Bouwvoorbereidende stage

Naam: Harm DiesveltStudent nr.: 440274Periode: 27-08-07 t/m 09-11-07Bedrijf: Fame Architectuur & StedenbouwStagebegeleider: ir. M. DelfosStagedocent: J.S. van der Bij Datum:

woensdag 31-10-2007

1

2

INHOUDSOPGAVE

• Inleiding

• POP & Stagedoelen

• Overzicht producten

• Drie producten met uitwerking

• Eindreflectie

• Vragen en/ of opmerkingen

3

INLEIDING

• Stage gelopen bij FAME Architectuur & stedenbouw te Arnhem

• 11 medewerkers

• Morach Delfos, stagebegeleider

4

POP: Persoonlijk Ontwikkel Plan

• Wat wilde ik gaan leren en gaan doen?

• POP ingedeeld in:

1. HBO-competenties die betrekking hebben op alle fasen van het bouwproces.

2. HBO-competenties met betrekking tot de bouwvoorbereidings-stage.

5

GEFORMULEERDE STAGEDOELEN

6

PRODUCTOVERZICHT

3.

1.

2.

DRIE PRODUCTEN MET UITWERKING

Tussenproducten

7

PRODUCT 1: Onderzoek fietsbergingen

• Opdracht

• Product & Doel

• Aanpak

• (Tussen)producten

• Resultaatsbeschrijving & Reflectie

• Leerdoelen

Nieuwmarkt Zuid te LichtenvoordeHet plan van fase 2 bevat o.a. een kelder met: - opslagruimte van de winkels en overige commerciële ruimten. - opslagruimte voor de appartementen, de bergingen.Product- Ontwerpvoorstel voor de plaats en de omvang van de fietsenberging. - Bijkomend product: randvoorwaarden en onderzoeksresultaten.

Doel- Communicatie met de opdrachtgever: is het voorstel mogelijk?

Opsomming van mijn aanpak

- Wensen opdrachtgever doorlaten dringen en bedenken van de gevolgen voor het bestaande ontwerp.- Opzoeken regelgeving voor bergingen in het Bouwbesluit/ Woonkeur.- Opzoeken hoeveel ruimte een fiets in beslag neemt.- Alternatief voor de vervallen bergingen zoeken.- Onderzoeken van beste opstelling voor fietsen in de berging.- Onderzochte gegevens in de bestaande tekening toepassen.- Concept voorstel fietsenberging .- Verwerken commentaar Eindresultaat.

Achtergrond- De berging is geheel verdwenen uit het nieuwe Bouwbesluit.

NeufertManoeuvreerruimte minimaal 1,5m

Lengte fiets: 2m.

Eindproduct

Aanpak- Alles omvattend

Wat ging goed/ fout?- Omgang met specifieke functies Arkey (componenten)

Welke kennis opgedaan? Welke mis ik nog?- Woonkeur - Meer kennis over bouwbesluit- Arkey/ ASD- Neufert

- Sneller doorlaten dringen en verwerken van informatie.- Nog kritischer kijken naar voorbeelden & ideeën.- Vaker gebruik gaan maken van naslagwerk.- Bouwbesluit. Fietsberging?

Startmateriaal

8

PRODUCT 2: Oriënterende stage

• Opdracht

• Product & Doel

• Aanpak

• (Tussen)producten

• Resultaatsbeschrijving & Reflectie

• Leerdoelen

- 1 a 2 eerstejaars komen een dag met mij meelopen.

Product- Dagvullend programma met diverse activiteiten.- Achtergrondinformatie.

Doel- Aanspreekbaar zijn als leidinggevende.- Zorg dragen voor de verantwoordelijkheden.

Opsomming van mijn bezigheden

- Maak een agenda (met gewijzigde versies)- Actielijst n.a.v. opgestelde agenda (wat dient nader geregeld te worden)- Achtergrond informatie Fame & medewerkers verzamelen.- Uitzoeken van en afspraak maken met bouwplaats- Beoordelingsformulier samenstellen- Uitzoeken in welke stadia een ontwerp zich kan bevinden- Tekeningen, details, etc. verzamelen.- Overleggen met architect

Producten

Wat nader te ondernemen?

Ontwerpanalyse van te bezoeken bouw.

POP Analyse architectenbureau

Aanpak- Ruim van te voren begonnen feedback.

Wat ging goed/ fout?- Analyse gebouw luifel- Verhouding ontvanger/ zender

Welke kennis opgedaan? Welke mis ik nog?- Organisatievorm en de intermenselijke verhoudingen binnen bureau. - Fasen beter onderscheiden- De rol van mentor. - Diverse fasen ontwerp met kenmerken.

- Projecten vaker gestructureerder aan gaan pakken.- Een gegeven plan ook daadwerkelijk uitvoeren.- Meer vaktaal gaan beheersen.

Startmateriaal

• Opdracht

• Product & Doel

• Aanpak

• (Tussen)producten

• Resultaatsbeschrijving & Reflectie

• Leerdoelen

9

PRODUCT 3: Toepassen nagalmberekening

Nieuwmarkt Zuid te Lichtenvoorde

- Bepaal de geluidsabsorptie van de gemeenschappelijke verkeersruimten (trappenhuis). - Bepaal of gegeven ontwerp voldoende toereikend is of dat er aanvullende maatregelen getroffen dient te worden.Product- Bepaling van de geluidabsorptie van de gemeenschappelijke verkeersruimten (d.m.v. template Excel)- Lijst met vierkante meters vlakken.- Begeleidend verslag.

Doel- Analyseren of gegeven voorzieningen voldoende doelmatig zijn aangebracht of dat er nog meer aanvullende maatregelen getroffen dient te worden. - Onderdeel van de bouwaanvraag.

Opsomming van mijn aanpak

- Alle relevante tekeningen m.b.t. het trappenhuis verzamelen & analyseren (startmateriaal).- Onderzoeken van de kleur- en materiaalstaat (startmateriaal).- Definiëren van de oppervlakten.- Oppervlakten en volume bepalen m.b.v. tekeningen.- Bepalen hoeveel m2 absorptiemateriaal er nodig is.- Bevindingen toepassen in mijn template.- Maken van verslag. Startmateriaal

Bepalen opp. (deel)vlakken

Opsommen m2

Aanpak- Duidelijke fases met elk een eigen product.

Wat ging goed/ fout?- Realistische uitkomst? geluidsabsorptiecoëfficiënten materialen / harde oppervlakten

Welke kennis opgedaan? Welke mis ik nog?- Mate van gevolgen van aannames op eindproduct. - Bepalen mate van nauwkeurigheid van werken.- Toepassen van theorie niet altijd even gemakkelijk.

TussenproductenEindproduct

- Mezelf beter bewust zijn van het nemen van aannames.- Mezelf strenger toetsen of ik iets echt beheers.- Het beter kunnen verdelen van de stof over de beschikbare tijd.- Telkens weer van te voren bepalen hoe specifiek en gedetailleerd ik wil gaan werken.Voorzieningen Niet voldoende

10

EINDREFLECTIE

• In hoeverre is er van de gemaakte afspraken terecht gekomen?

• Klopte dit met mijn verwachtingspatroon?

Te weinig

11

EINDREFLECTIE

Nieuwe leerdoelen:

Als bouwkundige

- Detailleren.

- Meer vaktaal gaan beheersen.

- Berekenen bouwfysica: zoals daglicht/ epn.

- Nog beter gaan beheersen van diverse functies van tekenprogramma’s.

- Meer tekenprogramma’s onder de knie krijgen (bv. Vectorworks)

- Mezelf strenger toetsen of ik iets echt beheers.

Als mens

- Beter kunnen verdelen van de stof over de beschikbare tijd.

- Sneller te vrede zijn met een resultaat.

- Een beter maathoudend leven leiden (studie en ontspanning in goede balans).

- Meer het voortouw gaan nemen/ inmengen gesprekken.

- Telkens weer van te voren bepalen hoe specifiek en gedetailleerd ik wil gaan werken.

- Netter gaan schrijven/ werken.

12

EINDE

Naam: Harm DiesveltStudent nr.: 440274Periode: 27-08-07 t/m 09-11-07Bedrijf: Fame Architectuur & StedenbouwStagebegeleider: ir. M. DelfosStagedocent: J.S. van der Bij

13

VRAGEN EN/OF OPMERKINGEN