Leren met ICT Dr-Knippenbergcollege

Helmond

bull Start 2013-2014bull Waarom leren met ICTbull Bevindingen inspectie excellentiebull Nieuwe schoolplan

Leren met ICT

bull Start 2013-2014bull Waarom leren met ICTbull Bevindingen inspectie excellentiebull Nieuwe schoolplan

Leren met ICT

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK

bull In het primaire proces zijn de lessen van verschillende kwaliteit In de reguliere lessen zijn nog ontwikkelingen mogelijk om via variatie van werkvormen en differentiatie binnen de lessituatie het onderwijs uitdagender te maken

bull Ruimte voor verbetering bij didactisch handelenbull De kwaliteit van het didactisch handelen is over het geheel genomen

voldoende maar er is ook ruimte voor verbetering De meeste leraren hanteren een logische opbouw in hun les en leggen de leerstof duidelijk uit

bull Verder zijn er veel leraren die zoals hierboven al aangegeven nog niet gewend zijn om hun lessen af te stemmen op de onderwijsbehoeften van hun leerlingen

bull Deze observaties vragen van de school om aandacht te besteden aan het verbeteren van de kwaliteit van het didactisch handelen de kern van het onderwijsleerproces

Wat willen we bereiken (schoolplan 18-22)

bull lsquoGoed onderwijs een goed mens zijn en goed levenrsquo

bull Leren van en met elkaarbull 21e -eeuwse vaardighedenbull Ontwikkeling van leerling tot

wereldburgerbull Digitale geletterdheidbull Durf verschil te maken

Waarom (1)ldquoIf we teach todayrsquosstudentsas we taught yesterdayrsquos we rob them of tomorrowrdquo

John Dewey(1915)

Waarom (2)bull Onderwijs op maatbull Voorbereid op de toekomstbull Voorbereid op de huidige maatschappij

Als kwaliteitsschool wil de OMO Scholengroep Helmond er voor alle leerlingen zijn en daarom onderwijs aanbieden op maat om leerlingen voor te bereiden op volwaardige deelname aan onze (toekomstige) maatschappij

bull ICT zien wij hierin als een belangrijk hulpmiddel

Hoe en wat (1)

bull De tablet is een waardevol hulpmiddel bull Blended learning De tablet vervangt niet alle

boeken Docent kiest de methode en de inzet

Hoe en wat (2)

Invullingbull Leiderschapbull Koplopers positionerenbull Blijven verbeteren professionaliserenbull Succes delenbull Ruimte en tijd om te ontwikkelenbull Borging en controle opbrengsten

Hoe en wat (3)

bull Portefeuillehouder vanuit MT Thijsbull iCoaches Joni Janneke en Elsbethbull 4x per jaar bijeenkomst ldquoleren met ICTrdquobull Bootcamp van 2 dagen bull Netwerk via iScholengroepbull Scholing via Amac iScholengroepbull Enquecircte personeel leerlingenbull Onderzoek via TUe en de AOS

Didactisch model T-PaCK

T-PaCK Xplained

Wat willen we bereiken (schoolplan 18-22)

bull lsquoGoed onderwijs een goed mens zijn en goed levenrsquo

bull Leren van en met elkaarbull 21e -eeuwse vaardighedenbull Ontwikkeling van leerling tot

wereldburgerbull Digitale geletterdheidbull Durf verschil te maken

Waarom (1)ldquoIf we teach todayrsquosstudentsas we taught yesterdayrsquos we rob them of tomorrowrdquo

John Dewey(1915)

Waarom (2)bull Onderwijs op maatbull Voorbereid op de toekomstbull Voorbereid op de huidige maatschappij

Als kwaliteitsschool wil de OMO Scholengroep Helmond er voor alle leerlingen zijn en daarom onderwijs aanbieden op maat om leerlingen voor te bereiden op volwaardige deelname aan onze (toekomstige) maatschappij

bull ICT zien wij hierin als een belangrijk hulpmiddel

Hoe en wat (1)

bull De tablet is een waardevol hulpmiddel bull Blended learning De tablet vervangt niet alle

boeken Docent kiest de methode en de inzet

Hoe en wat (2)

Invullingbull Leiderschapbull Koplopers positionerenbull Blijven verbeteren professionaliserenbull Succes delenbull Ruimte en tijd om te ontwikkelenbull Borging en controle opbrengsten

Hoe en wat (3)

bull Portefeuillehouder vanuit MT Thijsbull iCoaches Joni Janneke en Elsbethbull 4x per jaar bijeenkomst ldquoleren met ICTrdquobull Bootcamp van 2 dagen bull Netwerk via iScholengroepbull Scholing via Amac iScholengroepbull Enquecircte personeel leerlingenbull Onderzoek via TUe en de AOS

Didactisch model T-PaCK

T-PaCK Xplained

Waarom (1)ldquoIf we teach todayrsquosstudentsas we taught yesterdayrsquos we rob them of tomorrowrdquo

John Dewey(1915)

Waarom (2)bull Onderwijs op maatbull Voorbereid op de toekomstbull Voorbereid op de huidige maatschappij

Als kwaliteitsschool wil de OMO Scholengroep Helmond er voor alle leerlingen zijn en daarom onderwijs aanbieden op maat om leerlingen voor te bereiden op volwaardige deelname aan onze (toekomstige) maatschappij

bull ICT zien wij hierin als een belangrijk hulpmiddel

Hoe en wat (1)

bull De tablet is een waardevol hulpmiddel bull Blended learning De tablet vervangt niet alle

boeken Docent kiest de methode en de inzet

Hoe en wat (2)

Invullingbull Leiderschapbull Koplopers positionerenbull Blijven verbeteren professionaliserenbull Succes delenbull Ruimte en tijd om te ontwikkelenbull Borging en controle opbrengsten

Hoe en wat (3)

bull Portefeuillehouder vanuit MT Thijsbull iCoaches Joni Janneke en Elsbethbull 4x per jaar bijeenkomst ldquoleren met ICTrdquobull Bootcamp van 2 dagen bull Netwerk via iScholengroepbull Scholing via Amac iScholengroepbull Enquecircte personeel leerlingenbull Onderzoek via TUe en de AOS

Didactisch model T-PaCK

T-PaCK Xplained

Waarom (2)bull Onderwijs op maatbull Voorbereid op de toekomstbull Voorbereid op de huidige maatschappij

Als kwaliteitsschool wil de OMO Scholengroep Helmond er voor alle leerlingen zijn en daarom onderwijs aanbieden op maat om leerlingen voor te bereiden op volwaardige deelname aan onze (toekomstige) maatschappij

bull ICT zien wij hierin als een belangrijk hulpmiddel

Hoe en wat (1)

bull De tablet is een waardevol hulpmiddel bull Blended learning De tablet vervangt niet alle

boeken Docent kiest de methode en de inzet

Hoe en wat (2)

Invullingbull Leiderschapbull Koplopers positionerenbull Blijven verbeteren professionaliserenbull Succes delenbull Ruimte en tijd om te ontwikkelenbull Borging en controle opbrengsten

Hoe en wat (3)

bull Portefeuillehouder vanuit MT Thijsbull iCoaches Joni Janneke en Elsbethbull 4x per jaar bijeenkomst ldquoleren met ICTrdquobull Bootcamp van 2 dagen bull Netwerk via iScholengroepbull Scholing via Amac iScholengroepbull Enquecircte personeel leerlingenbull Onderzoek via TUe en de AOS

Didactisch model T-PaCK

T-PaCK Xplained

Hoe en wat (1)

bull De tablet is een waardevol hulpmiddel bull Blended learning De tablet vervangt niet alle

boeken Docent kiest de methode en de inzet

Hoe en wat (2)

Invullingbull Leiderschapbull Koplopers positionerenbull Blijven verbeteren professionaliserenbull Succes delenbull Ruimte en tijd om te ontwikkelenbull Borging en controle opbrengsten

Hoe en wat (3)

bull Portefeuillehouder vanuit MT Thijsbull iCoaches Joni Janneke en Elsbethbull 4x per jaar bijeenkomst ldquoleren met ICTrdquobull Bootcamp van 2 dagen bull Netwerk via iScholengroepbull Scholing via Amac iScholengroepbull Enquecircte personeel leerlingenbull Onderzoek via TUe en de AOS

Didactisch model T-PaCK

T-PaCK Xplained

Hoe en wat (2)

Invullingbull Leiderschapbull Koplopers positionerenbull Blijven verbeteren professionaliserenbull Succes delenbull Ruimte en tijd om te ontwikkelenbull Borging en controle opbrengsten

Hoe en wat (3)

bull Portefeuillehouder vanuit MT Thijsbull iCoaches Joni Janneke en Elsbethbull 4x per jaar bijeenkomst ldquoleren met ICTrdquobull Bootcamp van 2 dagen bull Netwerk via iScholengroepbull Scholing via Amac iScholengroepbull Enquecircte personeel leerlingenbull Onderzoek via TUe en de AOS

Didactisch model T-PaCK

T-PaCK Xplained

Hoe en wat (3)

bull Portefeuillehouder vanuit MT Thijsbull iCoaches Joni Janneke en Elsbethbull 4x per jaar bijeenkomst ldquoleren met ICTrdquobull Bootcamp van 2 dagen bull Netwerk via iScholengroepbull Scholing via Amac iScholengroepbull Enquecircte personeel leerlingenbull Onderzoek via TUe en de AOS

Didactisch model T-PaCK

T-PaCK Xplained

Didactisch model T-PaCK

T-PaCK Xplained

SAMR model

lsquoHet SAMR modelrsquo

Enquecircte leerlingen

Wat vind je leuk niet leuk aan digitaal leren

bull Dat je er vol mee aan de slag kunt dat je alles zelf kan doenbull Het typen gaat veel vlotter dan schrijven en leraren hebben geen

last van moeilijk leesbare handschriftenbull Dat er heel veel mogelijkheden zijnbull Je hoeft niet te bladeren de hele tijd bull Dat je ook gewoon effe kleur hebt in plaats van dat je de hele tijd

in zoon saai boek moet kijken

Wat vind je leuk niet leuk aan digitaal leren

bull Ik ben namelijk nog best wel veel bezig in boeken bull Ik vind het erg onhandig dat ieder zijn eigen gang kan gaan en dat

andere achter blijven bull Helemaal niks Ik kwam er bij het aanmelden pas achter

Beschrijf hoe jij het liefst zou willen leren als jij het voor het zeggen had

bull Iedereen mag leren zoals hijzij wil als je het maar weetbull Leren doe ik het liefst op de iPad Want als je samenvattingen wil

maken gaat dat op de iPad makkelijker en sneller en voor woordjes is Quizlet makkelijk

bull Op mijn eigen tempo en misschien een paar vakken meer met boeken

bull Met de iPad en meer zelf projecten maken bull Met plaatjes kleuren tekenen en al dat soort creatieve dingen

Dagelijkse praktijk

bull MDM Zuludeskbull Klaslokaal appbull Planagendabull Regelsbull Koop via Amacbull Solidariteitsfondsbull Appie hours

Appie hour

Adobe Spark

Methode voor levensbeschouwing

iBooks

BookWidgetsOpdrachten app

BookWidgets

Quizlet

Quizlet

Stand van zaken

bull Vanaf 2018 verplicht alle brugklassers een ipadbull Vanaf 2019 verplicht klas 1 amp 2 een ipadbull Vanaf 2019 optioneel voor de bovenbouw

bull 100 docenten geschoold en bezig met digitaliseringbull Adaptieve uitdagende methodes doen steeds meer

hun intrede

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Wat vind je leuk niet leuk aan digitaal leren

bull Dat je er vol mee aan de slag kunt dat je alles zelf kan doenbull Het typen gaat veel vlotter dan schrijven en leraren hebben geen

last van moeilijk leesbare handschriftenbull Dat er heel veel mogelijkheden zijnbull Je hoeft niet te bladeren de hele tijd bull Dat je ook gewoon effe kleur hebt in plaats van dat je de hele tijd

in zoon saai boek moet kijken

Wat vind je leuk niet leuk aan digitaal leren

bull Ik ben namelijk nog best wel veel bezig in boeken bull Ik vind het erg onhandig dat ieder zijn eigen gang kan gaan en dat

andere achter blijven bull Helemaal niks Ik kwam er bij het aanmelden pas achter

Beschrijf hoe jij het liefst zou willen leren als jij het voor het zeggen had

bull Iedereen mag leren zoals hijzij wil als je het maar weetbull Leren doe ik het liefst op de iPad Want als je samenvattingen wil

maken gaat dat op de iPad makkelijker en sneller en voor woordjes is Quizlet makkelijk

bull Op mijn eigen tempo en misschien een paar vakken meer met boeken

bull Met de iPad en meer zelf projecten maken bull Met plaatjes kleuren tekenen en al dat soort creatieve dingen

Dagelijkse praktijk

bull MDM Zuludeskbull Klaslokaal appbull Planagendabull Regelsbull Koop via Amacbull Solidariteitsfondsbull Appie hours

Appie hour

Adobe Spark

Methode voor levensbeschouwing

iBooks

BookWidgetsOpdrachten app

BookWidgets

Quizlet

Quizlet

Stand van zaken

bull Vanaf 2018 verplicht alle brugklassers een ipadbull Vanaf 2019 verplicht klas 1 amp 2 een ipadbull Vanaf 2019 optioneel voor de bovenbouw

bull 100 docenten geschoold en bezig met digitaliseringbull Adaptieve uitdagende methodes doen steeds meer

hun intrede

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Wat vind je leuk niet leuk aan digitaal leren

bull Ik ben namelijk nog best wel veel bezig in boeken bull Ik vind het erg onhandig dat ieder zijn eigen gang kan gaan en dat

andere achter blijven bull Helemaal niks Ik kwam er bij het aanmelden pas achter

Beschrijf hoe jij het liefst zou willen leren als jij het voor het zeggen had

bull Iedereen mag leren zoals hijzij wil als je het maar weetbull Leren doe ik het liefst op de iPad Want als je samenvattingen wil

maken gaat dat op de iPad makkelijker en sneller en voor woordjes is Quizlet makkelijk

bull Op mijn eigen tempo en misschien een paar vakken meer met boeken

bull Met de iPad en meer zelf projecten maken bull Met plaatjes kleuren tekenen en al dat soort creatieve dingen

Dagelijkse praktijk

bull MDM Zuludeskbull Klaslokaal appbull Planagendabull Regelsbull Koop via Amacbull Solidariteitsfondsbull Appie hours

Appie hour

Adobe Spark

Methode voor levensbeschouwing

iBooks

BookWidgetsOpdrachten app

BookWidgets

Quizlet

Quizlet

Stand van zaken

bull Vanaf 2018 verplicht alle brugklassers een ipadbull Vanaf 2019 verplicht klas 1 amp 2 een ipadbull Vanaf 2019 optioneel voor de bovenbouw

bull 100 docenten geschoold en bezig met digitaliseringbull Adaptieve uitdagende methodes doen steeds meer

hun intrede

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Beschrijf hoe jij het liefst zou willen leren als jij het voor het zeggen had

bull Iedereen mag leren zoals hijzij wil als je het maar weetbull Leren doe ik het liefst op de iPad Want als je samenvattingen wil

maken gaat dat op de iPad makkelijker en sneller en voor woordjes is Quizlet makkelijk

bull Op mijn eigen tempo en misschien een paar vakken meer met boeken

bull Met de iPad en meer zelf projecten maken bull Met plaatjes kleuren tekenen en al dat soort creatieve dingen

Dagelijkse praktijk

bull MDM Zuludeskbull Klaslokaal appbull Planagendabull Regelsbull Koop via Amacbull Solidariteitsfondsbull Appie hours

Appie hour

Adobe Spark

Methode voor levensbeschouwing

iBooks

BookWidgetsOpdrachten app

BookWidgets

Quizlet

Quizlet

Stand van zaken

bull Vanaf 2018 verplicht alle brugklassers een ipadbull Vanaf 2019 verplicht klas 1 amp 2 een ipadbull Vanaf 2019 optioneel voor de bovenbouw

bull 100 docenten geschoold en bezig met digitaliseringbull Adaptieve uitdagende methodes doen steeds meer

hun intrede

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Dagelijkse praktijk

bull MDM Zuludeskbull Klaslokaal appbull Planagendabull Regelsbull Koop via Amacbull Solidariteitsfondsbull Appie hours

Appie hour

Adobe Spark

Methode voor levensbeschouwing

iBooks

BookWidgetsOpdrachten app

BookWidgets

Quizlet

Quizlet

Stand van zaken

bull Vanaf 2018 verplicht alle brugklassers een ipadbull Vanaf 2019 verplicht klas 1 amp 2 een ipadbull Vanaf 2019 optioneel voor de bovenbouw

bull 100 docenten geschoold en bezig met digitaliseringbull Adaptieve uitdagende methodes doen steeds meer

hun intrede

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Appie hour

Adobe Spark

Methode voor levensbeschouwing

iBooks

BookWidgetsOpdrachten app

BookWidgets

Quizlet

Quizlet

Stand van zaken

bull Vanaf 2018 verplicht alle brugklassers een ipadbull Vanaf 2019 verplicht klas 1 amp 2 een ipadbull Vanaf 2019 optioneel voor de bovenbouw

bull 100 docenten geschoold en bezig met digitaliseringbull Adaptieve uitdagende methodes doen steeds meer

hun intrede

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Adobe Spark

Methode voor levensbeschouwing

iBooks

BookWidgetsOpdrachten app

BookWidgets

Quizlet

Quizlet

Stand van zaken

bull Vanaf 2018 verplicht alle brugklassers een ipadbull Vanaf 2019 verplicht klas 1 amp 2 een ipadbull Vanaf 2019 optioneel voor de bovenbouw

bull 100 docenten geschoold en bezig met digitaliseringbull Adaptieve uitdagende methodes doen steeds meer

hun intrede

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Methode voor levensbeschouwing

iBooks

BookWidgetsOpdrachten app

BookWidgets

Quizlet

Quizlet

Stand van zaken

bull Vanaf 2018 verplicht alle brugklassers een ipadbull Vanaf 2019 verplicht klas 1 amp 2 een ipadbull Vanaf 2019 optioneel voor de bovenbouw

bull 100 docenten geschoold en bezig met digitaliseringbull Adaptieve uitdagende methodes doen steeds meer

hun intrede

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

BookWidgetsOpdrachten app

BookWidgets

Quizlet

Quizlet

Stand van zaken

bull Vanaf 2018 verplicht alle brugklassers een ipadbull Vanaf 2019 verplicht klas 1 amp 2 een ipadbull Vanaf 2019 optioneel voor de bovenbouw

bull 100 docenten geschoold en bezig met digitaliseringbull Adaptieve uitdagende methodes doen steeds meer

hun intrede

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Quizlet

Quizlet

Stand van zaken

bull Vanaf 2018 verplicht alle brugklassers een ipadbull Vanaf 2019 verplicht klas 1 amp 2 een ipadbull Vanaf 2019 optioneel voor de bovenbouw

bull 100 docenten geschoold en bezig met digitaliseringbull Adaptieve uitdagende methodes doen steeds meer

hun intrede

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Stand van zaken

bull Vanaf 2018 verplicht alle brugklassers een ipadbull Vanaf 2019 verplicht klas 1 amp 2 een ipadbull Vanaf 2019 optioneel voor de bovenbouw

bull 100 docenten geschoold en bezig met digitaliseringbull Adaptieve uitdagende methodes doen steeds meer

hun intrede

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Toekomst

bull Nieuwe didactiek

bull Nieuw gebouwbull Nieuw (flex)roosterbull Gehele onderbouw beschikt over een ipad

bull Hoe geven we als docenten invulling aan een veranderende didactiek die meer op maat adaptief en toekomstgericht

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Toekomst

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

- wwwdrknippenbergcollegenl

- Facebook

- Instagram

- Youtube

- Twitter

- Mediahuis Helmond

Volg ons online

Bedankt voor de aandacht

Thijs HabrakenTwitter thijshabraken

Linkedin thijs-habraken

THabrakendr-knipnl