Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016

Post on 11-Apr-2017

283 views 0 download

Transcript of Presentatie keuzedelen regiobijeenkomsten april 2016

Het jaar van de waarheid!

Doel van vanmiddag

› In en outs keuzedelen

› Met kennis van zaken: spread the word in jouw school

› Kennisdelen met collega’s uit de regio

Wat doen we vanmiddag?

› Informeren over keuzedelen

› Bewustwording van mogelijke keuzes op jouw school

› Kennis delen + boodschappenlijstje maken

› Let op: onze info is generiek, schoolspecifiek kunnen andere keuzes gemaakt worden, check hoe het bij jouw op school bedacht/geregeld is.

› Reeds ontwikkeld hulpmateriaal bekijken

Uitgangspunten herziening

Wat is écht nieuw in relatie tot de structuur

› Specialistenopleiding: eenjarige kopopleiding op niveau 4 behorend bij of verwante aan vakopleiding niveau 3

› Entreeopleiding: voormalig BKA en AKA nu in 1 dossier met 9 profielen

› Brede basis: verwantschap tussen kwalificaties samengepakt in brede basis per dossier

› Keuzedelen: een verrijking op de kwalificatie, bieden een plus voor de student

Herziene structuur

Soorten keuzedelen

Keuzedelen kunnen op verschillende wijze worden uitgevoerd

Keuzedeelverplichting

› Per soort opleiding is vastgelegd wat de omvang is van de keuzedeelverplichting

› De keuzedeelverplichting wordt uitgedrukt in studielast in klokuren

› De keuzedeelverplichting moet gevuld worden met één of meerdere keuzedelen

Omvang studielast keuzedeelverplichting

Kwalificatie Soort opleiding Keuzedeelverplichting

Niveau 1 Entreeopleiding 240 klokuren

Niveau 2 Basisberoepsopleiding 480 klokuren

Niveau 3 Vakopleiding 720 klokuren

Niveau 4 Middenkaderopleiding 3 jr 720 klokuren

Niveau 4 Middenkaderopleiding > 3 jr 960 klokuren

Niveau 4 Specialistenopleiding 240 klokuren

De keuzedeelverplichting moet gevuld worden met één of meerdere keuzedelen

Gemotiveerd afwijken van de keuzedeelverplichting

› Scholen mogen per opleiding (= crebo) gemotiveerd afwijken van de keuzedeelverplichting met een onderdeel van 240 sbu

› Invulling met persoonlijke, culturele of levensbeschouwelijke vorming

› Vereiste: onderwijs van voldoende kwaliteit en géén overlap met kwalificatie

› BOT telt mee voor onderwijstijd, BPV niet

›Entree- en specialistenopleidingen zijn uitgezonderd

Gemotiveerd afwijken van de keuzedeelverplichting

Voorbeeld: Vakopleiding met 720 sbu keuzedeelverplichting, de school kiest voor het afwijken van de keuzedeelverplichting en

mindert daarmee de verplichting met 240 uur.

Aanbodverplichting

› De school bepaalt welke gekoppelde keuzedelen uit het landelijk register in het aanbod worden opgenomen

› Het aanbod moet voldoende zijn voor de student om daadwerkelijk te kunnen kiezen

› Voldoende is minimaal 2 configuraties van keuzedelen of voldoende voor keuzedeelverplichting plus 1

› Omvang aanbodverplichting is dus groter dan omvang keuzedeelverplichting

Aanbod in configuraties – pakketjes keuzedelen

› Het aanbod is gevat in pakketjes van keuzedelen waar studenten uit kunnen kiezen

› Studenten kiezen op 1 moment voor een pakketje, en later nog een keer als er nog een ? In het pakket zit

› Studenten kiezen uit een bak met keuzedelen, die geregeld geactualiseerd kan worden

› Er is 1 keuzemoment of er zijn meerdere keuzemomenten in de opleiding

Aanbod van losse keuzedelen

› De keuzedelen moeten bij elkaar opgeteld een bepaalde omvang hebben

Actualiseren keuzedelenaanbod binnen de school

Kiezen van keuzedelen door de student

› Keuzemomenten kunnen per opleiding verschillen

› Aanbod van keuzedelen kunnen gedurende de opleiding wijzigen

› Check waar de student keuze moet doorgeven

› De keuze van een student wordt vastgelegd in de (bijlage/ onderwijsblad van) OOK (als er sprake is van bpv in een keuzedeel ook op de pok)

Kiezen voor niet-gekoppelde keuzedelen

Kiezen voor niet-gekoppelde keuzedelen

› Een student kan een verzoek indienen voor volgen van niet-gekoppelde keuzedelen

› Het verzoekt dient in beginsel gehonoreerd te worden door de school

› Daarnaast kunnen alleen organisatorische bezwaren leiden tot afwijzing van het verzoek

› Het niet-gekoppelde keuzedeel komt in de plaats van een gekoppelde en geeft dus invulling aan keuzedeelverplichting

› Het keuzedeel moet onderdeel zijn van het actuele, schoolbrede keuzedeelaanbod en heeft géén overlap met de kwalificatie

Voorbeeld van keuzedeel buiten opleidingsaanbod

Extra keuzedelen

› De school kan de student de mogelijkheid bieden om extra keuzedelen te volgen

› De student schuift aan bij bestaand aanbod van de school

› Bekostigde instellingen mogen alle keuzedelen als extra keuzedeel aanbieden

› Niet-bekostigde instellingen mogen alleen de keuzedelen aanbieden die gekoppeld zijn aan de kwalificaties waarvoor zij diploma-erkenning hebben

›Extra keuzedelen zijn niet hetzelfde als niet-gekoppelde keuzedelen op verzoek; extra keuzedelen komen bovenop de keuzedeelverplichting en overlap is geen issue

Beroepspraktijkvorming in een keuzedeel

› BPV in het kader van een keuzedeel kan bij ieder door SBB erkend leerbedrijf worden uitgevoerd; het leerbedrijf hoeft hiervoor niet apart erkend te zijn

› De BPV-overeenkomst verandert dus ook: er kunnen keuzedelen op staan én de vierde handtekening van het kenniscentrum is niet meer nodig

› Een keuzedeel kan door de school in de BPV geprogrammeerd worden, het moet niet

› Leerbedrijven kunnen geen subsidie krijgen voor BPV ihkv keuzedelen

Keuzedelen in de BBL

› Keuzedelen in BBL-opleidingen in hoge mate in de BPV georganiseerd

› POK op 31-12 voor de kwalificatie (dus niet keuzedeel) is nodig voor bekostiging

› Uitwerking wordt met aandacht gemonitord

› Ook BBL-opleidingen krijgen te maken met de keuzedeelverplichting

Keuzedelen tellen mee voor diplomering

Diplomering keuzedelen t/m cohort 2017-2018

› Het behalen van een keuzedeel is niet bepalend voor het behalen van het diploma

› Het hebben van een examenresultaat per keuzedeel is wel voorwaardelijk voor het behalen van het diploma

› Iedere student moet examen doen voor de keuzedelen binnen de opleiding om het diploma te kunnen krijgen

› Het voldoen hieraan is onderdeel van de beoordeling van de examencommissie

› Dat geldt voor keuzedelen waarmee de keuzedeelverplichting wordt ingevuld; gekoppelde keuzedelen én op verzoek van de student niet-gekoppelde keuzedelen

Rekening houden met keuzedelen als onderdeel van slaag-zakbeslissing vanaf cohort 2018/2019

Monitoring inzet keuzedelen

› In 2016 gaat een monitoringtraject vanuit regie van start

› Belicht zowel de ontwikkelkant van het register als het gebruik in de praktijk

› Speciale aandacht voor slaag-zak, vorming en niet-gekoppelde keuzedelen

› Komende tijd in overleg met de scholen informatie ophalen en rapporteren

› DUO gaat de data verzamelen bij de scholen en eerste analyse doen

Wat zeggen studenten?

› Communiceer tijdig wat keuzedelen zijn en waar we uit kunnen kiezen

› Laat ons aanbod zien, maar ook wat er binnen de school aan aanbod is

› Biedt ons iets interessants in combi met goede leraren die weten waar ze het over hebben

› Help studenten om te bedenken wat ze na de opleiding willen, zodat ze slim kiezen

› Zorg voor info op website/portal/mail, maar ook bijv. in een mentorles

Studenten krijgen tijdens hun opleiding te maken met keuzedelen

› 1. Aanbod voor keuzedelen bepalen

› 2. Kiezen voor keuzedelen

Hoe zit het met de keuzedelen op jouw school?

› 3. Uitvoeren van keuzedelen

Wat zit er in jullie aanbod? Per opleiding en schoolbreed?

Kunnen jullie studenten kiezen uit configuraties of losse keuzedelen en wanneer kiezen ze?

Hoe en door wie wordt de student begeleid in aanloop naar zijn keuze?

Hoe verloopt het proces als studenten kiezen voor voor niet-gekoppelde keuzedelen?

Niet-gekoppelde keuzedelen bij doorstroom, een kans!

Heb je een beeld van BPV voor keuzedelen?

Welke afspraken zijn er rondom vrijstellingen voor keuzedelen?

Als het gaat over keuzedelen, wat is vanuit jouw functie de:

› Grootste uitdaging

› Grootste kans

› Brandende vraag

› Welke vragen en acties neem je mee terug je organisatie in?

Schrijf op 3 post it’s

Op het boodschappenlijstje

Informeren leerbedrijven

› Presentatie beschikbaar voor het informeren van leerbedrijven over de herziening

› Te downloaden op www.herzieningmbo.nl/publicaties en www.ihks.nl

Informeren studenten

› Basistekst voor het informeren van studenten

› Te downloaden op www.herzieningmbo.nl/publicaties en www.ihks.nl

› Presentatie beschikbaar voor het informeren van studenten over keuzedelen