Zie zo Spelling blok 4 | Oefenen en remediëren gevoelsite... · Het bijvoeglijk naamwoord afgeleid...
5
44 Zie zo Spelling blok 4 | Oefenen en remediëren Dit blad hoort bij Zie zo Spelling, leerjaar 6, blok 4 © Uitgeverij Zwijsen BE 2015 gevoel Het bijvoeglijk naamwoord afgeleid van een voltooid deelwoord stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden 1 Schrijf de bijvoeglijke naamwoorden op die afgeleid zijn van een voltooid deelwoord. koken Doe eerst de spaghetti op de borden. bakken Schep daar de saus met de groenten over. hakken Strooi er voor de smaak wat kruiden overheen. raspen Bedek alles ten slotte met een laagje kaas. ✂ ✂ 2 Vul bijvoeglijke naamwoorden in die je kunt afleiden van deze woorden: blauw, stof, ijzer, mist, bereiken, winnen, verzinnen, breed, boren, zilver. een ochtend een scooter een verhaal het resultaat een hek het bestek een rivier de gaten de wedstrijd de zetels 2 Deze foto’s zijn gemaakt na een marathonwedstrijd. Vul de bijvoeglijke naamwoorden in die je kunt afleiden van deze woorden: geluk, lopen, uitputten en goud. een deelnemer de medaille de afstand de winnaar
Transcript of Zie zo Spelling blok 4 | Oefenen en remediëren gevoelsite... · Het bijvoeglijk naamwoord afgeleid...
44
Zie zo Spellingblok 4 | Oefenen en remediëren
Dit blad hoort bij Zie zo Spelling, leerjaar 6, blok 4 © Uitgeverij Zwijsen BE 2015
gevoel
Het bijvoeglijk naamwoord afgeleid van een voltooid deelwoord stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden
1 Schrijf de bijvoeglijke naamwoorden op die afgeleid zijn van een voltooid deelwoord.
koken Doe eerst de spaghetti op de borden.
bakken Schep daar de saus met de groenten over.
hakken Strooi er voor de smaak wat kruiden overheen.
raspen Bedek alles ten slotte met een laagje kaas.
✂
✂
2 Vul bijvoeglijke naamwoorden in die je kunt afleiden van deze woorden: blauw, stof, ijzer, mist, bereiken, winnen, verzinnen, breed, boren, zilver.
een ochtend een scooter
een verhaal het resultaat
een hek het bestek
een rivier de gaten
de wedstrijd de zetels
2 Deze foto’s zijn gemaakt na een marathonwedstrijd.Vul de bijvoeglijke naamwoorden in die je kunt afleiden van deze woorden: geluk, lopen, uitputten en goud.
een
deelnemer
de medaille
de afstand
de winnaar
45
Zie zo Spellingblok 4 | Oefenen en remediëren
© Uitgeverij Zwijsen BE 2015 Dit blad hoort bij Zie zo Spelling, leerjaar 6, blok 4
gevoelZie zo Spellingblok 4 | Oefenen en remediëren
4 In elke kolom staan drie woorden die bijvoeglijke naamwoorden zijn.Kleur de bijvoeglijke naamwoorden afgeleid van een voltooid deelwoord blauw.Kleur de stoffelijke bijvoeglijke naamwoorden groen.
afgeronde verhuizen pakketje kartonnen schitterende gestolen
rommel verontruste wollen betalen verbrande gebeuren
damesmode koperen verwende gevlochten fabeltje instappen
linnen schelpen gedroogde gegeven parachute opknappen
methode gesneden etalage vertellen gemengde bronzen
gekleurde dreunen bezoekje bedreigen stalen gelezen
5 Vul naast de infinitief het voltooid deelwoord in. Vul daarna de zinnen aan met het afgeleid bijvoeglijk naamwoord.
vullen De koek smaakt heerlijk.
beloven Het geschenk maakte hem blij.
lukken De sprong was prachtig.
beantwoorden De vraag maakte alles duidelijk.
lezen Het gedicht ontroerde haar.
drukken De letters stonden fout.
bewaren Het geheim nam hij mee in het graf.
snijden De kaas is lekker met mosterd.
6 Vul de gepaste vorm in: persoonsvorm in de verleden tijd, voltooid deelwoord of bijvoeglijk naamwoord.
verwachten Het resultaat bleef uit.
Dat slechte nieuws van gisteren niemand.
De man heeft dit niet .
opspelden De coach na de wedstrijd de medaille .
Hij heeft de medaille netjes .
De medaille blonk.
✂
✂
46
Zie zo Spellingblok 4 | Oefenen en remediëren
Dit blad hoort bij Zie zo Spelling, leerjaar 6, blok 4 © Uitgeverij Zwijsen BE 2015
gevoel
Struikelblokken
1 Welke woorden van kaart W6 of W7 passen bij deze afbeeldingen? Schrijf op.Kleur eventueel de letters die je wel schrijft maar niet uitspreekt.
✂
2 Vul de woorden aan met een of twee letters. Schrijf ze daarna nog eens op.
In de hele stad is gisteren de ele triciteit uitgevallen.
Alle a araten op mijn a artement zijn stuk.
Ik lust geen yo urt.
Die von t werd sin s honderd jaar bewaard.
Het co ité organiseerde een bijeenkomst.
Het huis is geen ins goedkoop, het kost honder uizend euro.
Er zijn problemen met de mot r van de wagen.
47
Zie zo Spellingblok 4 | Oefenen en remediëren
© Uitgeverij Zwijsen BE 2015 Dit blad hoort bij Zie zo Spelling, leerjaar 6, blok 4
gevoelZie zo Spellingblok 4 | Oefenen en remediëren
3 Vervang de schuingedrukte woorden door een woord van kaart W6.
In het laboratorium van (de geleerde) Barabas liep de uitvoering van
een proef vorige week (meteen) slecht af. Een grote ontploffing
zorgde voor heel veel schade! Ook de (keramieken) potjes
en schoteltjes uit de verzameling van de geleerde Barabas lagen in stukken
op de grond. Er zijn vermoedens dat een geheimzinnig (voorwerp met een
bepaalde werking) van Barabas hier iets mee te maken heeft.
Een (geheim politieagent) onderzoekt nu het voorval.
✂
5 Bedenk een verhaaltje met ten minste vier woorden van kaart W8.
48
Zie zo Spellingblok 4 | Oefenen en remediëren
Dit blad hoort bij Zie zo Spelling, leerjaar 6, blok 4 © Uitgeverij Zwijsen BE 2015
gevoel
Afkortingen en letterwoorden
1 Schrijf de afkortingen en letterwoorden onder de juiste afbeeldingen.Kies uit: cd, min., dvd, e-mail.
2 Schrijf de woorden korter. Denk aan het afkortingsteken!
watercloset = Vlaamse Televisie Maatschappij =
onder andere = dat wil zeggen =
televisie = Eerste Hulp Bij Ongevallen =
met andere woorden = namelijk =
centiliter = electronic mail =
3 Onderstreep in elke zin de woorden die je korter kunt schrijven. Schrijf de verkorte woorden op.
Op onze personal computer speel ik vaak spelletjes.
Ik speel onder andere geheugenspelletjes en voetbalspelletjes.
’s Avonds kijk ik vaak naar een film. Mijn favoriete zender is die van de Vlaamse Radio- en Televisieomroep.
Ik mag geen compact disk afspelen op mijn kamer.
Mijn ouders willen namelijk dat ik wat meer actief bezig ben.
Wat vindt u daarvan? Geef me alstublieft een eerlijk antwoord.
4 Zoek in je woordenboek twee andere afkortingen of letterwoorden. Gebruik ze in een zin.Laat je zinnen lezen aan je klasgenoot. Kan je klasgenoot ze vinden?
✂
✂
✂
