Heb jij al

een stroom

gekozen?

Magazine voor ‘bijna’-brugklassers

Uitgave van het Martinuscollege /// nummer 01 /// februari 2011 /// Gratis

“Super tip"

MINDER HUISWERK

Meer tips op pag. 15

“Door het Martinuscollege ben ik gaan zingen"EEN INTERVIEW MET MARLIES check pag. 20

“Allemaal goed om te weten"ELKE 7-8 WEKEN VAKANTIE ! Lees meer op pag. 23

EN VERDER: Wie is wie op het Martinus? /// Lieve Tinus /// Welke stroom kies jij?

doe de grote

Tinus-quiz

en maak kans

op een iPodKijk op pag. 10

Lekker leesvoer!

van Idols

Voorwoordje van onze directeur

Wat heb je nodig? Passer, etui, rugzak, schriften?

Wie zijn dit? Alle gezichten op een rij

Leerlingen over de brugklasInterview Cees Beemster

Ex-brugklasser Martinus en nu journalist bij het NHD

3

4/5

6/9

12

13

Een Schooldag van brugklasser Isabelle

Help? Handige tips voor jou

Welke stroom...

Lieve Tinus

14

15

16

19

Tinus-quizDoe mee en maak

kans op een iPod

Kijk op pagina 10/11

Nog eventjes en dan...

Je hebt vast wel wat vragen. Je kunt tijdens het open huis bij ons rondkijken, vragen stellen en de sfeer proeven, en je krijgt van ons ook Tinus, magazine voor ‘bijna’-brugklassers. Dit speciale tijdschrift staat boordevol brugklasweetjes, tips van leerlingen, ervaringen van brugklassers, een dag uit het leven van een brugklasser, een interview met ex-Martinusleerlinge Marlies van Idols en een prijsvraag waarmee je een mooie prijs kunt winnen.

Nieuwsgierig? Blader snel naar pagina 10/11 voor de prijsvraag en stuur je antwoorden vóór 28 februari naar tcos@martinuscollege.nl. We maken de winnaars in maart bekend via hun basisscholen en de website.

Hiernaast zie je onze nieuwe schoolgids en folder met informatie over het stroomonderwijs op het Martinuscollege. Waarschijnlijk heb je deze al in huis. Niet? Vraag ernaar tijdens het open huis of kijk op onze website voor de PDF’s.

Beste ‘bijna’-brugklassers, veel lees-, kijk- en quizplezier met ’Tinus’!

Kees van Bergeijk, algemeen directeur Martinuscollege

p.s. Heb je nog vragen? Mail ons via postbus@martinuscollege.nl of bel 0228 510300 en vraag naar afdelingsleider de heer Wijngaarden (onderbouw vmbo) of mevrouw Peerenboom (onderbouw havo, atheneum, gymnasium).

“ik ben de tweede van links”Leuk! Nieuw

' anders en ook spannend

natuurlijk! Welke school vind je bij je passen en naar welke brugklas ga je toe? Hoe werkt een rooster eigenlijk? En wat ga je allemaal doen zo'n eerste jaar?

02 03

Zangeres Marlies zat ook op het Martinuscollege

Goed om te weten Belangrijke data en uitjes

20

22

04 05

Voorda t het schoo l jaar beg in t k r i jg je een overz icht van de spu l len d ie je nod ig hebt in het brugk las jaar. Zo kun je samen met je ouder (s ) /verzorger (s ) a l les t i jd ig aanschaf fen . Op deze pag ina noemen we a lvas t een aanta l be lang-r i jke d ingen van d ie l i j s t .

AgendAVanaf het begin van de brugklas werk je met een agenda. Je mag natuurlijk een agenda kopen die jij leuk vindt en er plaatjes en stickers in plakken. Zorg wel dat er ruimte blijft voor je huiswerk en rooster

ScHoolboekenDe schoolboeken krijg je gratis in bruikleen. Je moet de boeken wel netjes teruggeven na een jaar, anders kun je een boete krijgen. Hoe dit alles werkt, krijg je allemaal voor aanvang van het schooljaar te horen.

ScHooltASDe lesboeken moeten een aantal jaren mee. Daarom moet je ze wel netjes houden. Koop dus een (rug)tas die een stootje kan hebben en je spullen goed beschermt.

In de brugklas ga je aan de slag met een agenda' met

verschillende lesboeken en een geodriehoek' passer en

rekenmachine. Wat heb je nou eigenlijk allemaal nodig als brugklasser? En wat moet je zelf kopen?Wat heb je nodig?

Een grote agenda lijkt heel leuk en handig, maar met zoveel boeken kun je misschien beter een kleine nemen.

Met het uitzoeken van je

schooltas zou ik er rekening

mee houden dat de tas een

brede schouderband en een

brede onderkant heeft. En let

erop dat er ook een A4 map in

moet passen.

Met extra handige tips van een brugklasser

Woordenboeken Tijdens de lessen mag je de woordenboeken gebruiken van school. Maar thuis moet je ook woorden kunnen opzoeken. Zorg dat je thuis ook woordenboeken hebt.

AtlASBij het vak aardrijkskunde wordt veel gebruik gemaakt van de Grote Bos atlas (53e druk). Op school is een aantal exemplaren aanwezig om in de les mee te werken. Het is handig als je thuis ook een exemplaar hebt.

gymkledingJe moet tijdens de les lichamelijke opvoeding gymnastiekkleding en zaalschoenen dragen. Bui-tenschoenen mag je niet dragen in de gymzaal. Ook heb je een handdoek nodig om na de les te kunnen douchen. Het is raadzaam de gymkleding te voorzien van een naam. Voor de sportklassen schaft de school een apart tenue voor je aan.

en meer…Omdat het je eerste jaar is op de middelbare school moet je een aantal spullen kopen die je ook de ko-mende jaren nodig zult hebben, zoals een puntenslijper, schaar, geodriehoek, passer, speciale rekenmachine, teken- en kleurpotloden, een liniaal en papier, schriften, mapjes en kaftpapier. Wacht met kopen van deze spul-len tot je precies weet wat je nodig hebt, om te voor-komen dat je net de verkeerde rekenmachine koopt of veel te veel schriften. Je krijgt tijdig een overzicht met

alle spullen die je nodig hebt.

Jan bakker, toezichthouderAls gepensioneerd bankmedewerker is de heer Bakker nu parttime toezichthouder op het Martinus. Hij zorgt er voor dat leerlingen geen kattekwaad uithalen.

>>> ‘Toen ik op de middelbare school zat, wisselden de docenten na de les van lokaal. Wij bleven zitten. Dat kon toen nog. Er waren maar vier lokalen; voor elke jaar-gang eentje.’ <<<

Paulette Peerenboom, afdelingsleiderIk houd me bezig met 1001 verschillende dingen: van het ontvangen van leerlingen en bespreken van rapporten tot vergaderen met docenten en gesprekken voeren met leerlingen over van alles en nog wat.

>>> ‘Ik heb over de hele wereld gereisd en in veel landen gewoond. Dat mijn aardrijkskunde leraar altijd prach-tige verhalen over verre oorden vertelde, heeft daar zeker een rol in gespeeld.’ <<<

06 07

Vindt Jamiroquai te gek

en de warme broodjes

van de schoolbakkerij

het allerlekkerst.

Heef

t ge

doke

n m

et h

aaien

.loes Siedenburg, hoofd mediatheek en mediacoachOp de tweede etage vind je de mediatheek waar je elke dag boeken kunt lenen, opdrachten achter de computer kunt doen en tijdschrif-ten of boeken kan lezen.

>>> ‘Toen ik naar de middelbare school ging, moest dat ook nog op zaterdag. Ik vond het leuk om per dag zoveel verschillende lessen te krijgen van steeds weer een andere leraar of lerares.’ <<<

Leest graag en veel, maar heeft natuurlijk

niet ieder boek uit de

bibliotheek zelf gelezen!

Joyce boogaard, conciërge Kom je te laat? Mevrouw Boogaard regelt een briefje bij te laat komen, houdt spijbelaars scherp in de gaten en houdt toezicht in de aula, op de gang en het schoolplein. Maar ze is ook altijd bereid tot een gezellig praatje of als je behoefte hebt aan een luisterend oor.

>>> ‘Erg spannend vond ik de brugklas op het Marcuscollege (nu Martinuscollege). Met al die

oudere kinderen die hun weg al zo goed leken te vinden in die grote school. Maar al snel ken-

de ik die weg ook en voelde ik me wel thuis tussen die grote jongens en meiden.’ <<<

marco van Wijngaarden, afdelingsleiderAls afdelingsleider van de onderbouw vmbo is de heer van Wijngaarden een soort ‘hoofdmeester’ voor de leerjaren 1 en 2.

>>> ‘Lang geleden ben ik mijn opleiding begonnen op het vmbo. Dat was een leuke tijd; ik heb er vrienden aan over gehouden die ik vandaag de dag nog steeds zie.’ <<<

Speelt fanatiek Indiana Jones en Star Wars op de Wii met zoontje Bryan van 7 jaar.

nog m

eer g

ezich

ten

op de

volge

nde p

agina

Wie is dit?

Rimke, Jetske, Sharissa, Sybren en Thijmen, Alysha

en Liv zijn de oogappeltjes van

opa Jan.

Wie is dit?08 09

linda Visser, assistent-mediathecaris en mediacoachMevrouw Visser is een oude bekende op school. Zij is ex-leerling van onze school, toen nog het Marcuscollege. Nu werkt zij in de mediatheek en maakt samen met mevrouw Siedenburg leer-lingen ‘mediawijs’ zodat jij met plezier gebruik maakt van alle media (bijv. Hyves, of je mobieltje) zonder dat je daarbij jezelf of een ander in de problemen brengt.

>>> ‘Ik vond het eigenlijk heel leuk dat iedere dag weer anders was en dat ik veel nieuwe mensen leerde kennen. Het was heel gezellig en als klas was je echt een groep.’ <<<

theo reus, hoofd kantineAls hoofd kantine is de heer Reus de drijvende kracht achter het reilen en zeilen in de aula’s, de personeels-kamer, de catering en de inkoop. Zijn team van aula-medewerkers zorgt dagelijks voor heel wat drankjes, broodjes, snacks en appels.

>>> ‘Vrienden van de middelbare school zijn nog steeds mijn vrienden.’ <<< Verslindt jeugdboeken. Oorlogswinter van Jan Terlouw is een van haar favoriete klassiekers.

Fluit wedstrijden volleybal

en begeleidt voetbalteam

van zoon Paul (18 jaar)

bij De Zouaven.

nico druijf, dramadocent en mentorJe hoeft in zijn les geen teksten uit je hoofd te leren. De leerlingen van de heer Druijf zijn in de dramales altijd bezig met toneelspelen. Daarnaast is de heer Druijf mentor; het eerste aanspreekpunt voor de leerlingen uit zijn mentorklas. Met veel plezier begeleidt en adviseert hij deze leerlingen.

>>> ‘Ik weet nog heel goed dat ik met jongens en meiden in de klas kwam te zitten uit de dorpen rondom Hoorn. Allemaal nieuwe mensen en nieuwe vakken behalve mijn vier jaar oudere zus waar ik opeens bij op school zat.’ <<<

Hans Franke, docent wiskundeDe heer Franke werkt pas sinds kort op het Martinuscollege. Hij geeft wiskunde/informatica.

>>> ‘Ik weet nog dat het een hele verandering was om van de basisschool naar het voortgezet onderwijs te gaan. Veel leraren, veel nieuwe vakken.’ <<<

klaas Weel, toezichthouder/receptionistMet regelmaat kun je hem aan-treffen achter de receptie: de heer Weel. Hij bemenst de receptie, houdt toezicht in de gangen en zorgt ervoor dat er zo min moge-lijk vreemde mensen in de school rondlopen.

>>> ‘Ik was een leerling die onder tijdsdruk het beste presteerde. Altijd had ik

op het laatste moment mijn huiswerk af. Bij een proefwerk idem dito. Op het laatst dook

ik even snel de boeken in.’ <<<

Krijgt nooit genoeg van films als The last

Samoerai, The green mile en Mississippi burning.

Luistert graag naar muziek,

doet aan basketbal

en heeft een prachtig kleinkind.

Voor een goede comedy op

televisie kun je hem wakker

maken.

Vraag 1 Wat doet een mentor?a. Hij/zij maakt je wegwijs op school en helpt bij

problemenb. Hij/zij beheert de mediatheek en leent boeken uitc. Hij/zij geeft economieles en veel huiswerkd. Hij/zij geeft dramalessen en adviezen Welke opleidingen heeft het Martinus

in huis? Wie is die ene mevrouw nou toch en waar moet je je melden als je te laat komt? Geef antwoord op deze en meer vragen in onze grote Tinus-quiz en maak kans op 1 van de drie iPods nano!

Zoek de juiste antwoorden in dit magazine en/of op www.martinuscollege.nl. Daar vind je ook de schoolgids en folder over stromen én meer informatie over activiteiten bui-ten schooltijd (kijk op http://abs.martinuscollege.nl; de link staat op de homepagina van onze site). Stuur je antwoorden op (nummer vraag met antwoord én je slogan) vóór maandag 28 februari 2011 naar tcos@martinuscollege.nl. Onder de inzenders met de juiste antwoorden winnen de drie inzenders met de leukste slogan een iPod nano. Zet je naam, school en klas ook in de mail! We maken de winnaars in maart bekend via hun basis-scholen en de website www.martinuscollege.nl.

10 11

Vraag 2

Welke opleidingen heeft het martinus in huis?

a. Vmbo, mavo en havo

b. Mavo, havo, atheneum en gymnasium

c. Vmbo, mavo, havo, atheneum en gymnasium

d. Vmbo, mavo, havo en atheneum

Vraag 4

Wat is een dakpanklas?

a. Een klas waarin je leert metselen

en dakbedekken

b. Een brugklas waarin je op twee

niveaus cijfers krijgt

c. Een brugklas waarin je altijd droog

en warm zit

d. Een klas waar mavo en atheneum

samen les krijgen

Vraag 3 Wat is de slogan van het martinuscollege?a. Martinuscollege, alles in huisb. Martinuscollege, kom er ook bij!c. Martinuscollege, jouw plek!d. Martinuscollege, goed voor iedereen

Vraag 5 Uit welke stromen kun je kiezen als je naar het vmbo gaat?

a. Sport, global, exact en expressieb. Sport, global, exact, techniek of expressiec. Sport, global, expressie en techniekd. Sport, wiskunde, expressie en techniek

Vraag 7 Wie is deze persoon? a. De yogalerares

b. De directeurc. De afdelingsleiderd. De leverancier van kantoorartikelen

Vraag 8 Welke tip heb je gevonden over het voor­komen van te zware schooltassen? a. Neem geen lunch, agenda, sportkleding en boeken mee

b. Leg een gedeelte van je boeken in je kluisc. Kopieer voor elke les alleen dat gedeelte van de boeken waar je les over krijgtd. Vraag of een sterke vierdeklasser je tas tilt

Vraag 9 Welke buitenschoolse activiteit doet het martinus in april 2011?a. Artis in Amsterdam

b. Walibi in Flevolandc. Eurodisney in Parijsd. Zeehondencrèche in Pieterburen

Vraag 6

bij wie moet je een briefje halen

als je te laat komt?

a. De directeur van de school

b. De kantinemedewerker of de

docent van wie je les hebt

c. De conciërge

d. De afdelingsleider

Slogan?

Vraag 10

maak de onderstaande slogan zo leuk

mogelijk af:

Martinuscollege is jouw plek,

.............................................................

.............................................................

doe mee en win een

iPod!

Martinusleerlingen over de brugklas

Supertip:Heb lol! Maar let wel een beetje op

' want

dan heb je minder tot geen huiswerk!

nieuwe vrienden leren kennen“De eerste weken op het Martinuscollege zijn best wel spannend. Je weet niet precies waar alle lokalen zijn, je hebt nieuwe docenten, nieuwe klasgenoten en roos-ters. Van alles wat je vorig jaar niet had. Maar dat went allemaal vrij snel. Zo weet je na een week al waar welk lokaal is en is het ook helemaal niet eng om nieuwe do-centen te leren kennen. Het is juist leuk als je elk uur een andere docent hebt! Nieuwe klasgenoten krijgen is ook heel leuk want dan leer je weer andere mensen kennen. Wie weet wel nieuwe vrienden! Gelukkig is er de eerste weken dan ook een gewen-ningsperiode waar je allemaal leuke dingen gaat doen en je je nieuwe klasgenoten beter leert kennen. Later wordt er ook heel veel duidelijk uitgelegd over je rooster, je lestijden en pauzes, enzovoorts. Naast de gewone lessen volg je ook nog je ‘stroomuren’ en die kun je zelf kiezen. Zelf heb ik expressie en ik vind het erg leuk. We gaan bij-voorbeeld toneelstukjes maken en schilderen en boetse-ren. In je schooljaar heb je meerdere periodes, waarvan je dus ook meerdere rapporten hebt. Elke periode heb je dan ook een projectweek en dan ga je verschillende dingen doen zoals je stroomuren en andere activiteiten met je klas. Vaak ben je die week ook lekker vroeg uit!”

eigen gevoel“Ik vond de stap van de basisschool naar het Martinus-college niet zo groot als ik verwacht had. Ik hoop voor iedereen dat ze een leuke mentor en leraren krijgen, en natuurlijk een leuke klas en goede cijfers halen.Je moet gewoon jezelf zijn en niet iemand anders willen zijn, want dat werkt nooit. Op het Martinus is het altijd gezellig en ieder kind telt voor wie hij is. Je moet niet alleen naar een school omdat je vrienden er naar toe gaan. Je moet je eigen gevoel volgen.Het Martinuscollege lijkt wel groot maar je moet het eigenlijk in tweeën delen, want je hebt een vmbo en havo-atheneum gedeelte. Het Martinus is gezellig, niet ver fietsen en je wordt gerespecteerd.“

heb lol op school!“Het was in het begin wel spannend met kluisjes, boe-ken, verschillende lokalen en leraren, maar uiteindelijk leek het heel gewoon. Alles ging zo normaal en snel! Het huiswerk viel ook allemaal super mee. Als je gewoon alles in de les af hebt dan heb je niks thuis! Zo deed ik dat altijd!Als je in een klas zit met veel leuke bekenden is dat super gezellig, maar je moet ook vrienden worden met andere brugklassers! Ik zit nu in de tweede ook bij meis-jes van mijn vorige klas, uit de eerste dus, en daar ben ik nu super bevriend mee! Wees jezelf en probeer met veel anderen om te gaan.Maak nieuwe vrienden en ‘Go with the Flow’!”

Er zijn mensen die met gemende gevoelens terugdenken aan hun middelbare schooltijd. Dat geldt niet voor Cees Beemster. “Ik heb zes mooie jaren meegemaakt op het Marcus College, zoals de school toen nog heette.’’

De geboren en getogen Hemmer haalde zijn vwo-diplo-ma op het Marcus College in 1989. Cees vertrok naar Zwolle waar hij in vier jaar tijd zijn hbo-diploma journalis-tiek haalde, om vervolgens zijn dienstplicht te vervullen bij de landmacht als officier in de rol als voorlichter. Dat ene jaar bij de landmacht werden er drie als beroepmi-litair, waarin hij een half jaar diende in Bosnië en twee en een half jaar werkte op de kazerne in Seedorf tussen Bremen en Hamburg. Sinds 1996 is Cees in vaste dienst als verslaggever voor het Noordhollands Dagblad.

“Ik heb schitterend werk. Praat met verschillende mensen over uiteenlopende onderwerpen. Dat ik hier ooit voor heb gekozen, komt vooral omdat ik een brede inte-resse heb’’, vertelt Cees. “Die brede interesse was ook de reden waarom ik mijn schooltijd nooit als vervelend heb ervaren. Al was ik duidelijk meer geïnteresseerd in geschiedenis, aardrijkskunde en talen dan in natuur- en wiskunde. Ik weet nog dat we kansberekening kregen bij wiskunde. Hoezeer ik het ook probeerde; dat zag ik gewoon niet.’’

“De overgang van mijn lagere school in Venhuizen naar ‘de leerfabriek in Grootebroek’ viel mij destijds hartstikke mee. Ik geloof dat dit kwam omdat ik met meerdere jongens van mijn dorp de overstap maakte, en omdat ik de lesstof boeiend vond. Als je jong bent, sta je sowieso open voor nieuwe dingen. En we hadden in die tijd enkele mooie persoonlijkheden als leraar. Zoals Toon Verbeek die muziek gaf. In plaats van lessen over klassieke componisten, vertelde hij ons liever over de rockopera Tommy van The Who en zijn ervaringen bij het concert van The Beatles in Blokker. Idzard van Maanen, de geschiedenis-leraar bij wie we met de hele klas een avond hebben gezeten. En Jan Jong die als natuurkun-deleraar zijn hand verbrandde omdat de staaf ijzer toch niet bleek afgekoeld. Het was een gezellige boel, zeker de laatste jaren op het vwo.’’

12 13

Oud-leerling Cees Beemster nu journalist voor Noordhollands Dagblad

'Zes mooie schooljaren gehad'

Cees: “Als je jong bent, sta je sowieso open voor nieuwe dingen. En we hadden in die tijd enkele mooie per-soonlijkheden als leraar.”

Lees de ervaringen van

Maxime, Marije en Robert

“Best friends forever”

Een broodtrommel neemt heel veel ruimte in: als je brood

op is, loop je de hele dag met een lege trommel.

Als je je mobiel meeneemt: zet ‘m op stil en ga niet

sms’en tijdens de les. Als je leraar dat merkt of je

mobiel gaat af dan ben je ‘m de rest van de

dag kwijt.

Help!ik gA nAAr de brUgklAS

14

Een dag van Isabelle 15

“Iedere klas

heeft z’n e

igen

fietsenstall

ing; zo vind

ik mijn

fiets altijd

terug!“

Al je boeken telkens mee naar huis nemen is zwaar. Laat boeken waar je geen huiswerk voor hebt op school in je kluis.

Als je 8 lesuren op een dag hebt kun je ook je boeken voor na de grote pauze in je kluis doen. Scheelt weer een paar kilo!

Neem ’s ochtends genoeg tijd om je jas en spullen in je kluis te doen. Zorg dat je 15 minuten van tevoren op school bent.

Als je huiswerk krijgt; maak het gelijk, dat werkt het beste. Ook als het voor over een paar dagen is. Je weet namelijk nooit wat er nog aan huiswerk bij komt.

In de eerste week voelde ik me heel klein en was ik bang om te laat te komen of bij het verkeerde lokaal te staan. Maar dat is normaal: ga vooral niet lopen stressen. Op een gegeven moment weet je alles blindelings te vinden.

Tips en adviezen van brugklassers

Maak er wat gezelligs van met je klas; iedereen kent ook wel kinderen in andere klassen en zo ken je snel een heleboel mensen op school.

brugklasser

Je hoeft niet bang te zijn

dat mensen je brugpieper

of brugmug gaan noemen.

Bij niemand die ik ken is

dat gebeurd.Het is handig om soms

wat geld bij je te heb-

ben; op school kun je

zelfgebakken dingen

kopen, fruit, soep en

andere lekkere dingen.

In het begin is het best lastig. Verschillende docenten en lokalen en elke docent wil iets anders van je. Maar, maak je niet druk, alles went snel.

“Heb je vragen? De leraar legt het graag uit”

“Nu even een boterham“

“Het kluisje is precies groot genoeg voor mijn spullen”

08:15

10:40

15:10

12:20

10:10

glob

al

17

Verschillende wensen, 4 verschillende

StromenJij hebt waarschijnlijk andere talenten en interesses dan een ander kind. Daarom kun je bij ons kiezen uit 4 verschillende stromen: de sportstroom, de expressiestroom, de global-stroom en de techniek- of exactstroom. Je volgt drie uur stroomonderwijs per week. Zo kun je lekker bezig zijn met je passie!

In de sportstroom heb je in totaal zes uur gym per week! Je doet ook heel verschil-lende sporten. Soms hebben we een cli-nic, dan krijgen we bijvoorbeeld schaats-training of surfles van een topsporter of een trainer. Daar leer je echt veel van.

Een vriend van mij dacht dat je in de sportstroom heel veel ging voetballen, dat is dus niet zo.

Je doet echt verschillende sporten. In sommige sporten ben ik ook niet zo goed. Dat vindt mijn leraar niet erg, maar hij wil wel dat ik super mijn best doe.

spor

t“Sport is echt iets voor mij, dat wist ik meteen”

“Puck, welje brood op eten he”

expressieDe expressiestroom vind ik zo leuk om-dat je heel veel verschillende dingen doet die allemaal met je creativiteit te maken hebben. Je gaat schilderen, foto-graferen, een toneelstuk maken en nog veel meer.

Je doet ook mee aan hele leuke work-shops, dan krijg je soms les van echte kunstenaars. Je gebruikt je handen, je ogen, je oren, eigenlijk je hele lichaam om jezelf te uiten.

Zelf vind ik het heel spannend om op het toneel te staan, maar ik doe het wel. Andere kinderen vinden schilderen of in een museum werken lastig. Maar dat hoort er allemaal bij. Het is juist een verrassing om te ontdekken wat je al-lemaal kunt en durft!

“Ik kan veel meer

dan ik dacht!”

De global stroom is volgens mij echt iets voor nieuwsgierige mensen die de wereld willen ontdekken.

Het is leuk om naar de verhalen met filmpjes van wereldreizigers te luisteren die bij ons op school komen. En vragen te stellen aan mensen die zelf in het bui-tenland werken of er vaak voor hun werk komen.

Het lijkt mij heel spannend om contact te hebben met leeftijdgenoten in andere lan-den, met elkaar te mailen maar ook echt bij elkaar op bezoek te gaan. Ik wil graag andere talen beter leren spreken en er meer over weten. En misschien wel een extra certificaat hiervoor halen!

“Ik wil nieuwe dingen

ontdekken!”

nog t

wee st

romen

op de

volge

nde p

agina

Ik wil graag weten wat ik zelf allemaal moet kopen aan school-spullen, want ik heb gehoord dat dat best veel is. Elke nieuwe brugklasser krijgt van ons al op de ken-nismakingsdag vóór de zomervakantie een overzicht met daarop alles wat hij of zij moet aanschaffen. Zo kun je in de zomervakantie rustig je lijst langs werken. De meeste dingen zijn voor alle brugklassers hetzelfde, sommige dingen zijn anders omdat je op het vmbo misschien een ander vak krijgt dan in de mavo/havo brugklas. In dit magazine vind je alvast een kort overzicht op bladzijde 4/5 om je een idee te geven van enkele spullen die iedereen in de brugklas nodig heeft.

Ik ben bang dat ik de lokalen niet kan vinden op school, de school is zo groot!De school is inderdaad groot. Maar omdat elke opleiding zijn eigen plek in de school heeft, hoef jij maar in een gedeelte van de school je lokalen te vinden. Alle gangen en lokalen zijn genummerd, dus na een paar dagen zul je al gewend zijn. Dat de school groot is, heeft veel voor-delen: we hebben een uitgebreide mediatheek, sport- en fitnessruimtes, aula’s, we organiseren veel en we lopen elkaar niet voor de voeten!

Het lijkt me super om met klas-genoten te lunchen in de aula, maar wat als ik mijn brood vergeet?Het is inderdaad erg gezellig om samen te lunchen in een van de aula’s. Bij mooi weer kun je ook lekker op het plein of in de tuin bij het water gaan zitten. Als je je brood vergeet, geen probleem! Je kunt broodjes, fruit, soep en soms zelfgemaakte koekjes kopen tijdens de pauzes. Er staan automaten met fruit en broodjes en anders kun je altijd nog de boterhammen van een klasgenoot mee-eten.

Omdat we nu opeens de jongste wor-den op school, ben ik wel bang dat ze ons gaan uitschelden ofzo. Onze ervaring is dat dat niet of nauwelijks gebeurt. Onze leerlingen gaan op een prettige manier met elkaar om en pesten is strikt verboden. Als er gepest wordt en wij dat horen, grijpen we meteen in. Ook doen we projecten op school tegen pesten en discriminatie. We willen natuurlijk dat al onze leerlingen zich veilig voelen op school.

Ik wil graag in dezelfde brugklas als mijn vriend van de basisschool. Kan dat? Op je aanmeldingsformulier kun je aangeven bij welke twee vrienden (met eenzelfde advies van de basisschool) je in de klas wilt zitten. We doen ons best om dit voor je te regelen, en het lukt bijna altijd.

Lieve Tinusgeeft antw rd

18 19

techniek

Bij techniek werk je lekker veel met je handen! Je gaat aan het werk met allerlei gereedschap zoals een boormachine, een lintzaag en een hamer. Je gebruikt een bouwtekening. Of je maakt hem zelf op papier of op de computer. We gebruiken hout, metaal en kunststof. Pas heb ik nog een robot gemaakt die echt kan lopen!

In de projectweek gaat het bijvoorbeeld over windenergie. We leren dan dat ze de wind vroeger al gebruikten. Daarom be-zoeken we een oude windmolen. Dan klim je helemaal naar boven; je hoort de wie-

ken kraken en ziet hoe de grote molenstenen worden aangedreven. Daarna gaan we uit-zoeken hoe het gaat bij moderne windmolens. En ten slotte bouwen we onze eigen windwagen.

Je ziet dat we veel ontdekken en zelf maken. Leuk om te doen en je leert ook nog wat!

Exact zou ik zeker kiezen als je tenminste naar de dakpanklassen van mavo, havo, atheneum of het gymnasium gaat. Ik hou zelf erg van computeren en bij exact heb ik geleerd hoe ik zelf een game kan ma-ken. Het is echt een spannend spel ge-worden.

Als ik niet achter de computer zit, kijk ik het liefst tv, en dan het allerliefst naar CSI. Daar wordt een misdaad opgelost als een puzzel. Ze gebruiken biologie, scheikunde

en natuurkunde om de dader te vinden. Later gaan we zoiets ook bij exact doen. We lossen puzzels op en daarbij gebrui-ken we de exacte vakken. Als je van brein-brekers houdt moet je bij exact zijn!

Laatst hebben we een project gedaan over een knikkerbaan. Elk groepje moest een knikkerbaan ontwerpen waarbij de knikker zo lang mogelijk onderweg is. Je snapt zeker wel wie gewonnen heeft?

“Ik wil heus wel leren,

maar niet alleen uit een boek”

Precies!exact

“Breinbrekers,daar houd ik van!”

mar

lies20

marlies Schuitemaker zingt al vanaf de brugklas de sterren van de hemel. Ze werd dan ook finalist bij idols 2 en treedt nog steeds regelmatig op. Ze is gediplomeerd docente engels en werkt nu in het bedrijfsleven. Wij vroegen marlies naar haar brugklastijd op het marcuscollege (nu Martinuscollege) in grootebroek.

‘door het martinuscollege ben ik gaan

zingen’

21

Hoe vond je het om naar de brugklas te gaan?Toen ik naar de brugklas ging vond ik het reuze span-nend. Ik was de enige van mijn klas die naar het (toen nog) Marcuscollege ging, dus ik zou bij allemaal nieuwe mensen in de klas komen die ik niet kende. Gelukkig zat mijn broer op dezelfde school, alleen een paar jaar hoger. Ik was niet enorm populair, integendeel, maar gelukkig had ik wel snel een groepje vriendinnen waar ik mee optrok en waar ik samen huiswerk mee kon maken na schooltijd.

Het was stoer en spannend tegelijk om naar het voortge-zet onderwijs te gaan. Aan de ene kant ben je een brug-pieper, een eerste-klassertje, en aan de andere kant ben je eindelijk van de basisschool af, waar je les kreeg van één juf of meester, in één lokaal, en waar je in de klas zat met mensen die je al jaren kende. Het is natuurlijk heel anders: In plaats van een voldoende/goed/prima, krijg je straks cijfers. Ieder uur een ander lokaal, een ander vak en een andere docent. Je blijft op school in de pauzes en: stáááápels huiswerk. Vooral aan dat laatste moest ik wennen. Ik wilde naar mijn verzorgpaard, naar mijn vriendinnen of... nou ja, alles behalve huiswerk maken.

Hoe zorgde je ervoor dat je toch je huiswerk af kreeg? De oplossing was voor mij om na schooltijd af te spre-ken met vriendinnen: dan konden we samen huiswerk maken of elkaar overhoren voor een proefwerk. Oh, dat is nog wel een tip die ik de bijna-brugklassers mee wil geven: begin op tijd met leren of met het maken van een grote opdracht! In de eerste klas deed ik dat niet zo goed. Dat was wel héél stressen joh! Extreem vroeg ‘s ochtends opstaan om een opdracht af te krijgen, of een slecht cijfer omdat je te laat begonnen bent met leren is heel zonde.

Nog een tip: doe het huiswerk van de vakken die je moei-lijk af gaan het eerste. Dan zit je nog vol energie om die moeilijke wiskunde som op te lossen, haha. En nog een tip: pak ‘s avonds voor het slapen gaan al je tas in. Dan weet je zeker dat je geen boeken vergeet. En koop een agenda waarbij je de hele week op twee bladzijden naast elkaar kunt zien. Dan zie je op maandag al dat je vrijdag een toets hebt en word je niet verrast als je op donderdag de bladzijde omslaat.

Vond je school ook leuk? Ja, school was ook leuk! Het is dé plaats om hobby’s te ontdekken, om je vrienden te zien en om dingen te leren waar je de rest van je leven nog iets aan hebt. Ik heb bijvoorbeeld nog steeds spijt dat ik Duits heb laten vallen. Zo vaak als ik op vakantie ga, kom ik hele leuke Duitse mensen tegen waar ik veel beter mee had kunnen communiceren als ik Duits in mijn vakkenpakket had gehouden.

Hetzelfde geldt voor Frans... Gelukkig deed ik wel altijd goed mijn best bij Engels. Vaak zijn de vakken die je leuk vindt, ook de vakken die goed gaan. Bij mij ging Engels zelfs zó goed dat ik de opleiding tot docent Engels heb afgerond.

Wat deed je het liefst? Door school ben ik gaan zingen. Onze muziekdocent, meneer Peereboom (ja, op het voortgezet onderwijs zeg je geen ‘juf’ of ‘meester’ meer, maar ‘meneer’ of ‘me-vrouw’...) stelde altijd een repetitieruimte beschikbaar voor de schoolband. Mijn broer zat in die schoolband. Toen er een bandcompetitie op school werd gehouden, nam het programma ‘Muilen Dicht’ van Paul de Leeuw contact op met school en zei dat de band mocht optreden in het programma, maar dan moesten ze wél een zan-geres regelen omdat de tune van Goede Tijden Slechte Tijden gezongen moest worden.

Mijn broer zei toen: “Mijn zusje kan wel aardig zingen...”. Nou daar ging ik, twaalf jaar, en meteen in de schoolband met al die grote jongens. Ik voelde me onwijs stoer. Toen we op televisie kwamen, keek de hele school ernaar. Vanaf toen mochten we altijd optreden op de laatste lesdag.

Zonder mijn middelbare schooltijd op het Martinuscollege had ik nooit zo jong kunnen beginnen met zingen in een band en optreden.

Heel veel succes in jullie eerste jaar!

Zonder mijn middelbare schooltijd op het Martinuscollege had ik nooit zo jong kunnen

beginnen met zingen in een band en optreden.fo

to: ©

stra

tova

na.n

l

22

Goedom te weten:

Activiteiten buiten school (ABS)Het Martinuscollege organiseert allerlei leuke activiteiten, binnen en ook buiten schooltijd. Wil je meer weten over de activiteiten buiten school? Kijk dan op de abs-website voor een overzicht. http://abs.martinuscollege.nl/ of klik op de ABS-link op de homepagina van onze schoolsite www.martinuscollege.nl.

Vakanties en feestdagen 2011-2012

Herfstvakantie 15-10-2011 >>> 23-10-2011

Kerstvakantie 24-12-2011 >>> 8-01-2012

Voorjaarsvakantie 25-02-2012 >>> 4-03-2012

Goede Vrijdag 6-4-2012

Pasen 7-4-2012 >>> 9-4-2012

Meivakantie 28-4-2012 >>> 6-5-2012

Hemelvaart 17-5-2012 >>> 20-5-2012

Pinksteren 26-5-2012 >>> 28-5-2012

Zomervakantie 14-7-2012 >>> 2-9-2012

Even wennen

een nieuwe school is altijd even wennen. daarom hebben we een uitgebreid introductie­programma met veel leuke activiteiten:• Kennismakingsmiddag: al voor de zomer-

vakantie kom je op school om kennis te maken met je nieuwe klas en je mentor.

• Introductiedag: op de eerste schooldag na de zomervakantie nemen we uitgebreid de tijd om je alles te vertellen over het lesrooster, de schoolregels en alle andere nieuwe dingen.

• Gewenningsperiode: dat zijn de eerste weken van het schooljaar. Dan krijg je extra hulp bij het maken en plannen van je huiswerk.

• Activiteitendagen: aan het eind van de gewen-ningsperiode organiseren we een week met allerlei leuke projecten en natuurlijk je eerste disco op het Martinuscollege.

23

colofonUitgever Martinuscollege

(eind)redactie Martinuscollege, Daniëlle Schriek

Artdirection Studio Brouwer, Marc Mol

FotografieFotobureau Marcel Rob

drukGrafiplan, Grootebroek

oPlAge1500 exemplaren

met speciale dank aan:Amber, Ciska, Evy, Jesse, Isabelle, Otto, Stefan, Eline, Kelly, Myléne, Jim, Ferdy, Dwayne, Manon, Marlies Schuitemaker, Cees Beemster en meerdere medewerkers van het Martinus-college voor hun bijdrage aan dit magazine.

©martinuscollege 2011Gehele of gedeeltelijke over-name van artikelen is alleen toegestaan na voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever.

VakantiesElke 7 á 8 weken heb je weer vakantie! Dus nét als je wat vermoeid raakt kun je weer lekker:

Luieren Bungeejumpen Lezen Tv-kijken Gamen Computeren Dansen Paardrijden Sporten Op vakantie

Lesrooster

Aan het eind van de les je tas

inpakken, naar een ander lokaal

en dus ook naar een andere le-

raar… Op de middelbare school

zit je niet meer de hele dag in

hetzelfde lokaal met dezelfde juf

of meester. Op het lesrooster zie

je waar je heen moet.

Lesrooster mh 1b

1 Bee fa C124

2 Vrr ne C050

3 Hup wi C150

4 Nel ak C229

5 Ham en C121

6 Hec bi C018

7 Hup ml C150

Lesrooster ingewikkeld?Dat dacht ik eerst wel, maar je hebt het zo door. Elke leraar en elk vak heeft een afkorting. Ik zit in klas mh 1b (dat is de mavo/havo brugklas) en ik heb het eerste uur les van mevrouw Van Berckel (Bee). Zij geeft me Franse les (fa) in lokaal C124. De C zegt waar je moet zijn in het gebouw. Ik zit altijd in gang C, die staat voor havo/vwo. De lokalen zijn best dicht bij elkaar. Als het getal met een 1 begint moet je op de eerste verdieping zijn. Het is best leuk dat je steeds naar een ander lokaal moet. Onderweg kun je even kletsen en je komt

vrienden en vriendinnen van andere klassen tegen. Je krijgt steeds een ander vak en een andere leraar, dat is best afwisselend. De pauzes zijn wel kort. ‘s Morgens heb je 20 minuten pauze en tussen de mid-

dag maar een half uur.Het 7e uur heb ik mentorles. Je mentor geeft je soms ook les in een vak dus dan zie je hem of haar best vaak. Je mentor helpt je met alles waar je aan moet wennen op school, dus ook met het lesrooster.

Het FSC keurmerk is een keurmerk voor papier en hout uit

goedbeheerde bossen.

20087

(advertentie)