Ochtend 9:00-12:30 12.30-

13.30

13.30-14.00

Middag 13.00-17:00

Lessen RPhO-scholen Koor Pauze 14.00 – 15.00

-Energizer

-Workshop muziek maken

15.00 – 17.00 Samenwerken / muziek maken

Lesweek 1 – 12 feb Start

VOORJAARSVAKANTIE

Lesweek 2 – 26 feb Dag 2

STAGEWEEK

Lesweek 3 – 12 mrt Toetsen/ GO RphO-show

Lesweek 4 - 19 mrt mo RphO-show / mi Pabo

Lesweek 5 – 26 mrt mo Rpho-show/ mi (werken aan) presentatie

STAGEWEEK

Lesweek 6 – 2 april Zelfstudie

Toetsweek

Natschool + Pabobook

RphO–show

Portfolio

Onderzoek

Stage

Eigen vaardigheid

Blok 3 Blok 4

1. Muziekplan voor Nico Smit-school 1. Muziekplan voor Nico Smit-school

2. Praktijkonderzoek 2. Praktijkonderzoek

3. Muzikale vaardigheid 3. Muzikale vaardigheid

4. Praktijkervaring 1 Muzieklessen geven 4. Praktijkervaring 1 Muzieklessen geven

5. Praktijkervaring 2 RPhO 5. Praktijkervaring 2 RPhO

Voorpresentie

Individueel portfolio

Eindpresentatie

Individueel portfolio

Voorbeelden van activiteiten met elkaar bespreken:

Spelen muziek luisteren (Artikel Spelen en luisteren, N@tschool)

Bewegen bepaalt spelen of, spelen bepaalt bewegen ?

Spelen noteren ( notatie spelen)

Zingen en spelen

Bepalend voor het slagen van een les muziek maken

Aantrekkelijk materiaal

Goede organisatie (Artikel ‘alles uit de kast’, n@tschool)

Bepalen wat de rol is van de leerkracht: sturend, begeleidend?

(reproduceren van liedbegeleiding, ritmestuk of produceren van een klankverhaal, improvisatie, ritmecompositie, notatie, enz.)

Opdracht:

Ritmecompositie bedenken en noteren met een zelf bedachte notatie die niet van links naar rechts leest.