December 2011

www.omerwattez.be

Voorwoord

Eén jaartje terug : 24 december 2010 : sneeuw, sneeuw en nog eens sneeuw.

Een jaar later hebben we een prachtig najaar achter de rug, zonder al de

bijhorende verkeersellende.

Ideaal om de kerstvakantie rustig aan te vatten en te genieten van de

gezelligheid rond de feestdagen. Maar ook perfect om ons voor te bereiden op

de komende maanden in 2012. En mocht u niet geloven dat het vlug gaat …

onze zesdejaars beginnen aan hun laatste 106 schooldagen op onze school.

We wensen u allen een jaar vol geluk, plezier en succes. Dit alles op

professioneel maar vooral op familiaal vlak.

Prettige feesten en een fantastisch

Het schoolteam van de basisschool Omer Wattez

Kookactiviteit: appelmoes maken

Samen met Jules maakten we ook appelmoes in de onthaalklas. We sneden de appels in kleine stukjes.

Deze deden we in een reuze pot. Daarna werd de pot op het vuur gezet en mochten we roeren. Wat en

karwei! Gelukkig hielpen alle kleine koks heel graag mee. Eenmaal als de appelmoes klaar was, was

het tijd om te smullen. Mmmmmm....

Juf Elisabeth

Met de trein naar Ronse.

Op 23 september gingen de kleuters van K1 en de onthaalklas met de trein naar Ronse. Eerst gingen

we met de bus van Jürgen naar het station van Oudenaarde. Daar namen we de trein naar Ronse.

Jürgen wachtte ons daar op om dan terug te keren naar school. Het was een hele belevenis!

K1 speelt erop los in het kabouterbos!

Het is herfst en dit hebben we zelf mogen ontdekken in het kabouterbos.

Blaadjes, takjes, beukennootjes en zelfs paddestoelen! Het was precies het huisje van

kabouter Plop. Jammer genoeg was er in het melkherbergje niemand thuis.

Overal lagen dikke boomstammen op de grond. We klommen en klauterden overal

over. Wat een belevenis! Ook Jules genoot met volle teugen van deze uitstap! Hij

verstopte zich graag achter de bomen. De deugniet!

Grootouderfeest woensdag 23 november 2011.

Rood groen oranje wit

kleuren waar veel pit in zit.

Rode lolly’s voor de peuters van juf Elisabeth?

Ze heeft werkelijk de kat bij de melk gezet!

Happende krokodillen in het groen

Ons K1 kon dat niet beter doen!

In oranje fluo heel getrouw

keek K2 naar hun eigen juffrouw.

Cool en zelfverzekerd was K3 in het wit

Wie beweert dat hij niet meer met de schrik zit?

Als sterretjes aan de hemel fonkelden onze kleuters op het podium. Wel 148 grootouders zaten

fier als een gieter te kijken, klaar om hun oogappels te overgieten met een warm applaus. De

optredens zijn te bewonderen op onze schoolsite www.omerwattez.be

Daarna hadden we wederom een prijsvraag voorzien. In het thema kleuren lieten we de

kleuters hun handen vereeuwigen op het witte doek. Maar… hoelang duurt dat eigenlijk om al

die kleuters te helpen met handjes stempelen? De grootouders van Torre Thomas waren er

het dichtst bij en wonnen de eerste prijs. Aan alle andere deelnemers:

HARTELIJK DANK VOOR UW STEUN!

In de klas werden de grootouders verwend met een versje, een liedje en een cadeautje.

De leerlingen van meester Lenny zorgden voor de kers op de taart: feestelijke hapjes met een

aangepast drankje.

We hopen dit dankbare publiek volgend jaar terug te zien!

Juf Sofie

K3 op bezoek bij de Sint te Kortrijk.

Meester Stan had heel bijzondere post gekregen. Hij was gericht aan de kleuters van de 3de

kleuterklas en er prijkte een sierlijke “S” op de

omslag. Sinterklaas nodigde ons uit, zoals ieder

jaar trouwens, om een kijkje te gaan nemen in zijn

tijdelijk verblijf hier in België. Zo’n uitnodiging

konden wij toch niet weigeren. Vol

nieuwsgierigheid en enthousiasme trokken wij

geladen met talrijke tekeningen, naar “Het Huis

van de Sint” in Kortrijk. Na een hartelijke

ontvangst bezochten wij de vele kamers met ieder

zijn eigen inrichting en ieder zijn bijzonder verhaal. De kleuters bezochten o.a. de speelgoedkamer met

reuzengrote knikkerbaan, de sportzaal, de klas

waar de pieten opgeleid worden, de troonzaal, de

slaapkamer van de Sint, de keuken en de

discoruimte.

Het was een echte belevenis en we kwamen ogen

tekort om alles te bekijken. Ook nieuwsgierig hoe

het huis van de Sint eruit ziet ? Wel, dan moet je

maar eens gaan piepen op onze schoolwebsite om

enkele sfeerbeelden te bekijken.

Met de oudste kleuters naar kleuterboemeldag.

Daar gingen we dan… met de oudste kleuters naar Oudenaarde voor een sportieve en

spetterende kleuterboemeldag!

Wat we allemaal deden? Véél te véél om allemaal op te noemen, maar hier zijn enkele

voorbeelden…

· We reden op gekke fietsjes en steppen

· We sprongen om ter hoogst in het springkasteel

· We probeerden ons evenwicht te bewaren op hoge balken en banken

· We mochten zaklopen, tollen en met springballen springen

· We speelden met een parachute en klauterden op rare bergen van tapijt

- We sprongen op grote en kleine trampolines

We sloten deze bijzondere dag af met een

gezamenlijk dansje in de sportzaal.

Van één ding waren wij zeker… alle kleuters

zullen die nacht héél goed geslapen hebben!

Juf Ann

Week van het bos

In het kader van de “Week van het bos”

trokken de kabouters van L1 naar het Kluisbos.

Groot was hun verwondering

toen ze door de bostovenaar in eigen persoon opgewacht werden.

Het werd een leerrijke tocht door het bos

waarbij alle zintuigen aangesproken werden.

Uiteraard was er ook tijd voor een spel- en speelmoment waarin de tovenaar

nog voor iedereen een drankje uit zijn tas tevoorschijn toverde….

Tegen het middaguur trokken onze kabouters blijgezind terug naar school!

Dank je wel meester J.J.

Sinterklaas

Op dinsdag 6 december brachten Sinterklaas en twee van zijn

Pieten een bezoekje aan onze school.

De Sint kwam met de koets en werd uitbundig verwelkomd door de

kinderen. Ze zongen uit volle borst.

De Sint bracht een bezoekje in de verschillende klassen. De

kinderen waren ongeduldig, maar konden zich helemaal uitleven in

de verschillende activiteiten in de klas.

In de namiddag was er een heel leuk meespeeltheater.

En meespelen deden ze! Met volle overgave!

Dag Lieve Sint! Tot volgend jaar! Juf Lien

Sint op bezoek in de klas

Nieuwe Pieten in spé?!

Afscheid van de Sint! Gezelschapsspelletjes spelen

Nieuwe mutsen voor de Pieten?

Een bezoek aan de stedelijke academie van Ronse

Op dinsdag 6 september zijn het eerste en het derde leerjaar naar de Academie voor

Artistieke vorming gegaan in Ronse.

We zagen daar een mooie voorstelling van ‘De Stemmenrovers’.

We kregen eerst een mooi toneelstuk te zien van een 20-tal minuten. Daar waren enkele

‘wuzzels’ die de mensen in een cocon wikkelden en dan hun stemmen afnamen. Het was zelfs

een beetje griezelig.

De kinderen mochten na de voorstelling enkele activiteiten doen waarbij ze leerden om die

‘wuzzels’ te verjagen en de mensen te bevrijden.

Ze moesten een toverstok maken en daarbij een spreuk leren ‘Wuzzel haag, wuzzel hoog,

wuzzel hoeg, genoeg!. Ze moesten ook een dans uitvoeren met specifieke bewegingen en een

brabbellied aanleren!

Op het einde kwam er nog een stukje toneel waarbij de kinderen eerst hun dans moesten

uitvoeren. Hierdoor werden de mensen bevrijd. Daarna moesten ze het brabbellied zingen.

Door dit lied kregen de mensen hun stem terug. Als laatste werden ze weggetoverd door de

spreuk uit te spreken met de toverstok!

Juf Kim

Het bezoek aan het ziekenhuis van Oudenaarde (L4)

Alle leerlingen kregen dezelfde dag een fiche mee om het bezoek te reflecteren. Dit zijn de

resultaten:

Ik vond het bezoek:

interessant

(héél) leuk

cool

Niet leuk omdat ik niet graag naar het

ziekenhuis ga

Omdat:

we blij moeten zijn dat we gezond zijn

we veel bijgeleerd hebben

we heel veel mochten zien

het een leuke gids was

er leuke verpleegsters waren

we in de couveuse een tweeling zagen

we de ziekenwagen mochten zien

ik een speciaal vest mocht aandoen op de afdeling

radiologie

we leerden waar en hoe foto’s worden genomen

van iets dat gebroken is

de juf zei dat we flink waren geweest!

Dit heb ik vandaag geleerd:

dat je je handen telkens goed moet reinigen voor je een kamer binnen gaat

dat er verschillende afdelingen zijn, bvb de kinderafdeling

dat er 465 mensen werken in het ziekenhuis: medisch personeel, onderhoudspersoneel,

enz.

dat je van alle spullen af moet blijven

dat we stil moeten zijn voor de vele zieke mensen

dat baby’s die te vroeg geboren worden,

in de couveuse moeten blijven

dat baby’s kunnen zien vanaf 6 weken

dat kinderen met dezelfde ziekte op

dezelfde kamer mogen slapen

dat als je ’s avonds yoghurt eet, je dan

vlugger naar toilet moet ’s nachts

dat als er iemand dronken is en hij weigert mee te komen in de ambulance, dat hij dan

een briefje moet tekenen dat het op eigen risico is

dat wanneer iemand na een auto-ongeval gromt, je de kin omhoog moet liften. Zo kan

je mensenlevens redden

veel over de ziekenwagen

dat als er een oproep binnenkomt, de mensen al weg kunnen binnen de 2 minuten

Was het bezoek wat ik er van verwacht had?

Nee:

Ik had gehoopt dat:

we met de ambulance mee mochten

we de operatiezaal mochten zien

we een bevallingskamer mochten zien

iemand een verband rond zijn pols zou gekregen hebben

Ik had gedacht dat:

de kinderafdeling kleiner was

er veel minder mensen in het ziekenhuis werken

dat we niet zoveel zouden mogen zien

Ja:

in een ziekenhuis is er altijd veel te

zien

we leerden veel van de gids

we kregen op elke vraag een

antwoord

de mensen waren beleefd

we hebben veel gezien, onder andere

de ziekenwagen

ik wist dat we kamers zouden zien

het was super!

Juf Severine

Activiteiten van het vijfde leerjaar

HALLOWEEN

De kinderen van de klas kwamen als echte heksen en monsters naar de

school.

De lessen waren in Halloweensfeer.

Ook de klas werd verduisterd en verlicht met kaarsjes.

Ze schreven een heksendrankje die ze daarna

mochten brengen voor de andere leerlingen.

In groepjes werd een tekst, die over de heksen ging,

in de juiste volgorde gelegd.

We kregen allerlei informatie over verschillende soorten heksen.

We maakten ook 'vingers met nagels' die opgegeten werden met 'bloed'!!

Week van het bos

Tijdens de week van het bos gingen we naar het Muziekbos. Een gids loodste ons rond in het

bos...

Werelddierendag

Dit zullen we niet snel vergeten. De hele dag werd gewerkt rond dieren. We begonnen de dag

met de wijze raad van de uil uit 'De Fabeltjeskrant'. We bekeken een aantal fabels, dat zijn

dierenverhalen. In groepjes bereidde iedereen één fabeltje voor die de kinderen nadien voor

de klas brachten. Ze mochten zich laten schminken, zich verkleden, poppen gebruiken,

maskers,... In een andere dierenles ging een krokodil op bezoek bij de tandarts. Dolle pret

want ook daar mochten we onze eigen fantasie gebruiken! We leerden ook samenstellingen

kennen waar dieren in voorkomen bv. pot-vis, ezels-oor,... Uiteindelijk maakten we ook nog

een dierenfiche over verschillende dieren: de panda, de sneeuwpanter,... Op de laptops

zochten we extra informatie! KORTOM: een échte dierendag!

Kaas en wijn

Voor de kaas-en wijnavond maakten de kinderen bloemstukjes. Ze brachten zelf materiaal

mee. Knappe resultaten!!

VRIJdagSPELdag

Op vrijdag spelen we leerrijke spelletjes die te maken hebben met de leerstof van de week. De

eerste Franse herhalingstoets werd voorbereid met een ganzenbord, winkelkarretjesspel, een

spelbord met werkwoorden en een fotospel.

De werkwoordvervoeging in het Nederlands werd ook geoefend met een spelbord. De landen

en hoofdsteden van Europa werden met Pico Piccolo geoefend én ook met de klaswebsite.

Catering grootouderfeest

Onze klas zorgde voor de hapjes op het grootouderfeest. De hele voormiddag werkten we in

groepjes. Elk groepje zorgde voor andere hapjes. Af en toe mochten de kinderen ook zelf een

toastje opeten. Lekker!!

Toen we alles netjes opgeruimd hadden, verkleedden de kinderen zich in echte obers. Op de

receptie gingen we rond bij de mensen. Ze waren zeer enthousiast!

Meester Lenny

Onze leerlingen krijgen inspraak in het schoolgebeuren

daarom wordt er ieder jaar opnieuw een leerlingenraad verkozen.

Sarah en Sverre, uit het zesde leerjaar ,

zijn om beurt voorzitter van de leerlingenraad,

zij stellen graag de leden aan u voor….

Op de volgende pagina’s stellen wij de leden van de eerst graad voor.

Dit trimester vloog om door de talrijke leuke activiteiten:

klik maar eens op onze schoolwebsite!

Wij wensen jullie allemaal in elk geval al een prettig eindejaar toe en het beste voor

2012!!

De reporters van L6 aan het woord

Britt en Maxime Geenens

Wafelbak

Op zaterdag 17 december was het weer “wafelbak” op school.

Veel mama’s, papa’s en leerkrachten bakten duizenden wafeltjes. Deze wafeltjes werden verpakt in pakjes van 250 gram. We willen

nu al iedereen bedanken voor het massaal aankopen van de

wafeltjes. Het was een spannende strijd tussen de klassen onderling om wie

de meeste wafeltjes zou verkopen en wie de bijhorende prijs zou

ontvangen. Uiteindelijk werd het snel duidelijk. Proficiat!

Lenz en Lennert Roman

Politiecontrole

In september hield de politie samen met de leerlingen van het

zesde leerjaar een flitscontrole. De politie stond achter de school. De flitsauto stond op de parking van de Delhaize.

Alle auto’s die te snel reden werden geflitst.

De andere auto’s kregen een zelfgemaakt cadeautje van ons. We maakten een verkeersbord die de goede chauffeurs aan hun raam

konden kleven.

Marie Maxence en Kendra

Sinterklaas

Op Sinterklaasdag bracht het vijfde en zesde leerjaar een bezoek aan het Gravensteen te Gent. Daar kregen we uitleg over de tijd

van de kastelen. We gingen op zoek naar het kasteelspook, maar

dat was niet te vinden. Hoewel, sommigen hadden toch ergens een

verdachte schaduw gezien... Daarna brachten we nog een bezoekje aan de stad Gent en

keerden tevreden terug naar huis.

Pablo en Elbrich

Gezond ontbijt

Naar jaarlijkse gewoonte werd er op de laatste dag van september

een gezond ontbijt georganiseerd. Er waren enkel gezonde dingen

aanwezig zoals bananenbrood, yoghurt,…Doordat Carine afwezig

was, nam juf Christa de organisatie hiervan op zich. Zij verdient een dikke pluim hiervoor, want alles verliep heel erg vlot.

Bedankt aan alle medewerkers!

Hallo, mijn naam is : Margaux

Nu ben ik: 6 jaar oud

Broers / zussen: /

Mijn hobby’s: turnen

Mijn favoriete muziek : K3

Mijn lievelingsprogramma op TV: Spongebob

Ik ben dol op: honden

Ik heb een hekel aan: ruzie

Mijn lievelingsboek (strip): Winnie de Pooh

Ik wens jou: een leuk leven!

Hallo, mijn naam is: Hector

Nu ben ik: 6 jaar oud

Broers / zussen: 1

Mijn hobby’s: Fietsen

Mijn favoriete zanger(es): Samson en Gert

Mijn lievelingsprogramma op TV: Spongebob

Ik ben dol op: giraffen

Ik heb een hekel aan: ruzie

Mijn lievelingsboek (strip): Winnie de Pooh

Ik wens jou: veel plezier

Hallo, mijn naam is : Adam Nu ben ik: 7 jaar oud Broers / zussen: 2 zussen Mijn hobby’s: voetballen Mijn favoriete muziek : Bruno Mars Mijn lievelingsprogramma op TV: Spongebob Ik ben dol op: ijsberen Ik heb een hekel aan: spruitjes Mijn lievelingsboek (strip): de Kriegels Ik wens jou: veel plezier!

Hallo, mijn naam is: Ciska Nu ben ik: 7 jaar oud Broers / zussen: 2 broers Mijn hobby’s: Fietsen Mijn favoriete zanger(es): Frans Bauwer Mijn lievelingsprogramma op TV: Amika Ik ben dol op: Konijnen Ik heb een hekel aan: slaan Mijn lievelingsboek (strip): Samson en Gert Ik wens jou: een leuke vakantie!

De reporters van L6 aan het woord

Senne en Ian

Verkiezing leerlingenraad

De laatste woensdag van september werd de verkiezing van de

leerlingenraad georganiseerd in de turnzaal. De kandidaten konden vooraf affiches maken en dan gingen we

klas per klas gaan stemmen. Er stonden drie stemhokjes, echte

kiesbrieven en de stembus. We mochten stemmen op 2 namen. Het resultaat van die verkiezing kunnen jullie in dit krantje lezen.

Jari en Lennert DV

Grootouderfeest

Op woensdag 16 november was het grootouderfeest. Ze hadden de

show goed voorbereid en natuurlijk kregen de grootouders nog

een mooi geschenkje. De leerlingen van het vijfde leerjaar verzorgden de catering.

Iedereen ging met een goed gevoel en een goed gevulde maag

naar huis.

Jakob en Robbe

Sporthappening van de gemeente

We begonnen met een veldloop. Enkele leerlingen haalden mooie

plaatsen en medailles. Er waren zelfs enkele leerlingen die boven de verwachtingen presteerden!

We deden nog aan carteambuilding (voortduwen van een auto),

gingen rijden met de mountainbike en speelden een partijtje rugby. Gelukkig vielen er geen slachtoffers.

Het was een leuke, maar vermoeiende dag! In de namiddag lag

bijna iedereen te slapen in de klas! Ze waren pompaf.

Maxim VO, Winne en Jens

Kerstfeestje

De laatste vrijdag van de vakantie kregen we een kerstfeestje in de klas. Er was muziek, hapjes en drankjes. Op deze dag kregen we

ook onze mutsen van GO! For life. Een schitterende actie die toch

heel wat geld in het schuifje bracht.

Daarna keken we samen met het vijfde leerjaar naar de film ‘The Polar Express.”

Meester Lenny was weer in vorm en toverde de klas om tot een

heuse cinemazaal.

Jean-Louis en Braïm

Kaas en wijnavond

Op 22 oktober was het opnieuw zover: de succesvolle kaas- en

wijnavond werd georganiseerd. Er werd opnieuw volop gedronken

en gesmuld van de heerlijke wijn en de lekkere kaas. Deze

activiteit was opnieuw een schot in de roos. Bedankt aan iedereen die is komen eten!

De katholieke kerk

We werden goed ontvangen door zuster Greta in de Sint-Hermeskerk. Er waren mensen die alles klaarzetten voor een begrafenis. De zuster vertelde dat als je iets kwijt bent, je dan moet bidden tot de

heilige Antonius. Er worden soms dingen gestolen. Ze toonde ook verschillende zaken die in de kerk

aanwezig waren en gaf er uitleg bij. ( Sverre en Lennert De Vos)

We zijn eerst naar de katholieke kerk geweest. Er was een zuster, ze heeft ons alles verteld, er was een

preekstoel en tabernakel waar de hosties worden bewaard. Veel beelden over heiligen bv. Heilige Antonius, Jezus en Maria… Er was een biechtstoel waar de mensen vergiffenis vragen aan God voor

hun fouten. Het was de Sint-Hermeskerk in Ronse.

(Ian en Braim)

Het vrijzinnig centrum

Het leek eigenlijk een gewoon modern huis. Soms komen daar mensen samen voor een feestje of

zomaar om iets te komen drinken en te praten. Wij kregen daar ook iets te drinken. Er hingen daar

ook gedichten en schilderijen. Daar komen vooral mensen die vrijzinnig zijn.

(Sarah en Kendra)

We werden ontvangen door een vriendelijke man. We mochten in een zaaltje gaan zitten. Hij vertelde dat in dat zaaltje ook feesten georganiseerd worden zoals trouwfeesten, lentefeesten enz. Daarna

bood hij ons een drankje aan. Toen vertelde hij dat er ook een speciale tekst van een Franse dichter

hing. Er waren daar ook regelmatig tentoonstellingen

(Maxime G. en Lennert R.)

De protestantse kerk

We werden ontvangen door een vrouwelijke dominee. In de meeste godsdiensten mogen vrouwen dat niet. Eerst hebben we enkele foto’s bekeken van een dienst. Daarna gingen we in de kerk kijken en

die was boven. Daar moesten we opdrachtjes doen in groepjes van 4-5 personen. Elk groepje kreeg

een kaart met daarop een paar woorden, bij ons was dat “tafel”: Er stond een tafel of altaar vooraan met een bijbel op van de 16

e eeuw. Even ter info: een dominee

mag wel trouwen.

(Maxime G. en Lennert R.)

In de protestantse kerk is geen priester maar een dominee, dat komt van het latijn. De protestanten

zijn een beetje zoals de katholieken en geloven ook in Jezus. We hebben ook opdrachten gedaan.

( Maxim en Lenz)

De moskee

De mensen bidden 5x per dag tot Allah.

Ze bidden in de richting van Mekka.

Ze wassen 3x de mond, 3x de armen, 3x de voeten en 3x de haren

Ze bidden vanaf 12 jaar. (Yari en Elbrich)

Er was een man die Mohammed heette. Er was veel volk de vrijdag voor de gebedsdienst. We mochten ook eens de gebedshouding nadoen. We zagen ook de plaats waar de moslims zich ritueel

wassen en in een klasje, waar de kinderen Arabische les volgen , kregen we cola of fruitsap.

( Jacob en Jens)

Een bijdrage van de leerlingen van Juf Brigitte

Bezoek aan verschillende gebedshuizen en het Vrijzinnig Centrum te Ronse

Katholieke kerk:

We werden rondgeleid door een zuster. We zagen enkele beelden en schilderijen. Het was een

groot gebouw met gekleurde ramen. Er waren veel kaarsen en natuurlijk een kruis met Jezus

erop.

Vrijzinnig centrum:

Het was geen rondleiding maar een toespraak.

De man die daar was vertelde dat je gratis op een morele consulent beroep kon bij een

begrafenis of trouw.

Protestantse kerk:

Het leek een beetje op de katholieke kerk .

Alleen was het een sober gebouw, zonder beeldjes.

De dominee ontving ons vriendelijk .

Het symbool van de protestantse godsdienst is een kruis zonder Jezus er op .

De moskee:

We werden eerst vriendelijk ontvangen .

Daarna mochten we eens rond kijken in de moskee.

En dan liet de man ons zien hoe ze bidden en we mochten meedoen.

Daarna liet hij ons zien hoe ze zich wassen voor ze mogen bidden.

En we mochten ook thee drinken .

Maar er waren geen muntblaadjes meer.

Dus kregen we fruitsap, cola en limonade .

Dat was lekker!

Nuttinck Senne De Keyzer Pablo

Leerlingen van juf Ann De Hertog uit L6

Bezoek verschillende gebedshuizen en vrijzinnig centrum te Ronse.

We zijn begonnen met de katholieke kerk.

De pastoor was afwezig maar gelukkig ontving de zuster ons zeer warm.

Daarna zijn we naar het vrijzinnig centrum

geweest, we kregen er chips en een drankje.

Het was er interessant en ze waren er zeer

vriendelijk.

Dan gingen we naar de protestantse kerk

daar bekeken we een diavoorstelling van de

kerk.

We deden er ook een leuke zoektocht. Toen

aten we onze picknick op buiten, voor de

kerk.

En ten slotte gingen we naar de moskee. We

mochten er bidden zoals de moslims.

We kregen er ook te zien hoe ze het ritueel

voor het gebed doen. Normaal kregen we ook

thee maar die was jammer genoeg op, dus

kregen we iets anders.

Dus kort samengevat het was een zeer toffe

dag!!!

Winne Demets en J-L Nobels.

Deze leerlingen van juf Ann De Hertog uit

L6 waren de verslaggevers van dienst.

Bezoek verschillende gebedshuizen + vrijzinnig centrum te Ronse.

Op 30 september is L6 op uitstap geweest naar verschillende gebedshuizen en naar het

Vrijzinnig Centrum “De Branderij” te Ronse. Wij vonden het heel tof en leerrijk

Wij, Britt en Marie-Maxence, stelden aan de leerlingen een paar vraagjes over hun

indrukken.

Senne: “Ik vond het heel tof en interessant.”

Pablo: “In de katholieke kerk was het een

heel lieve vrouw (zuster), we mochten op

plaatsen komen waar andere mensen

normaal niet mogen komen.”

Juf Ann: “ Het viel mij vooral op dat wij

overal vriendelijk ontvangen werden en dat

onze eigen geloofsovertuiging of levensvisie

van totaal geen belang waren!” Dit is een

hele fijne vaststelling.

Dus we hoorden vooral dat ze allemaal heel bij waren met wat ze gezien hebben!

Ze hebben heel veel bijgeleerd en mochten overal van de gastvrijheid proeven,

zowel letterlijk als figuurlijk (muntthee, cola,…)

Verslaggeefsters uit de klas van juf Ann De Hertog: Marie-Maxence Opsomer en Britt De

Wolf.

Mogen wij ook eens Mogen wij ook eens Mogen wij ook eens Mogen wij ook eens lachen?lachen?lachen?lachen?

Lesgeven is vaak ook Lesgeven is vaak ook Lesgeven is vaak ook Lesgeven is vaak ook llllachen. achen. achen. achen. Volgende uitspraken kwamen van Volgende uitspraken kwamen van Volgende uitspraken kwamen van Volgende uitspraken kwamen van

onze kinderen. onze kinderen. onze kinderen. onze kinderen. Lees zelf maar …Lees zelf maar …Lees zelf maar …Lees zelf maar … Leerling uit L5 : “Waarom moeten wij eigenlijk leren over de regenworm? Die leven toch onder de grond” Kleuter in de refter: “Juf, mag ik nog een beetje hertjes (-> kleuter bedoelde erwtjes) Een leerling brengt de lijst binnen met de kandidaten voor de Leerlingenraad : “Alstublieft, de lijst voor de Missverkiezing” Meester Stan staat te wachten in het portaal van de kerk voor de aanvang van de jaarlijkse startviering. Een leerling : “Is meester Stan nu ook al pastoor?” Leerkracht rond 1 november : “Waar worden mensen gecremeerd?”

Leerling uit L4 : “In een dolfinarium” (-> leerling bedoelde crematorium)

Om voor te lezen (voor kleine oortjes of voor al wie het horen wil)

Gemopper in de kerstboom

Op de kleuterschool gingen ze kerstfeest vieren. Daarom had Juf Carla een kerstboom

gekocht, ’n hele grote, hij kon haast niet door de deur van de klas. De kerstbomenman kwam

hem zelf brengen, hij trok hem met één hand de klas binnen. ,, Waar zal ik hem neerzetten?”

vroeg hij aan de kinderen. ,, Daar of daar!” schreeuwden ze door elkaar en wezen alle

hoeken aan. ,,Ik denk, ”zei Juf Carla, ,,dat de beste plek bij het raam is, want daar zit een

stopcontact voor de lichtjes. ”Jan Willem, die al bijna zes was, mocht de doos met

kerstversieringen uit de kast halen. Hij zette de doos op een tafel en alle

kinderen kwamen er omheen staan. Evelien maakte de doos open. ,,Oooooch!” riepen ze

allemaal toen het glinsterende spul tevoorschijn kwam. ,,Zo’n slinger hebben wij ook,” riep

Tanja met haar vinger wijzend. Alle kinderen begonnen nu te roepen

en aan te wijzen wat ze thuis ook hadden. Maar een heleboel dingen

had niemand. De kerstbomenman zette ondertussen de boom op zijn

plaats en hing ook de lichtjes erin. De mooie piek met belletjes

eraan had hij er ook al bovenop gezet. Wat was het een grote boom!

Hij stond in een groene standaard op de grond en kwam bijna tot

aan het plafond. Nu gingen de kinderen zelf de boom versieren Heel

voorzichtig haalden zij de glinsterende ballen en slingers uit de doos

en hingen ze zachtjes in de boom. Juf Carla deed de stekker in het

stopcontact en de lichtjes gingen aan. Wat was dat een prachtig

gezicht, de boom was heel mooi geworden! En hij rook zo lekker

naar dennen, een echte kerstlucht. Er hingen ook klokjes in van rood papier en zilveren

sterretjes, die hadden de kinderen zelf gemaakt.

Er hingen ook twee kerstmannetjes in. Het ene mannetje hing bovenaan en het andere

mannetje hing helemaal onder in de boom. Het leek wel of het onderste mannetje boos keek en

misschien was dat ook zo. Want toen alle kinderen naar huis waren gegaan, omdat het

kerstfeest pas morgen was begon het onderste mannetje te mopperen. ,,Waarom hebben ze mij

zo laag gehangen ik kan hier niks zien!” ,,Ik lekker wel,” riep het bovenste mannetje lachend.

,, Ik kijk over alles heen en ook nog naar buiten, ik heb de beste plaats!” Het mannetje

beneden ging nog bozer kijken. ,,Ik vind het een stomme kerstboom,” mopperde hij. Heel boos

wilde hij tegen een tak schoppen en toen plof!…. viel hij uit de kerstboom. Een zilveren

engeltje, dat ook onderaan hing en heel erg was geschrokken begon tegen hem te praten. Met

een hoog stemmetje zei ze: ,,als je boos bent, dan moet je maar

weggaan.” ,,Dat vind ik ook,” riep het mannetje dat bovenaan hing,

boze kerstmannetjes horen niet in de kerstboom.’” Het

chocoladebeertje ging zich er ook mee bemoeien en zei: ,, We kunnen

toch niet allemaal bovenaan hangen, dan zal de boom van onderen

helemaal kaal zijn.” ,,Dat is geen gezicht,” zei een groen kaboutertje

met rode laarsjes. ,,Als het je niet bevalt, dan hoepel je maar op.”

,,Nou, ik ga wel weg, hoor,” riep het mannetje en hij liep heel boos de

klas uit. Vlug liep hij de lange gang door en klom door een raampje

dat open stond naar buiten. Potverdikkie, wat was het koud! Het

sneeuwde nog ook. Maar goed dat hij zijn laarsjes aan had. Zijn baard zat meteen vol

sneeuwvlokken. Hij ging zo hard mogelijk lopen en voelde dat zijn rode puntmuts in elkaar

zakte. Opeens hoorde hij kinderen zingen en zag hij een mooie kerstboom voor een raam

staan.

Vlug klom hij op het raamkozijn en kon zo naar binnen kijken. Wat

zag hij daar? Drie kinderen stonden bij de kerstboom te zingen. Hun

mama was er ook bij, met een baby op haar arm. ,, Wat gezellig is

het daar,” dacht het mannetje buiten.

Maar weet je wat hij ook zag? De kinderen keken nog het meest naar

de dingen die onder in de kerstboom hingen, die konden ze het best

zien. En wat zag hij nog meer? Die mama pakte engeltje onderuit de

boom, en gaf het aan het baby’tje. Die kraaide van pret omdat ze het

even vast mag houden. Toen het liedje uit was, gingen de kinderen

naar huis.

Het kerstmannetje klom weer van het raamkozijn af. Hij was helemaal niet meer boos. ,,Wat

ben ik dom geweest, ”dacht hij. ,,Was ik maar in de kerstboom gebleven en tevreden geweest

met mijn plaatsje. Nu kan ik geen kinderen meer blij maken met Kerstmis. Verdrietig ging hij

op een stoepje zitten. Hij bibberde van de kou en

begon ook nog een snotneus te krijgen. Hij dacht aan

de mooie kerstboom in de warme klas en ook aan de

kinderen die zo blij de boom versierd hadden. Opeens

sprong hij op, veegde zijn neus af en lachte weer. ,,Ik

ga weer terug naar de klas,” zei hij hardop. Zo vlug

als hij kon, rende hij naar school. Het raampje was

nog open en zo hup, hup, hup wipte hij naar binnen.

Blij rende hij de gang door en huppelde met een

vrolijk gezicht de klas in. De klokjes in de kerstboom begon van blijdschap te klingelen, en het

leek wel of de ballen slingers nog meer gingen glinsteren.

,,Hallo!” riep het zilveren engeltje, ,, Ben je er weer?” Het kerstmannetje dat bovenin de

boom hing, viel haast van blijdschap naar beneden. Ze waren allemaal heel blij dat het

mannetje terug gekomen was. ,,Wil je op mijn plaats hangen?” vroeg het bovenste

kerstmannetje vriendelijk. ,, Nee hoor, ik ga weer op mijn eigen plekje.” Met een klein

sprongetje kwam hij in de onderste takken terecht. Wat vond hij het nu heerlijk om daar weer

te hangen. Toen de kinderen de volgende dag op school kwamen, zagen ze hem meteen. ,,Kijk

eens juf, gisteren keek hij boos, en nu lacht hij.” Alle kinderen keken naar hem. Gelukkig

maar, dat ze niet wisten dat hij gisteravond weggelopen was. Nu wist hij dat elk plaatsje in de

kerstboom even fijn is. Het maakt geen verschil of je boven of onderaan zit. Als je de kinderen

maar blij maakt die bij de kerstboom staan.

Een verhaal om zelf te lezen (of laat het gezellig voorlezen)

De nieuwe jongen op school

Carlo is een beetje raar. Een beetje vreemd. En zijn vader en moeder ook. Carlo’s moeder heeft

groene ogen en een beetje een haakneus. En ze heeft altijd van die wijde kleren aan, allemaal lagen over elkaar, ze maakt ze zelf. Carlo’s vader heeft hele lange haren. Hij rijdt op een oude motor, een

hele oude motor die met veel kabaal over de weg rijdt. En op zijn hoofd heeft hij een rare helm,

pikzwart.

Carlo en zijn ouders wonen in een klein huisje, een beetje buiten het dorp. Het is daar een enorme

rotzooi, er ligt van alles op elkaar in de tuin, in de hoek staat een oude auto te roesten, tussen het

onkruid. En verder allemaal kisten en stukken hout, je kan het zo gek niet bedenken of het staat er wel. Hun huis heeft heel lang leeg gestaan, de kinderen uit het dorp gingen er vroeger wel eens spelen,

ruiten stuk gooien, of gewoon door het huis lopen. Dat was reuze spannend.

Op een dag woonden ze er opeens, een jongen met zijn vader en moeder. Waar ze vandaan kwamen

wist niemand. En niemand durfde het te vragen.

Na een paar dagen kwam Carlo op school. Hij werd gebracht door zijn vader, op de motor. Alle

kinderen op het schoolplein werden stil toen de motor met een daverende knal stopte, vlak voor het

hek. Er stapte een jongen af en hij liep alleen het plein op. De kinderen moesten een beetje om hem

lachen, hij had zelfgemaakte kleren aan, en hij zag er maar raar uit. De meester liep naar hem toe en nam hem mee. Later werd hij voorgesteld, “jongens en meisjes, dit is Carlo, hij komt bij ons op

school“, had de meester gezegd.

Carlo deed maar verlegen, hij keek steeds naar de punten van zijn schoenen. Hij wist ook niet zo veel

als de meester iets aan hem vroeg, soms mompelde hij een vaag antwoord, of hij zei helemaal niets.

Toen de school was afgelopen werd hij opgehaald door zijn moeder. De kinderen stootten elkaar aan, wezen stiekem en fluisterden zacht. Wie er mee is begonnen weet niemand, maar opeens fluisterde

iedereen het tegen elkaar, “Carlo’s moeder is een heks ! Kijk maar” ! En alle kinderen keken. En alle

kinderen zagen de groene ogen, de fladder-rok, de rare haakneus. Het duurde dan ook niet lang of de

verhalen kwamen. De ene had gezien dat Carlo’s moeder met een grote pot in de tuin stond te koken, toverdrank, dat kon je van ver al ruiken. En een ander had ‘s avonds gezien hoe ze met de bezem door

de lucht vloog. En de zwarte kat dan die je vaak zag rondsluipen bij het huis ?Zo kwam het dat Carlo

altijd alleen over het plein liep. Hij keek een beetje droevig. Als hij naar de anderen toe ging om te spelen dan liepen ze gauw weg, zacht griezelend en fluisterend.

Vooral de tweeling had altijd wel iets gezien of gehoord. Ze woonden er ook het dichtste bij. Peter en Jan konden het huis van Carlo zien als ze uit het raam van hun kamer keken. Bijna ieder dag wisten ze

wel weer iets te vertellen. Zo hadden ze laatst gezien hoe Carlo op het dak had gelopen, midden in de

nacht! Dat was toch gevaarlijk ?! Die Carlo. Een heksenkind. Als hij je te lang aankijkt dan verander

je in een kikker. Pas maar op !

Peter en Jan waren op de fiets naar het bos geweest. Het was al bijna kerstvakantie. De tweeling had

in het bos gezocht naar een paar mooie dennentakken om straks de kamer mee te versieren, en ook nog naar een paar hulst-takken. Ze waren een beetje te ver het bos in gegaan, het werd al een aardig

donker. Maar nu hadden ze wel genoeg takken, in een tas achterop de fiets. Mam had gezegd, ” voor

donker thuis jongens, denk erom “! En ze hadden het braaf beloofd.

De enige weg naar het bos loopt vlak langs het huis van Carlo, ze waren er heel hard langs gefietst op

de heenweg, met een rood hoofd van inspanning. Ze wisten het niet zeker, maar ze dachten allebei dat ze Carlo hadden zien staan, achter de hoge heg. Het donker komt snel. Peter en Jan doen hun

fietslampen aan en hobbelen zo verder over de zandweg. In de verte blinken de lampjes van het dorp,

maar eerst moeten ze langs het heksenhuis. Want zo noemen ze het. Zo hard als ze kunnen scheuren ze

langs de hoge heg. Stel je voor dat die heks komt en ze wil vangen !! Peter kijkt huiverend om. Hij voelt dat er iemand naar hem kijkt. Zijn fiets begint te slingeren, Peter wil zijn voeten op de grond

zetten maar zijn enkel komt knel te zitten tussen de trapper en de weg, voor hij het weet slaat hij met

een klap tegen de grond. Hij blijft stil liggen. Jan rijdt vlak achter hem en kan nog net om hem heen

rijden voor hij stopt. “Peter, sta op”, fluistert Jan zacht. Hij is doodsbenauwd. Peter huilt zacht. “Ik kan niet opstaan. Mijn been. Mijn been doet zo’n pijn “.Jan stapt van zijn fiets en probeert om Peter

op te tillen. Ze moeten weg hier ! Het is hier gevaarlijk ! Peter gilt het uit als Jan hem probeert op te

tillen. Van schrik laat Jan hem los, Peter valt op de grond en brult nu nog veel harder. Radeloos kijkt Jan om zich heen. Wat moet hij doen ? Hij kan Peter niet alleen op de weg laten liggen. Maar ze

moeten weg voordat die heks ze heeft gehoord !! Straks worden ze nog in een pan gestopt!

Opeens schijnt er een licht in de tuin, en een paar tellen later schijnt het op de weg. Een zaklantaarn. Carlo’s vader stapt de weg op. Peter en Jan zijn verstijfd van angst. Nu komen ze hier nooit meer

weg… Carlo’s vader ziet al snel wat er gebeurd is. Hij tilt Peter op en wenkt Jan met zijn hoofd. “Kom

maar mee naar binnen, dan kijken we even wat er aan de hand is”. Jan gooit haastig de twee fietsen in de berm van de weg en gaat dan achter zijn broer aan. Naar binnen. Naar het huis van de heks! Met

een kloppend hart komt Jan de kamer binnen. Peter ligt al op de bank. Hij huilt zachtjes van de pijn.

Carlo’s moeder knipt een stukje van zijn broek open, ze bekijkt de dikke enkel. “Probeer eens of je hem kan bewegen”, vraagt ze. Peter krimpt in elkaar van de pijn als hij zijn voet beweegt. “Mooi, die

is in ieder geval niet gebroken “. Ze is nog even bezig, maar tien minuten later is de hele enkel netjes

ingepakt in een mooi wit verband. Dan gaat ze naar de keuken en komt terug met een lepel waar iets

op ligt. “Eet dit maar op “, zegt ze. Peter en Jan kijken elkaar vlug aan. “Het is gewoon een aspirientje met wat water, tegen de pijn, niets bijzonders hoor “, lacht ze tegen Peter. “Mijn moeder is

verpleegster ”, zegt Carlo een beetje trots. Hij stond de hele tijd al bij de tafel, maar Peter en Jan zien

hem nu pas. Carlo’s vader komt aanlopen uit de keuken met een blad vol koppen warme chocolade melk. En een stroopwafel, voor de schrik. “Jullie zitten toch bij Carlo in de klas ” ? vraagt Carlo’s

moeder. Ze is in een grote stoel gaan zitten, een schommelstoel. Hij hangt met een ketting aan een

balk van het plafond, midden in de kamer. Verlegen knikken de jongens. Ze durven niet zo veel te zeggen. Ze schamen zich een beetje. Carlo’s moeder is heel vriendelijk, en ze heeft helemaal geen

groene ogen, ze zijn gewoon heel donkerblauw. Carlo’s vader is ook heel aardig, hij vraagt of ze nog

meer chocolademelk lusten. De tweeling knikt. Lekker.

Er staat een kerstboom in de hoek bij het raam en er branden overal kaarsjes. Zacht klinkt er muziek.

Kerstmuziek. Het is best gezellig in de kamer. Op de tafel, waar Carlo net stond, staat een vliegtuigje.

Daar was Carlo mee bezig, toen ze de kamer in kwamen. Jan ziet het vliegtuig het eerste. “Kan dat echt vliegen “? vraagt hij. Carlo knikt en het duurt niet lang voordat hij aan het uitleggen is. Het is

een vliegtuig met een afstandsbediening. “Radiografisch”, vertelt Carlo. “Kan jij daarmee vliegen

dan “? vraagt Jan ongelovig. Carlo knikt weer. “Ja hoor, van mijn vader geleerd”. Carlo laat de afstandsbediening zien, als hij aan de hendeltjes zit gaan de stuurvlakken van de vleugels op en neer.

Met open monden luisteren en kijken ze naar Carlo. Wat weet hij veel van zo’n vliegtuig ! “Als het

mooi weer is mogen jullie het ook wel eens proberen hoor “, belooft Carlo. “Zeg, jullie ouders zijn

vast doodongerust”. Carlo’s moeder schrikt op. “Wat is jullie telefoonnummer, dan zal ik even bellen”. Ze vliegt weg, naar de telefoon. En zo worden Peter en Jan even later opgehaald door hun

opgeluchte ouders. Ze bedanken Carlo’s ouders voor de hulp na het ongeluk van Peter. Dan gaan ze

weg. Peter wordt gedragen, en Jan loopt naar de auto. Carlo loopt een beetje stilletjes mee naar de auto. “Kom je een keer bij ons spelen in de kerstvakantie “? vraagt Jan door het raampje, “dan mag

je onze trein zien “. Carlo knikt opgewekt. “Ja, leuk, dat doe ik “. “Goed dan. Tot ziens “. De

tweeling zwaait naar Carlo als de auto, met de fietsen achterin, het pad af rijdt, naar huis. En Carlo

zwaait terug.

“We worden vast vriendjes “, zegt Jan. En Peter knikt. “Ja, vast”, zegt hij.

Kleur de grootste en de kleinste.

= webstek voor

kleuters

= webstek voor

kids

= webstek voor

volwassenen

Op deze pagina vind je adressen van leuke en leerrijke websites. Heb je zelf ook interessante

url’s (adressen van websites)? Bezorg dan de adressen aan meester Stan of mail ze door naar

school (bs.schorisse@g-o.be).

http://www.computermeester.be/2deleerjaar.htm

Educatieve spelletjes

http://www.20thingsilearned.com/nl-NL/home

20 dingen die je nog niet wist over browsers en het internet

http://www.knutseltip.be/

Knutselen

http://www.kleuterspel.be/

Voor kleuters

Surf ook naar onze schoolsite: www.omerwattez.be en klik op klaswebsites

Webstekje

Dé site van de maand

http://www.spelspiek.nl/ Stel hier al je spellingvragen

GELUKKIG 2012