Zelfreflectie 5

1
Zelfreflectie Dag 5: Deze morgen zijn we de kleuters van de derde kleuterklas gaan uitnodigen. Alle kleuters waren zeer onder de indruk van de muizenpoppen die we gemaakt hebben. We lieten hen raden welk dier er achter onze rug verstopt was en natuurlijk vonden ze dit heel spannend. Hieruit leer je dat je bij kleuters een activiteit moet inleiden door spanning op te bouwen. Ze zijn meer aandachtig en leren door actief te zijn. Vervolgens moesten we ons verhaal vertellen aan de taallectoren. We kregen enkele tips over het verhaal en proberen het zoveel mogelijk aan te passen. Een poppenkast is dus ook een zeer goede oefening voor mij omdat ik expressief kan zijn, zonder dat anderen mij zien. Dit is al een goed begin om hierin los te komen.

Transcript of Zelfreflectie 5

Page 1: Zelfreflectie 5

Zelfreflectie

Dag 5: Deze morgen zijn we de kleuters van de derde kleuterklas gaan uitnodigen. Alle kleuters waren zeer onder de indruk van de muizenpoppen die we gemaakt hebben. We lieten hen raden welk dier er achter onze rug verstopt was en natuurlijk vonden ze dit heel spannend. Hieruit leer je dat je bij kleuters een activiteit moet inleiden door spanning op te bouwen. Ze zijn meer aandachtig en leren door actief te zijn.

Vervolgens moesten we ons verhaal vertellen aan de taallectoren. We kregen enkele tips over het verhaal en proberen het zoveel mogelijk aan te passen.

Een poppenkast is dus ook een zeer goede oefening voor mij omdat ik expressief kan zijn, zonder dat anderen mij zien. Dit is al een goed begin om hierin los te komen.

KRITISCHE ZELFREFLECTIE · 2016. 3. 21. · Studiegids Studeren Studievoortgangsmonitor ... en groepswerk Toetsbeleid–visie en -concept UGI Universiteitsbrede keuzevakken Universitaire

KRITISCHE ZELFREFLECTIE · 2016. 3. 21. · Studiegids Studeren Studievoortgangsmonitor ... en groepswerk Toetsbeleid–visie en -concept UGI Universiteitsbrede keuzevakken Universitaire

Individueel procesverslag Zelfreflectie · 2010-02-19 · Een heldere en volledige presentatie geven in een zo kort mogelijke tijd is erg moeilijk. Toch denk ik dat ik er redelijk

Individueel procesverslag Zelfreflectie · 2010-02-19 · Een heldere en volledige presentatie geven in een zo kort mogelijke tijd is erg moeilijk. Toch denk ik dat ik er redelijk

470 82 249 61,9 51,1 2490 51,1 61,9 q q q q n q q q n q q 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ... p, 04 r 05 r 06 r 07 r 08 ir ... 15 nf 160v , 22 u f/63v 10 nf ...

470 82 249 61,9 51,1 2490 51,1 61,9 q q q q n q q q n q q 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ... p, 04 r 05 r 06 r 07 r 08 ir ... 15 nf 160v , 22 u f/63v 10 nf ...

Jaarverslag 2014 Eenheid in verscheidenheid · Meldpunt# 22! 4.7!Programmaraad# 22! 4.8!Mijn#baby#is#doof# 23! 4.9! ... goed: het houdt je bij de les en zorgt voor zelfreflectie.

Jaarverslag 2014 Eenheid in verscheidenheid · Meldpunt# 22! 4.7!Programmaraad# 22! 4.8!Mijn#baby#is#doof# 23! 4.9! ... goed: het houdt je bij de les en zorgt voor zelfreflectie.

ZELFREFLECTIE EN CREATIVITEIT ALS BASIS VOOR ......Het familiebedrijf en de betaalbranche trokken mij op dat moment helemaal niet”, vertelt Van de Velden. “Maar ik leer graag dus

ZELFREFLECTIE EN CREATIVITEIT ALS BASIS VOOR ......Het familiebedrijf en de betaalbranche trokken mij op dat moment helemaal niet”, vertelt Van de Velden. “Maar ik leer graag dus

Scherp 2 - Heelkunde. SCHERP 2.0 - Addendu… · zelfreflectie over en omgang met eigen complicatie Toetsing: 360˚ en als onderdeel KPB en case based discussion Typische Klinische

Scherp 2 - Heelkunde. SCHERP 2.0 - Addendu… · zelfreflectie over en omgang met eigen complicatie Toetsing: 360˚ en als onderdeel KPB en case based discussion Typische Klinische

FOCUS OP DE PREVENTIEADVISEUR: ZELFREFLECTIE EN … vorms/doc/prevordag/Syllabus... · Linda Strybos Esselle Coaching Nascholing preventieadviseurs – Zelfreflectie en zelfcoaching

FOCUS OP DE PREVENTIEADVISEUR: ZELFREFLECTIE EN … vorms/doc/prevordag/Syllabus... · Linda Strybos Esselle Coaching Nascholing preventieadviseurs – Zelfreflectie en zelfcoaching

Poster hope SP - Stop TB Partnership · 5 6 6 m/ /, / , 5 "6 / ,6" / 5"* / " / " ", / 5 6 6 m/ /, / , 5 "6 / ,6" / 5"* / " / " ", / 5 6 6

Poster hope SP - Stop TB Partnership · 5 6 6 m/ /, / , 5 "6 / ,6" / 5"* / " / " ", / 5 6 6 m/ /, / , 5 "6 / ,6" / 5"* / " / " ", / 5 6 6

Inzicht in Trainer-Sporter Interactie · => zelfreflectie! Reflecteren G1 G2 G3 G4 G5. Reflecteren G1 G2 G3 G4 G5 Missie. Waar gaat het nu over? “Deze leergang geeft inhoud om ‘de

Inzicht in Trainer-Sporter Interactie · => zelfreflectie! Reflecteren G1 G2 G3 G4 G5. Reflecteren G1 G2 G3 G4 G5 Missie. Waar gaat het nu over? “Deze leergang geeft inhoud om ‘de

Stageverslag 1e Waarin de Zelfreflectie is Verwerkt Van Dave Wens

Stageverslag 1e Waarin de Zelfreflectie is Verwerkt Van Dave Wens

Terra Incognita nita · zelfreflectie en die wens tot verantwoording? Met de discussie over doelmatigheid begeeft het onderwijs zich op grotendeels onbekend terrein. Terra incognita.

Terra Incognita nita · zelfreflectie en die wens tot verantwoording? Met de discussie over doelmatigheid begeeft het onderwijs zich op grotendeels onbekend terrein. Terra incognita.

Zelfreflectie aan de hand van de 4 inzichten in het trainersschap

Zelfreflectie aan de hand van de 4 inzichten in het trainersschap

bongerdleusden.nlbongerdleusden.nl/docs/Onderwijsontwikkeling op de Bon…  · Web viewfase 4: terugblik en reflectie, met aandacht voor zelfreflectie op doelen en succescriteria.

bongerdleusden.nlbongerdleusden.nl/docs/Onderwijsontwikkeling op de Bon…  · Web viewfase 4: terugblik en reflectie, met aandacht voor zelfreflectie op doelen en succescriteria.

Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.

Organisatie. Inhoud Doel: Samenwerking verbeteren Thema: Mentale modellen Aanpak: Korte inleidingen Zelfreflectie en teamreflectie Oefenen.

Deloitte Academy Program 2016 NL...2. 360˚ feedback & zelfreflectie 3. LeadershipValues –gebaseerd op het boek van John C. Maxwell Leadership Gold 4. Gespreks-en leiderschapstechnieken

Deloitte Academy Program 2016 NL...2. 360˚ feedback & zelfreflectie 3. LeadershipValues –gebaseerd op het boek van John C. Maxwell Leadership Gold 4. Gespreks-en leiderschapstechnieken

XLS file · Web view2013. 1114198.9221200077. 5 4800 4860. 5 60. 5 0. 5 90 90. 5 200 280. 5 80. 5 42.75 199.49149. 5 100. 5 56.741489999999999. 5 95 95. 5 95 430. 5 335 335. 5 7.5

XLS file · Web view2013. 1114198.9221200077. 5 4800 4860. 5 60. 5 0. 5 90 90. 5 200 280. 5 80. 5 42.75 199.49149. 5 100. 5 56.741489999999999. 5 95 95. 5 95 430. 5 335 335. 5 7.5

Handleiding Scholingstraject ‘Seniorenkracht en eigen ...€¦ · Zelfreflectie 14 . beoordeling door collega 16 . beoordeling door teamleider 18 . beoordeling door klant 21 . Bijlage

Handleiding Scholingstraject ‘Seniorenkracht en eigen ...€¦ · Zelfreflectie 14 . beoordeling door collega 16 . beoordeling door teamleider 18 . beoordeling door klant 21 . Bijlage

5 Pittoresken [Op.31] · Erwin SCHULHOFF Fünf Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken.

5 Pittoresken [Op.31] · Erwin SCHULHOFF Fünf Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken. 5 Pittoresken.

Thema: Zelfreflectie Concept: “Kijk eens meer in de spiegel” Onderzoek: Beter uiten in een productie Eigen visuele opdracht.

Thema: Zelfreflectie Concept: “Kijk eens meer in de spiegel” Onderzoek: Beter uiten in een productie Eigen visuele opdracht.

onderwijs DNA: Deskundigheid Nascholing encmkin2school.weebly.com/uploads/9/3/3/6/93363906/... · Daarbij gaat het om creativiteit, probleemoplossend vermogen, expressie, zelfreflectie

onderwijs DNA: Deskundigheid Nascholing encmkin2school.weebly.com/uploads/9/3/3/6/93363906/... · Daarbij gaat het om creativiteit, probleemoplossend vermogen, expressie, zelfreflectie