Leerstoflijnen Periode 3 Klas 2 Theoretisch · 5. Je kent woorden die te maken hebben met...

Leerstoflijnen Periode 3

Klas 2 Theoretisch

Van 07 november t/m 02 december

Vak: Ne Niveau: T Klas 2A

Week Inhoud Toets

1

7-11 t/m

11-11

45

Grammatica hoofdstuk 3 + extra opdracht(-en)

2

14-11 t/m

18-11

46

Grammatica hoofdstuk 5 + extra opdracht(-en).

3

21-11 t/m

25-11

47

Werkwoordspelling hoofdstuk 1 en 2. Evt. extra opdracht(-en).

Toets grammatica zinsdelen

13-11

4

28-11 t/m

02-12

48

Werkwoordspelling hoofdstuk 3,4,5. Evt. extra opdracht(-en).

Leerdoelen in deze periode: zie begin en einde van elk taalonderdeel van deze periode. Alternatieve opdrachten: in overleg met mij. Precieze data toetsen worden ruim van tevoren bekendgemaakt.

Vak: Ne Niveau: T Klas 2C

Week Inhoud Toets

1

7-11 t/m

11-11

45

Grammatica hoofdstuk 3 + extra opdracht(-en)

2

14-11 t/m

18-11

46

Grammatica hoofdstuk 5 + extra opdracht(-en).

3

21-11 t/m

25-11

47

Werkwoordspelling hoofdstuk 1 en 2. Evt. extra opdracht(-en).

Toets grammatica zinsdelen

13-11

4

28-11 t/m

02-12

48

Werkwoordspelling hoofdstuk 3,4,5. Evt. extra opdracht(-en).

Leerdoelen in deze periode: zie begin en einde van elk taalonderdeel van deze periode. Alternatieve opdrachten: in overleg met mij. Precieze data toetsen worden ruim van tevoren bekendgemaakt.

Week Content Test

1

07-11 till

11-11

45

CHAPTER 2 STUDY: Stones and Grammar DO: exercises I, J and K CHECK: exercises I, J and K

2

14-11 till

18-11

46

CHAPTER 2 STUDY: Stones and Grammar DO: Test Yourself CHECK: Test Yourself

Repetitie Chapter 2

16-11-2016 Grammar 4 and 5

(p.25 and p.29) Stones 4, 5 and 6 (p.24 and p.28)

3

21-11 till

25-11

47

CHAPTER 3 STUDY: vocabulary A-C DO: exercises B and C CHECK: exercises B and C

4

28-11 till

02-12

48

CHAPTER 3 STUDY: vocabulary D-I DO: exercises D and E CHECK: exercises D and E

Goals Chapter 2 : 1. Je kunt vragen en zeggen hoe je iets moet doen in het Engels 2. Je kunt reageren in het Engels als je iemand niet begrijpt 3. Je kunt dingen vergelijken in het Engels 4. Je kent woorden die te maken hebben met technologie 5. Je kent woorden die te maken hebben met instructies en verduidelijking 6. Je kunt bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden gebruiken in het Engels 7. Je kunt much, many, lots of, a lot of, (a) little en (a) few gebruiken in het Engels

Goals Chapter 3 : 1. Je kunt vragen en zeggen hoe je iets moet doen in het Engels 2. Je kunt in het Engels reageren als je iemand niet begrijpt 3. Je kunt dingen vergelijken in het Engels 4. Je kunt bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden gebruiken in het Engels

Je kunt much en many gebruiken in het Engels

Subject: English Level: Theoretisch Group: 2A

Subject: English Level: Theoretisch Group: 2C

Week Content Test

1

07-11 till

11-11

45

CHAPTER 2 STUDY: Stones and Grammar DO: exercises I, J and K CHECK: exercises I, J and K

2

14-11 till

18-11

46

CHAPTER 2 STUDY: Stones and Grammar DO: Test Yourself CHECK: Test Yourself

Repetitie Chapter 2

17-11-2016 Grammar 4 and 5

(p.25 and p.29) Stones 4, 5 and 6 (p.24 and p.28)

3

21-11 till

25-11

47

CHAPTER 3 STUDY: vocabulary A-C DO: exercises B and C CHECK: exercises B and C

4

28-11 till

02-12

48

CHAPTER 3 STUDY: vocabulary D-I DO: exercises D and E CHECK: exercises D and E

Goals Chapter 2 : 1. Je kunt vragen en zeggen hoe je iets moet doen in het Engels 2. Je kunt reageren in het Engels als je iemand niet begrijpt 3. Je kunt dingen vergelijken in het Engels 4. Je kent woorden die te maken hebben met technologie 5. Je kent woorden die te maken hebben met instructies en verduidelijking 6. Je kunt bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden gebruiken in het Engels 7. Je kunt much, many, lots of, a lot of, (a) little en (a) few gebruiken in het Engels

Goals Chapter 3 : 1. Je kunt vragen en zeggen hoe je iets moet doen in het Engels 2. Je kunt in het Engels reageren als je iemand niet begrijpt 3. Je kunt dingen vergelijken in het Engels 4. Je kunt bijvoeglijke naamwoorden en bijwoorden gebruiken in het Engels

Je kunt much en many gebruiken in het Engels

Week Inhoud Toets

1

7-11 t/m

11-11

45

Kapitel 3.2 blz 193 Maken: Onderdeel I: 42, 43, 44, 45, 46 Leer: bis, durch, für, gegen, ohne, um

2

14-11 t/m

18-11

46

Maken: Onderdeel J: 52, 53, 54, 56, 63

SO Lernliste 230 t/m 234 D-N

Di 15-11

3

21-11 t/m

25-11

47

Onderdeel K: 66, 69 + Zum Schluss blz 209/210

4

28-11 t/m

02-12

48

SO werkwoorden: haben, sein, wohnen, antworten, reden, heißen maken oefentoets uitgedeeld in de les

Di 29-11

Leerdoelen in deze periode: 1. Ik kan een persoonlijk voornaamwoord in een onderwerp en

lijdend voorwerp in het Duits zeggen. 2. Ik kan gewone werkwoorden en onregelmatige werkwoorden

in het Duits opzeggen en in een zin gebruiken. 3. Ik kan Duitse woorden goed begrijpen.

Vak: Deutsch Niveau: T Klas 2a

Vak: Deutsch Niveau: Theoretisch Klas 2C

Week Inhoud Toets

1

7-11 t/m

11-11

45

Kapitel 3.2 Maandag 7-11 SO: luisteren en lezen Kapitel 3.1 (hier hoef je niet voor te leren!) Algemene uitleg: introductie Kapitel 3.2 Klassikaal: hören Aufgabe 36 Zelfstandig: machen Aufgaben 37 und 38

2

14-11 t/m

18-11

46

Kapitel 3.2 Algemene uitleg: pers. voornaamwoord in 4e naamval Klassikaal: hören Aufgabe 39 Zelfstandig: machen Aufgaben 39c + d, 40 und 41 Lernen: Grammatik I (S. 50 TB)

3

21-11 t/m

25-11

47

Kapitel 3.2 Algemene uitleg: herh. pers. vnw. in 4e naamval Klassikaal: hören Aufgabe 47 Zelfstandig: machen Aufgaben 42, 43, 44 und 45 Lernen: herh. Lernliste D (Seite 230/231 AB n-d d-n)

4

28-11 t/m

02-12

48

Kapitel 3.2 Klassikaal: hören Aufgaben 50 + 51 Zelfstandig: machen Aufgaben 52, 53 und 54 Lernen: herh. Lernliste J (Seite 231/232 AB n-d d-n)

Leerdoelen in deze periode: 1. Je hoort een sprookje en leest over eten; 2. Je leert het persoonlijk en vragend voornaamwoord in de 4e naamval; 3. Je leert vragen te stellen en antwoorden te geven in een restaurant; 4. Je leert de uitspraak van de brede sisklank en de regels voor ss/ß;

Je leert een eenvoudige e-mail te schrijven.

Vak: Wiskunde Niveau: Theoretisch Klas 2A

Week Inhoud Toets

1

7-11 t/m

11-11

45

Hoofdstuk 3 Les 1: Extra oefening Les 2: Gemengde opdrachten Hoofdstuk 4 Les 3: Voorkennis en paragraaf 4.1

2

14-11 t/m

18-11

46

Les 1: paragraaf 4.2 Les 2: paragraaf 4.3 Les 3: Repetitie Hoofdstuk 3

3

21-11 t/m

25-11

47

Les 1: paragraaf 4.4 Les 2: paragraaf 4.5 Les 3: Bijwerken

4

28-11 t/m

02-12

48

Les 1: Samenvatting bestuderen en Test jezelf maken Les 2: Gemengde opdrachten Hoofdstuk 5 Les 3: Voorkennis en paragraaf 5.1

Leerdoelen in deze periode: 1. Diagrammen 2. Tabellen 3. Centrummaten 4. Klasse

Vak: Wiskunde Niveau: T Klas 2C

Week Inhoud Toets

1

7-11 t/m

11-11

45

Maken 3.2 Maken 3.3 Maken 3.4

2

14-11 t/m

18-11

46

Maken 3.5 Herhalen Maken test jezelf

3

21-11 t/m

25-11

47

Donderdag: herhalen h3 voor repetitie Vrijdag: Rep h3

Vrijdag 23-11 Rep H3

4

28-11 t/m

02-12

48

Maken 4.1 Maken 4.2 Maken 4.3

Let op deze week herkansingen h 1

t/m 3 (je mag 1

onvoldoende herkansen)

Leerdoelen in deze periode: 1. Oppervlakte parallellogram 2. Oppervlakte driehoek 3. Oppervlakte bijzondere driehoeken en vierhoeken 4. inlijsten 5. Oppervlakte samengestelde figuren 6. Beel-staaf en lijndiagram 7. cirkeldiagram 8. turftabel

Vak: M&M Niveau: VMBO Klas 2A

Week Inhoud Toets

1

07-11 t/m

11-11 45

Afronding Gamma boekje: Kan dat niet sneller?

Afmaken project archieven

2

14-11 t/m

18-11 46

Introductie Gamma boekje: Je bestaan bedreigd Oorzaken en aanleidingen van de Wereldoorlogen. Europa voor 1914

3

21-11 t/m

25-11

47

Gamma boekje: je bestaan bedreigd Europa 1914-1917 Eerste deel van WO I Maakwerk: Taak 1

Introductie nieuw project: WO I profiel

landen.

4

28-11 t/m

02-12 48

Gamma boekje: Je bestaan bedreigd Europa 1914 – 1917 Eerste deel van WO I Maakwerk: afmaken taak 1

Leerdoelen in deze periode:

1. Je kan een bedrijf omschrijven aan de hand van primaire en secundaire bronnen 2. Je kunt het verschil uitleggen tussen oorzaken en aanleidingen (vaardigheid) 3. Je kunt drie aanleidingen en drie oorzaken geven voor WO I 4. Je kunt de situatie van een land beschrijven voor / tijdens / na WO I

Vak: MM Niveau: T Klas 2C

Week Inhoud Toets

1

7-11 t/m

11-11

45

In deze week maken we een begin aan het nieuwe thema: ‘Kan dat niet sneller?’ Dit thema hoort bij de periode 1800 – 1900. Deze periode noemen we ook wel de periode van burgers en stoommachines. We gaan in deze periode en periode 3 ook een bedrijvenonderzoek doen in het streekarchief van Noordoost-Friesland.

Uitleg/zelf lezen: blz.18 t/m 25

Maken: (H1, T2) 1 t/m 6 (theoretisch ook 7 en 8) + 13 en 15

Nakijken

2

14-11 t/m

18-11

46


Maken: (H1, T3) 1

Nakijken

3

21-11 t/m

25-11

47


Maken: (H2, T1) 1 t/m 4 + 6 (theoretisch 1 t/m 7)

Nakijken

4

28-11 t/m

02-12

48


Maken: (H2, T2) BK: 2, 3, 6 t/m 8 T: 2, 3, 5, 6 t/m 8 + 10a


9. Je kan een beeld schetsen van de landbouw en huisnijverheid tot ongeveer 1750 10. Je weet welke drie werksectoren er zijn en kan voorbeelden noemen van deze

sectoren 11. Je weet wat winst en verlies is en hoe je winst/verlies berekent 12. Je kan oorzaken en gevolgen van de Industriële Revolutie benoemen 13. Je weet wat vestigingsplaatsvoordelen zijn

14. Je kan een beeld schetsen van het leven van een fabrieksarbeider in de 19e eeuw Je kan een klein archiefonderzoek naar een bedrijf uitvoeren

Vak: NT Niveau: T Klas 2A

Week Inhoud Toets

1

07-11 t/m

11-11

44

Toetsen H1 (werkboek H1 af & nagekeken)

Maken opdrachten H2 (B1)

08-11-2016

Toets H1 B1 t/m 3

2

14-11 t/m

18-11

45


Nakijken opdrachten H2

3

21-11 t/m

25-11

46



4

28-11 t/m

02-12

47




Vak: NT Niveau: T Klas 2C

Week Inhoud Toets

1

7-11 t/m

11-11

45

Toetsen H1 (werkboek H1 af & nagekeken)


10-11-2016

Toets H1 B1 t/m 3

2

14-11 t/m

18-11

46



3

21-11 t/m

25-11

47



4

28-11 t/m

02-12

48




Vak NG Niveau: TL Klas 2a

Week Inhoud Toets

1

7-11 t/m

11-11

45

THEMA 3 BLOEDSOMLOOP. Lezen BS 1 en 2. Maken opdr 1 t/m 5, 7 en 8 Lezen BS 3

2

14-11 t/m

18-11

46

Lezen BS 3. Maken opdr. 9t/m 14, Lezen BS 4. Maken opdr. 16 t/m 21

3

21-11 t/m

25-11

47

Lezen BS 5 en 6 Maken opdr. 22,24 en 25 t/m 28 Lezen BS 7. Maken opdr. 29 Lezen BS 8. Maken opdr. 32

4

28-11 t/m

02-12

48

Lezen BS 9. Maken opdr. 33 + D.toets. Maken. verrijkingsstof 1 en 2

Leerdoelen in deze periode: 1. Bloed benoemen. 2. Wat is de bloedsomloop. 3. Het hart. 4. Bloedvaten 5. Hart en vaatziekten. 6. Uitscheiding, Weefselvloeistof en lymfe. 7. Bloedgroepen.

Vak: N/G Niveau: TL Klas 2c

Week Inhoud Toets

1

7-11 t/m

11-11

45

THEMA 3 BLOEDSOMLOOP. Lezen BS 1 en 2. Maken opdr 1 t/m 5, 7 en 8 Lezen BS 3

2

14-11 t/m

18-11

46

Lezen BS 3. Maken opdr. 9t/m 14, Lezen BS 4. Maken opdr. 16 t/m 21

3

21-11 t/m

25-11

47

Lezen BS 5 en 6 Maken opdr. 22,24 en 25 t/m 28 Lezen BS 7. Maken opdr. 29 Lezen BS 8. Maken opdr. 32

4

28-11 t/m

02-12

48

Lezen BS 9. Maken opdr. 33 + D.toets. Maken. verrijkingsstof 1 en 2

Leerdoelen in deze periode: 1. Bloed benoemen. 2. Wat is de bloedsomloop. 3. Het hart. 4. Bloedvaten 5. Hart en vaatziekten. 6. Uitscheiding, Weefselvloeistof en lymfe. 7. Bloedgroepen.

Vak: Frans Niveau: VMBO Klas 2

Week Inhoud Toets

1

07-11 t/m

11-11 45

La journée de la langue française

2

14-11 t/m

18-11 46

Tâché écouter / regarder un film de France S.O. vocabulaire / grammaire.

3

21-11 t/m

25-11

47

Tâché écouter/ regarder un film de France. Een recensie schrijven over een Franse film.

4

28-11 t/m

02-12 48

Tâché parler; presentez ta chambre Recensie inleveren


1. Je kunt jezelf voorstellen in het Frans 2. Je kunt een kleine samenvatting schrijven over een Frans film. 3. Je kunt je kamer omschrijven met behulp van een tekening of een foto aan een ander

persoon

Leerstoflijnen Periode 3 Klas 2 Theoretisch · 5. Je kent woorden die te maken hebben met...

Documents

Transcript of Leerstoflijnen Periode 3 Klas 2 Theoretisch · 5. Je kent woorden die te maken hebben met...