Duurzaam rendement door innovatie

Jeroen Krouwels

27 september 2011

Duurzaam rendement door innovatie

WELKOM, INTRODUCTIE

• Visie PAT Learning Solutions, Jeroen Krouwels

• Business Case en ZorgSucces Leerplein VV&TRenske Foekema

10.20 PAUZE

• Praktijkcase Rijnstate, Anouk Straus

• ZorgSucces site en LinkedIn, Paul Kemper

• Prijzen en mogelijkheden PulseWeb en VV&T Jeroen Krouwels

Duurzaam rendement door innovatie

Operatiekamer begin 20e eeuw

Duurzaam rendement door innovatie

Operatiekamer vandaag de dag

Duurzaam rendement door innovatie

Onderwijs begin 20e eeuw

Duurzaam rendement door innovatie

Onderwijs vandaag de dag

Duurzaam rendement door innovatie

Halfwaardetijd scholing

0

2

4

6

8

10

12

1940 1970 2000 2010

Halfwaarde tijd

Prof. Dr. Andries de Grip

Research Centrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt

Duurzaam rendement door innovatie

Hoe wordt geleerd in

organisaties ?

Wat is het rendement van

leren in organisaties ?

Leren in organisaties

Duurzaam rendement door innovatie

Goed onderwijs is een punt van zorg….

30% verlies aan productiviteit…

…of moeten we het slimmer doen met een hoger rendement?

Duurzaam rendement door innovatie

Innovatie begint vaak met oude

wijn in nieuwe

zakken…

Duurzaam rendement door innovatie

E-learning of E-reading?

De meeste e-learning systemen zijn vooral gericht op het digitaal ontwikkelen en distribueren van kennisgerichte leerstof…

…en het plannen van cursussen

Duurzaam rendement door innovatie

Is er al wat veranderd?

1. Een-dimensionaal: kennisgerichteCONTENT centraal.

2. Ontwikkeling is kostbaar en nogingewikkeld ook…

4. Gebaseerd op traditioneleonderwijsmodellen.

5. Er vind geen echte vernieuwingplaats. We doen hetzelfde digitaal…

3. ELO = ondoorzichtige bestanden-massa / e-mail + up-download systeem.

Duurzaam rendement door innovatie

Echte innovatie

ontstaat als technologie het proces

beïnvloedt…

Duurzaam rendement door innovatie

Een voorbeeld: de boekenwinkel

Duurzaam rendement door innovatie

A

B

A B

Creëer waarde

Verander gedrag

Organiseer leerproces

Meet rendement

Visie

Duurzaam rendement door innovatie

Visie op leren…

Flexibel opleidingsmodel

Organiseren van leeractiviteiten

Gebruik van leertechnologie

Duurzaam rendement door innovatie

Van het plannen van mensen door het opleidingstraject…

Duurzaam rendement door innovatie

….naar het organiseren van leeractiviteiten rondom mensen en

hun werk.

Duurzaam rendement door innovatie

Pulseweb leertechnologie

De positie van PulseWeb

Duurzaam rendement door innovatie

Leerproces centraal

• Leeractiviteiten initiëren, volgen en meten

Alle rollen via Pulseweb webportaal

• Deelnemer, trainer, coach, auteur, manager, examinator, praktijkbegeleider, beheerder, planner.

Alle denkbare leerwerkvormen, uw eigen didactiek

• Alle leeractiviteiten zijn ‘losse leerobjecten’ die met elkaar gecombineerdkunnen worden.

Leertrajecten

• Bij elkaar horende leerobjecten en leeractiviteiten worden gebundeld in een module. Een reeds modules vormt een leertraject waarin alle rollen een eigen homepage hebben.

De opbouw van PulseWeb

Duurzaam rendement door innovatie

Opzet van leertrajecten

Leertraject

Module

Lesblok Te doen

Manual

Externe link (site)

Toets

Scorm-object

Werkplekopdracht

Youtube

Reflectie-opdracht

Proeve

bekwaamheid

Lesblok Te doen Leeractiviteit

Module Lesblok Te doen Leerobject

O

U

T

P

U

T

Duurzaam rendement door innovatie

Opzet van leertrajecten

Leertraject

Module

Lesblok Te doen

Manual

Externe link (site)

Toets

Scorm-object

Werkplekopdracht

Youtube

Reflectie-opdracht

Proeve

bekwaamheid

Lesblok Te doen Leeractiviteit

Module Lesblok Te doen Leerobject

O

U

T

P

U

T

Duurzaam rendement door innovatie

Werken vanuit profielen!

Generiek opleidingsprofiel

A B C D E F G H

I J K L M N O P

Q R S T U V W X

1 3 12 21 34

9 18 22

C8 R6 A1

Specifiek profiel

Indiv.

Duurzaam rendement door innovatie

E-learningmodule

SocialMedia

Simulatie, seriousgame

Internet site

Werk-boek

Toets

Assess-ment

Vrije opdracht

Boek / syllabus

Oefen- lab

Klas

Leerproces technologie…

Initiëren

Volgen

Meten

Duurzaam rendement door innovatie

Intake

gesprek

Instap

toets

Klaarzetten

leertraject

Feedback

Beoordeling

Evaluatie

Werkplekopdracht

Groeps-opdracht

Klassikalesessie

E-moduleEindopdracht

ofExamen

Eind-beoordeling

Beoordeling

A L E E R P R O C E S B

Leren

Coach Rapport

Assess

Externebegeleiding

Intern (eigen organisatie) Extern (opleider of stage)

Duurzaam rendement door innovatie

Kennis: WAT?

Vaardigheden: HOE?

Attitude: WAAROM?

Theorie: WETEN Praktijk: TOEPASSEN

WETEN WAT

WETEN HOE

WETEN WAAROM

WAT TOEPASSEN

HOE TOEPASSEN

WAAROM TOEPASSEN

Hoe is Pulseweb opgebouwd?

LMPS: LeerManagementProcesSysteem

Duurzaam rendement door innovatie

Theorie: WETEN Praktijk: TOEPASSEN

WETEN WAT

procesbeschrijvingen

WETEN HOE

Werkinstructies

WETEN WAAROM

Coaching

Groepssessies

WAT TOEPASSEN

Vragen

HOE TOEPASSEN

Opdrachten in simulatie

WAAROM TOEPASSEN

Werkplek

Kennis: WAT?

Vaardigheden: HOE?

Attitude: WAAROM?

Voorbeeld

Hoe is Pulseweb opgebouwd?

LMPS: LeerManagementProcesSysteem

Duurzaam rendement door innovatie

Procesbeschrijvingen

Voorbeeld leertraject:

Nascholing Wet BIG

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

Vragen

42 43 44 45 46 47 48

49 50 51 52 53 54 55

Werkinstructies

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

Opdrachten

56 57 58 59 60 61 62

63 64 65 66 67 68 69

Groepssessies

29 30 31 32 33 34 35

36 37 38 39 40 41

Games

70

Theorie: WETEN Praktijk: TOEPASSEN

Kennis: WAT?

Vaardigheden: HOE?

Attitude: WAAROM?

Hoe is Pulseweb opgebouwd?

= leerobject of leeractiviteit

LMPS: LeerManagementProcesSysteem

Duurzaam rendement door innovatie

Procesbeschrijvingen

Taken: voorbehouden

handelingen

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

Vragen

42 43 44 45 46 47 48

49 50 51 52 53 54 55

Werkinstructies

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

Opdrachten

56 57 58 59 60 61 62

63 64 65 66 67 68 69

Groepssessies

29 30 31 32 33 34 35

36 37 38 39 40 41

Games

70

Theorie: WETEN Praktijk: TOEPASSEN

Kennis: WAT?

Vaardigheden: HOE?

Attitude: WAAROM?

Hoe is Pulseweb opgebouwd?

LMPS: LeerManagementProcesSysteem

Duurzaam rendement door innovatie

1. Lees procesbeschrijving P4

2. Beantwoord de vragen V47

3. Volg de werkinstructie W23

4. Doe de oefeningen

O57 en O58 in de simulatie

5. Neem deel aan

groepssessie G41

6. Neem deel aan Game G70

7. Doe eindtoets

Procesbeschrijvingen

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

Vragen

42 43 44 45 46 47 48

49 50 51 52 53 54 55

Werkinstructies

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

Opdrachten

56 57 58 59 60 61 62

63 64 65 66 67 68 69

Groepssessies

29 30 31 32 33 34 35

36 37 38 39 40 41

Games

70

Theorie: WETEN Praktijk: TOEPASSEN

1. Pulseweb Tabblad “Te doen”

Rol: Verpleegkundige A

Hoe is Pulseweb opgebouwd?

LMPS: LeerManagementProcesSysteem

Duurzaam rendement door innovatie

1. Lees procesbeschrijving P4

2. Beantwoord de vragen V47

3. Volg de werkinstructie W23

4. Doe de oefeningen

O57 en O58 in de simulatie

5. Neem deel aan

groepssessie G41

6. Neem deel aan Game G70

7. Doe eindtoets

Procesbeschrijvingen

4Vragen

47

Werkinstructies

23

Opdrachten

57 58

Groepssessies

41

Games

70

1. Rol: Verpleegkundige A Theorie: WETEN Praktijk: TOEPASSEN

Hoe is Pulseweb opgebouwd?

LMPS: LeerManagementProcesSysteem

1. Pulseweb Tabblad “Te doen”

Duurzaam rendement door innovatie

Evalueren/rapporterenDoel/Probleem

Werksituatie

Vaardigheden

Leersituatie

Impact

Functioneren

Evaluatie

Toetsen en

assessments

Gespreks-

cyclus

Management rapportage

Leerresultaten

Proces

Duurzaam rendement door innovatie

Duurzaam rendement door innovatie

Duurzaam rendement door innovatie

Duurzaam rendement door innovatie

Duurzaam rendement door innovatie

Duurzaam rendement door innovatie

Duurzaam rendement door innovatie

Duurzaam rendement door innovatie

Duurzaam rendement door innovatie

Duurzaam rendement door innovatie

Duurzaam rendement door innovatie

Duurzaam rendement door innovatie

DOCENTPLANNER

MANAGER

Duurzaam rendement door innovatie

Hoe staat het met jouw cursisten?

Ze volgen momenteel

mijn videocollege..

Nieuw opleidingsmodel betekent nieuwe organisatievorm.

Duurzaam rendement door innovatie

AUTEURS94 VAKSPECIALISTEN

PRAKTIJKBEGELEIDERS56 TEAMLEIDERS EN

SPECIALISTEN

Opleidingscentrum3000 CURSISTEN met ieder een

eigen homepage

1 MANAGER

1 BEHEERDER/PLANNER2 OPLEIDINGS-COORDINATOREN

1 SECRETARESSE

Voorbeeld

organisatie

Duurzaam rendement door innovatie

Cursist 1

Cursist 2

Cursist 6

Cursist 5

Cursist 4

Cursist 3

Student 1

Student 2

Student 3

Student 4

Student 5

Student 6

Uw zorginstelling

Leerplein Collega Zorginstelling

Leerplein Beroepsonderwijs

Verpleegkundige 2

Verpleegkundige 3

Verpleegkundige 4

Verpleegkundige 5

Duurzaam rendement door innovatie

Link Zorg-Succes

Duurzaam rendement door innovatie

Ēēn leer- (net)werkomgeving

Vanuit onze visie op leerprocessen, streven we naar het realiseren van een leer- en ontwikkelplatform waarin samen leren en werken centraal staan en we onze klanten een totaaloplossing bieden om de potentie van medewerkers tot bloei te laten komen.

Meetbaar resultaat

De oplossingen die we ontwikkelen dragen meetbaar bij aan de opleidingsdoelstellingen van onze klanten. We gaan hierbij uit van het meten van opgedane kennis en veranderd gedrag en in hoeverre dit heeft bijgedragen aan de organisatiedoelstellingen.

Intuïtief

De oplossingen die we ontwikkelen zijn intuïtief te gebruiken waardoor onze klanten ze snel “eigen” maken.

Mobiel

We ontwikkelen oplossingen die overal en altijd door onze klanten zijn in te zetten. We maken hierbij slim gebruik van de mogelijkheden van wat “nieuwe” mobiele media, zoals tablets en smartphones, ons bieden.

Social learning

Duurzaam rendement door innovatie

Tot slot:

Als we de

verkeerde weg

inslaan, zal

technologie

ons daar

sneller

brengen..

Duurzaam rendement door innovatieapril 26, 2004 -

Accountregisseurs

52

Duurzaam rendement door innovatie

Investeringen

Duurzaam rendement door innovatie

Uw eigen leerpleinOndersteuning vanuit PAT• Basisimplementatie

• 10-stappenplan

• Doorlooptijd: 6-8 weken

• Gemiddeld eenmalig € 25.000,- / € 35.000,-

• Zelf content toevoegen

• Optioneel: strippenkaart

SAAS: Software As A Service• Basislicentie € 5.700,00

• Vanaf 101e gebruiker: € 2.600,00 per bundel van 100 licenties of € 57,00 per losse licentie

• Corporate licentie: staffel op basis volume en looptijd SAAS-contract

Duurzaam rendement door innovatie

ZorgSucces leerplein VVTLosse licenties• 10 - 100 € 135,00 p.s.

• 101 - 200 € 130,00 p.s.

• 201 - 300 € 125,00 p.s.

• > 300 € 120,00 p.s.

Eigen leerplein concept Zorgboog• Eigen “look and feel”

• Standaard inrichting “concept Zorgboog”

• 12 modules

• Eenmalig: € 30.000,00 incl. content

• Optioneel:

– Onderhoud modules: € 2.250,00

– Strippenkaart voor maatwerk

• SAAS licentiemodel– Basislicentie € 5.700,00 incl. 100 licenties.

– Vanaf 101: bundel 100 licenties € 2.600,00

– Losse licenties: € 57,00