van, voor én door het onderwijs
description
Transcript of van, voor én door het onderwijs
van, voor én door
het onderwijs
‘De praktijk’ van examenprojecten
bedrijfsadministratie
11 november 2008
Marlies Kloppenburg (Stichting Praktijkleren)Henk van Valburg (ROC A12)
Inleiding
Kenmerken/verschillen Proeve van Bekwaamheid - examenprojecten
Praktijkervaringen
Beoordeling
Programma
• Proeve van Bekwaamheid in leerbedrijf
• Examenproject in gesimuleerde context
• Uitvoering van kerntaak/werkprocessen in realistische context
• Beoordeling proces, resultaat en ontwikkelingsvermogen
• Beoordeling door (min.) 2 beoordelaars
• Beoordelingscriteria afgeleid van Kwalificatiedossier
• Nagesprek beoordelaars-kandidaat
Uitgangspunten
Verschillen PvB - Examenproject
Proeve van Bekwaamheid (leerbedrijf)• Bedrijfsomgeving – Authentieke context• Bedrijfsopdrachten• Omstandigheden / opdrachten niet beïnvloedbaar
Examenproject (onderwijsinstelling)• Gesimuleerde beroepsomgeving – Realistische context• ‘Geconstrueerde’ opdrachten• Omstandigheden / opdrachten beïnvloedbaar
Inhoud examenproducten
Proeve Examenproject
Randvoorwaarden uitvoering Randvoorwaarden uitvoering
Beroordelingsinstrumenten (criteria + waarderingshulp)
Beroordelingsinstrumenten (criteria + waarderingshulp)
Richtlijnen nagesprek Richtlijnen nagesprek
Stappenplan kandidaat Stappenplan kandidaat
Werkprocessen – resultaten
Format logboek en reflectie
Format reflectie
Beschrijving situatie en opdracht
Voorbereidingsactiviteiten
Rolbeschrijving en bijlagen 6
Voorbeeld beoordelingsformulier
Voorbeeld waarderingshulp
Per kerntaak en uitstroom van niveau 3 + 4:
• 1 Proeven van bekwaamheid
• 1 Examenproject (KT3 BA is in ontwikkeling)
Beschikbaar materiaal Bedrijfsadministratie
Beschikbaarheid toetsen
www.toetscenter.nl
www.stichtingpraktijkleren.nl
10
• Inleiding
• Het examenproject
Toetsing in de school”praktijk”
• Kerntaak 1. Houdt de dagboeken bij
Inkoop / Verkoop / Kas / Bank
• Nabootsing van een kantoorsituatie
opdrachten zijn in de vorm van boekingsdocumenten
• 2 rollen : Ina Tichelaar hoofd administratie
de leerling parttime administrateur
Inleiding
• Voorbereiding
• Afname
• Afronding
Het examenproject
Aanwezig dient te zijn:
• King c.q. Exact programma en dagdelen
• Ordner met tabbladen
• Kantoorbenodigdheden als nietmachine, stempel, perforator enz.
• Complete computerwerkplekken (aansluiting op printer enz.)
Voorbereiding
• Kandidaat kent de BIT-simulatie
• Handleiding voor de kandidaat printen
• Voorgesprek houden (incl. uitdelen van deze handleiding)
Voorbereiding van de kandidaat
• Uitdraaien alle boekingsdocumenten van de gekozen sessie
• Fysieke inrichting examenruimte
• Voorbereiding rol Ina Tichelaar
Voorbereiding examenproject
• Ontvangen kandidaten
• Instructie kandidaten:
• Afspraken tijdsduur, pauze, opstarten, printen, persoonlijke code bij omschrijving, archivering, enz. enz.
• Uitleg rapportageformulier (verschillen noteren)
• Reflectie
• Uitdelen boekingsdocumenten, lijsten, enz.
Afname examenproject
• Het assessment soepel laten verlopen
• Logboekformulier wat/waarom
• Innemen alle assessmentmateriaal (ordner enz.)
Rol Ina Tichelaar
• Correctie
• Reflectiegesprek
• Beoordeling
Afronding
• Boekingsverslagen per werkproces
• Rapportageformulier
Afronding : correctie
Basis is:
• Reflectieformulier leerling
• Logboekformulier rol Ina Tichelaar
• Bevindingen correctie
Afronding: Reflectiegesprek
•Invullen formulieren
• Proces correctie, logboekformulier Ina, verslag assessor
• Resultaat correctie
• Ontwikkelingsvermogen logboekformulier, verslag assessor, reflectieformulier en reflectiegesprek
• Student resultaat meedelen.
Afronding: Beoordeling