ICT-vaardigheid en mediawijsheid voor docenten

Programma

• Inleiding – Wat is ICT-vaardigheid en mediawijsheid

voor docenten? – Aanknopingspunten

• Jullie aan het werk • Afronding / samenvatten

Hovius, M. & van Kessel, N.(2013)

En nu?

ADEF Kennisbasis ICT

• Thema’s – Attitude – Digitale basisvaardigheden – Digitale media- en

informatiegeletterdheid – Didactisch handelen

Algemeen Directeurenoverleg Educatieve Faculteiten (2013)

Vakinhoud Didactiek Technologie

TPACK • Koehler & Mishra (2006) • afstemming tussen

vakinhoud, didactiek en ICT

• rekening houden met de context waarin lesgegeven wordt

TPACK en ADEF • De docent toont aan diverse

hardware te kunnen benoemen, aansluiten en bedienen.

• De docent toont aan dat hij de vaardigheden beheerst om met software effectieve samenwerking en communicatie tot stand te brengen.

• De docent toont aan dat bij het ontwerpen van leerpraktijken met inzet van ICT leerdoelen, leerproces en toetsing op elkaar zijn afgestemd.

• ….

ADEF

http://ictoblog.com/tpackgame/mli

Fontys Kwalificatie Onderwijs (FKO) Didactiek & toetsing Expertdocent: innovatief vermogen, experimenteren, evaluatie op effectiviteit, metaperspectief, etc.

Mediawijsheid Expertdocent: integraal hanteren van ICT middelen vanuit (digitale) didactiek, voor curriculumontwikkeling en het coachen van collega’s bij het verantwoord gebruiken van ICT in het onderwijs

Onderzoek Docent als ervaren onderzoeker: verslag van een zelfstandig opgezet en uitgevoerd onderzoek op Master niveau (professional/academic) & kritische reflectie op bijdrage aan eigen beroepspraktijk.

SKO niveau

Didactiek & toetsing Ervaren docent: improviseren, differentiëren, leerprocessen studenten centraal, formatieve / summatieve toetsing, etc.

Mediawijsheid Ervaren docent: integraal hanteren van ICT middelen vanuit (digitale) didactiek van eigen onderwijs

Onderzoek Docent als onderzoeker: Gebruik resultaten van onderzoek → ‘review’ Opdracht geven & monitoren van onderzoek → kritische reflectie op begeleiding Zelf onderzoek uitvoeren → onderzoeksontwerp.

MKO niveau

Fontys Basiskwalificatie Onderwijs Kwalificatietraject voor nieuwe docenten en (associate) lectoren zonder onderwijsbevoegdheid In dit kwalificatietraject laat de kandidaat zien dat hij/zij de benodigde kwaliteiten heeft op het gebied van didactiek & toetsing, mediawijsheid en onderzoeksvaardigheden op elementair niveau.

BKO niveau

Fontys Kwalificatie Onderwijs (FKO)

http://www.fontys.nl/fhke/fko

Pierre Gorissen P.Gorissen@fontys.nl http://ictoblog.nl/ http://twitter.com/PeterMcAllister http://www.slideshare.net/PiAir/ http://recordedlectures.com/