'Onderwijs in de 21e eeuw' door Citowoz en CSS

download 'Onderwijs in de 21e eeuw' door Citowoz en CSS

of 28

  • date post

    06-Jul-2015
  • Category

    Education

  • view

    1.284
  • download

    1

Embed Size (px)

description

De presentatie van Jos Baeten en Rens van den Berg tijdens de Onderwijs en ICT neurs 2012.

Transcript of 'Onderwijs in de 21e eeuw' door Citowoz en CSS

  • 1. Welkom Bij de presenta2e Didac2ek en ICT in de 21e eeuw

2. Rens van den Berg 12 jaar voor Google geboren 3. Jos Baeten 43 jaar voor Google geboren Meer dan 130 innova5e projecten 4. Ons doel:U zicht te geven op de noodzaak van MBO en HBO om hun didac2ek en onderwijs anders in te richten wil men blijven aansluiten op de huidige genera2e jongeren dat dit vraagt om een andere manier van innoveren 5. Analyse Urge Sociale Organisa2e Studenten MBO/HBO & media, ICT van het & leren -docenten euros & ELO onderwijs Didac2ek 6. Studenten & leren De jeugd van tegenwoordig The ne(x)t genera laptop > digibord > tablets Sociale media nemen interac2e/communica2e van ELO over Sociale media, ICT & ELO 16. Analyse Steeds meer tayloris2sch Organisa2e Regelaars en rooster dominant van het Werkvormen instruc2vis2sch onderwijs Onderwijsproces prioriteit boven beoordelingsproces 17. Analyse Opleiding bepaalt wat, waarom, wanneer en hoe er geleerd wordt 77% instruc2vis2sch + 23% construc2vis2sch Gefragmenteerde vernieuwingen Didac2ek lijkt sluitstuk van de begro2ng Didac2ek 18. Toekomstvast Studenten Ode aan de & Virtuele ELO 3e Cruij of nieuwe Urge Leerinter-genera2e Van Gaal vakdocent ac2e 1 opleidingsconcept, daarna eigen kleur 19. Toekomstvast Studenten & Virtuele Virtuele Leerinterac2e Leerinter- Beelddynamiek ac2e Duidelijke spelregels 20. Toekomstvast Ode aan de Nieuwe: nieuwe Mediavaardig en mediawijs vakdocent Moderator Eigen ELO en eigen planning 1 studiedag per week Werkt in duos Vakdocent: Bredere exper2se Assessor & expert Bedrijfsnetwerk 21. Toekomstvast 22% bezuinigen MBO/HBO Of zelf transformeren Urge 22. Toekomstvast Zonder ELO heef school geen bestaansrecht 3e genera2e ELO: Integra2e sociale media ELO 3e Virtuele leerinterac2e genera2e Beoordelingsinforma2e zit in ELO Video-verbinding met beroepsprak2jk In the cloud Leerproces transparant Learning analy2cs 23. Toekomstvast Geen groepsproducten, maar samen leren en individueel produceren GroepsgrooTe virtuele werkvormen: 75 studenten GroepsgrooTe in klas: 15 studenten Docent centraal Cruij of Nieuwe werkvormen: virtuele leerinterac2e, beelddynamiek, Van Gaal kennislint, review, best prac2sing, video-interven2es Accent op beoordelen 24. Toekomstvast Hoe meer computers, hoe meer sociaal construc2vis2sche didac2ek Kies 1 goed gedocumenteerd (bewezen) opleidingsconcept dat past bij de opleidingsvisie Ruim baan voor professionalisering docenten i.p.v. dat zij gefragmenteerd gaan innoveren 1 jaar implementeren, dan pas op eigen maat maken 1 opleidingsconcept, daarna eigen kleur 25. Er is slechts 1 criterium om de kwaliteit van een opleiding vast te stellen En dat is de mate waarin men er in slaagt een betekenisvolle dialoog tussen studenten en docent en tussen studenten onderling te realiseren 26. - Begeleiding Innova2e projecten - Begeleiding implementa2e - Training didac2sche vaardigheden - Trainingen - Advies - Virtual Learning Community - Virtual Ac2on Learning 27. Is een ini