Zorg en Basisonderwijs

7
probleemgedrag boosheid hoogbegaafd faalangst zorgenonderwijs.nl 1 groepsgevoel Ondersteunende uitgaven voor iedereen die te maken heeft met kinderen, ouders, zorg en school en op zoek is naar instrumenten die werken.

description

Ondersteunende uitgaven voor iedereen die te maken heeft met kinderen, ouders, zorg en school en op zoek is naar instrumenten die werken.

Transcript of Zorg en Basisonderwijs

Page 1: Zorg en Basisonderwijs

probleemgedrag

boosheid

hoogbegaafdfaalangst

zorgenonderwijs.nl

1

groepsgevoel

Ondersteunende uitgaven voor iedereen die te maken heeft met kinderen, ouders, zorg en school en op zoek is naar instrumenten die werken.

Page 2: Zorg en Basisonderwijs

De beschreven strategieën en technieken bieden basisschoolleerkrachten

e.a een theoretisch onderbouwd, praktisch raamwerk voor het voorkomen

van en het reageren op gedragsproblemen van leerlingen. Het boek biedt

handvatten voor het leggen van een goede basis in een klas en gaat in op

zaken als klassenklimaat, fysieke ruimte, omgaan met papierwerk etc. Een

kader om de basis van leerkrachtvaardigheden te verstevigen.

2

Dit boek bestrijkt het hele continuüm aan aanpakken, en juist ook de preventieve kant, die in Nederland nog weinig aandacht heeft gekregen. Juist die preventieve kant en het feit dat het om bewezen effectieve aanpakken gaat maakt dit boek interessant voor elke leraar. Cathy van Tuijl (Hogeschool Edith Stein) en Ina Cijvat (Expertis onderwijsadviseurs)

Voorkom probleemgedragStrategieën die werken op de basisschool

Kathleen Lynne Lane, Allison L. Bruhn, Mary Crnobori, Holly Mariah Menzies

Vertaling Ineke Kuiper

ISBN 978 90 8850 294 1 | 224 pag. | € 44,90

Probleemgedrag.swpbook.com

probleemgedrag

Page 3: Zorg en Basisonderwijs

3

Help schoolkinderen hun boosheid te hanterenTraining voor reactief agressieve kinderen

Jim larson en John E. Lochman

Vertaling Eef Baakman

ISBN 978 90 8850 295 8 | 224 pag. | € 44,90

Boosheid.swpbook.com

De beschreven aanpak richt zich op een kleine groep leerlingen, waarbij

wordt aangegeven dat deze het meest effectief is als deze geplaatst wordt

in het kader van een schoolbrede aanpak van het systematisch aanleren

van gedrag. Hierdoor ontstaat een continuüm aan ondersteuning van alle

leerlingen. In dit boek is veel aandacht voor de rol van begeleiders van deze

groep leerlingen maar ook voor de rol van de leerkracht bij de transfer van

geleerde vaardigheden naar de klassensituatie.

‘Juist nu in Nederland passend onderwijs wordt geïntrocudeerd, levert dit boek een belangrijke bijdrage door vanuit een ontwikkelingsmodel te kijken naar gedrag van leerlingen.’ Cathy van Tuijl (Hogeschool Edith Stein) en Ina Cijvat (Expertis onderwijsadviseurs)

booSHeId

Page 4: Zorg en Basisonderwijs

aSperger

ecHtScHeIdIng

4

School en echtscheidingAlledaagse begeleiding in een schoolbreedbeleid

Angelique van der Pluijm, Margit Grevelt

ISBN 978 90 8850 326 9 | 160 pag. | € 24,90

Schoolenechtscheiding.swpbook.com

School en echtscheiding helpt bij het omgaan met een echtscheiding

op school of binnen de groep. Het geeft concrete handvatten bij de

omgang met kinderen en hun ouders tijdens een echtscheiding. Het

biedt informatie en een helder kader waarin het ondersteunen van het

kind, het omgaan met veranderende leerprestaties en het onder-

houden van een positieve relatie met zowel de ouders als het kind

centraal staan.

Omgaan met Asperger in de klas

Matt Winter en Clare Lawrence

ISBN 978 90 8850 271 2 | 104 pag. | € 12,50

Aspergerindeklas.swpbook.com

Deze gids staat boordevol handige, direct toepasbare tips en prakti-

sche adviezen. Het gaat in op vragen als ‘Ben ik wel in staat om dit

kind les te geven’ en ‘Hoe kan ik de leerling met Asperger helpen met

leren’. Het boek gaat ook in op een schoolbrede aanpak om leerlingen

met Asperger te ondersteunen.

Page 5: Zorg en Basisonderwijs

medezeggenScHap

Help- en doeboeken

5

Ik en faalangst

Nathalie van Kordelaar, Mirjam Zwaan

ISBN 978 90 8560 553 9 | 64 pag. | € 11,90

Faalangst.swpbook.com

Ik en hoogbegaafdheidInzicht in jezelf

Nathalie van Kordelaar

ISBN 978 90 8560 598 0 | 72 pag. | € 11,50

Hoogbegaafdheid.swpbook.com

Wij zijn een groepVersterk het groepsgevoel met

verrassende opdrachten en spel

Nathalie van Kordelaar, Mirjam Zwaan

ISBN 978 90 8850 233 0 | 168 pag. | € 19,90

Wijzijneengroep.swpbook.com

Medezeggenschap en onderwijsSuccesfactoren voor invloed van leraren,

ouders en leerlingen op bestuursbeleid

Frederik Smit

ISBN 978 90 8850 345 0 | 96 pag. | € 15,90

www.swpbook.com/1588

Praktische toelichting bij de Wet medezeggenschap op scholen

Frederik Smit

ISBN 978 90 8850 344 3 | ca. 160 pag. | € 27,90

www.swpbook.com/1587

Page 6: Zorg en Basisonderwijs

Denken in beeldenUitleg, tips en opdrachten

voor kinderen, leerkrachten en oudersTineke Verdoes

gYm

beelddenken

6

Gymmen in de grote gymzaal Methode bewegingsonderwijs groep één en twee

Gebonden kleurenuitgave met digitaal beeldmateriaal

Door Joost Brandt, Harry van der Meer

ISBN 978 90 8850 272 9 | 328 pag. | € 94,50

Meer informatie en materiaal: www.grotegymzaal.nl 

Methode bewegingsonderwijs groep één en twee

Bewegen is voor kleuters een feest. Zeker met Gymmen in de grote

gymzaal. Deze methode is voor iedere leerkracht inspirerend en goed

uitvoerbaar.

Denken in beeldenTineke Verdoes

ISBN 978 90 8560 653 6 | gebonden | full colour

80 pag. | € 27,50

Denkeninbeelden.swpbook.com

Beelddenken komt veel voor, ook in combinatie met bijvoorbeeld

dyslexie, ADHD, stoornissen in het autistisch spectrum, dyspraxie,

dyscalculie.

Over hoe het werkt in de hersenen kunnen kinderen, ouders en

leerkrachten lezen in Denken in beelden. De voorbeelden, tips en

oefeningen zijn op het onderwijs geschreven en eenvoudig toe te pas-

sen. De combinatie van informatie op kindniveau en tips voor school

maken van deze uitgave een waardevol instrument dat kinderen meer

zelfvertrouwen kan geven.

Wat is taaldenken, wat is beelddenken? Wat gebeurt er als je in beelden denkt? Wat zijn sterke en zwakke kanten?

kijk op grotegymzaal.nl naar voorbeeldpagina’s en een demonstratiefilm!

Page 7: Zorg en Basisonderwijs

Kinderen leren omgaan met boosheiddoor middel van spel

Deborah M. Plummer

ISBN 978 90 8850 248 4 | 168 pag. | € 21,50

Lerenomgaanmetboosheid.swpbook.com

Boosheid is een normale, menselijke emotie. Sommige kinderen hebben echter moeite om hun

gevoelens van boosheid te begrijpen en te beheersen. In dit praktische handboek staat een

schat aan bekende en gemakkelijk te leren spelletjes voor kinderen van 5 tot 11 jaar om sociale

vaardigheden aan te leren en het helpt volwassenen om de gevoelens van boosheid te begrijpen

en te beheersen.

leren van Spel

Distributie België: Uitgeverij EPO

Lange Pastoorstraat 25-27

2600 Berchem-Antwerpen

België

T. + 32 (0)3 239 68 74

www.epo.be

Op de hoogte blijven van onze uigaven voor het onderwijs? Geef u op voor de nieuwsbrief. Ga naar www.zorgenonderwijs.nl en meld u aan.

Uitgeverij SWP | NINO

Antwoordnummer 9090

1000 VV Amsterdam

T. 020 - 330 72 00 F. 020 - 330 80 40

[email protected] www.swpbook.com

www.ninoboeken.nl

7

Kinderen sociale vaardigheden lerendoor middel van spel

Deborah M. Plummer

ISBN 978 90 8850 249 1 | 176 pag. | € 21,50

socialevaardighedenleren.swpbook.com

Als kinderen sociaal onhandig zijn, worden ze al gauw vreemd of niet passend bij de sociale

norm gevonden. In dit praktische handboek staat een schat aan bekende en gemakkelijk te

leren spelletjes voor kinderen van 5 tot 12 jaar om sociale vaardigheden aan te leren en het helpt

volwassenen om de sociale vaardigheden van kinderen te begrijpen en aan te moedigen.

Kinderen zelfrespect lerendoor middel van spel

Deborah M. Plummer

ISBN 978 90 8850 250 7 | 160 pag. | € 21,50

Zelfrespect.swpbook.com

Onderzoek heeft steeds vaker aangetoond dat zelfs erg jonge kinderen weinig zelfrespect laten

zien als in hun levenservaring negatieve eigenschappen de boventoon voeren. In dit praktische

handboek staat een schat aan leuke en gemakkelijk te leren spelletjes die zorgvuldig zijn uitgeko-

zen om het zelfrespect van kinderen van 5 tot 11 jaar op te bouwen en vast te houden.