Taak 7: Factuur

Bibo

Je werkt bij Bibo, een winkel in het winkelcentrum van de stad. Het assortiment bestaat o.a. uit

ringbanden, schriften en rekenmachines. Bibo heeft een klein assortiment geschenkartikelen speciaal

voor rijscholen. De rijscholen geven deze artikelen aan cursisten die hun brommercertificaat of

rijbewijs hebben behaald. Voor deze artikelen heeft Bibo een aparte prijslijst:

Bestelling 1

Rijschool Succes, Voorstraat 10, 4132 AT Vianen heeft een aantal artikelen gekocht. Jij moet daar een

factuur voor maken. Het factuurnummer is 3341.

Die wordt vervolgens opgestuurd naar de rijschool,

zodat ze weten hoeveel ze moeten betalen.

De artikelen die Succes bij ons gekocht heeft, zijn:

Hallmark kaart met opdruk “Geslaagd” – 100 stuks

Diddle T-shirt met opdruk “Hoera brommercertificaat” – 25 stuks

IDee sleutelhanger met opdruk “Hoera rijbewijs” – 50 stuks

Open het bestand Excel Factuur van

www.simgronden.nl

Je moet dit werkblad afmaken met behulp van de

prijslijst geschenkartikelen voor rijscholen. Maak

hierbij zoveel mogelijk gebruik van formules. Sla

het bestand op in je eigen persoonlijke map.

Om je opdracht te kunnen controleren, is dit het

eindbedrag: € 267,64.

Als je klaar bent, moet het in je beeldscherm

gecontroleerd worden door een docent.

Bestelling 2

Rijschool De 7 Linden, Achtergracht 101, 4200

AT Groningen heeft een aantal artikelen gekocht. Jij moet daar een factuur voor maken. Het

factuurnummer is 3342. Die wordt vervolgens opgestuurd naar de rijschool, zodat ze weten hoeveel ze

moeten betalen.

De artikelen die De 7 Linden bij ons gekocht heeft, zijn:

Oorkonde met opdruk “Hoera rijbewijs” - 150 stuks

Hallmark kaart met opdruk “Gefeliciteerd” - 60 stuks

Diddle T-shirt met opdruk “Geslaagd” – 10 stuks Open opnieuw het bestand Excel Factuur.

Je moet dit werkblad afmaken met behulp van de prijslijst geschenkartikelen voor rijscholen. Maak

hierbij zoveel mogelijk gebruik van formules. Sla het bestand op in je eigen persoonlijke map.

Om je opdracht te kunnen controleren, is dit het eindbedrag: € 333,15.

Als je klaar bent, moet het in je beeldscherm gecontroleerd worden door een docent.

http://www.simgronden.nl/

Taak 8: Bestelling opmaken

Bestelling

Je werkt bij Bibo, een winkel in het winkelcentrum van de stad. Het assortiment bestaat o.a. uit

ringbanden, schriften en rekenmachines. Deze artikelen kan Bibo bij twee verschillende leveranciers

inkopen. Deze leveranciers zijn de Fa. Hutting en Multiko BV. Deze leveranciers hebben

verschillende leveringsvoorwaarden. Ook hanteren deze leveranciers voor dezelfde artikelen soms

verschillende prijzen.

Je moet de volgende artikelen bestellen:

90 ringbanden 23 rings Bubblegum

80 schriften A4 Scooby Doo geruit

20 rekenmachines Casio 20Tl

120 schriften Donald Duck A5 gelijnd

10 rekenmachines Nova 25xl De hele bestelling moet bij één leverancier worden geplaatst, de Fa. Hutting of Multiko BV. Bij wie

we de bestelling plaatsen, hangt af van wie het goedkoopste is. Je moet dat uitzoeken met behulp van

de prijslijsten van beide leveranciers. Die staan verderop in dit boekje.

Alle gegevens kun je vervolgens invullen in een Excel werkblad. Open het bestand Excel Bestelling

vanuit www.simgronden.nl .

Je moet dit werkblad afmaken met behulp van de prijslijsten van de leveranciers. Maak hierbij zoveel

mogelijk gebruik van formules. Sla het bestand op in je eigen persoonlijke map. Als je klaar bent moet

het in je beeldscherm gecontroleerd worden door een docent.

Om je antwoorden te kunnen controleren, zijn dit de eindantwoorden: € 717,60 € 724,42

Aanbiedingskorting

Pas op: beide leveranciers geven ook nog wat korting. Hieronder staan beide voorwaarden:

Fa Hutting

Groothandel in school- en kantoorbenodigdheden

Jubileumaanbieding

Wij vieren ons 10-jarig bestaan. Daar willen wij u graag

van laten profiteren. Daarom geven wij gedurende het hele jaar

25% korting op alle ringbanden van ons eigen merk

en 10% korting op alle schriften.

Multiko

Kortingsactie

Tijdelijk in prijs verlaagd.

Alle Casio rekenmachines.

Als u snel bestelt, ontvangt u 5% korting

op onze toch al scherpe prijzen.

http://www.simgronden.nl/

Taak 9: Powerpoint

Waarom Powerpoint?

PowerPoint is een computerprogramma dat kan

helpen als je iets moet vertellen aan een groot

publiek. Voorheen deden we dat met een

schoolbord of een overheadprojector. Het plaatje

hiernaast is daar een goed voorbeeld van. Wat

echter direct opvalt, is dat het scherm achter de

spreker groter is dan een beeldscherm van een

computer. Zo’n beeldscherm kunnen we

echter vergroten met een beamer.

Een soort diaprojector voor een

pc. Met PowerPoint kunnen we

presentaties maken.

Het programma kan gebruikt

worden om

een verhaal te verduidelijken

een plan te presenteren

mededelingen te doen

overzichten te geven

een product te verkopen.

PowerPoint starten, de eerste dia

Kies Start / Programma’s / Microsoft PowerPoint.

Je ziet de eerste dia verschijnen.

Klik in het bovenste vak om een titel te verzinnen. Tik in:

Powerpoint In het hok daaronder -de ondertitel- tik je het volgende:

Wat kun je allemaal met Powerpoint doen?

Een tweede dia aanmaken

Kies de werkbalk Start.

Je ziet nu alle mogelijke indelingen van een dia.

Kies deze indeling

Opdracht

Maak nu onderstaande dia.

Klik op het onderste gedeelte van Nieuwe dia

Een ontwerp kiezen

Je kunt je presentatie zo mooi maken als je zelf wilt. Een wit vlak met zwarte letters is niet zo

opwindend.

1. Kies de werkbalk Ontwerpen

2. Kies midden bovenaan één van de ontwerpen. Je kunt ze rustig uitproberen.

3. Probeer ook eens aan de rechterkant de opties Kleuren en Lettertypen.

Tip 1: kies een lichte achtergrondkleur met een donkere letterkleur, zodat de tekst goed leesbaar is.

Tip 2: Je kunt prachtige kleurovergangen kiezen bij de optie Achtergrondstijlen. Proberen!

Een derde dia maken

Maak een nieuwe dia via de werkbalk Start / Nieuwe dia.

Kies weer deze indeling

Maak onderstaande tekst.

Animaties

De tekst kun je op een leuke manier op het

scherm laten verschijnen. We laten

bijvoorbeeld de titel van deze 3e dia van

onderaf komen.

1. Selecteer de titel: “Je leert in deze cursus”.

2. Kies werkbalk Animaties. 3. Kies Aangepaste animatie.

4. Kies aan de rechterkant van het scherm Effect toevoegen / Ingang / Binnenvliegen. 5. Je kunt nu de richting en de snelheid bepalen met de knoppen daaronder.

Doe hetzelfde met de opsommingspunten “Dia’s maken, Achtergrondkleur toevoegen…..etc”. Je kunt

die rij bijvoorbeeld van rechts laten komen. Verander ook eens de snelheid.

De presentatie bekijken en daarna opslaan

Nu is het moment aangebroken om onze presentatie van drie dia’s te bekijken. We gaan genieten van

een show met achtergrondkleuren en animaties.

Kies Diavoorstelling / Vanaf begin.

De presentatie reageert via een muisklik, de spatiebalk of de entertoets.

Zo, we zijn nu helemaal klaar. Sla het bestand op onder een handige naam.

Je hebt het bestand weer nodig in de volgende les over Powerpoint.

Wat is een organigram?

Een organigram is een schema waarin je kunt zien, wie er allemaal in je bedrijf werken. Je kunt ook

zien wie er directeur is, wie op de receptie werken, en wie je collega's zijn.

Hieronder zie je een voorbeeld van een organigram.

Je ziet de directeur bovenaan staan. Die is de baas van het hele bedrijf.

Zijn assistent is een secretaresse.

Vlak daaronder komen de mensen van kantoor: receptie en de boekhouding.

Helemaal onderaan staan twee afdelingen die met de goederen te maken hebben: goederen inkopen,

goederen verkopen.

Het bovenste gedeelte (directeur met het overige kantoorpersoneel receptie en boekhouding) noem je

de stafafdelingen.

Het onderste gedeelte (de twee afdelingen die met goederen te maken hebben) noem je de

lijnafdelingen.

Directeur

Secretaresse

Receptie Boekhouding

Inkoop Verkoop

Lijnafdelingen:

Organigram-1

We gaan het organigram van de vorige bladzijde namaken in Powerpoint. De directeur wil dit

namelijk gebruiken in een presentatie voor het hele personeel. Hij wil laten zien wie er de baas is…..

Kies de werkbalk Start.

Kies deze indeling

Kies het object SmartArt-afbeelding invoegen.

Kies daarna via Hiërarchie onderstaande Organigram:

De titel van de dia wordt "Organigram-1" [dit kun je onderaan zetten]

Maak nu het organigram van de vorige bladzijde na.

Typ de woorden Directeur en Secretaresse in het juiste hokje.

Doe hetzelfde met de 3 onderste afdelingen Receptie, Lijnafdelingen en Boekhouding.

Klik op Lijnafdelingen.

Kies de werkbalk Ontwerpen.

Kies de onderste helft van de knop Vorm toevoegen

Kies Assistent toevoegen. Zet het woord Inkoop in het juiste hokje.

Klik daarna weer op Lijnafdelingen en voeg een tweede assistent toe.

Zet het woord Verkoop in het juiste hokje.

Zo, volgens mij is alles klaar. Vergelijk nog eens alles met het voorbeeld op de vorige bladzijde.

Klik op het onderste

gedeelte van Nieuwe dia

Organigram-2

Maak onderstaand Organigram in Powerpoint.

Taak 10: Rekenen Hoeken

Uitleg

De twee lijnen die samen een hoek maken, heten de benen van een hoek.

Bij meten en tekenen zijn 4 soorten hoeken belangrijk:

scherpe hoek rechte hoek stompe hoek

kleiner dan 90 precies 90 groter dan 90

gestrekte hoek

precies 180

(rechte lijn)

Ga je meten of tekenen met de geodriehoek dan moet je steeds eerst denken:

is het een scherpe hoek of een stompe hoek.

Leg de geodriehoek met de onderkant langs één been (= lijn) van de hoek.

Dan kijk je welke getallen staan er bij het andere been.

Is het een scherpe hoek dan neem je het kleinste getal. Anders het grootste.

1 Bij A zie je twee hoeken.

Een links (stomp) met sterretje. Een rechts (scherp) met rondje.

Meet de hoeken uit de figuren hieronder op.

A * = . . . . . .

A o = . . . . . .

B * = . . . . . .

B o = . . . . . .

C * = . . . . . .

C o = . . . . . .

Wat valt je op ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . ..

A * en A o zijn samen 180.

Twee hoeken die samen een rechte lijn maken zijn samen 180.

Wij noemen dit “nevenhoeken” (hoef je niet te onthouden).

Opmerking.

Meestal worden de hoeken genummerd: A 1 en A 2 .

2 Bereken (dus zonder geodriehoek) de hoeken hierna.

Een hoek is gegeven.

B 1 = 70

B 2 = . . . . . . . ..

B 3 = . . . . . . . . .

B 4 = . . . . . . . . .

C 2 = 90

C 1 = . . . . . . . ..

C 3 = . . . . . . . . .

C 4 = . . . . . . . . .

D 2 = 35

D 1 = . . . . . . . ..

D 3 = . . . . . . . . .

D 4 = . . . . . . . . .

Twee hoeken die tegenover elkaar liggen zijn even groot.

Wij noemen dat overstaande hoeken.

Bijvoorbeeld:

De hoeken D 1 en D 3 zijn overstaande hoeken.

3 Meet de hoeken van de driehoek met je geodriehoek.

A = . . . . . . . ..

B = . . . . . . . . .

C = . . . . . . . . .

---------------- +

. . . . . . . . .

Tel de drie hoeken bij elkaar op: Samen zijn ze . . . . . . . . . . . graden.

Het blijkt dat bij een driehoek de drie hoeken samen altijd 180 graden zijn.

4 Bereken -zonder geodriehoek- de volgende hoeken.

C = . . . . . . . . . F = . . . . . . . . .

5 Vul de volgende tabel in:

driehoek ABC hoek A = 35 ° hoek B = 85 °

driehoek DEF hoek D = 63 ° hoek F = 60 °

driehoek KLM hoek L = 47 ° hoek M = 47 °

driehoek PQR hoek P = 110 ° hoek Q = 68 °

driehoek GHI hoek G = 98 ° hoek I = 22 °

Taak 11: Economie

Oefening 1

Twintig procent van alle bezoekers van een museum koopt een souvenir.

Op een regenachtige dag komen in totaal 80 bezoekers.

Hoeveel mensen kopen een souvenir?

Dus: Hoeveel is 20% van 80 bezoekers?

Oefening 2

Op een straat in jouw stad valt een prijs van de postcodeloterij. De prijs van € 5.000 moet verdeeld

worden over vier gezinnen. Het gezin met de meeste loten krijgt 40% van de prijs.

Hoeveel euro wint het gezin met de meeste loten?

Dus: Hoeveel is 40% van € 5.000?

Oefening 3

Je wilt graag een paar nieuwe schoenen. Je vindt een paar schoenen van € 120. Gelukkig is het

uitverkoop en krijg je 30% korting.

Hoeveel euro korting krijg je op deze schoenen?

Dus: Hoeveel is 30% van € 120?

Oefening 4

Je hebt € 2.000 op je spaarrekening staan. De bank geeft je daar per jaar 4% rente voor.

Hoeveel euro rente krijg je over je spaargeld?

Dus: Hoeveel is 4% van € 2.000?

Oefening 5

In een klas zitten 25 leerlingen. De laatste repetitie haalde 20% van de leerlingen een onvoldoende.

Hoeveel leerlingen haalde een onvoldoende?

Dus: hoeveel is 20% van 25 leerlingen?

Oefening 6

Uit een onderzoek van de GGD blijkt dat 5% van alle meisje op middelbare scholen wel eens

softdrugs gebruiken zoals hasj en marihuana.

Op een school zitten 589 meisjes. De rector vraagt zich af hoeveel meisjes van zijn school wel eens

softdrugs gebruiken.

Hoeveel meisjes van deze school gebruiken wel eens softdrugs? Afronden op een geheel getal.

Oefening 7

In een stad in België wonen 18.400 gezinnen. De percentages uit de onderstaande grafiek gelden ook

voor deze stad.

a Hoeveel gezinnen in deze stad hebben geen tv?

b Hoeveel gezinnen in deze stad hebben geen vaste telefoon?

c Hoeveel gezinnen hebben geen internetaansluiting?

Oefening 8

In Nederland volgen zo'n 450.000 leerlingen voorgezet onderwijs.

In onderstaande tabel staat hoe die leerlingen verdeeld zijn over de verschillende opleidingen.

Opleiding Deelname in procenten

vwo 21

havo 20

vmbo 56

a Hoeveel leerlingen volgen een vwo-opleiding?

b Hoeveel leerlingen zitten er op een vmbo-school?

Oefening 9

Frederique heeft een kledingzaak in een winkelcentrum. De omzet in het eerste kwartaal van 2006 was

€ 84.600.

Onderstaande grafiek geeft aan uit welke delen de omzet is opgebouwd.

a Hoeveel euro bedrijfskosten had de winkel in het eerste kwartaal van 2006?

b Hoeveel nettowinst maakte de winkel in het eerste kwartaal van 2006?

Oefening 10

Klanten boos over hoge prijs voor Coca-Cola

Bericht in de Volkskrant van gisteren dat toch wel wat meer aandacht verdient. De krant meldt dat

supermarktklanten boos reageren op de prijsverhoging die Coca-Cola voor zijn frisdanken heeft

ingevoerd.

Ondanks alle aandacht voor de prijzenoorlog is de prijs van een anderhalve-literfles Coca-Cola bij

Albert Heijn afgelopen maandag gewoon verhoogd. Kostte een fles vorige week nog 0,92 euro. Vanaf

maandag is de fles 40 procent duuder geworden.

Bron: http//www.molblog.nl/reacties.php?nieuws=2095

a Met hoeveel eurocenten is de prijs van een fles cola verhoogd? Afronden op twee decimalen.

b Wat wordt daardoor de nieuwe prijs van een fles Coca-cola? Antwoord in twee decimalen.

Oefening 11

Het volgende bericht stond op de website van de GGD in Friesland.

Minder Friese jongeren roken, maar meer jongeren drinken

In Friesland drinken 4 van de 5 jongeren wel eens alcohol. In 2004 drinken meer jongeren alcohol dan

in 1998. Ongeveer 9% van de jongeren zegt minimaal 1 keer per week meer dan 6 glazen alcohol te

drinken. Ongeveer 40% van de jongeren is de maand voorafgaand aan het onderzoek dronken of

aangeschoten geweest.

Bron: www.ggdfryslan.nl

In Johan's klas zitten in totaal 24 leerlingen. We nemen aan dat de percentages uit het onderzoek ook

gelden voor deze klas.

a Hoeveel leerlingen uit Johan's klas drinken minimaal 1 keer per week meer dan 6 glazen alcohol?

Afronden op één decimaal.

b Hoeveel leerlingen uit Johan's klas zijn in de maand voorafgaand aan het onderzoek dronken of

aangeschoten geweest? Antwoord in één decimaal.

Oefening 12

Het NIBUD heeft de volgende gegevens verzameld over de studierichting van werkende jongeren.

Kenmerken van de werkende jongeren

verdeling naar studierichting

Richting Aantal Percentage

Techniek ??? 47,0

Economie 592 22,3

Landbouw ??? 1,1

Diensten en gezondheidszorg 786 29,6

Totaal 2.655 100

Bron: www.nibud.nl

Welk aantal moet worden ingevuld in de tabel op de plaats van de vraagtekens? Afronden op hele

getallen.

Oefening 13

Op de website van de FNV kun je vinden hoeveel je als jongere minimaal moet verdienen. De

bedragen voor jongeren worden berekent als een percentage van het minimumloon. Dat minimumloon

geldt voor iedereen van 23 jaar of ouder.

Suzan is 15 jaar en Jessica is 16 jaar. Ze bekijken onderstaande tabel.

Wettelijk

minimum(jeugd)lone

n 2006

bruto per uur op basis van 36 uur

leeftijd in euro's in procenten

15 jaar ?? 30,02

16 jaar ?? 34,44

17 jaar 3,22 39,46

18 jaar 3,71 45,47

19 jaar 4,28 52,45

20 jaar 5,02 61,52

21 jaar 5,91 72,43

22 jaar 6,93 84,93

23 jaar en ouder 8,16 100

a Bereken hoeveel Jessica minimaal moet verdienen per uur. Afronden op twee decimalen.

b Suzan verdient op dit moment € 2,40 per uur. Is dat genoeg volgens de regels van het

minimumloon? Kies 1 van de twee mogelijkheden:

1 Ja, dat is volgens de regels van het minimumloon.

2 Nee, want zij moet minimaal € …… verdienen. Afronden op twee decimalen.

Oefening 14

Het NIBUD heeft gegevens verzamelt over de inkomsten en uitgaven van jongeren. In de

onderstaande tabel staan enkele gegevens over de inkomsten en uitgaven per maand.

jongens (14) meisjes (14) jongens (17) meisjes (17)

inkomsten 88 87 225 222

uitgaven aan…. (in % van inkomsten)

mobiele telefoon 15% 15% 8% 9%

kleding 57% 48% 24% 26%

uitgaan 16% 11% 9% 9%

a Hoeveel euro geven jongens van 14 jaar uit aan kleding? Antwoord in twee decimalen.

b Wie geeft er meer uit aan mobiel telefoneren? Jongens van 17 of meisjes van 17? Geef ook aan

hoeveel er meer wordt uitgegeven.

Oefening 15

Het CBS verzamelt gegevens over de werkloosheid in Nederland. Hierbij wordt de werkloosheid

meestal uitgedrukt in een percentage van de beroepsbevolking. De beroepsbevolking die hoort bij

onderstaande grafiek bestaat uit (ongeveer) 4,5 miljoen personen.

a Bereken hoeveel werklozen er in maart 2006 waren.

b Met hoeveel personen is de werkloosheid gestegen tussen juni 2001 en maart 2006?

Taak 12

De Nederlandse Spoorwegen

In Nederland zijn er verschillende ondernemingen die treinreizen

verzorgen. Eén van de bekendste ondernemingen is de NS (Nederlandse

Spoorwegen).

Ruim 1,1 miljoen NS-klanten in Nederland reizen dagelijks met de trein.

De NS verzorgt ook busvervoer en beheert 380 stations.

Dagelijks doen ruim 230.000 mensen een aankoop in een winkel of

horecagelegenheid op een station.

De NS vervoert samen met ondernemingen in Duitsland, België en

Frankrijk klanten naar belangrijke Europese bestemmingen.

Tijdens dit examen loop je stage bij Arnhem CS (centraal station). Je

maakt kennis met verschillende vormen van dienstverlening die een groot

station biedt.

waar je het benodigde bestand “spoorkaart.pdf” kunt vinden.

die op alle stations stopt, is een stoptrein.

1.

Je loopt mee met een reisadviseur van het servicecenter. Een

reisadviseur helpt klanten met vragen over hun route. Een belangrijk

hulpmiddel hierbij is de spoorkaart.

A

Op hoeveel stations stopt de sneltrein die van Leeuwarden

(kaartvak B1) naar Zwolle (kaartvak C2) rijdt?

Tel het vertrekstation (Leeuwarden) en eindstation (Zwolle) mee.

............................................................................................................

B

Je wilt met de City Night Line naar Frankfurt am Main (kaartvak C3)

reizen.

Op welke stations in Nederland kun je op deze trein stappen?

............................................................................................................

............................................................................................................

............................................................................................................

C

Je wilt van Utrecht (kaartvak B3) naar Arnhem (kaartvak B3/C3)

reizen. Op station Utrecht wordt omgeroepen dat er een treinstoring is

tussen Arnhem en Driebergen-Zeist. Hierdoor rijden er op dit traject

geen treinen. Je wilt zo snel mogelijk per trein in Arnhem zijn en

daarom bij zo min mogelijk stations stoppen. Ook wil je zo min

mogelijk overstappen.

Langs welke grote stations reis je dan?

............................................................................................................

............................................................................................................

............................................................................................................

D

Er rijdt een stoptrein tussen Breda (kaartvak B3) en Dordrecht

(kaartvak A3).

Hoeveel keer per uur rijdt deze trein op donderdagmiddag tussen

13.00 uur en 15.00 uur?

........... x per uur.

E

De stoptrein van Roermond (kaartvak B4) naar Maastricht (kaartvak

B4) rijdt 90 km per uur.

Hoeveel kilometer legt de trein af in één minuut?

Laat de berekening zien.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

F

De stoptrein op het traject van Roermond (kaartvak B4) naar

Maastricht (kaartvak B4) stopt op elk tussenstation en op elk

overstapstation. Op een tussenstation stopt de trein 2 minuten en op

een groot/centraal station 5 minuten.

Wat is de totale stoptijd in minuten bij de stations?

Laat de berekening zien.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

G

De lengte van het traject van Roermond naar Maastricht is 45 km.

Hoe lang duurt deze treinrit in minuten als de trein 90 km per uur rijdt

en je alle stoptijden meetelt (zie vorige vraag)?

Laat de berekening zien.

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………