Thema 6 Op je gezondheid huistaak...Hoe deed ik het? Ik denk Juf/Meester vindt © De Taalkanjers 5,...

9
Naam: Datum: © De Taalkanjers Spelling 5, Plantyn Thema 6 – Huistaak K12 Hier oefen ik op: leenwoorden uit het Frans en het Engels schrijven. Van welk land ben jij? Schrijf bij elke omschrijving het goede leenwoord. Kies woorden uit het kader. plastic – cornflakes – premier – diner – populair – sandwich – keeper – coureur – chef – paperclip – restaurant – record – baby – enveloppe leenwoorden uit het Frans leenwoorden uit het Engels eerste minister avondmaal heel geliefd wielrenner baas eetgelegenheid omslag kunststof ontbijtgranen belegd broodje doelwachter papierklem beste score pasgeboren kind 1 premier diner populair coureur chef restaurant enveloppe plastic cornflakes sandwich keeper paperclip record baby Thema 6 Op je gezondheid huistaak 12

Transcript of Thema 6 Op je gezondheid huistaak...Hoe deed ik het? Ik denk Juf/Meester vindt © De Taalkanjers 5,...

Page 1: Thema 6 Op je gezondheid huistaak...Hoe deed ik het? Ik denk Juf/Meester vindt © De Taalkanjers 5, Plantyn Thema 6 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 6.H2.1 Het communicatieschema

Naam: Datum:

© De Taalkanjers Spelling 5, Plantyn Thema 6 – Huistaak K12

Hier oefen ik op:■■ leenwoorden uit het Frans en het Engels schrijven.

Van welk land ben jij?

■■ Schrijf bij elke omschrijving het goede leenwoord.■■ Kies woorden uit het kader.

plastic – cornflakes – premier – diner – populair – sandwich – keeper – coureur – chef – paperclip – restaurant – record – baby – enveloppe

leenwoorden uit het Frans

leenwoorden uit het Engels

eerste minister

avondmaal

heel geliefd

wielrenner

baas

eetgelegenheid

omslag

kunststof

ontbijtgranen

belegd broodje

doelwachter

papierklem

beste score

pasgeboren kind

1

premier

diner

populair

coureur

chef

restaurant

enveloppe

plastic

cornflakes

sandwich

keeper

paperclip

record

baby

Thema 6 Op je gezondheid huistaak 12

Page 2: Thema 6 Op je gezondheid huistaak...Hoe deed ik het? Ik denk Juf/Meester vindt © De Taalkanjers 5, Plantyn Thema 6 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 6.H2.1 Het communicatieschema

© De Taalkanjers Spelling 5, Plantyn Thema 6 – Huistaak K12

Say cheese

■■ Schrijf bij elke prent het goede leenwoord.■■ Kies woorden uit het kader.

chips – limousine – toilet – cupcake – barbecue – jeans – ketchup – journalist – lolly

■■ Kies een woord uit.■■ Schrijf met dat woord een goede zin.

1

2

barbecue lolly journalist

limousine jeans toilet

ketchup cupcake chips

eigen antwoord

Dit vindt de juf/de meester van mijn taak:

Page 3: Thema 6 Op je gezondheid huistaak...Hoe deed ik het? Ik denk Juf/Meester vindt © De Taalkanjers 5, Plantyn Thema 6 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 6.H2.1 Het communicatieschema

Hoe deed ik het?

Ik denk Juf/Meester vindt

© De Taalkanjers 5, Plantyn Thema 6 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 6.H2.1

Het communicatieschema

■ Lees de boodschap.■ Beantwoord de vragen bij de tekst.

Beste collega’s,

Met een gelukzalige glimlach sloot ik het voorbije, succesvolle jaar af. We hebben er samen een schitterend jaar van gemaakt.Ik wil jullie dan ook danken voor jullie inzet, uitbundigheid en enthousiasme in ons restaurant.Wij kunnen terugkijken op een gezellige winterbarbecue, een smaakvol nieuwjaarsdiner en een emotioneel afscheid van onze hulpkok Louise. We hebben intussen een romantische Valentijnavond in het verschiet en er wordt al hard gewerkt aan het zomermenu.Ik wens jullie het allerbeste toe: een goede gezondheid, liefde en veel geluk. Laten we samen klinken op op alweer een succesjaar voor onze zaak.

Proost!

Tot welk teksttype behoort deze tekst?

Wie kan de zender zijn van deze boodschap?

Wie is de ontvanger van deze boodschap?

Wat is de bedoeling van de zender?

Wat bedoelt hij?

■ Lees de boodschappen.■ Omkring de bedoeling van de zender bij de boodschap.

Voedselinspectie sluit restaurant in Oostende

ontspannen – activeren – informeren – overtuigen

Een man heeft in een restaurant soep besteld. Toen de ober de soep op tafel had gezet, zei de man: ‘Er drijft een hoorapparaatje in mijn soep.’ Waarop de ober antwoordt: ‘Wat zegt u?’

ontspannen – activeren – informeren – overtuigen

1

11

een speech

de eigenaar van het restaurant, de chef-kok

het personeel van het restaurant

gelukwensen, bedanken

2

Even opfrissen

Naam:

Klas: Datum:

Page 4: Thema 6 Op je gezondheid huistaak...Hoe deed ik het? Ik denk Juf/Meester vindt © De Taalkanjers 5, Plantyn Thema 6 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 6.H2.1 Het communicatieschema

Een kruiswoordraadsel als tussendoortje!

Page 5: Thema 6 Op je gezondheid huistaak...Hoe deed ik het? Ik denk Juf/Meester vindt © De Taalkanjers 5, Plantyn Thema 6 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 6.H2.1 Het communicatieschema

© De Wiskanjers, Plantyn Kanjerwerkboek 5 57

Het kleinste gemeenschappelijke veelvoud (k.g.v.) van twee of meer getallen is het kleinste getal, groter dan nul, dat een veelvoud is van al die getallen.

VoorbeeldHet k.g.v. van 8 en 12

veelvouden van 8: 0 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 ...

veelvouden van 12: 0 12 24 36 48 60 72 84 ...

Het k.g.v. van 8 en 12 is 24.

Het kleinste gemeenschappelijke veelvoud

G/B 25

Naam: Datum:

Klas: Klasnummer:

TAAK 27Taak na blok 4 – les 7

Noteer de tien eerste veelvouden van deze getallen.

80 p

20 p

25 p

1

Noteer de veelvouden tot en met 60 van elk getal.

Onderstreep de gemeenschappelijke veelvouden.

Omkring het kleinste gemeenschappelijke veelvoud.

De getallen 4 en 7

Veelvouden van 4 p

Veelvouden van 7 p

De getallen 4 en 5

Veelvouden van 4 p

Veelvouden van 5 p

2

Tip!

0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60 …

0, 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56 …

0, 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60 …

0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60 …

0, 80, 160, 240, 320, 400, 480, 560, 640 en 720

0, 20, 40, 60, 80, 100, 120, 140, 160 en 180

0, 25, 50, 75, 100, 125, 150, 175, 200 en 225

Page 6: Thema 6 Op je gezondheid huistaak...Hoe deed ik het? Ik denk Juf/Meester vindt © De Taalkanjers 5, Plantyn Thema 6 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 6.H2.1 Het communicatieschema

© De Wiskanjers, Plantyn Kanjerwerkboek 5 58

Ik vond de taak Ik maakte de taak alleen.

Ik kreeg hulp.

Opmerking ouders:

Arjen en Nolan spelen een kaartspel. Een stapel van 65 kaarten ligt omgekeerd

tussen hen. Ze draaien één voor één de kaarten om. Elke vijfde kaart mag Arjen

houden, elke twaalfde kaart is voor Nolan.

De hoeveelste kaart zouden zowel Arjen als Nolan mogen houden?

Antwoord:

3

Noteer de best passende naam bij de figuur.

Duid de basis aan (groen).

Teken de hoogte (blauw).

Schrijf de formule voor oppervlakteberekening.

Bereken de oppervlakte.

4

naam:

formule:

berekening:

De oppervlakte is .

Veelvouden van 5 zijn: 0, 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40,45, 50, 55, 60 …

Veelvouden van 12 zijn: 0, 12, 24, 36, 48, 60, 72, …

Het kleinste gemeenschappelijke veelvoud is 60.

De 60ste kaart zouden zowel Arjen als Nolan mogen houden.

parallellogram

b x h

4 x 2 = 8 8 cm²

8 cm²

Page 7: Thema 6 Op je gezondheid huistaak...Hoe deed ik het? Ik denk Juf/Meester vindt © De Taalkanjers 5, Plantyn Thema 6 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 6.H2.1 Het communicatieschema

© Plantyn, Mechelen - De Basis voor Wereldoriëntatie 5b - leerwerkboek 6.2 | 51

Ruimte

Europa in de wereld

1 De kaart van Europa

Kleur op de kaart: – rood: België

– groen: de buurlanden van België

De buurlanden van België zijn:

a. ten noordoosten: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. ten oosten: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. ten zuidoosten: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

d. ten zuiden: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

e. ten westen: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

f. ten noordwesten:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Noteer de letter bij elk buurland op de juiste plaats op de kaart.

Dit kun je straks

Je kunt België, zijn buurlanden en andere landen en plaatsen aanduiden

op de kaart van Europa.

Je kunt de werelddelen situeren op de wereldkaart.

Nederland

Duitsland

Groot-Hertogdom Luxemburg

Frankrijk

Frankrijk

Verenigd Koninkrijk

d - e

f

bc

a

Page 8: Thema 6 Op je gezondheid huistaak...Hoe deed ik het? Ik denk Juf/Meester vindt © De Taalkanjers 5, Plantyn Thema 6 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 6.H2.1 Het communicatieschema

52 | 6.2 © Plantyn, Mechelen - De Basis voor Wereldoriëntatie 5b - leerwerkboek

Ruimte

2 Noteer het nummer op de juiste plaats op de kaart van Europa.

1 2 3 4

5 6 7 8

De Akropolis in

Athene, hoofdstad

van Griekenland

Doedelzakspelers

uit Schotland

Traditionele

klederdracht in

Litouwen

Beroemde fjorden

in Noorwegen

7

86

1

32

5

4

Page 9: Thema 6 Op je gezondheid huistaak...Hoe deed ik het? Ik denk Juf/Meester vindt © De Taalkanjers 5, Plantyn Thema 6 – Herhalingsles 2 – Kopieerblad 6.H2.1 Het communicatieschema

© Plantyn, Mechelen - De Basis voor Wereldoriëntatie 5b - leerwerkboek 6.2 | 53

Ruimte

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 De wereldkaart

a. Situeer de werelddelen op de kaart en schrijf hun naam erin.

b. Kleur de continenten of werelddelen in de kleur van de ringen op de

olympische vlag.

Rood staat voor Amerika.

Er wordt een onderscheid gemaakt tussen

Noord- en Zuid-Amerika.

Groen is Europa.

Zwart is Afrika.

Geel is Azië.

Blauw is Oceanië.

Antarctica (de Zuidpool) is het zevende continent.

Kleur het grijs.

Op aarde zijn zeven continenten. Een continent is een grote aardmassa.

We noemen ze ook werelddelen.

Noord-Amerika

Zuid-Amerika

Afrika

Azië

Europa

Oceanië

Antarctica