Taal: doen!Algemene presentatie. Een verfrissend moderne montessori taallijn voor midden- en...
36
Taal: doen! Algemene presentatie
Transcript of Taal: doen!Algemene presentatie. Een verfrissend moderne montessori taallijn voor midden- en...
Taal: doen!
Algemene presentatie
Lijn van de leerkracht
Lijn van het kind
Taal: doen!
De grenzen van mijn taal zijn de grenzen van mijn wereld.
Ludwig Wittgenstein
De geschiedenis
De werkwijze
Taal: doen!
Methodes smaller en open maken(Schuurmans, 2014)
De visie
De inhoud, essentie
De structuur en opbouw
Taal: doen!
Taal: doen!
Taal is communicatie: het leven in al zijn nuances.
De kleurspoelen als mooie metafoor.
Taaldomeinen
• Mondelinge taalvaardigheid• Taalbeschouwing• Taalbegrip• Stellen• Woordenschat• Spelling• Mediataal
Voornaamste wetenschappelijke bron: www.lesintaal.nl
TAAL: De BASIS
TAAL: doen!
TAAL & EXPRESSIE
TAAL & IK
TAAL & MEDIA
TAAL & WERELD
Taal: doen!
TAAL & IK
(persoonlijke) communicatieuitdrukkingsvaardigheden
(gevoels)woordenschat interactie
SEO vaardigheden
Taal & ik (mb)
Taal & ik (bb)
Taal: doen!
TAAL & WERELD
werkstukken onderzoeksvragen
samenvatten essentie uit tekst halenalgemene ontwikkeling
filosoferen
Taal & wereld (mb)
Taal: doen!
TAAL & EXPRESSIE
literatuur beschouwen poëzie en stellen plezier in lezen
vormgeving tijdschriften beeldtaal
Taal & expressie (mb)
Taal & expressie (bb)
Taal: doen!
TAAL & MEDIA
computervaardigheid studievaardigheid
mediawijsheid creatief gebruik van digitale
middelen beeldtaal
Taal & media (mb)
Taal & media (bb)
Taal: doen!
DE BASIS
structuur van taal
(werkwoord)spelling grammatica
woordbenoemenzinsontleding
Raad & Daad
Spelling
Uitgaande van:
• woordbeelden,
• geautomatiseerde gebruikskennis van regels,
• soms heel expliciet van regels.
Wij zien spelling als een samenwerking tussen
kennis ('weten'), motivatie, concentratie, willen en omgeving tegelijk.
Spelling
• Woorddoosjes
• Woordlijsten
• Afspraakkaarten
• Variaties
• Woordbenoemen
• Grammatica
• Ontleden
• Werkwoordspelling
Raad & Daadwerkjes
Raad&daadwerkje middenbouw
Raad&daadwerkje bovenbouw
Registratie
1. Aftekensysteem kind: werkjes
2. Aftekensysteem kind: doelen
3. Aftekensysteem leerkracht
Registratie
1. Aftekensysteem kind: werkjes
Taal & expressie
Doel van dit
werkje
Wat heb je
gedaan?
Foto van
de
verwerking
Wat heb je
gedaan?
Foto van
de
verwerking
Wat heb je
gedaan?
Foto van
de
verwerking
Alliteratie
Je leert wat
alliteratie is.
Dierengeluiden
Je leert
dierengeluiden
en maakt een
strip.
Taal & expressieWat heb je
geleerd?
Foto van de
verwerking
Wat heb je
geleerd?
Foto van de
verwerking
Wat heb je
geleerd?
Foto van de
verwerking
associeren
Tekst in tekst
Registratie2. Aftekensysteem kind
1.1.6 Ik kan een gesprek leiden.
• Ik heb dit geleerd met:
werkje X
werkje Y
werkje Z
Registratie3. Aftekensysteem leerkracht
Een voorbeeld van de middenbouw
1.1.6 Kinderen nemen het initiatief tot gesprekken in kleine en grote groepen.
Werkjes groep 3: titels
Werkjes groep 4: titels
Werkjes groep 5: titels
Raad & Daadwerkjes: titels
Basiswerkjes: titels
Werken
Aan het werk
• Plug & play
Modules van een dagdeel
bijvoorbeeld
• Moderne montessorididactieken
• Klassenmanagement
• De taaldomeinen
• Restyle je lokaal
• Feedback geven en nakijken
Zie www.taal-doen.nl
Hoe organiseer je het?
1. De rondgang
2. Feedback
Wat vraagt dit van de leerkracht?
3. De lijnen
4. Plezier in taal
www.taal-doen.nl
www.facebook.com/inspiratieineducatie
1e woensdag van februari : Vrienden van Taal: doen! dag
En nu?
