Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

24
Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012

Transcript of Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Page 1: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO

Marc Vermeulen, 11 mei 2012

Page 2: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Staat:Ambtenaar-bureaucraat

Markt:Intra-preneur

M.O.:De gedrevene

..en in de 21ste eeuw?

Welke professional past?

Tot eind jaren zeventigVerstatelijking vh onderwijs

Jaren tachtig en negentig: decentralisering en new public management

Page 3: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Leven met weak science

Verklaarde variantie van levenslopen 35%– Waarvan

• 1/3 genen; • 1/3 gezin; • 1/3 school

– Waarvan – 1/3 leraar; – 1/3 klassamenstelling;– 1/3 al het andere

Page 4: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

4

Page 5: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Smart en clever: begrotingstekort

Slimmer &

zuiniger

Bron 1990-2007 CBS; 2008-2010 Min. Financiën; 2011-2015 CPBHet EMU-saldo is het verschil tussen de inkomsten en de uitgaven deoverheid. De overheid bestaat uit het Rijk, gemeenten en provincies.

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

-10

-8

-6

-4

-2

0

2

4

EMU saldo NL

norm

Page 6: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Arbeidsintensief onderwijs:slimmer werken in de kenniseconomie

• Krachtige leeromgening is bewerkelijk• Arbeid is duur en schaars: de wet van Baumol• Er moet dus een arbeidsproductiviteitssprong gemaakt

worden– Inzet van technologie, ICT in het leerproces– Verhoog de leraar/leerling ratio– Vervang dure arbeid door goedkope arbeid– Outsourcing en Insourcing – etc.

Page 7: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Robots, robots, robots…..

Page 8: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

So is this the future……?

Lesrobot Tiro (Zuid Korea, 2005)

geeft Engelse les gedurende 30 minuten

Page 10: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

1975 1979 1985 1990 1999 2005 2007 200850%

55%

60%

65%

70%

75%

80%

85%

90%

95%

100%

Werkzame beroepsbevolking

Leraren PO, VO en beroepsonderwijs

hoger opgeleide beroepsbevolking

overige beroepsbevolk-ing

Page 11: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Verandering in politieke landschap

• Verharding van het discours• Dramademocratie• Lokalisme vs globalisme• Diplomademocratie• Afnemend vertrouwen in politieke instituties• Verdwijnen van politieke midden

1977 2010cpn <>sp 1% 10% bp <> pvv 1% 16%midden 98% 74%

Page 13: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Van Veldhoven, M. (2012). Over knipogen, badkuipen en kampeertenten. Arbeidsgedrag als fundament voor strategisch HRM Tilburg (TiU, oratie)

Individuele context: persoonlijkheid, privesituatie, levensfase, waarden etc.

Organisatiecontext: historie, cultuur, wetgeving, conjunctuur etc.

Ervaren eisen& hulpbronnenin het werk

organisatie

individuInspanningent.b.v. doelenorganisatie

SHRM (AMO)Organisatie-prestaties

Page 14: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Van Veldhoven, M. (2012). Over knipogen, badkuipen en kampeertenten. Arbeidsgedrag als fundament voor strategisch HRM Tilburg (TiU, oratie)

Strategischgedrag

organisatie

individuIndividueelvoordeel

ErvarenBijdrage en kosten

Inspanningen t.b.v. doelenwerknemer

Shall the twain ever meet ?

Page 15: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

?

Page 16: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

masterclass 3 Albeda 16

Ervaren eisen& hulpbronnenin het werk

organisatie

individuInspanningent.b.v. doelenorganisatie

SHRM (AMO)Organisatie-prestaties

Strategischgedrag

organisatie

individuIndividueelvoordeel

ErvarenBijdrage en kosten

Inspanningen t.b.v. doelenwerknemer

Page 17: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Van optimaliseren over 2 assen…..

efficientie

effe

ctiv

itei

t

Page 18: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Naar optimaliseren over 3 assen

efficientie

effe

ctiv

itei

t

efficacy

Page 19: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

doeltreffend doelmatig professioneelzelfvertrouwen

hoog hoog hoog topteam

hier klopt alles in de goede onderlinge samenhang. Er wordt hard gewerkt, successen geboekt en de professionals ervaren dit als een voorrecht om erbij te mogen zijn. Het versterkt gevoelens van trots en competentie. Verspilling en slack treden niet op maximale inzet van beschikbare hulpbronnen om successen verder uit te bouwen. Kenniscirculatie is optimaal, innovaties komen goed van de grond. Organisatie vernieuwd zichzelf

hoog laag hoog atelier Organisatie en professionals komen ver met elkaar, maar zouden wellicht meer kunnen bereiken met minder energie. Risico van uitputting dreigt, kleine kwaliteit kan gaan ‘schrijnen’, financiële uitglijders zijn mogelijk.

hoog hoog laag productief bedrijf

Dit is de machinebureaucratie: waarschijnlijk gaat het om werk dat weinig persoonlijke inspiratie vergt, dat afgeraffeld kan worden, zonder dat dit de kwaliteit ondermijnt.

hoog laag laag dwangarbeid Het lijkt een totale institutie (Goffman). Doelen zullen vermoedelijk niet al te hoog gesteld zijn en daarom gehaald worden. Energieverlies zowel bij de organisatie als bij de professionals. Cynisme ondermijnt verbeteringen.

laag hoog hoog strak geleide hobbyclub

De organisatie wordt waarschijnlijk bevolkt door mensen die het prettig vinden in strakke kaders te opereren. Het zijn de bureaucraten die bezig zijn processen te optimaliseren waarvan niemand zich meer afvraagt waarop ze aan het optimaliseren zijn.

laag laag hoog hobby club De mutual admiring society: veel zelfbevestigend gedrag, elkaar complimentjes geven, maar volledig uit het oog verloren waar het omgaat. Ontkoppeling van professionaliteit en missie/visie

laag hoog laag beheersfetisjisme

Over de top geschoten bureaucratie, die mensen tot regelbare elementen maakt. Paarse krokodil

laag laag laag schei maar uit

organisatie in crisis, de koers kwijt, mensen zijn cynisch, afgekoppeld en doen maar wat. Sowjet Unie achtig

Page 20: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Pre

stat

ie/k

wal

itei

t

tijd

Nieuweaanpak

Bestaandeaanpak

Mulgan,G. (2007), Ready or Not? Taking innovation in the public sector seriously,London (NESTA);www.nesta.org.uk

Oude doet het beter dan

nieuwe

Innovators dilemma

Gevolgen voor self efficacy ?

Page 21: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

21

Opgaven voor de toekomst

• In onderwijs– vakmanschap in maatwerk– academisering & verantwoording (evidence based)– arbeidsproductiviteit/ICT/ resultatengerichtheid–

• In de maatschappelijke context– great risk shift en lokale vernetwerking – transparantie en het glazen huis: drama democratie– variatie en tolerantie – aanhoudend politiek turbulent> onzekerheid en

risicomijding

Page 22: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Van Naar

Hr Management Hr Development

Onder toezicht Verantwoord vakmanschap

Tevredenheid Betrokkenheid

Role taking Role making

Vervreemding Eigenaarschap

Management Gedeeld leiderschap

Vermeende gelijkheid Constructieve ongelijkheid

Know how Know why

Local professional Cosmo professional

Binnen de organisatie Grenzeloos

Inspanningsgericht Resultaat gericht, High Performance

O.b.v. kennis O.b.v. kennis & kennissen (Yenta)

Leren/cursus Onderzoeken/co-creatieReflective practioner

Een HR-agenda voor het onderwijs

Page 23: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

23

Leidinggeven in de toekomst• Weinig administratief gedoe• Variatie in ideeën • Fouten maken mag• Ruimte voor persoonlijke passie

(‘hobby’)• Is zelf deskundige onder de

deskundigen (Goffee R. and G.Jones (2007) 'Leading Clever People' in: harvard business review march 2007 pp 1-7 (reprint))

• Pedagogisch/ethisch feilloos• Politiek passend incorrect• Beheersmatig geheel op orde• Ten minste evidence informed• Sluitende coalitie bestuur,

docenten, leerlingen/ouders

Leiding geven aan professionals: wel doen!

Bewust ondeugend =Maatschappelijk ondernemerschap

Page 24: Vakmanschap, leiderschap en eigenaarschap in het HBO Marc Vermeulen, 11 mei 2012.

Enige hoofdbrekens

• 24/7 public servants: walk your talk. – Mag een motoragent in Belgie plankgas

rijden?– Mag een leraar in zijn vrije tijd pornofilmpjes

maken voor internet (betaalsite…)• Wat is je grens: je organisatie, je systeem,

de samenleving (Schools cannot compensate for society, Berstein 1970!)

• Vakmanschap als ideaal om los te laten, maar wat als maar een minderheid daaraan voldoet?

24