1

Magazine over Thomas More en Meer

14 Veranderen met visie

20 Geel kleurt biotech26 Office Management

28 De strip van STIP

02 juni 2013

Goede manierenPractice enterprise

2 amore

rubriek

‘Je wilt een goed resultaat neerzetten, dus probeer je ieders sterktes zoveel mogelijk te benutten’

08Aurélie ArnAuTsbAchelOr inTerieurVOrMgeVing

3

in ditnuMMer

en nOg…04 Klik

06 Kortom

08 dialoog

34 tag

36 Utopia

wij 12 campusTurnhout becijferd.

14 De vlucht vooruitDe nieuwe missie en visie van Thomas More.

18 DebatInformatica als vak: nodig of overbodig?

werk

20 geel kleurt biotechOp zoek naar de voedings- waren van morgen.

24 ProfielHelen De Meyer, brand-manager bij Zuiderhuis.

26 scanOfficemanager: opleiding met perspectief.

werelD 28 Met sTiP op éénDe one-stop-shop voor studenten met vragen.

32 expatDuitse Denise studeert Internationaal Sociaal Werk in Geel.

20 04

AMOre is het communitymagazine van Thomas More. Verschijnt drie keer per jaar. hOOfDreDAcTie Walter Machielsen, Nadine De Peuter (a.i.) reDAcTierAAD Luc Damen, Nadine De Peuter, Walter Machielsen, Willem Mees, Sylvie Van Dun, Nele Van Herck, Machteld Verbruggen cOncePT en reAlisATie Stapel Magazinemakers

www.stapel.be fOTOgrAfie Koen Bauters, Tini Cleemput, Sven Everaert, Benoit Vermeeren V.u. Machteld Verbruggen, Zandpoortvest 13, 2800 Mechelen

MeT DAnk AAn alle studenten, docenten en medewerkers van Thomas More.

infO www.thomasmore.be cOnTAcT amore@thomasmore.be

14 28

stip

4 amore

rubriek

4 amore

klik

BiKe m re

rubriek

55

fieTsen VOOr heT gOeDe DOel In hun gloednieuwe wieleroutfit doorklieven de pedaalrid-ders van Thomas More het Kempense landschap. Tijdens het hemelvaartweekend fietsten ze samen de 1 000 km van Kom op tegen Kanker. Twee teams van telkens acht docenten, studenten en medewerkers haalden zonder kleerscheuren de finish. “Het weer zat tegen, maar dat lieten we niet aan ons hart komen”, zegt initiatiefneemster Patricia Van Genechten van Campus Geel. “De talrijke benefietacties om het startgeld bij elkaar te krijgen, gaven ons vleugels. En tijdens de rit zelf fiets je op pure adrenaline. Volgend jaar staan we opnieuw aan de start!” www.1000km.be

BiKe m re

6 amore

rubriek

Klaar voor het eerstejaar

Ans VAnliMbergen18

schreef zich in voor de professionele bachelor ergotherapie op campus geel

6 amore

eersTe ziT

KortOM

Met een duizelingwekkende deathride over de markt van Turnhout bereikte City Kickx and More, het jaarlijkse outdoorevent van de studenten Lichamelijke Opvoeding en Bewegingsrecreatie, een nieuw hoogtepunt. Maar liefst 650 waaghalzen verlegden hun grenzen op een reeks spectaculaire attracties, op maat van alle leeftijden. “City Kickx and More is de ultieme afsluiter van de speciali-satie Outdoor en Event”, zegt docent Bewegings-recreatie Karl Keuppens. “Hier komt alles samen wat de studenten tijdens hun opleiding hebben meegekregen. En uiteraard is het ook een mooi uithangbord voor onze Lerarenopleiding. Onze promotiestunt – een rappel van de kerktoren – werd uitgebreid gecoverd in de regionale pers.”

“Dat ik Ergotherapie zou studeren, stond al een tijdje vast. Ik hou ervan om mensen

te helpen, en ik ben ervan overtuigd dat de opleiding mij

op het lijf is geschreven. Wat ik later wil gaan doen, staat nog niet vast. Maar een job in een instelling voor men-sen met autisme spreekt me wel aan. Ik heb ooit zo’n school bezocht, en die ervaring is blijven

hangen. Momenteel zit ik in mijn laatste jaar Humane

Wetenschappen in Lommel, waar ik woon. Geel is niet ver-

af, dus dat is mooi meegenomen. Ik heb de campus al bezocht. Mijn eerste indruk was zeer positief. Er is een goede band tussen stu-

denten en docenten en de groepen zijn niet al te groot. Een nieuwe

uitdaging in een nieuwe omgeving: ik ben er helemaal klaar voor!”

DOe DeDeAThriDe

ciTy kickx AnD MOre breekT recOrDs

rubriek

7

Met de recente benoeming van Koen Geens tot mi-nister van Financiën heeft de raad van bestuur van Thomas More plots een regeringslid aan het hoofd. Of een drukke ministeragenda nog wel te rijmen valt met het voorzitterschap van een hogeschool, wilden wij graag weten. “Uiteraard kruipt er heel veel tijd in mijn nieuwe uitdaging, die zowel intellectueel, fysiek als mentaal veel van mij vraagt”, zegt Koen Geens. “Maar ik blijf trouw aan mijn engagement bij Thomas More. Ik had mezelf tot doel gesteld om de integratie van de academische opleidingen in de Associatie KU Leuven tot een goed einde te brengen, en die opdracht is nog niet voltooid. Het is, naast mijn college aan de KU Leuven, een van de weinige taken die ik niet heb afgestoten.”

7

een MinisTer AAn heT hOOfD

Thomas More lanceert een ludieke virale campagne om nieuwe studenten te rekruteren en naamsbe-kendheid te creëren. Gebaseerd op de belofte ‘Ex-pect more’. Hetzelfde maar toch een tikkeltje anders. Acteur Sam Lowyck (Ex-drummer, Rundskop)kruipt in de huid van Tom De Moor, professioneel waarzegger. Iedereen die wil weten waar zijn of haar carrière heengaat, kan deze zonderlinge man in de toekomst laten kijken. Geef je gegevens en je interessegebied in en Tom vertelt je wat je zal ver-wezenlijken, waar je terechtkomt en of je al dan niet succesvol zal zijn. The truth, the whole truth and nothing but the truth… So help me Tom! Bekijk de trailer vanaf 10 juni op fortuneteller.be en deel je zinnenprikkelende ervaring met je vrienden.

www.fortuneteller.be

DAg VreeMDe MAn

DOe DeDeAThriDe

8 amore

rubriek

‘Je proJect verKocht

KriJGen aan een Klant: daar Gaat

niets Boven’

DiAlOOg

8 amore

rubriek

9

PrAcTice enTerPrise:

werken OM Te leren

9

Wie studeert bij thomas more, steekt meteen ook een flinke dosis praktijkervaring op zak. in een aantal opleidingen gebeurt dat aan de hand van leerwerkbedrijven of practice enterprises. studenten werken er als volleerde professionals aan projecten voor echte klanten.

10 amore

DiAlOOg

project lopen met Geert Stroobandts, een docent die werkt voor de sloppenwijken op Boa Vista in Kaapverdië. Daarvoor hebben we maatmeu-bels ontworpen. Voor de rest krijgen ook wij vooral externe klanten over de vloer, zoals het Lamotmuseum in Mechelen, dat voor de opbouw van tentoon-stellingen jaarlijks bij Interieur-vormgeving aanklopt.”

hoe zijn jullie in de praktijk

georganiseerd?

elise “Eigenlijk werken wij op dezelfde manier als een volwaar-dig communicatiebureau. Wij krijgen een team van zes tot acht studenten toegewezen. Binnen die groep heeft iedereen een specifieke taak. In mijn geval is dat accountmanager, terwijl anderen meer met strategie of creatie bezig zijn. Voor die func-ties moet je solliciteren, zoals in een echt bedrijf.”chris “Ons takenpakket vari-eert van technisch tot creatief. Wij kiezen zelf waarop we ons willen toeleggen. Wel is het zo dat je niet zomaar in Designo-source kunt stappen. Je moet daarvoor solliciteren tijdens het tweede jaar. Alleen de meest gemotiveerde studenten worden toegelaten. De anderen maken een eindwerk.”Aurélie “Wij selecteren zelf onze teamgenoten op basis van hun capaciteiten. Tijdens het ont-werpproces werken we intensief samen. Daarna wijst alles zichzelf uit. De een maakt graag maquet-tes, terwijl de ander liever tekent. Je wilt een goed resultaat neerzet-ten, dus probeer je ieders sterktes zoveel mogelijk te benutten.”

elise “Wij werkten een volle-dige campagne uit voor DAT24, een keten van tankstations. Zij komen met een doelgroep, een doelstelling en een budget. Daar gaan wij mee aan de slag in ver-schillende stappen: onderzoek, strategie, mediaplan, concept en creatie. De klant kiest het beste voorstel, en dat wordt ook uitgevoerd.”chris “Ik volg een banaba Interactive Multimediadesign. Omdat daar geen stage bij hoort, wou ik deelnemen aan Designosource, de practice enterprise binnen onze oplei-ding. Wij maken allerhande multimediaproducten, van websites tot iPad-games. Zelf ben ik projectleider voor 21bis, een online redactieplatform dat we in opdracht van de opleiding Journalistiek ontwikkelen.”Aurélie “In de afstudeerrich-ting Interieur en Meubel vervangt de practice enterprise de stage. Omdat wij veel uitwisselingsstu-denten over de vloer krijgen, wer-ken wij in groepjes van telkens drie Vlaamse en één buitenlandse student rond een aantal projecten voor echte klanten.”

hoe komen die klanten

bij jullie terecht?

elise “Die worden door de docenten aangereikt. Maar er zijn ook opdrachtgevers die zelf op ons afkomen.”chris “Ook voor andere oplei-dingen – zoals Journalistiek of Office Management – verzorgen we projecten. En krijgen we niet genoeg opdrachten binnen, dan moeten we zelf op zoek naar een geschikte klant.”Aurélie “Wij hebben een

elise gOyVAerTscOMMunicATieMAnAgeMenTpractice enterprise pitch

Aurélie ArnAuTsinTerieurVOrMgeVingpractice enterprise interieUr

chris cOrnelisinfOrMATicAMAnAgeMenT & MulTiMeDiApractice enterprise desiGnosoUrce

11

Vinden jullie practice enter­

prise een zinvolle ervaring?

elise “Zeer zinvol! Alleen al omdat je leert samenwerken met een groep mensen die je zelf niet kiest, net als op de werkvloer.”chris “Het is ook verrijkend door de werkervaring die je op-doet, zeker wanneer je opleiding geen stages aanbiedt.”Aurélie “Ik vind vooral het werken met buitenlandse studen-ten boeiend. Zij spreken de taal niet en komen vaak uit andere richtingen, zoals textieldesign of fotografie. Dat is niet eenvou-dig, maar wel verrijkend. Dit jaar hebben we bijvoorbeeld zes Chinezen in de klas. Je ziet dat die op een andere manier ontwerpen. Hoe dan ook neem je daar dingen van over.”

wat was voor jullie de

grootste aanpassing?

elise “Het is vooral veel werk. We waren op voorhand ge-waarschuwd, maar het blijft nu en dan slikken. Zeker wanneer een docent een idee waarop je hard gewerkt hebt, terug naar af verwijst. Dan moet je opnieuw beginnen brainstormen, en dat is best wel hard. Wij hebben ons concept drie keer moeten herwerken: zeer frustrerend.”

chris “Ik heb offertes maken zwaar onderschat. Daarbij gaan we zeer uitgebreid te werk. We geven niet louter de prijs, maar ook een omschrijving van het project en onze visie, telkens goed voor twintig pagina’s. Daar kruipt veel tijd in.”Aurélie “Ik vind het werken met echte opdrachtgevers de grootste aanpassing. Bij een individuele taak moet je gewoon je docent overtuigen. Bij practice enterprise bestaat de uitdaging erin om je project aan een klant verkocht te krijgen. Je moet meer show verkopen en dus ook aan je verkooptechnieken schaven.”

is het bij momenten ook

confronterend?

elise “Absoluut! Je krijgt een realistisch beeld van jezelf en je plaats in de groep. Dankzij prac-tice enterprise heb ik intussen beslist wat ik volgend jaar wil studeren. Ik twijfelde tussen een Pica (Producer Digitale Media) of een Mica (Manager Interac-tieve Communicatie). Het eerste is gericht op creatie, terwijl het tweede met projectmanagement te maken heeft: precies wat ik de voorbije maanden heb gedaan.”chris “Ik heb geleerd dat ik beter ben in het coördineren van

een team dan ik dacht. Ik had best wel schrik toen ik de taak van projectmanager toegewezen kreeg. Maar gaandeweg kreeg ik de smaak te pakken. Nu zie ik het echt wel als een potentiële job binnen een echte werkomgeving.”Aurélie “Wij hebben echt wel moeilijke momenten gekend. Een van onze teamleden was lange tijd ziek, terwijl de uitwis-selingsstudent niet alle program-ma’s beheerste. Vaak moesten we het met twee zien te redden. En dan durf je al eens vloeken wan-neer de deadline nadert. Maar uiteindelijk trek je toch je plan. Ook op de werkvloer krijg je met dat soort situaties te maken.”

welke raad zouden jullie

geven aan studenten die

volgend jaar in een practice

enterprise stappen?

Aurélie “Geef je voor twee-honderd procent! Het is een unieke kans om op echte projec-ten te werken en tegelijk jezelf in de kijker te werken.”chris “Blijf positief, ook al heb je even een dipje. Je moet er samen als team doorheen.”elise “Je komt er sowieso sterker uit. Als het project er een-maal staat, ben je echt wel trots. Dat gevoel is onbeschrijfelijk.”

12 amore

500 sTuDenTen

1,3 kM

cAMPus

in cijfers

campusturnhout

1 370sTuDenTen

24% 76%

cOnTAcTcAMPus blAirOn 8002300 TurnhOuT Tel. +32 (0)14 80 61 01 fAx +32 (0)14 80 61 02 infO@ThOMAsMOre.be

turnhout

5 min 16 mincAMPus blAirOn

sTATiOn TurnhOuT

hAnDelsweTenschAPPenen beDrijfskunDe gezOnDheiDszOrg lerArenOPleiDing

620sTuDenTen

135 MeDewerkers

250sTuDenTen

150 13 500230

243

121 500

320

beVAllingssiMulATiesPer jAAr

Pijlen Per jAAr schieTen OP DOel

stagebedrijven in 30 sectoren

stagestudenten per jaar

stage-urenper jaar

reAniMATiesPer jAAr

PIM

42 jaar werk!

163 8006 250

6>86 leefTijD DOelgrOeP Muzische wOrkshOPsPrOjecT kunsTVAkken

beATs Per jAAr inDOOrfiTness

cOnTrOlePOsTen geVOnDenOriënTATielOPen

13

"VOOr een fuifTiP kun je AlTijD in heT sTuDenTen­

resTAurAnT TerechT."

"Als heT weer MeeziT, eTen we gezellig in De Tuin."

"De sTuDenTen VerPleegkunDe leren een wOnDe VerzOrgen."

"wAchTen OP De VOlgenDe les."

"De blOkken in De AgOrA zijn heel VerleiDelijk…"

fien bOMbeke20

lerArenOPleiDing secunDAir OnDerwijsPlAsTische OPVOeDing en PrOjecT kunsTVAkken

"lichAMelijke OPVOeDing sTuDeren is OOk fysiek een hele OPgAVe."

TurnhOuTgezien DOOr

De lens VAn fien

14 amore

wij

TOMAs wAllAerTPrOcescOAchThOMAs MOre

VluchT VOOruiTDe

ThOMAs MOre OMArMT nieuwe Missie en Visie

15

het vliegtuig is ver-trokken, maar hier en daar ontbreekt nog een venster en

het tocht verschrikkelijk”, zo omschrijft Tomas Wallaert het fusieproces dat momenteel bij Thomas More aan de gang is. Begin vorig jaar besloten Lessius Hogeschool en Katholieke Hoge-school Kempen om de krachten te bundelen. Omdat zo’n operatie vooral ook een mentale switch vergt, deed men een beroep op een ervaren coach om de neuzen in dezelfde richting te krijgen. Tomas Wallaert – auteur van het boek Iedereen wil veranderen – hielp de voorbije jaren tal van bedrijven bij het zoeken naar een nieuwe koers. Vandaag doet hij hetzelfde bij Thomas More, zij het niet als externe consultant, maar als vaste medewerker en volwaardig lid van het strategie-team, een ploeg van vijfentwintig denkers uit alle geledingen van de hogeschool die door hun collega’s werden aangesteld om samen het vliegtuig in de juiste richting te krijgen. Ondertussen zijn alle betrokkenen hard aan het werk om iedereen snel een aangename vlucht te kunnen bieden.

Verschillende culturen“Het liefste wat ik doe, is com-plexe dingen eenvoudig maken”, zegt Tomas Wallaert. “Wat dat betreft, is de fusie van Thomas More een kolfje naar mijn hand. Er moeten verschillende cultu-ren in elkaar worden geschoven en processen op elkaar worden afgestemd. Bovendien zit je met een onderwijsomgeving die voortdurend in beweging is. Tegen die achtergrond moet je aan een hogeschool werken die verder wil, die wil groeien, die zichzelf opnieuw moet uitvinden. Uiteindelijk willen we dat iedereen aan diezelfde droom meewerkt. Wat mij over de streep heeft getrokken, is het feit dat de managers van Thomas More deze fusie ‘dragen’, dat zij een duidelijke visie hebben en dat hun medewerkers daarin een essentiële rol spelen. Dat is de voorwaarde die het verande-ringsproces zal laten slagen.”

energie vrijmakenEen visie formuleren die tegelijk uitdagend en ambitieus is, was een van de eerste taken die Tomas Wallaert samen met het strategieteam op zich nam.

het voorbije academiejaar kwamen de zeven campussen van thomas more voor het eerst onder dezelfde vlag naar buiten. maar een nieuwe naam en een nieuw logo betekenen nog niet dat de fusie ook in de hoofden van de mensen gebeiteld zit. tomas Wallaert is de coach die het proces achter de schermen in goede banen leidt.

Onze Missie

• Thomas More biedt als lid van de associatie KU Leuven een internationaal gerichte, inspire-rende onderwijs- en onder-zoeksomgeving op campussen in de provincie Antwerpen.

• Door innovatief, werkveld-gericht onderwijs van hoge kwaliteit en toepassingsgericht onderzoek en dienstverlening in nauwe samenwerking met haar partners vormt de hogeschool een motor van maatschappelij-ke ontwikkeling in de regio.

Onze Visie• Studenten kiezen voor

Thomas More omdat ze er uitgedaagd worden.

• Thomas More is een uitverko-ren werkgever voor mensen met passie en talent.

• Thomas More is met haar toonaangevende onderwijs, onderzoek en dienstverlening dé referentiehogeschool voor haar stakeholders.

VluchT VOOruiT

“De mensen op het terrein moeten zich aangesproken voelen. Er moet een emotionele component zijn die appelleert aan hun wij-gevoel. Daarnaast moeten je ambities voldoen-de verschillen van de huidige situatie. Ze mogen op het eerste gezicht zelfs onhaalbaar lijken. Een uitgesproken visie opent de geesten en maakt energie vrij om samen je missie waar te maken. Want ook dat is belangrijk. Terwijl de visie aangeeft welke richting we uit moeten, zet de missie onze bestaansreden op scherp.” De nieuwe visie en missie van Thomas More zijn het resultaat van een uitgebreide consultatieronde, met een con-gresdag voor alle medewerkers als een van de orgelpunten. “We stelden kleine groepjes samen en vroegen de deelnemers om Thomas More punten te geven”, legt Tomas Wallaert uit. “Daar is toen veel naar boven gekomen. Zo vond een aantal mensen dat er te veel Engelse woorden in de ontwerpvisie stonden. Die

zijn er in de definitieve versie uitgehaald. Door iedereen deel te maken van het proces, bouw je krediet op en creëer je begrip. Weten waar je naartoe wilt, is een goed begin, maar je moet ook nagaan of anderen dat zo begrijpen. Feedback geven en vragen is essentieel.”

emotionele operatieIntussen zijn de missie en visie duidelijk omschreven en goedgekeurd door de raad van bestuur. “De volgende stap is een strategisch plan dat we de komende maanden uitrollen”, zegt Tomas Wallaert. “Ook daar willen we iedereen actief bij betrekken. Het is een grote uitdaging om onze ambities aan alle 1 800 medewerkers duidelijk te maken. Daarbij gaan we niet over een nacht ijs. Veranderingsprocessen roepen in eerste instantie altijd vragen op, zeker in een organisatie als Thomas More, waar een reeks opeenvolgende fusies voor heel wat onzekerheid heeft gezorgd. Het is belangrijk te erkennen dat mensen het daarmee moei-lijk kunnen hebben. Je moet dan ook voor tastbare doelstellingen zorgen die iedereen aanbelan-gen. Dat is ook een emotionele operatie. Je mag niemand dwin-gen om mee te stappen, maar je moet voldoende tijd vrijmaken zodat iedereen de kans krijgt om zelf een weloverwogen keuze te maken.”

‘een uiTgesPrOken Visie OPenT De geesTen en MAAkT energie Vrij

OM sAMen je Missie wAAr Te MAken’

‘een sTeVig funDAMenT’

Dat veranderingsprocessen slopend kunnen zijn, daar weet Peter De graef alles van. Als opleidingshoofd Toegepaste Psychologie kreeg hij de voorbije drie jaar twee fusies te verwerken. en daarbij bleef het niet …

samen met de fusies kende onze opleiding een exponentiële groei. We kregen ook een visitatiecommissie

over de vloer, die oordeelde dat onze studen-ten door het werkveld weliswaar zeer hoog gewaardeerd worden, maar dat we hen te hoog opleiden voor een professionele ba-chelor. Door de renovatie van Campus Sanderus zwerven we bovendien al een jaar als nomaden over verschillende campussen. We hielden er een kleine identiteitscrisis aan over, met nogal wat spanning en onzekerheid on-der de medewerkers tot gevolg.”

externe consultant“We hebben onze vertrouwde manier van werken in vraag gesteld en zelf een veranderingsproces op gang getrokken. Met de collega’s van Arbeids- en Organisatiepsychologie identificeerden we de vragen die voor ons van belang waren. Vervolgens na-men we een externe consultant in de arm. Verandering roept weerstand op, en dan is een onbevangen blik

van buitenaf goed om iedereen op het juiste spoor te krijgen. Nu Tomas Wallaert als in-terne coach aan boord is, verloopt dit proces uiteraard ook in samenspraak met hem.”

studenten uitdagen“Intussen werken we aan een nieuwe missie en visie voor onze opleiding. Daarbij bouwen we verder op de globale missie en visie van de hogeschool. Samen vormen ze een stevig fundament. Tegelijk bieden ze voldoende ruimte om zelf te bepalen hoe we onze doelstellingen willen realiseren. Als wij lezen dat Thomas More studenten

wil uitdagen, dan sluit dat perfect aan bij onze eigen traditie om

een praktijkgerichte, psycholo-gische opleiding van hoog en wetenschappelijk niveau aan te bieden.”

groeistuipen“Het veranderingsproces bij Thomas More is een mooie case

om aan de studenten Toegepaste Psychologie voor te leggen. Al was

het maar om de school een gezicht te geven. Als je kunt aantonen dat

een hogeschool met dezelfde groei-stuipen kampt als elk ander bedrijf, met

mensen achter de schermen die hard hun best doen om het schip op koers te houden, dan breng je zo’n entiteit meteen ook een stuk dichterbij.”

PeTer De grAef OPleiDingshOOfD

TOegePAsTe PsychOlOgie

17

18 amore

DebAT

“Wij hebben niet beslist om Informatica als vak te bannen. Wel hebben we de aanbeveling geschrapt om in de tweede en derde graad van het TSO en het BSO één uur Informatica per week aan te bieden. Leerlingen kunnen de nodige ICT-vaardig-heden meekrijgen in de andere vakken. Maar elke school heeft nog altijd de vrijheid om Informatica in het lessenpakket op te nemen. In de eerste graad blijft het hoe dan ook in de eindtermen staan.”

“Het is belangrijk dat onze leerlingen zich uit de slag kun-nen trekken in een door ICT ondersteunde omgeving. Ze moeten zich kunnen bekwa-men via de vakken zelf. Om de beginselen van tekstverwerking uit te leggen, heb je sowieso een tekst nodig. Dus kun je dat beter integreren in de lessen Nederlands of Engels. Voor heel wat vakken is de computer vandaag overigens essentieel. Zelfs een frees machine wordt via een softwarepakket aan-gestuurd. Wij verwachten dan ook van onze leerkrachten dat ze daar de nodige aandacht aan schenken.”

‘De cOMPuTer kOMT Al VOlDOenDe AAn bOD’

weg MeTiT!

“De vraag is ook hoe je ICT-vaardig heden vandaag moet definiëren. Het heeft weinig zin om je leerlingen de finesses van een computerprogramma bij te brengen, als de kans groot is dat die software een half jaar later alweer verouderd is. Wij willen hen vooral een aantal competenties aanleren die ze in verschillende contexten kun-nen gebruiken. We leven nu eenmaal in een digitale wereld die ICT-vaardigheden als vanzelfsprekend beschouwt.”

“Je moet ook een onder-scheid maken tussen ICT voor de burger en Informatica als weten-schappelijke discipline. Wij blijven wel degelijk richtingen aanbieden als Boekhouden-Informatica, waarvan ICT als weten-schappelijke discipline deel uitmaakt. Er blijft dus een apart leerplan voor Informatica bestaan: daaraan wordt niet geraakt.”

chris sMiTsseceTAris­generAAlVVskO

PrOchris

19

cOnjeAn­Pierre

“Het klopt dat je geen apart vak nodig hebt om met een tekst-verwerker of met

rekenbladen te leren werken. Maar daar gaat

deze discussie niet over. Infor-matica bestond al lang voor er

computers waren. Het is de wetenschap van probleem-

oplossend denken. Van werken met

algoritmes, een databank structureren, een netwerk

opzetten … Het is be-langrijk dat

alle leerlingen daar enige kennis van

meekrijgen. Als je weet hoe een computer werkt, zul je hem ook efficiënter gebruiken.”

“Dergelijke vaardigheden laten zich onmogelijk in de andere lessen integreren. Ze vergen een specifieke expertise, die alleen een leraar Informatica kan overbren-gen. Als we het vak Informatica laten vallen, dan betekent dat een verarming voor het onderwijs in Vlaanderen. Het programmeren van software gebeurt nu al in

‘heT is een weTenschAP

Als een AnDer’

India en China. Laat ons op zijn minst proberen om het bedenken ervan hier te houden.”

“Terwijl men hier overweegt om het vak Informatica te schrap-pen, zie je in het buitenland net de omgekeerde beweging. Daar beschouwt men Informatica als een wetenschappelijk vak, dat net als Biologie of Chemie een volwaardige plaats verdient in het lessenpakket. In Nederland heb-ben ze intussen ondervonden dat ICT-integratie niet werkt. Daar komt Informatica als vak terug. In Estland leren kinderen zelfs in het lager onderwijs programme-ren: daar krijgen ze die denkpa-tronen van kinds af aan mee.”

“Samen met de docenten uit de katholieke koepel schreven we een brief naar het VVKSO om onze bezorgdheid te uiten. Het klopt dat het vak Infor-matica officieel niet geschrapt wordt, maar in de praktijk gaat het wel die richting uit. Hopelijk beseffen de scholen dat ze hun leerlingen onrecht aandoen als ze hen in deze tijd het vak Informatica ontzeggen.”

www.vakdidactiekinformatica.be

jeAn­Pierre PluyMersDOcenT infOrMATicA

cAMPus VOrselAAr

informatica als vak in het secundair onderwijs is achterhaald, zegt het Vlaams Verbond van het katholiek secundair Onderwijs. Volstaat het om icT in de algemene vakken te integreren? Of creëren we zo een generatie van digibeten?

20 amore

werk

geelkleurT biOTech

Met zijn akkers en kwekerijen heeft campus geel wel iets weg van een land­ en tuinbouwbedrijf. Toch zijn de gewassen in de eerste plaats bedoeld als studiemateriaal. Voor het onderzoek naar de voedingswaren van de toekomst, bijvoorbeeld…

21

industrie aanbiedt. “Wij zijn perfect complementair met de professionele

bacheloropleidingen”, zegt prof. dr. Johan Claes. “Samen bestrij-ken wij de volledige voedselketen, van grondstof tot eindproduct, maar ook een aantal disciplines die daarmee samenhangen, zoals dierenwelzijn en diergedrag of plantenbescherming. Terwijl de professionele bachelor vooral op de praktijk is geënt, zijn de academische opleidingen van KU Leuven in de eerste plaats weten-schappelijk georiënteerd. Maar inhoudelijk sluiten onze opleidin-gen wel mooi aan. Het feit dat we hier op de campus het hele proces van de voedselproductie in kaart brengen, onderscheidt ons me-teen ook van andere onderwijsin-stellingen. Dankzij het schakel-programma kunnen studenten na hun professionele bachelor naar een master overstappen. Dat is een hele uitdaging, maar studen-ten maken van die mogelijkheid dankbaar gebruik.”

goedaardige schimmelsDie doorgedreven synergie kristalliseert zich niet alleen op de campus, maar ook daarbuiten. “Wij beschikken over 5 000 m2 serres, 20 hectare akkergrond en 3,5 hectare volle grond voor het telen van tuinbouwgewassen”,

Ooit al een meelwor-menburger geproefd? Een

boterham met algen en hennep achter de kiezen gestoken? Of een aperitiefkoekje op basis van draf, een bijproduct uit de bierbrouwe-rij, gedegusteerd? Het zijn maar enkele van de innovatieve pro-ducten waarmee Campus Geel op Ecotrophelia, een wedstrijd voor studenten Voeding uit het hoger onderwijs, dit voorjaar in de prijzen viel. “Dergelijke projecten spreken natuurlijk enorm tot de verbeelding”, zegt Paul Grau-wen, opleidingshoofd van de professionele bachelor Agro- en Biotechnologie bij Thomas More. “Toch zijn ze maar gedeeltelijk representatief voor wat hier op de campus gebeurt. Wij hebben

21

Met zijn akkers en kwekerijen heeft campus geel wel iets weg van een land­ en tuinbouwbedrijf. Toch zijn de gewassen in de eerste plaats bedoeld als studiemateriaal. Voor het onderzoek naar de voedingswaren van de toekomst, bijvoorbeeld…

in totaal vijf afstudeerrichtingen, gaande van Land- en Tuinbouw over Dierenzorg en Biotechnolo-gie tot Voedingsmiddelentechno-logie. Vooral onze specialisaties binnen Land- en Tuinbouw (zie kader) zijn voor Vlaanderen uniek. Daarmee trekken we zelfs in het verre West-Vlaanderen studenten aan.”

Volledige voedselketenEen bijkomende troef is de nauwe samenwerking met KU Leuven, die op Campus Geel naast een academische bachelor in de Bio-wetenschappen zowel een master in de Land- en Tuinbouwkunde als een master in de Voedings-

22 amore

Algen MeT sTressSamen met VITO, de Vlaamse Instelling voor Technologisch Onderzoek, werkt Campus Geel aan een project rond de kweek van algen. “Bedoeling is om na te gaan in welke mate we daaruit componenten kunnen afschei-den – kleurstoffen, vitaminen, vetzuren – die we in de voedings-industrie kunnen aanwenden om tot hoogwaardige producten te komen”, legt projectmede-werkster Lieve Rombouts uit. “Momenteel gebeurt dat in een bescheiden testopstelling in een van onze labs. Door te spelen met omgevingsfactoren als licht, temperatuur of zuurstofgehalte proberen we de algen te stresse-ren. Zo kunnen we nagaan welke componenten er onder bepaalde omstandigheden vrijkomen. Op termijn is het de bedoeling om in onze serres vier grote bioreac-toren te bouwen: goed voor tien jaar onderzoek.”

brOODje Meel­wOrMEcotrophelia is een prestigieuze wedstrijd die in 2013 voor de vierde keer werd georganiseerd door de Fe-deratie van de Belgische Voedings-industrie. Studenten uit het hoger onderwijs werden opgeroepen om innovatieve voedingsproducten te ontwikkelen vanuit een ecologische invalshoek. Campus Geel was goed voor vijf van de acht inzendingen en sleepte meteen ook alle prijzen in de wacht. De professionele bachelors staken voor het tweede jaar op rij de hoofdprijs op zak met een aperitiefkoekje op basis van draf, een nevenproduct dat vrijkomt bij de productie van bier. De zogenaamde clookies dingen in oktober mee in het Europese luik van Ecotrophelia. De tweede prijs en de publieksprijs waren weggelegd voor twee teams van masterstudenten, die een brood verrijkt met algen en hennep en een groenteburger op basis van meel-wormen ontwikkelden. “Een wed-strijd als Ecotrophelia is niet alleen belangrijk voor de visibiliteit van onze campus”, zegt opleidingshoofd Paul Grauwen. “Ze biedt ons de kans om ons te profileren als een dynamische onderwijsinstelling, die mee bepaalt wat er in de wereld gebeurt.”

aldus Paul Grauwen. “Die worden door onze professionele bachelors uitgebaat als een professioneel landbouwbedrijf. Maar tegelijk doen ze ook dienst als lab voor zowel de bachelor- als de mas-terstudenten, bijvoorbeeld voor het onderzoek naar duurzame gewasbescherming. Zo hebben de ingenieurs momenteel een project rond het gebruik van goedaardige schimmels om schadelijke schim-mels te beheersen. Wijzelf testen onder meer substraten en planten voor het gebruik in kleinschalige waterzuivering. De expertise die onze collega’s daarin hebben op-gebouwd, mondde het afgelopen jaar uit in een samenwerking met de badboot in Antwerpen, waar een van onze studenten de afval-waterkwaliteit monitort.” Voor andere projecten klopt Campus Geel graag aan bij bedrijven en proefcentra in de regio. Voor een onderzoek naar de verpakking van bakkerijproducten – een project met steun van de Vlaamse Overheid – werken de masters in de Voedingsindustrie samen met een cluster van twintig bedrijven uit de verpakkings- en de voedingsindustrie. Een andere onderzoeksgroep is dan weer toonaangevend wat betreft de energieproblematiek in de glastuinbouw.

Algen en insectenTegelijk is Campus Geel niet bezig met genetische manipu-

2323

Professionele bachelor in de agro- en biotechnologie biotechnologie • Biotechniek• Milieubeheer dierenzorg • Dierenartsassistentielandbouw • Akkerbouw• Intensieve veehouderij• Rundveeteelt• Landbouwmechanisatietuinbouw• Fruitteelt• Groenteteelt• Sierteelt• TuinaanlegVoedingsmiddelentechnologie

academische bachelor in de biowetenschaPPen

master in de biowetenschaPPen: land- en tuinbouwkunde Plantaardige en dierlijke productie animal lifenatuur en milieutuinbouwkunde

master in de biowetenschaPPen: Voedingsindustrie Voedingsmiddelentechnologie

latie en andere kunstmatige ingrepen, waarover men ook in de voedingsindustrie nog niet uitgepraat is. “Met biotech in de enge zin van het woord hebben wij in principe niets te maken”, zegt professor Claes. “De beginselen van gentechno-logie worden wel aangeleerd in de lessen, maar we maken zelf geen genetisch gemodificeerde organismen. Maar als je biotech interpreteert als het technolo-gisch beheersen van levende materie, dan doen wij in Geel niets anders. Een koe zoveel mogelijk melk laten produceren, is uiteindelijk ook technolo-gie, net als de verwerking van landbouwproducten tot hoog-

kwalitatieve voeding. Binnen de voedingsindustrie trekken wij vooral de kaart van de duurzaamheid. Zo besteden we veel aandacht aan het gebruik van zogenaamde nevenstromen in de voedselketen. Dan hebben we het bijvoorbeeld over algen of insecten, of restproducten die vrijkomen tijdens het verwer-kingsproces van voedingswaren. We zoeken uit hoe we daar waardevolle componenten kun-nen uithalen om de nutritionele waarde van voedingsproducten en veevoeder te verhogen. Onze voedselketen is volop in bewe-ging. Hier in Geel zitten we mee aan de basis van die evolutie, en daar zijn we behoorlijk trots op.”

rubriek

24 amore

‘miJn staGe in het BUitenland

heeft me Geholpen BiJ het vinden van

de JUiste JoB’

helen De Meyer26

professionele Bachelor

toerisme en recreatiemanaGement

WerKt sinds JUli 2011 BiJ

reisorGanisator ZUiderhUis

25

PrOfiel

het Zuiderhuis is een touroperator die verschillende kleine reisor-ganisaties overkoepelt. Binnen de groep is Helen De Meyer als

brandmanager verantwoordelijk voor de uitbouw van het merk Vreemde Kontinen-ten, de afdeling die zowel groepsreizen als individuele reizen met zin voor detail en beleving organiseert. Haar eerste ervaring deed ze op als Sales & Product Assistant bij Te Voet, ook een afdeling van Zuiderhuis, waar ze Noord- en Latijns-Amerika onder haar hoede kreeg. “Ik heb in beide continen-ten veel gereisd, dus dat was mooi meegeno-men”, zegt Helen. “Ik studeerde Toerisme en Recreatie management omdat ik me graag in verre landen wou verdiepen. En met deze job is dat aardig gelukt. Ik leer elke dag bij.”

buitenlandstageOok tijdens haar studie deed Helen behoor-lijk wat internationale ervaring op. “Als laatstejaarsstudent heb ik vier maanden stage gelopen in Ecuador. Dat heeft me zeker ge-holpen bij mijn sollicitatie. Ik werkte er voor Yanapuma, een vrijwilligersorganisatie voor internationale studenten. ’s Ochtends krijgen ze er Spaanse les en ’s middags doen ze vrij-willigerswerk. Ik hielp er bij het uitwerken van de weekendexcursies en het leggen van contacten met de lokale communities. Bin-nenkort ga ik trouwens terug naar Ecuador,

op uitnodiging van een plaatselijke reisagent. Daar kijk ik echt wel naar uit.”

kot in brusselHelen kreeg tijdens haar opleiding boven-dien de kans om deel te nemen aan een project van ACEEPT, een Europese netwerk-organisatie voor hogeschoolopleidingen toerisme. “Van september tot december moest ik samen met studenten van andere Europese scholen een aantal papers schrijven rond een opgelegd thema. Dat was best wel intensief, maar tegelijk bijzonder leerrijk. Nieuwe ervaringen schrikken me niet af. Zo heb ik een jaar als kotstudent op een Fransta-lige school in Brussel gestudeerd: een eerste belangrijke stap naar zelfstandigheid.”

retourtje ijslandIntussen verhuisde Helen samen met haar vriend van Bonheiden naar Gent, waar ook haar werkgever gevestigd is. Grote carrièreplannen koestert ze voorlopig niet. “Daarvoor doe ik mijn werk te graag. Ik wil focussen op mijn job en niet te veel denken over de toekomst. En reizen uiteraard, want ook privé wil ik graag nog een stukje van de wereld zien. Ik probeer elk jaar iets interessants te doen. Deze zomer trek ik naar IJsland, samen met mijn vriend, mijn ouders, mijn zussen en mijn schoonbroer. Dat wordt vast een heel avontuur.”

Brandmanager

helen de meyer kan geen land bezoeken zonder zich erin te verdiepen: een rare kronkel die haar in de opleiding toerisme en recreatiemanagement deed belanden. vandaag werkt ze als brandmanager bij reisorganisator Zuiderhuis, en die job past haar als gegoten.

26 amore

scAn

Office MAnAgeMenT: een opleidinG met perspectief

Een kwestie van OrgAnisATie

26 amore

het klassieke beeld van 'de secretaresse' strookt al lang niet meer met de realiteit. wie in Mechelen, geel of Turnhout Office Management studeert, kan rekenen op een gevarieerde job vol verantwoordelijk­ heid en een pak bruikbare ervaring…

sPeciAlisATieEen officemanager van Thomas More kan rekenen op een stevige basis-opleiding, maar krijgt ook de kans om zich te specialiseren naargelang zijn eigen sterktes en interesses. Wie afstudeert kan meteen aan de slag in een brede waaier aan functies, van puur administratief tot human rela-tions of sales. Tijdens hun opleiding leren studenten ook management-processen begrijpen: officemanagers denken immers strategisch mee.

TAlenknObbelEen officemanager van Thomas More switcht probleemloos tussen Engels, Frans, Duits en/of Spaans, zowel in conversaties als op papier. Binnen de unieke afstudeerrichting Intercultural Relations Mana-ger bestaat zelfs een bijzonder Aziatisch traject, met een stevige portie Chinese taal én cultuur op het menu. Wie liever gaat voor een doorgedreven vertaaltraining, kiest voor Bedrijfsvertaler-Tolk.

hola! !

2727

het klassieke beeld van 'de secretaresse' strookt al lang niet meer met de realiteit. wie in Mechelen, geel of Turnhout Office Management studeert, kan rekenen op een gevarieerde job vol verantwoordelijk­ heid en een pak bruikbare ervaring…

sTuDeren OP MAATintercultural relations manager Mechelen

management assistant keuzetrajecten human resources en customer relations Mechelen keuzetraject communicatie & media Geel keuzetraject eventmanagement Turnhout bedrijfsVertaler-tolk Geel medical management assistant Turnhout

PrAkTijk­erVAring Een officemanager van Thomas More voelt zich in het bedrijfsleven als een vis in het water. De studenten werken rond concrete projecten die samen met bedrijven worden opge-zet. In Geel en Turnhout gebeurt dat binnen het Bedrijvencentrum Office Management (www.bc4om.be), waar elke keuzerichting een eigen bedrijf-je heeft dat volgens de regels van de kunst wordt gerund.

inTerculTurele feelingEen officemanager van Thomas More kent de wereld als zijn broekzak: een onmisbare troef voor wie het graag over de grenzen zoekt. Elke afstudeer-richting organiseert jaarlijks uitwis-selingen met internationale partners. Daarnaast is er internationalisation@home: studenten krijgen gastcolleges van buitenlandse docenten en leren omgaan met cultuurverschillen bin-nen organisaties.

gebeTen DOOr biTs en byTesEen officemanager van Thomas More heeft alle relevante software-pakketten in de vingers. Werken met Office is niet zomaar een vak apart, maar zit verweven in verschillende lessen en praktijkprojecten. Wie een presentatie geeft, wordt tegelijk be-oordeeld op zijn Powerpoint-skills. Veel aandacht gaat bovendien naar de omgang met sociale media in een bedrijfsgerelateerde context.

OVerAl ThuisStudenten Office Management kunnen meteen aan de slag, vaak zelfs op hun stageplaats. Ze zijn gegeerd om hun talenkennis en voelen zich thuis in de meest diverse omgevingen: KMO’s, multinationals, non-profitorga-nisaties, communicatiebureaus, overheid, onderwijs en toerisme. Misschien iets voor jou?

PrOfessiOnele bAchelOr in heT

Office MAnAgeMenT

Me appie!praktijk-ervaring

28 amore

De One­sTOP­shOP VOOr sTuDenTen MeT VrAgen

werelD

sTiPmet

opeen

29

wie kiest voor hoger onderwijs, stapt een compleet nieuwe wereld binnen, met tal van uitdagingen en ontdekkingen. het sTudenten–informatiePunt van Thomas More – kortweg sTiP – helpt je om door de bomen het bos te zien.

wie studeert aan Campus Mechelen of Campus Ant-

werpen, is wellicht al vertrouwd met STIP. De organisatie helpt studenten om het leven aan de hogeschool zo aangenaam mo-gelijk te maken. De studenten van de campussen in Vorselaar, Turnhout, Lier en Geel kennen de dienst momenteel nog als STUVO (wat staat voor Studen-tenvoorzieningen), maar bij de start van het nieuwe academie-jaar wordt STUVO herdoopt tot STIP. “Toch blijven er wel degelijk regionale verschillen bestaan”, zegt Sarah Devos, com-municatiemedewerker bij STIP. “De noden van de studenten verschillen immers per campus. Zo zijn campus De Nayer en campus Vorselaar landelijk gelegen. Het vervoer van en naar deze campussen en het aanbod in de studentenrestaurants vraagt bijvoorbeeld een ander beleid dan op onze stadscam-pussen. We spelen graag in op de wensen van de studenten, maar de basisdienstverlening blijft wel overal gelijk: STIP

investeert in faciliteiten zodat iedereen op een comfortabele manier kan studeren.”

warm gevoelEen belangrijke pijler in de werking van STIP is advies. “Studenten kunnen bij ons terecht met vragen over voeding en vervoer, studiefinanciering, huisvesting of medische en psychologische begeleiding”, weet Sarah Devos. “Maar ook de leuke kant van het studentenle-ven krijgt de nodige aandacht. Niet alleen organiseren we zelf tal van sportieve en culturele activiteiten. We geven ook steun aan studenten en studenten-clubs die zelf iets op touw willen zetten. Sowieso moedigen we elke vorm van initiatief aan. We willen graag dat elke student een warm gevoel overhoudt aan zijn tijd bij Thomas More. Dat hij zich welkom voelt en weet dat er altijd iemand klaarstaat om zelfs op de moeilijkste vragen een antwoord te formuleren, ook als het gaat om psychosociale bege-leiding. We nemen graag de tijd voor een persoonlijk gesprek.

Studenten die extra ondersteu-ning nodig hebben, kunnen we doorverwijzen naar gespeciali-seerde partners. Alleen bij het studeren zelf kunnen we hen uiteraard niet helpen.”

lage drempelsOm zoveel mogelijk studenten te bereiken, houdt STIP de drempels bewust laag. “Wij zijn bereikbaar via mail en telefoon, maar studenten mogen uiteraard ook gewoon binnenwippen”, zegt Sarah Devos. “Ook op de nieuwe website van Thomas More, die begin juli online gaat, krijgt STIP een eigen vaste stek. Daarnaast proberen we bij het begin van het academiejaar zoveel mogelijk ruchtbaarheid te geven aan onze activiteiten. We delen gadgets en brochures uit op de campussen en nodigen studenten uit om eens langs te komen. Dat lukt overigens aardig: wie met vragen zit, weet ons makkelijk te vin-den. Ook al is het maar om even kennis te maken. We zetten onze werking graag in de kijker.”

www.thomasmore.be/stip

30 amore

Ik wil eten

STIP leidt verplaatsingen van en naar de campussen in veilige banen. Je kunt er bijvoorbeeld terecht voor een huurfiets of je eigen stalen ros laten graveren. Kom je liever met de auto naar Campus Vorse-laar of Turnhout? Dan helpt STIP je een partner zoeken om samen te carpoolen.

Bij Thomas More krijgt elke student de kans om zich te ontplooien, ongeacht zijn persoonlijke situatie. Moet je zelf de boontjes doppen of kamp je met leermoeilijkheden, dan kun je bij STIP aankloppen voor studieadvies op maat.

Wordt het je allemaal even te veel? Zit je even in een dip? STIP helpt je in opperste discretie. Maar liever nog laten we het niet zover komen. Sensibilisering staat dan ook hoog op de agenda.

sTiP

DE

VAnstrip

Voor een gezonde hap kun je terecht in een van de restaurants op de cam-

pussen. STIP waakt over de kwaliteit en de studentvrien-delijke prijzen. In Antwerpen en Mechelen beschikt STIP

bovendien over een eigen bar voor een babbel tussendoor.

Ik wil me verplaatsen

Ik wilwerkenZin om een centje bij te verdienen tijdens je studententijd? Of maak je jezelf liever nuttig als vrijwilliger? STIP doet niet al-leen zelf een beroep op jobstudenten, maar beschikt ook over een databank met toffe jobs op maat van elke student.

Ik wil studeren

op maat

Ik wil hulp!

31

wereld

Met behulp van een uitgebreide databank helpt STIP je graag op weg naar een studentenkamer die aan al je verwachtingen voldoet. Ook bij geschillen met de huisbaas probeert STIP te bemiddelen.

De boog kan niet altijd gespan-nen staan. STIP houdt voor

jou de vinger aan de pols van cultu-rele en sportieve activiteiten op en

rond de campus. Wil je zelf iets organiseren?

Dan geeft STIP je met plezier een steuntje in de rug.

Wil je weten of je in aanmerking komt voor een studietoelage? Of heb je nood aan een helpen-de hand bij het invullen van de juiste formulieren? Bij STIP ben je aan het juiste adres om het ad-ministratieve kluwen te ontwarren.

kOT MeT kArAkTerresiDenTie krOnenburg In de Antwerpse Kronenburgstraat verbouwt Thomas More een complex met 21 studio’s voor sociaal bewogen studenten. Wie op kot wil in Residentie Kronenburg, moet met een gemoti-veerde brief aantonen dat hij er op zijn plaats zit. Van die studenten wordt namelijk verwacht dat ze als vrijwilliger een rol gaan spelen in de buurt. Ook de inrichting van het gebouw is sociaal van karakter, met vier aangepaste studio’s voor rolstoelgebruikers en gemeenschappelijke leefruimtes en keukens. Zo streven we naar een accommodatie met meerwaarde. In de nieuwe residentie komt ook het nieuwe kantoor van STIP, naast een hippe studeerruimte en een polyvalente ruimte waar alle studenten van Thomas More sporten zoals yoga, zumba of dans kunnen beoefenen.

resiDenTie kruiDTuin Ook in Mechelen breidt STIP het aantal studentenkamers aanzienlijk uit. STIP@Home, op campus Kruidtuin in de Lange Ridderstraat, telt momenteel 29 kamers, waarvan enkele zijn uitgerust voor studenten met een functiebeperking. In september komen daar nog eens 22 kamers en 4 studio’s bovenop. De maan-delijkse huurprijzen variëren tussen 245 en 265 euro voor een kamer en 365 euro voor een studio. Studenten die krap bij kas zitten, kunnen rekenen op een tegemoetkoming.

sTiP VierT feesTBij de start van het nieuwe academiejaar pakt STIP groots uit met FeSTIPal, een reeks bruisende openingsactivitei-ten op de zeven campussen van Thomas More. Elke cam-pus zorgt voor een andere invulling, maar zeker is dat het moeilijk wordt om die dag naast STIP te kijken. Hou de website van Thomas More in de gaten voor meer details!

Ik wil eenstudie-toelage

Ik wilop kot

Ik wil me ontspannen

32 amore

exPAT

Denise wessel studeert internati­onaal sociaal werk in het Duitse ludwigsburg. het erasmus­project bracht haar voor één semester naar campus geel, waar ze samen met andere buitenlandse studenten een aangepast programma volgt.

hoe ben je in belgië beland?“Door het internationale karakter van mijn studierichting ben ik verplicht om twee semesters in het buitenland te studeren. Ik wou sowieso in Europa blijven en les volgen in het Engels, en dan is de keuze beperkt. België leek me tof omdat het een klein land is. Dat maakt het makkelijker om er vat op te krijgen. En hoewel Duitsland niet zo veraf is, zijn er best wel een aantal culturele verschil-len tussen beide landen.”

zoals?

“Het tempo ligt in België een stuk hoger. In Duitsland valt het zwaartepunt vooral op het einde van het semester. Hier moet je ook tijdens het jaar presteren. De docenten staan er echt wel op dat je alle taken op tijd af hebt. In Duitsland gaan ze daar veel lichter over-heen. Anderzijds zijn de docenten hier veel gemotiveerder. Dat maakt een heel verschil. Je ziet dat ze met plezier voor de klas staan. Daardoor ben je zelf ook sneller geneigd om een extra inspanning te leveren.”

heb je veel contact met

belgische studenten?

“Wel in het studentenhuis waar ik op kot zit. Op school ligt dat wat moeilijker. Ik volg er een aangepast lessenpakket voor buiten-

landse studenten, en dan ben je vanzelf op elkaar aangewezen. Maar over het alge-meen leg ik makkelijk contact. Belgische studenten komen spontaan op je af en zijn meteen geïnteresseerd als ze horen dat je uit het buitenland komt. En er studeert nog een meisje uit Ludwigsburg in Geel, dus ik voel me niet snel alleen.”

wat mis je het meest aan Duitsland?

“Mijn vrienden! In Ludwigsburg woonden we vlakbij elkaar. Ik hoefde maar de straat over te steken om even bij te praten. Tijdens de paasvakantie heb ik een week uitgetrokken om iedereen terug te zien. Daar heb ik enorm van genoten. Toch is dit niet mijn eerste buitenlandse ervaring. Toen ik zestien was, heb ik een tijdje in Frankrijk gestudeerd. Ver-der heb ik drie maanden vrijwilligerswerk in de Verenigde Staten achter de rug en trok ik een groot deel van Canada rond. In Duitsland is het heel gewoon dat je als student een stukje van de wereld verkent. Naar het schijnt zijn Belgische studenten veel meer honkvast.”

is het ook je droom om in

het buitenland te werken?

“Misschien wel voor een korte periode. Maar ik ben ook graag in Duitsland bij mijn vrienden en familie. Als ik terugkeer uit België, heb ik een stage van zes maanden bij een internationale vluchtelingenorganisatie in Wenen voor de boeg. Dat is wat ik later graag wil doen. Onlangs brachten we met de school een bezoek aan Payoke in Antwer-pen, een organisatie die rond mensenhandel en prostitutie werkt. Dat geeft energie om zelf ook de handen uit de mouwen te steken.”

Tschüss

‘geMOTiVeerDe DOcenTen MAken een heel Verschil’

sociaal WerK door een dUitse Bril

rubriek

33

‘in dUitsland is het heel

GeWoon dat Je als stUdent

een stUKJe van de Wereld

verKent’

Denise wessel22

sTuDenT inTernATiOnAAl sOciAAl werk

cAMPus geel

33

34 amore

rubriek

Cameras. Cameras everywhere. #21bis #ThomasMore

blancsection

Het koffiemomentje van 21bis #holycoffee #stubru #thomasmore

kimdurwael

Desert Sinaï #desert #sinai #jump #travel #sunset #family #fun #egypt #sinaidesert #thomasmore #bedoein

jyzzie

Go go gooo! @janadeboeck #Thomasmore #promo #infoavond

irsmts

TAg#thomasmore

Boekhouden studeren met Amy. #thomasmore

mieps

34 amore

Met deze foto wint @mieps een coole Hoodiebuddie van Thomas More. Kijk snel onderaan deze pagina hoe je ook kunt deelnemen.

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

vvvvvvvvvvvvvvvvvvv

v

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

Prijs!

rubriek

35

I think I'm gonna take Thomas More #Psychology ##school #Thomasmore #highschool #choose #sun #happy #smile

maxine_vr

#Thomasmore #liefje #lindsey

cb_charlotte

Starbucks after an interesting day @Thomas More #ThomasMore #starbucks

elindbae1

#stageverslag #casus #muntthee #literatuurstudie #brusselsairlines #thomasmore #pinkstermaandag #nogeffeallesgeven!

rieteken

Laatste lesdag ever! #khk #hik #kempen #thomasmore #last #lesson #school #end

jiitze

Onze poster is toch cooler.#thomasmore

amelieketje

Op prospectie voor @BeXLRadio #dewereld #europa #belgie #brussel #bachelorproef #thomasmore

kwintrum

"Op een grote hogeschool, vol met rode stippen." #fotoshoot #thomasmore #stipstrip

stapel

klikTAgwin!

Amore bekijkt het leven op de

campussen graag door de lens van

jouw smartphone. Post een foto

op instagram,

maak gebruik van de tag #thomasmore, en misschien sleep je wel een Thomas More hoodiebud­die in de wacht.

35

UtoPiA

www.thomasmore.be

facebook.com/ThomasMorebe

#ThomasMore

“Ik ben opgegroeid met auto’s. Mijn vader was rallypiloot en had een autoverhuurbedrijf, en ik wou ook iets in die richting doen. Toen ik achttien was, kreeg ik dankzij een wedstrijd voor jonge autofreaks de kans om een jaar in Groot-Brittannië te verblijven als testpiloot bij het Ford World Rally Team. Nadien ben ik autotechnologie gaan studeren, omdat

ik absoluut meer over auto’s te weten wou komen. En dat is aardig gelukt. Ik rij nog altijd rally’s, en het is een droom van mij om ooit op internationaal niveau mee te draaien. En anders neem ik genoegen met een job in de autosportbranche. We zien wel wat de toe-komst brengt: voorlopig is the sky the limit.”

www.matthiasboon.be

MATThiAs bOOn24

bAchelOr in De AuTOTechnOlOgiesTuDeerT Af in juni

rAlly’s rijDen