikje(s) open en lazen en bespraken de informatie. We had-den maar net genoeg tijd om alle informatie te kunnen lezen. Het exa-

men bestond uit 25 vragen over de 5 bovengenoemde dieren. Je moest er echt minimaal 17 goed hebben want pas dan had je een dierendiploma verdiend. Sommige leerlingen waren snel klaar maar heel veel leerlingen moesten toch even goed nadenken. Het was nog niet zo makkelijk want sommige informatie was al wat weg-gezakt. Want de afgelopen weken moesten de leerlingen natuurlijk ook nog gewoon hun andere huiswerk leren. Bijna alle leerlingen van groep 5 hadden in de eerste keer hun exa-men gehaald! Eén jongen en één meisje moesten, net zoals dat bij een ander examens wel gebeurd, een herexamen doen. Dat betekent dat je het examen nóg een keer mag ma-ken omdat het de eerste keer niet (helemaal)goed gegaan is. Zij moch-ten die ochtend samen nog even ex-tra oefenen op de gang en gingen voor de tweede keer aan de slag en…..gelukkig deze keer maakten zij voldoende vragen goed en op vrij-dagmiddag ( de vrijdag voor dieren-dag) kregen alle leerlingen van groep 5 het felbegeerde diploma! Juf Irene en Juf Marjan

Heel groep 5 een dierendiploma! het ging heel snel. Rosa: Ook hebben we geleerd dat een band wel bijna 22,05 pond weegt en dus erg zwaar is. Ook hebben we onder de auto mogen kijken. Meneer Jansen had speciale kle-ren aan want je werd erg vies. Hij had super zwarte handen en de meeste kinderen ook maar dat was niet erg want ze hadden daar speciale zeep en sommige kinderen dachten dat er zand in zat. Meneer Jansen zei tegen zijn collega’s dat ik over tien jaar zou terug komen voor een oplei-ding. Ryan We zijn naar de garage geweest. Bijna iedereen mocht een band er af halen en daar van kreeg je vieze handen en dan moest je met rare zeep schoon maken. Dat was een pot met wit spul erin. En meneer Jansen deed de motor kap open, hij ging toen vragen stellen waar de motor zat en waar de accumotor zat. En sommige mochten op een knop drukken, dan ging de auto om-laag en omhoog. Anouk Bijna iedereen mocht een band verwisselen. Je kreeg er hele vieze handen van. Sanne: …een man heeft ook veel uit ge-legd. Die man had vieze handen. Wij kregen later toen we het

wiel er af haalde ook vieze han-den. Dat was niet zo leuk maar er was een kraan en zeep dus dat was geen probleem. Als je band zacht is moet je de garage bel-len. Als je benzine op is moet je benzine kopen. Dat kost dus geld dus je kunt beter met de fiets als je dichtbij woont.

(Vervolg van pagina 5)

Groep 5 is supertrots op het dierendiploma


Editie School

In groep 3 zijn we uiteraard heel druk bezig met lezen. Dat is erg leuk en het gaat heel goed! In groep 3 leren we ook veel andere dingen. Zo reke-

nen we iedere dag!

Alle kinderen hebben een eigen re-kenschrift. Na een klassikale instruc-tie gaat iedereen zelfstandig aan de slag. We kunnen al sommetjes maken met erbij en eraf. Ook zijn we ook al vertrouwd met de bussommen. We hebben in de klas een rekenrekje om mee te werken. Sommige kinderen werken liever met blokjes. Dat mag

ook. Het splitsen is nog best moeilijk. Maar

ja, dat komt vanzelf wel. Als de kin-deren het moeilijk vinden mogen ze bij de juf aan de instructietafel ko-men. De andere kinderen moeten dan heel stil kunnen werken. Het stoplicht gaat dan even op ‘oranje’. Het is best moeilijk om stil te moeten werken. Gelukkig gaat ook dit steeds beter.

Kijk maar op de foto(‘s).

Groetjes,

groep 3

Zomaar een rekenles in groep 3…

In groep 1/2 A zijn wij druk aan het werk geweest over de herfst. De eek-hoorn verzamelt zijn wintervoorraad. Onze egel gaat in winterslaap onder de blaadjes die we hem geven. De kikker duikt in de modder en de ooie-vaar vliegt naar het zuiden. We hebben een weerkalender in de klas. Elke dag meten we de tempera-tuur buiten. Op de kralenplank maak-ten we spinnen, laarzen en regenwol-ken. En in de huishoek verkleedden we ons als kabouters. We hebben ook kabouters geknutseld. En we keken naar een echte koe-koeksklok die gemaakt is bij de ka-bouters. Elk uur gingen we tellen, koekoek koekoek. Dan werd het zooooo stil in de klas! In het speellokaal dansten we in de regenplassen en zongen daar liedjes bij. We hebben veel gelezen over kik-ker en pad. Maar ook van varkentje en beer die een wintervoorraad moes-

ten aanleggen. Om het feest helemaal compleet te maken zijn we op 15 ok-tober echt naar het bos gegaan. De nieuwe stagejuf Femke en de andere kleuterklassen gingen allemaal mee. Wij weten het zeker, herfst is leuk!

Het vers van de egel

Lekker eten, insecten en wormen

Snel eet ik mijn buikje vol

Dan ben ik een vette egel

Als ik in mijn winternest rol

In dat warme nest ga ik slapen

Wel vijf koude maanden lang

Ik word mager, maar dat gaat over

Als ik in maart weer slakken vang

Herfst in groep 1/2a

Misschien mogen we wel helpen met onze kleine hamers. Of helpen met metselen, of stenen sjouwen. O nee, dat laatste liever niet. Ik heb eens een hele stapel op mijn tenen gekre-gen … au! Van groep 1/2b heb ik post gekregen. Dank je wel lieve kinderen. Ik ben dol op post. Iedereen mag mij brieven

sturen. Enne, met cavia Kees gaat het weer helemaal goed. Ziezo, dit was een bericht van Tante Cato. Als het mag kom ik heel graag nog eens op bezoek. Toedelie,Tante Cato. Ps. Ik vond geen zwerfboek maar wel een prachtige witte trui. Heb ik stie-kem gepast. Maar ik vraag me af, is KPB iets Russisch?!

(Vervolg van pagina 5)


Editie School

Dit jaar krijgen alle kinderen van de Cavaljé Engelse les aangeboden. Dit noemen we Vroeg Engels. Eerder werd dit alleen gedaan in groep 7 en 8. Een heel jaar gaan we kijken hoe Vroeg Engels bevalt. In groep 6a zijn we er al druk mee bezig. Elke week krijgen de kinderen een activiteit aangeboden in het En-gels. Op het bord staat dan een En-gelse vlag. Zo weet de klas dat de leerkracht op dat moment alleen Engels spreekt. De kinderen reageren heel enthousiast en vinden het erg leuk om te doen! Groep 6a heeft op 8 oktober zelfs een hele voorstelling in het Engels gegeven. Centraal stond het prentenboek ´Frog and the stranger´ (Kikker en de vreemdeling) van Max Velthuijs. Een aantal kinderen speelden het verhaal na terwijl de juf het voorlas. Ook zeiden ze sommige zinnen hele-maal zelf in het Engels! Knap hè?! Daarna hebben we met de hele groep het lied ‘Five little speckeld frogs’ gezongen. Het ging super goed! It was great! De komende periode gaan we verder met het onderwerp ‘Ready for

school’, uit de methode Backpack. Naast het tellen van één tot tien en alle kleuren komen de volgende woorden aan bod: Backpack Book Marker Paper Pen Pencil Table Chair Crayon Desk De werkbladen krijgen de kinderen mee naar huis zodat u thuis ook kunt zien hoe het gaat!

In English please…

Na de zomervakantie is groep 4 gestart met 27 kinderen. In au-gustus kwam Beau Degenaar nieuw op de Cavaljé. Zij heeft inmiddels haar plekje in de groep gevonden. Nieuw op de wereld kwam in september een lief broertje voor Nigel Arendsen. En op 15 oktober zijn de ouders van Mirre getrouwd. We hebben als groep meegeleefd met al deze bijzondere gebeurtenissen. Natuurlijk hebben we ook hard gewerkt. De eerste tafels heb-ben we geleerd. De tafel van 2 en die van 10. Ze moeten keer op keer herhaald worden. De kinderen moeten ze zo goed ken-nen, dat ze het antwoord meteen kunnen zeggen. Dit noe-men wij automatiseren. Bij het rekenen moeten nu de sommen tot 20 geautomatiseerd zijn. Met taal volgen we de belevenis-sen van Tante Jet, Emre, Tanja, Paul,Devi,de hond Robbie en Krieko. Tijdens de kinderboeken-week hebben deze figuren op het raam gehangen. De kinderen hebben allemaal hun eigen Krieko geschilderd. Naast het werken met het taalboek doen de kinderen ook taaloefeningen op de computer.

Elke ochtend wordt begonnen met het lezen in duo’s. Heel fijn dat we ouders hebben die kun-nen begeleiden met dit lezen. Na de herfstvakantie zal de leestoets worden afgenomen. Groep 4 heeft hard gewerkt en veel beleefd. Iedereen zal genie-ten van een week vrij.

Plezier in groep 4

Meester Timon in groep 8

De bijdrage van meester Timon is

spoorloos verdwenen. Wij denken in

dit grote ”zwarte gat”.

Volgende keer hopen wij op

een extra grote bijdrage. In groep 8

wordt goed en hard gewerkt. En dat

mag gezien worden!


Editie School

Na het eerste thema welkom zijn we in september verder-gegaan met een echt en vro-lijk thema: Het circus! In elke klas hadden we een cir-custent in de huishoek. Daar-in konden verschillende cir-cusartiesten optreden. We hebben het thema afge-sloten met de eerste week-viering van dit schooljaar. Niet alle klassen hebben ge-keken. Wel heel veel ouders van de groepen 1/2 b en c!!

Dat was best wel spannend. We hebben op het podium gegoocheld, gezongen, ge-danst en acrobatische toeren uitgevoerd. Er klonk een da-verend applaus. Het was erg leuk. Thuis kan nu iedereen mee-zingen over het circus en de neuzen want hieronder staat de tekst. Je wordt er blij van, dus doen!

In de circustent

Waar roept men elke avond:

hooggeëerd publiek

waar dansen apen op de maat van de muziek

waar vliegen mensen als een vogel heen en weer

waar dansen hondjes vrolijk samen met een beer?

In een circustent - in een circustent

daar mag je komen werken

als je leuke kunstjes kent

en daar heb ik nu mijn zinnen op gezet

dus ik oefen elke avond in mijn bed.

Circus in groep 1-2b en 1-2c

Neuzenlied

Een rode neus,

een witte neus,

een blauwe neus,

een dikke neus,

een gele neus,

een groene neus.

Is het heus een rode neus!

Welke kleur heeft onze neus

Wij kunnen zo aan het werk bij het circus


Editie School

Door Jakko -Jan Hallo. Wij, groep 7, hadden met taal een blok over kist-jes. Het ging over dingen die voor jou van waarde zijn. De juf en de kinderen dachten: dat lijkt ons ook wel leuk, je eigen ‘schatkist’. Maken!!! Eerst gingen we wachten totdat er 27 kistjes waren gearriveerd. Toen het zover was gingen we verven. Ieder kind had z’n eigen ont

werp. Elk kistje was uniek. Maar veel kinderen vonden het ook leuk om rechte lij-nen te hebben op jou kistje. Daarvoor hadden we afplak-band. Dat kon je op je kistje plakken (voor het verven!) en dan eroverheen gaan ver-ven. Als de verf gedroogd was kon je het eraf halen. Dan moest je op de plaats waar je eerst

Hallo,wij zijn groep 7. We hadden met taal een blok en dat ging over kistjes en wat voor jou van waarde was. En toen bedachten we, we gaan ook kistjes maken . Ilse en Annika hadden veel sigarenkistjes mee genomen. Jordy had er een voor zijn ei-gen. Later toen iedereen een kistje had gingen we ze ver-sieren met stikkers,linten en nog meer. Maar we moesten

ze eerst gaan verven. Met plakband mochten we ze gaan afplakken. Later toen iedereen klaar was gingen we ze aan de muur hangen. We gingen in de kistjes boren en een haakje er aan doen en je mocht er allemaal dingetjes in doen.

had geverfd afplakband plak-ken. En dan weer verven. Toen ze allemaal geverfd wa-ren gingen ze circa 1 week drogen. Toen was er een lijm-pistool en kon je allemaal leu-ke habbekratsjes zoals bloe-

metjes en vlindertjes opplak-ken. Daarna gingen we boren. Toen werden ze met haakjes aan het prikbord gehangen. Nu kun je er van alles in doen wat bij je past.

Groep 7 Hoe een taalles eindigt als een crea-les

Start BSO De registratie in het landelijk regis-ter is rond, het speelgoed is aange-schaft en de meubels staan bijna op hun plek….het is zover, we gaan starten met de BSO! Vanaf 1 november a.s. zal Kwink vier dagen per week opvang gaan bieden. Elke maandag, dinsdag, donderdag zijn we geopend van 15.00-18.30 uur, op vrijdag vanaf 12.00 tot 18.30 uur. Wanneer u uw kind heeft aangemeld voor de buitenschoolse opvang, kunt u binnen enkele dagen van ons een telefonisch of schriftelijk plaatsings-aanbod ontvangen. Heeft u zich nog niet eerder aangemeld voor buiten-schoolse opvang, dan kunt u dat alsnog doen via www.kwink.nl. Opvang in de schoolvakantieopvang zullen we nog niet direct gaan bie-den. Pas als het aantal kinderen dat gebruik maakt van de BSO verder toeneemt, zullen wij ook in de va-kanties de deuren openen. Tot die tijd kunt u in de vakanties altijd gebruik maken van opvang bij één van onze andere locaties. Tijdens een studiedag/roostervrije dag kan bij een minimale deelname van zes kinderen, de locatiemanager beslui-ten om extra open te gaan. Hiervoor kunt u intekenen op de lijsten bij de BSO, mits u ingeschreven bent bij Kwink. De BSO en TSO is dagelijks bereik-baar vanaf 11.15 uur op 06-15852673. (Tussen 12.00 en 13.00 uur alleen bellen in geval van nood.) Nieuwe pedagogisch medewerker TSO en BSO Ik ben Tamara Rozenboom, ben 26 jaar oud. Na het afronden van de opleiding SPW-4 Kinderopvang ben ik als pedagogisch medewerker be-gonnen in de buitenschoolse opvang bij Kwink. Tot voor kort in Veenen-daal bij BSO Aan de Basis, net als hier een BSO binnen een school.

Daar heb ik met plezier de groep met de oudste kinderen begeleid. Leuk was het om aan de hand van thema’s drie weken lang te werken, knutselen, koken en uitstapjes te maken. Wat ik ook altijd erg leuk vond was in de schoolvakanties wer-ken. We zaten dan met drie locaties bij elkaar, waardoor je ook weer eens met andere kinderen en collega’s werkt en ideeën uitwis-selt. Werkt heel inspirerend!. Ik ben al een aantal weken aan de slag bij de TSO en het bevalt me heel goed. Overblijfmoeders zijn gezellig en de kinderen ook. Het is natuurlijk helemaal nieuw voor mij de TSO, maar wat me opvalt, is hoe ontspannen alles verloopt en hoe snel kinderen aan je gehecht raken. De uitdaging voor mij bij de TSO is dat de kinderen zich kunnen ont-spannen en hun energie kwijt kun-nen voordat de school weer begint. Ook dat de kinderen zichzelf kun-nen zijn en zich veilig kunnen voe-len bij zowel mij als de overblijf-moeders. Het is soms wel een uitda-ging om op tijd de klas uit te zijn voordat de school weer begint. Het is ook zo gezellig bij de TSO! Voor de BSO is mijn doel een super BSO opzetten waar kinderen graag komen en het als tweede thuis gaan zien. Persoonlijk zou mijn uitdaging zijn, veel drama/toneel te gaan doen. We hebben tenslotte een heel mooi podium, waar we natuurlijk wat mee moeten doen! Daarnaast wil ik de BSO wat persoonlijker ma-ken voor de kinderen. Ik ga met ze om de tafel welke ideeën zij daar-over hebben en als het haalbaar is, gaan we ze ook uitvoeren. Ik denk bijvoorbeeld aan een poster met alle foto’s van de kinderen, zodat iedereen weet wie er op de bso zit, schilderijen maken met de kinderen etc. Kortom, Tamara heeft er zin in! Gerda Valkenburg zal Tamara de eerste periode nog begeleiden bij

de opstart en geleidelijk alle activi-teiten overdragen aan Tamara. Ger-da zal zich gaan richten op het op-starten van andere nieuwe projec-ten en activiteiten binnen Kwink.

TSO Cavaljé

Tarieven 2010-2011

Abonnement per schooljaar : € 105,= per weekdag

Abonnement aug-dec 2010 en jan-juli 2011 : € 55,= per weekdag

Strippenkaart (10x) : € 35,=

Wij hebben inmiddels de automati-sche incasso aangepast; er wordt voor de abonnementen in drie-maandelijkse termijnen geïncas-seerd.

Als uw kind al gebruik maakt van tussenschoolse opvang heeft u in-middels een bevestiging hiervan ontvangen. Mocht dat onverhoopt niet het geval zijn, wilt u dan con-tact opnemen met een medewerker van de afdeling plaatsingen?

Zij zijn dagelijks bereikbaar, telefo-nisch via 0318-518036 of via email: [email protected]

ven.


Editie KPB

Hallo allemaal,

Het nieuwe schooljaar is weer begonnen. En het kinderpersbureau ook.

Wij vonden samen met meester Herman het leuk om de schoolkrant te

veranderen. Dus toen hadden we dit bedacht. Als je een vraag heb en je

weet het antwoord niet? Schrijf dan een briefje met je naam en je

groep er op. En lever hem dan in. In de aula staat de brievenbus waar

op staat: andere dingen.

Wij hebben ook een paar voorbeelden voor jullie:

• waarom rijden ze in Londen aan de andere kant van de weg?

• Waarom is er een heideweek?

• Is er leven op mars?

• Hoe werkt zonne-energie?

Gemaakt door de redacteurs : : Lotte en Shanna


Editie KPB

Waarom rijden ze links in Engeland? Dat is een van de vragen waar de

schoolkrant aan werkt.

Dit is een historische feitje.

Het linksrijden komt uit nog de riddertijd, waarbij rechtshandige ridders

links reden om hun wapens te beschermen(die men links droeg) en hun

rechterarm konden gebruiken tijdens een gevecht.

Ook is het voor een rechtshandige ridder makkelijker om vanaf de linker kant op zijn paard te ko-

men. Hierbij is het ook handiger om links te rijden, aangezien je dan niet vanaf het midden van

het pad hoeft op het paard te komen.

Wil je jouw moeilijke vraag ook beantwoord hebben door de Wil je jouw moeilijke vraag ook beantwoord hebben door de Wil je jouw moeilijke vraag ook beantwoord hebben door de Wil je jouw moeilijke vraag ook beantwoord hebben door de

redacteurs van het kinderpersbureau. redacteurs van het kinderpersbureau. redacteurs van het kinderpersbureau. redacteurs van het kinderpersbureau.

Lever je vraag met je naam en groep in de gezichtendoos in aula.Lever je vraag met je naam en groep in de gezichtendoos in aula.Lever je vraag met je naam en groep in de gezichtendoos in aula.Lever je vraag met je naam en groep in de gezichtendoos in aula.

In alle blauwe landen wordt er links gereden

Gemaakt door de redacteur: Yvon


Editie KPB

Van 20 tot 28 augustus is het weer zo ver het is heideweek. Er was een hele mooie opening. Met een concert waar Frans Bauer aanwezig was. Aan het eind was er een mooie vuurwerkshow. Er was ook een optocht, volgens mij heeft bijna iedereen hem wel gezien omdat het zo druk was! De Cavaljé liep ook mee met een heidekar!

Tijdens de heideweek lopen er ook heidehoogheden rond. Dit jaar was er ook weer een heidekoningin (Caluna) en een prinses (Erica). Dit jaar was er weer En weet je al waar de namen vandaan komen?? Erica en Caluna zijn allebei een soort heide.

Dit jaar was het thema van de heideweek: feest! En dat was het ook….. Want de heideweek bestond 75 jaar. En dat mocht dan ook wel gevierd worden.

Gemaakt door:

Redacteur Sharon Jansen


Editie KPB

Hallo allemaal,

Sommige kinderen van de Cavaljé gingen ook naar de kinderuniversiteit. Terwijl

het in Wageningen was. Er waren 2 professors. De ene ging vertellen ging vertellen

over het eten van nu en toen. En dat was heeeel erg interessant. Want vroeger wa-

ren de mensen helemaal niet dik, want ze aten allemaal gezonde dingen. Vroeger

hadden ze nog geen snoep en chocola. Vroeger aten ze eieren ( niet teveel want

daar word je ook dik van) en ze aten eekhoorntjesbrood. Misschien denk je wel:

eten ze dan wel een giftige dingen? Ja dat aten ze, maar als er eentje doodging

aan dat eten dan onthouden ze dat. En de andere professor ging het hebben over

eten in de toekomst. Hij verzon een soort helm. Je moest in typen hoe het eten er-

uit moest zien en hoe het moest ruiken en hoe het moest smaken. Want je hebt

bijvoorbeeld spruitjes en je laat het ruiken naar boerenkool en je laat het de kleur

van een pauw geven en je laat het naar drop smaken. Terwijl het nog gewoon

spruitjes zijn! En dat allemaal met een helm op je hoofd! Ook hebben we gezien

dat er in een gewoon pak vanille vla, geen vanille in zit maar een andere rare stof.

Gemaakt door de redacteurs :

Lotte en Yvon.


Editie KPB

Hallo allemaal,

Zoals jullie weten is er iemand uit Zuid-Afrika geweest Elna Nel. Wij (het

Kinderpersbureau) hebben haar geïnterviewd. Ze heeft 18 uur moeten rei-

zen wat ze niet zo leuk vond, want het was in de nacht. Elna Nel is 51 jaar

oud, en haar man heet Neil en hij is 61 jaar oud. Ze hebben 4 kinderen één

van 21, 22, 25 en 29. Ze heeft ook een heel mooi huis in Montagu. Zij heb-

ben alles in huis op één verdieping. Ze is geboren in 1959 op 8 augustus.

Toen ze hier was wou ze niet

meer weg. Ze vond het zo

leuk hier. En vond de kinde-

ren vriendelijk leuk en vrolijk.

Maar ze vond het wel weer

anders hier. Ze vond de lessen

anders hoe we het deden. Ze

vond het ook moeilijker.

Ze wou langer blijven, maar

ze miste Zuid- Afrika ook een

beetje. Zoals het liefste kind uit de klas Almal. Haar school heet Wa Ros-

souw school.

Ze heeft 26 kinderen in haar klas en volgend jaar krijgt ze er 45. Ze heeft

nu 9 jongens in haar klas en 17 meisjes.

Ze hebben ook een speciaal uniform,

Een grijze broek en een blauw hemd.

Gemaakt door: Redacteur Shanna


Editie KPB

Er lopen 2 muizen over straat dan komt er een vleermuis over hen heen dan zegt de ene muis tegean de andere “kijk daar dat is me broer hij werkt bij

de luchtmacht”

Waarom is een aardbei

Rood?

Hij schaamt zich voor

Zijn pukkels

Jantje:Mijn hond kan tel-

len als je zegt wat

vier –vier is zegt hij niets

Weet je wat zoo raar is aan ou-ders eerst leren ze je praten en lopen en later zeggen ze alleen maar ‘‘blijf zitten en hou je mond’’

Jantjes vader heeft 3 zo-

nen kwik kwek en ????

Jantje

Er zit een vrouw in een restaurant te lunchen en heeft een glas melk dan zegt

ze tegen de ober ‘de melk is wataerig !’

Waarop de ober zegt ja dan heeft de koe

te lang in de regen gestaan !

Er zijn 2 baby’s gebo-ren zegt de een te-gen de ander ik ben om 12 uur geboren zegt de ander: zo jij al mag laat

opblijven! Gemaakt door de redacteur: Sharon Jansen


Editie KPB

Dit verhaal gaat over mij en mijn oma. Mijn oma (omi) bakt de lekkerste koekjes

van de heeeele wereld! Het is net of ze zijn betoverd! Want zelfs als ze te lang in

de oven lagen, waren ze toch veel lekkerder dan die van mijzelf! Toch had ik iets

goed, wat ik dacht over dat betoverd! Mijn oma is namelijk een elf. Of een fee, ik

weet het verschil er eigenlijk niet tussen. Ze gooit er dan wat feeënpoeder op!

Daarom zijn ze zo lekker. Je raakt er gewoon verslaafd aan! Ik vind het best handig!

Als ik meedoe met een koekjesbakwedstrijd win ik altijd. De prijs is dat je 10 euro

krijgt en de koekjes van je tegenstander! Ik heb nu een ontel-

baar aantal aan koekjes wel zo’n 10 000 ( tienduizend) koek-

jes ofzo!

Wat ben ik toch blij met mijn oma! Nu ga ik met haar winke-

len en ik ga haar trakteren op een milkshake bij de lunch ex-

pres. Ze zeggen dat die heerlijk zijn! En dat is ook zo! Nu ga

ik maar…

Och wat zijn die milkie shakies toch heerlijk! Zegt oma tegen

mij. Ehm oma, hoe kan het dat je een fee/elf bent en toch geen vleugels hebt?

Oma antwoord niet meteen. Dan zegt ze: omdat mijn moeder fee was en mijn va-

der niet.

Nu loop ik in het bos met oma. Het is heel donker dus ze kan mijn dagboek niet

zien. Ik vind het wel een beetje eng. Wat was dat? Ik

hoorde een luide gil en voetstappen die steeds luider

worden...

Wordt vervolgd…

Gemaakt door Redacteur Yvon


Editie KPB

Hallo allemaal er is weer een nieuw schooljaar begonnen. We gaan beginnen met de eerste prijsvraag. Zoals jullie weten is juf Esther (van de kleuters)in de vakantie getrouwd met Marcel. Dus het leek ons leuk om deze vraag te stellen,

Vraag 1: wat is de nieuwe achternaam van juf Esther (van de kleuters)?

Goed nadenken en niet aan juf Esther vragen!

Vraag 2: wat was het thema van de heideweek van dit jaar? Vraag 3: wat voor beroep had de heer Cavaljé? Vraag 4: hoe heet de Afrikaanse vrouw die een weekje op school was? Vraag 5: hoeveel digiborden zijn er op deze school?

Vraag 6: wat was het thema van de Kinderboekenweek 2010?

Vraag 7: waarom was de burgemeester op school?

Vraag 8: wat is de naam van de tussen schoolse opvang?

Vraag 9: wanneer start de buiten schoolse opvang?

Vraag 10: hoeveel juffen en meesters werken er op deze school? Lever deze prijsvraag in. In de twee versierde dozen in de aula. Op het ont-dekkasteel. Gemaakt redacteurs: Ilse en Shanna.


Editie KPB

Cavalje Courant november 2010

Documents

Transcript of Cavalje Courant november 2010