Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

17
Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk

Transcript of Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Page 1: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACKHet TPACK-model in de praktijk

John Hanswijk

Page 2: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Even voorstellen

Page 3: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Kennisnet

Page 4: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Wat gaan we doen

Inleiding TPACK

Aan de slag met het TPACK-spel

Page 5: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Uitgangspunten

Succesvol lesgeven met behulp van ict betekent dat de docent een combinatie kan maken tussen ict kennis, didactische kennis en vakinhoudelijk kennis.

Afzonderlijke kennis van vakinhoud, didactiek en ict is niet voldoende.

Docent leert begrijpen hoe deze drie terreinen met elkaar samenhangen.

Page 6: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Het model

Een nieuwe manier om tegen ict in het onderwijs aan te kijken.

De docent kan de kennis en de vaardigheden die bij een vak horen, op een aantrekkelijke en begrijpelijke manier presenteren met behulp van ict.

Helpt bij het maken van keuzes over hoe ict ingezet kan worden om het leren van een bepaalde vakinhoud te ondersteunen.

Page 7: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

TPACK-model

Ict kennis:U kent de mogelijkheden van ict en weet hier mee om te gaan.

Didactische kennis:U weet op welke manieren u kunt lesgeven en begrijpt hoe studenten leren.

Vakinhoudelijke kennis:U kent uw vak en weet welke kennis, vaardigheden en inzicht uw studenten moeten hebben.

TPACK-model door Koehler en Mishra

Page 9: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Aan de slag…

Page 10: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Het TPACK-spel

Opdracht 1 Vakinhoud: Medisch protocol ‘handen wassen’ Didactiek: ‘kaartje trekken’ ICT: ‘kaartje trekken’

Ontwerp een onderwijsactiviteit

Page 11: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Het TPACK-spel

Opdracht 2 Vakinhoud: Medisch protocol ‘handen wassen’ Didactiek: ‘kies een kaartje’

ICT: ‘kies een kaartje’

Ontwerp een onderwijsactiviteit

Page 12: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Het TPACK-spel

Opdracht 3 Vakinhoud: ‘Bedenk een onderwerp’ Didactiek: ‘kies een kaartje’

ICT: Bedenk zoveel mogelijk ict-toepassingen

Ontwerp een onderwijsactiviteit

Page 13: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Enkele ict werkvormen Podcast

Een podcast is een geluidsopname, meestal in dezelfde vorm gegoten als een radio-uitzending.

MindmapEen mindmap is een soort woordweb en is geschikt om in groepjes te brainstormen, om gedachten te ordenen en kennis te verwerken.

WikiEen wiki is geschikt om samen te werken aan inhoud. Er kan worden teruggekeken in de geschiedenis zodat duidelijk is wie wat heeft gedaan.

WebQuestHet doel van de webquest is om rondom een bepaald onderwerp onderzoek te doen op vooraf aangegeven websites.

Sociale mediaFacebook, Twitter, LinkedIn, …..

Page 15: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Omschrijf je ervaring met het TPACK-spel.

todaysmeet.com/tpackspel

Page 16: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Bedankt voor uw aandacht!

John [email protected]

Page 17: Versterk het rendement van je onderwijs met T-PACK Het TPACK-model in de praktijk John Hanswijk.

Evaluatieformulier: bit.ly/1liUGUO

Evaluatie