Zorg dichter bij schoolIB-directie dag aangevuld met experts 12-10-2011SWV de Streek

Opzet van de dag Inleiding ‘s Morgens samen met experts aan de

slag aan het breder faciliteren van de zorgteams

Toelichting over werkwijze huidige ZAT Nieuwe procedure doornemen Wat betekent dit voor de eigen

organisatie?

Vervolg opzet van de dag Gezamenlijke lunch Informatie vanuit Martinuscollege Mededelingen o.a.vanuit Stuurgroep Zorgprofielen ingevuld en dan… Opstellen ontwikkelingsplan Evt aanzet voor informatie naar ouders Inzet preventieve AB in relatie tot

rugzakaanvragen

Inleiding Elk kind is onze uitdaging, waarbij de

leerkracht het verschil maakt: Helden Waar staan we nu? Doelen van de dag Landelijke ontwikkelingen Passend

Onderwijs Kengetallen van de Streek en van de

regio Ontwikkelingen van 3 SWV naar 1 SWV

Helden

Waar staan we nu? Hard aan de slag geweest met

Onderwijs zorgprofielen regio breed Meer samenwerking met externe

partners (o.a. diverse ketenpartners CJG)

Veel ingezet op professionalisering Kwaliteit in de scholen voldoende Zorgteam ingebed in zorgstructuur Handelings- en oplossingsgericht

gewerkt

Doelen van de dag

Samen met externe experts informeren over doel en noodzaak om aan de slag te gaan in breder gefaciliteerde zorgteams

Langslopen nieuwe procedure zorgteam-zorgadviesteam

Informeren over actuele ontwikkelingen Vervolgstap maken met de zorgprofielen

Hoofdlijnen Passend onderwijs (1)Huidige stelsel niet houdbaar in de ogen van de

politiekEn wil dit veranderen, door:

Zorgplicht (voor besturen) Verplichte regionale samenwerking (regulier – speciaal) Onderwijszorgprofiel voor iedere school en swv Dekkend netwerk onderwijszorg Koppelen zorgmiddelen so (cluster 3 en 4) aan zorgmiddelen

regulier

Hoofdlijnen Passend onderwijs (2)

Dus, volgens de politiek: eenvoudiger stelsel heldere verdeling verantwoordelijkheid bekostiging met ruimte voor maatwerk lichte en zware zorg onder één verantwoordelijkheid één zorgbudget voor het swv samenwerking met gemeenten (hebben regie over

jeugdzorg)

Hoofdlijnen Passend onderwijs (3) Zorgplan (voor 1 maart 2013)

afspraken over verdeling en besteding zorgmiddelen afspraken over toewijzing onderwijszorgarrangement (en

dus middelen) procedure voor plaatsing/toekenning van onderwijszorg

arrangementen inrichting onderwijscontinuum en onderwijszorgprofielen informeren ouders

OOGO over zorgplan met gemeenten Afstemmen en samenwerken met externe partners Jaarverslag en begroting

Nieuwe ontwikkelingen 17 -6-2011 temporisering bezuinigingen 2011en 2012 niets 2013 100 miljoen 2014 200 miljoen 2015 en verder 300 miljoen jaarlijks

1- 8-2012 start wetgeving 1-11-2012 start nieuw bestuur 1reg SWV 1- 3-2013 een SWV zorgplan bij inspectie 1- 8-2013 start zorgplicht

Nieuwe ontwikkelingen

Investeringen professionalisering lkr IB en directies

2012 100 miljoen 2013 en verder 150 miljoen

2015-2016 middelen AB naar SWV start verevening tot 2019-2020

referentiekader Zie website www.swvdestreek.nl

Wel kaders, maar veel ruimte Positie ouders onvoldoende belicht Veel veranderen met minder middelen Neem iedereen mee, zorg voor goede

communicatie

Kengetallen van de streek1-10-2010

gewogen 1-10-2011

gewogen

Lln BAO 6786 7065 6642 6900

Lln SBO 273 267

Totaal swv 7059 6909

verwijzingspercentage 3,86% 3,86%

Verwijzingspercentage zonder extra lln extra voorzieningen

- 27 lln240 lln uit regulier onderwijs

3,47%

Kengetallen van de regio Landelijk verwijzingscijfer sbo: 2,72% SWV Hoorn 1 sbo: 3,46% SWV Hoorn 2 sbo: 3,01% SWV de Streek sbo: 3,86%

Ontwikkelingen van 3 SWV naar 1 SWV Bestuurlijke werkgroep met 2

bestuurders per SWV Inhoudelijke werkgroep met 3

coördinatoren en aanvulling s(b)o directies

Gezamenlijke procesbegeleider Meer afstemming richting 1-11-2012 Inhoudelijke proces gaat en moet door

Evaluatie zorgteams Op een aantal scholen draait een breed

zorgteam al volledig ,regelmatig aangevuld met ouders

Op bijna alle scholen zitten directeur, IB er en leerkracht als vaste deelnemers in het zorgteam

De plek van de consultant is nog niet in alle zorgteams voldoende en planmatig geborgd, wel zien we daarin positieve verschuivingen.

Andere externen schuiven regelmatig aan

Zorg dichter bij de school Van curatief naar preventief Zorgteam naast ZAT Budgetfinanciering Voorwaarden De vaste expert Afspraken Budget Taakverdeling

Ouderinformatie Waarom een zorgteam? Wat is de positie van de ouder? Wat doen we in het zorgteam? Wanneer en hoe vindt er nader

onderzoek plaats? Wanneer gaan we naar het ZAT? Wat gebeurt er daarna?

Zorgteams op de basisschool Wie zitten er in? Hoe gaan we aan de slag? (formats) Hoe kan ambulante begeleiding ingezet

worden? Hoe verloopt het onderzoekstraject? Wat is de plaats van het onderwijskundig

rapport? Hoe is de positie van de ouders? Hoe houden we het budget bij?

Kwaliteitseisen zorgteam Voorbereiding Rolverdeling Werkwijze

Vragen en doorvragen Denken in oplossingen Leren bijstellen van verwachtingen

Bovenschools ZAT Complexe dossiers en verkorte

toeleiding naar zorg Aanmelding vanuit het zorgteam Procedures Indicatie SBO afgeven

Ervaring vanuit het ZAT…..

Werken via de website Meest actuele documenten staan straks

op de website Documenten worden verstuurd via veilig

intranet Secretaris ZAT blijft overzicht houden op

stromen

Budgetfinanciering Verdeling onderzoek Verdeling ambulante begeleiding volgt

z.s.m Tot 1-1-2012 kan oude route gelopen

worden Goed werkende zorgteams kunnen gelijk

starten Budgetfinanciering gaat gelijk in.

zorgprofielen

Doelen OZP Inventariserend overzichtsinstrument: zorgaanbod per

school en in swv in kaart brengen (de foto) Financieel instrument: basis voor inzet en verdeling

van de zorgmiddelen in swv Strategisch ontwikkelingsinstrument voor de school:

wat heb ik? wat kan ik? waar wil ik naar toe? wat ga ik dan doen?

Kwaliteitseisen OZPHet onderwijszorgprofiel: is vastgelegd samen met het personeel is vastgesteld na instemming van de MR is actueel is onderdeel van het schoolplan en de schoolgids bevat een oordeel over de kwaliteit van de basiszorg bevat een beschrijving van het aanbod aan onderwijs,

begeleiding, deskundigheid en voorzieningen biedt aanknopingspunten voor verdere ontwikkeling van

de leerlingenzorg