21eeuwse vaardigheden slideshareversie
26
Onderwijs en ICT Onderwijs en ICT In de 21 In de 21 ste ste eeuw (en verder) eeuw (en verder)
-
Upload
petran-meertens -
Category
Education
-
view
80 -
download
0
description
Wat zijn 21eeuwse vaardigheden (21st century skills)? Waar moet je aan denken als je deze in je onderwijs wilt integreren? Hoe past het binnen je eigen schoolorganisatie? ICT speelt een grote rol bij de implementatie van deze vaardigheden? Maar is het laten werken met ICT genoeg? Of zijn er randvoorwaarden aan verbonden? Hoe train je je team en zorg je dat je ook in de toekomst als team deze vaardigheden een goede plek blijft geven?
Transcript of 21eeuwse vaardigheden slideshareversie
Onderwijs en ICTOnderwijs en ICT
In de 21In de 21steste eeuw (en verder) eeuw (en verder)
Wie ben ik?
Malden
Bioloog
Edublog
Tennis
Jiu-jitsu
Vrije Lopers
Huis te koop
Go
Jullie bevindingen in het Ixperium
• Wat deden de ll-en?• Welk (leer)doel hadden de activiteiten?• Hoe werden ze daarin begeleid?• Hoe past dit in een leerlijn?• Hoe past dit in JULLIE scholen binnen jullie visie?• Wat hebben jullie leerkrachten nodig om dit te kunnen
doen?
Uit het nieuws
Onderwijsraad 19 mei 2014Huidige samenleving:
computers beelden video animaties (tablets) (smartphones)
Beroepen verdwijnen, nieuwe ontstaanVakken sluiten niet aan bij vaardigheden 21ste eeuw
In de (social) media
Wat je als docent moet weten over… internetverslaving
Maak- en programmeeronderwijs in de praktijk: FABklas
Hoe kan je als leerkracht of ouder omgaan met cyberpesten
Tablets en jonge kinderen: goed of niet?
Kan een kinderapp educatief zijn?
App maakt bos en hei spannend voor kind
Landelijke initiatieven
21-eeuwse vaardigheden
• Discussienota Voogt & Pareja / Universiteit Twente (2010)• 32 documenten geanalyseerd, o.a. EU, OESO, UNESCO, P21 etc.• Gezamenlijke vaardigheden
• Samenwerking• Communicatie• ICT geletterdheid• Sociale en/of culturele vaardigheden (incl. burgerschap)
• Nagenoeg overal• Creativiteit• Kritisch denken• Probleemoplosvaardigheden
Onderwijs in de 21e eeuw
Invullingeigen
onderwijs
Rol ICT & 21-eeuwse vaardigheden
• Kern van 21st Century Skills• Argument voor de noodzaak in onderwijs• Instrument ontwikkeling 21st Century Skills(Voogt & Pareja, 2010)
De inzet van ICT
Bron: Vier in balans 2013
Bouwstenen
Bron: Vier in balans 2013
Bron: Vier in balans 2013
Onderwijsgedreven vs techniekgedreven innovatie
Aanpak vanuit onderwijsbehoefte meeste kans van slagen
Bron: Vier in balans 2013
• Digitale content als integraal onderdeel van een les• niet incidenteel• aansluitend bij de methode• duidelijke meerwaarde• onderdeel van een leerlijn• (vanuit praktijkgericht onderzoek)
Onderwijsgedreven innovatie
Meer leerrendement
• Hattie (2009)Technologie gebruik op school -> betekenisvol?.60 feedback in de klas.90 formatief toetsen.29 huiswerk (bo)- Computerbased learning?- Interactieve video- Simulaties- Webbased learning
Veel technologie helpt niet om andere beslissingen te nemen over leren, over instructie of samenhang met de school
Wat is het leren dat in die tool, simulatie, app naar voren komt?
Wat moet ik doen als leerkracht om dat leren te bevorderen?
Wat is de rol van de school daarbij?De technologie is slechts een onderdeel van het geheel!
Voorwaarden inzet ICT
• Samenwerkend leren• Organiseren• Tablets=> Waarde ICT hangt af van sterkte groepswerk
• Leerlijnen (dient het de doelen, strategieën etc.)• Actief leren• Leerkrachten worden onderzoekers
Soorten leermateriaal
Wat betekent dat voor mijn scholen?
• Wat moet implementatie van 21eeuwse vaardigheden opleveren?• Wat doen jullie al?• Welke invulling willen jullie geven aan de afzonderlijke vaardigheden vanuit jullie visie / beroepspraktijk nu en later?• Wordt er los / afzonderlijk gewerkt aan de diverse vaardigheden en later in verband of ga je dat meteen doen?• Wat hebben de leerkrachten nodig om dit in te zetten in de beroepspraktijk?• In welke mate moet iedereen de vaardigheden beheersen? Komen er speccialisten?•Hoe verspreid je kennis, good-practices en blijf je in beweging als team, toekomstbestendig?
• Hoe weet je wat werkt en wat niet?• Hoe borg je deze vaardigheden bij je leerlingen?• Welke rol speelt de omgeving?
• PORaad (11 juni 2014). Kabinet wil met ict onderwijs eigentijdser maken. Geraadpleegd op 25 juni 2014 van http://www.poraad.nl/content/kabinet-wil-met-ict-onderwijs-eigentijdser-maken
• Doorbraakproject Onderwijs en ict (datum onbekend). Over het Doorbraakproject. Geraadpleegd op 25 juni 2014 van http://www.doorbraakonderwijsenict.nl/over-het-doorbraakproject/ambitie-en-aanpak/
• Leraar24 (13 januari 2012). Video: 21st century skills: PO. Geraardpleegd op 25 juni 2014 van http://www.leraar24.nl/video/3320• Kennisnet (2013). Vier in balans monitor 2013. De laatste stand van zaken van ict en onderwijs.
Bronnen
Op de hoogte blijven?
@pabopappa
petranmeertens.yurls.net
petranmeertens.tumblr.com
