't Kabeetjes juni 2012

‘t

Zomereditie

2012

Maréchalstraat 48 — Van Maerlantstraat 30

8020 Oostkamp

www.koningboudewijnschool.be

SAMEN MAKEN WE SCHOOL

‘t Kabeetje Zomereditie 2012

In de kijker…2011-2012 In de startblokken… 2012-2013

Traditiegetrouwe update…2012-2013

Oostkamp, 15 juni 2012

Beste ouders , leerlingen, sympathisanten

Op vrijdag 29 juni sluiten onze koningskinderen hun schooljaar af.

Onze 6de klassers wuiven we uit en wensen we veel leerplezier in het secundair onderwijs.

Voor alle andere leerlingen staan de deuren van ons schoolhuis opnieuw wijd open op donderdag

30 augustus van 17.30u tot 19.30u voor ons jaarlijks info - en kennismakingsmoment.

Tijdens de vakantieperiode wordt er hard verder gewerkt in onze Basisschool Koning Boudewijn.

De kleuterschool krijgt een nieuwe locatie in het gebouw zelf. De plannen van de verbouwing en

opsmukwerken vinden jullie bij onze ingangdeur.

Op de infoavond op 30 augustus verwelkomen we jullie in de prachtige klasjes en op de nieuwe

speelplaats.

Sinds jaar en dag heeft onze school nauwe samenwerkingsverbanden met de lokale

kinderdagverblijven ‘t Pimpampoentje’ van Leen en Yves Deweer in de Marechalstraat 30,

en met ‘Fieloe’ uit Oostkamp.

De verhuis van onze kleuters heeft tot gevolg dat vanaf 1 oktober het zelfstandig uitgebaat

kinderdagverblijf ‘Fieloe’ zijn intrek kan nemen in het vrijgekomen kleuterpaviljoen.

Van harte welkom!

Tot slot wil ik jullie allen, in naam van het leerkrachtenteam, de voorzitters en alle leden van de

Oudervereniging OKBS, de Vriendenkring en de Schoolraad expliciet bedanken voor jullie inzet en

vertrouwen in onze Basisschool Koning Boudewijn.

Ik wens jullie een fijne, zonnige, deugddoende vakantie: neem de tijd om vanuit een luie

strandzetel te genieten van de zomereditie van ons Kabeetje .

Op naar een subliem schooljaar 2012-2013…..

Met vriendelijke groeten

Marianne Hintjens, directie


In de kijker….2011-2012

…..Het schooljaar 2011-2012 was cijfermatig bekeken een VIP jaar.

De viering van 50 jaar GO in Oostkamp ging niet onopgemerkt voorbij.

Met meer dan 350 genodigden, waaronder ook Burgemeester Vanparys en verschillende

Schepenen, werd de Jubileumviering op 28 januari een waar succes. Het programma van de

Academische Zitting steunde op het belang van diversiteit. We gingen met z’n allen op reis en

namen heden en verleden mee in onze reiskoffers. Verder nagenieten kan in deze editie en via 50

jaar GO! op onze website.

….We blikken ook met fierheid terug op ons advies 1, maximumscore verkregen n.a.v. de

doorlichting door het inspectieteam van de Minister van Onderwijs.

We gaan onvermoeid verder met het garanderen van onderwijskwaliteit.

……Het uitwerken van projecten bracht de leerlingen dichter bij het ‘echte leven’

COMENIUS REGIO PROJECT 2010-2012 of…samen met de gemeente, de Vlaamse Milieu

Maatschappij, BS Malpertuis en BS de Kiem reisden de leerlingen van de 3de graad virtueel

en de leerkrachten effectief naar Estland.

De projectverantwoordelijke Jaak Van Hulle, gidste de leerkrachten doorheen kabbelende

beekjes en sloten.

Het onderwerp ‘ Water Source of Life, Water Bron van het Leven’ was de

gemeenschappelijke inzet, de slothappening in het Nieuwenhovebos op 27 mei, een

voltreffer, onze schoolhappening op 24 juni, de ultieme afsluiter .

OOSTCAMPUS GOES EUROPEAN of …..hoe ook leerlingen betrokken worden bij het nieuwe

bestuur- en dienstencentrum OostCampus, dat officieel wordt ingehuldigd op 15 juni om

16.30u.

Juf Annelies en de 6de klassers van onze school en van BS Malpertuis ontwierpen een

Europese puzzel van formaat. In opdracht van de Vlaamse Landmaatschappij wordt ons


ontwerp door graffitikunstenaar, Siegfried Vynck bewerkt en op het krattenmonument

gespoten.

Op het fietsen wandelpad vinden jullie ons monument .

Ga op zoek naar de specifieke kenmerken van elke lidstaat, test je kennis en…bewonder!

SOS SCHILDEREN OP SCHOOL of … kleine kinderen worden groot en maken kennis met

verschillende beroepen. Onze 6de klassers vormden onze mediatheek om met behulp van

echte schilders en leerling-schilders van het KTA. De kunstenaar Mondriaan zou er zich

thuis wanen! De officiële inhuldiging vindt plaats op 22 juni tijdens de Academische Zitting

van onze 6de klassers.

IK ZIE, IK ZIE WAT JIJ NIET ZIET of….hoe Jordy Deweer, tot vorig schooljaar leerling bij ons,

‘anders’ ziet. De aankoop van zijn blindgeleidehond en de daarbij horende opleiding bij

MIRA EUROPE zijn een dure aangelegenheid. De minionderneming o.l.v. juf Gerdje gaf het

startschot met de CAVA-verkoop. Vele acties in en om Oostkamp volgden. Het einddoel

werd bereikt en wordt op onze Schoolhappening op 24 juni om 14.00u in de verf gezet met

de overhandiging van een heuse cheque.

VEILIGHEID IS PRIORITAIR of…….ons SCHOOLVERVOERPLAN werd aangevuld met de

Schoolroutekaart. Deze kaart werd in samenwerking met de gemeente, Mobiel 21 en de

betrokken scholen uitgewerkt. Het resultaat vinden jullie in dit Kabeetje en op onze

website. Bij onze VIP actie in september wordt naast het promoten van fluohesjes en

fietshelm, onze schoolroutekaart door elke leerkracht toegelicht en uitgedeeld.

INFOAVOND PESTEN HET ZAL JE MAAR OVERKOMEN op donderdag 22 maart of ……hoe we

samen met de voorzitter en leden van de Oudervereniging OKBS hoopten op een grote

opkomst! Naast alle leerkrachten mochten we, spijtig genoeg, enkel een 10 tal ouders

begroeten.

Onze gastspreker Geertje Bleuckx, lichtte het thema gedurende 2 uur op een interactieve

en gedreven manier toe. De uiterst interessante powerpoint presentatie vinden jullie op

onze website onder het luik ZORG.


……..voorontwerp leerlingen OostCampus krattenmonument; Lara en Thibaut laureaten;

toveren in het Toverbos; Junior journalist en Nathan; Move tegen Pesten; VIP actie

wijkschool; Academische Zitting 50 jaar GO! meester Kris in Estland met Comeniusregio

partners………….

en nog veel meer in de zomereditie van ons Kabeetje.


In de startblokken ….2012-2013

We nodigen jullie uit om je agenda bij de hand te nemen en volgende startactiviteiten en

projecten reeds vast te pinnen.

Eind juni vinden jullie op onze website de jaarkalender met alle beschikbare data tot op heden.

Begin september ontvangen jullie de versie met alle updates.

……donderdag 30 augustus 17.30u tot 19.30u info- en kennismakingsavond voor

ouders, leerlingen en nieuwkomers

….dinsdag 11 september 20.00u: klasinfoavond met de juf of meester van jullie

kind(eren) van de lagere school

…donderdag 13 september 20.00u: klasinfoavond met de juf of meester van jullie

kind(eren) van de kleuterschool

……zondag23 september namiddag: 1ste fietstocht ouders & kinderen samen met

Schoolteam, ingericht door onze Vriendenkring

…begin september tevredenheidonderzoek warme maaltijden Scolarest-

Steamplicity concept

……eind september ons 3 jaarlijks tevredenheidonderzoek

BAS voor ouders, leerlingen en leerkrachtenteam

…maand oktober ons 2 jaarlijks project droomfabriek

startvergadering voor droomcoach ouders

het vol-tallige Schoolteam verwacht jullie tal-rijk op elke activiteit.


Traditiegetrouwe onderwerpen update 2012-2013

Goed begonnen, half gewonnen

In het kader van het belang van kleuterparticipatie, dient voor kleuters die onvoldoende aanwezig

waren in de 3de kleuterklas – minder dan 220 halve dagen - , vóór de overstap naar het 1ste leerjaar,

een taaltoets afgenomen. Dit gebeurt in samenwerking met het CLB. Meer info via de folder die

uitgedeeld wordt aan de ouders van de kleuters van het 3de klasje.

2012-2013 schooltoelagen vanaf kleuterleeftijd

Nieuwe formulieren bij Dorine op het secretariaat te verkrijgen, online hulp via onze website


Indien jullie je aanvraag willen indienen, dan wordt door de betrokken diensten zelf onderzocht of

jullie er recht op hebben. Online kan ook ! Mochten jullie niet over een internetverbinding

beschikken, dan kan het ook vanuit de gemeentelijke bibliotheek.

Mond aan mond reclame nog steeds de beste PR!

Om verder optimaal leercomfort en kwaliteitsonderwijs te garanderen graag

het vervolgoverzicht van het gebruik en de investeringen voor de nieuwste methodes 2012-2013:

Taleninitiatie Frans: aanvullingen Pistache voor de 3de kleuterklas tot en met de 4de klas

Frans: in het kader van de nieuwe eindtermen en aangepaste leerplannen de aangepaste versie Beaufort voor de 5de en 6de klassers.

Muzische Vorming: Mikado voor 1 tot en met 6.

Talentenboekje voor elke leerling

ICT en interactief onderwijs: het 6de digitaal schoolbord werd aangekocht voor het 2de leerjaar.

Men zegt het verder: in het belang van elke leerling staat het hele Schoolteam van de Basisschool

Koning Boudewijn nooit stil!

Data & evenementenkalender 2012-2013 op de website

Begin september ontvangen jullie persoonlijk de jaarlijkse evenementenkalender of kunnen jullie de

kalender consulteren op onze website www.koningboudewijnschool.be.

Belangrijke data worden telkens op de site in herinnering gebracht, alsook alle fotoreportages.

Vanaf 1 september vinden jullie er opnieuw het aangepaste schoolreglement.

Inschrijvingsbeleid 2013-2014: info nieuwe regelgeving

Voor de inschrijvingen voor het schooljaar 2013-2014 komen er grondige wijzigingen.

Vanaf 1 september wordt de info, verzorgd door het Departement, verwacht.

We houden jullie op de hoogte.

http://www.koningboudewijnschool.be/


OostkampTIPS voor meer verkeersveiligheid aan de schoolpoort en op de schoolroutes

Opgelet! Langs beide zijden van de Kapellestraat zijn er open afritten van de autosnelweg.

Aan het einde van de Kapellestraat is de weg smaller en mogen auto’s op de straat parkeren. Rij hier best achter elkaar en kijk uit voor openslaande deuren en vertrekkende auto’s.

Opgelet! Het fietspad eindigt hier. Kijk over je linker schouder wanneer je van het fietspad de straat op rijdt om zeker te zijn dat autobestuurders je hebben gezien. De weg versmalt hier. Rij best achter elkaar.

De Majoor Woodstraat is een straat met eenrichtingsverkeer voor auto’s. Fietsers mogen in beide richtingen rijden. Als je vanuit de Majoor Woodstraat naar huis rijdt, moet je voorrang geven aan rechts.

Veilige doorsteek!

Voldersstraat: fietsen mag in beide richtingen.

Op een rotonde moet je voorrang geven aan de weggebruikers die er al op rijden, ook andere fietsers. Bij het verlaten van het rond punt steek je je rechterhand uit. Let ook steeds op de auto’s die er af willen rijden. Ze hebben je niet altijd gezien.

Legende

School

Aanbevolen schoolfietsroute

Wegel of doorsteekje

Extra opletten!

Aandachtspunt: extra opletten!

Veilig voor fietsers

S

Gebruik de fiets-oversteekplaats om de Nieuwenhovelaan in te rijden.

Met tips en opmerkingen over verkeer en mobiliteit kan je terecht bij de werkgroep verkeer op school: juf Ann C.: [email protected], juf Frie: [email protected] en juf Sabine: [email protected]

Met de fiets• Laat regelmatig je fiets nakijken (verlichting,

remmen en banden).• Draag je fietshelm. Een fietshelm dragen is

stoerder en vooral veiliger dan je denkt. .• Draag je fluohesje.Je hebt nu ook fluohoezen

voor je rugzak als je dat leuker vindt. • Plaats je boekentas op de bagagedrager of

draag je rugzak op je rug, maar hou ze niet aan de hand.

• Fiets in groep, dan ben je beter zichtbaar.• Maak gebruik van de fietspaden.• Fiets of stop nooit naast een vrachtwagen, want

dan bevindt je je in de dode hoek en ben je onzichtbaar. Hou veel afstand.

• Geef steeds voorrang aan rechts.• Laat andere weggebruikers duidelijk weten waar

je naartoe gaat: steek je hand uit als je links of rechts afslaat.

• Kijk uit wanneer je voorbij geparkeerde wagens rijdt. Houd rekening met openslaande deuren of auto’s die willen vertrekken.

• Op het schooldomein stap je met je fiets aan de hand.

• Plaats je fiets netjes in de fietsenstalling.• Wil je links afslaan, hou dan rekening met alle

richtingen waaruit verkeer kan komen. Geef eerst voorrang aan rechts indien aangegeven, kijk voor je en over je linkerschouder naar achter. Steek je hand uit en draai in een grote bocht naar links als het veilig is.

Tips om veilig en snel de school te bereiken

V.U. Elke Bossaert, Vital Decosterstraat 67A/0101, 3000 Leuven

Deze kaart werd gemaakt in samenwerking met Mobiel 21 vzw.www.mobiel21.be

Te voet• Wandel op de stoep altijd langs de huizenkant.• Maak gebruik van zebrapaden.• Draag lichte of reflecterende kledij.• Volg de veiligste weg naar huis.

Met de auto• Parkeer op plaatsen waar het toegelaten is om

te parkeren. Zo voorkom je gevaarlijke situaties. Je kan ook gebruik maken van de kiss and ride-strook.

• Laat je kind uitstappen langs de stoepkant.• Kijk goed uit voor je je deur openzwaait.• Respecteer de zone 30.• Carpoolen is een milieuvriendelijk alternatief voor

individuele autoverplaatsingen. Kinderen vinden het tof, je spaart autoritten uit en vermindert het aantal auto’s in de schoolomgeving.

Voor ouders aan de schoolpoort• Hou de stoep vrij.• Roep je kind niet toe van aan de overkant van

de straat.• Geef steeds het goede voorbeeld en maak

gebruik van het zebrapad.

COMENIUSPROJECT : Water bron van leven (6de)

We kregen uitleg van Dieter Willems ( medewerker van Regionaal Landschap Houtland) over meanders in onze regio.

Daarna liet hij ons een leuk educatief spel spelen waarbij we de natuur van Estland vergeleken met de natuur in België.

Het was niet altijd gemakkelijk om de foto’s bij het juiste land te plaatsen.

Maar door goed samen te werken konden we wel enkele gelijkenissen en

verschillen opmerken.

Water, source of life.

Comenius Region Partnership 2011-2012, Oostkamp/Viljandi

Ter gelegenheid van het 50-jarig bestaan van onze school werden in samenwerking met kunstenaar

en ere-onderwijzer Wilfried Tytgat en het vijfde en zesde leerjaar enkele kunstwerken gemaakt uit

papier maché. Eén daarvan werd ontworpen in het teken van het Comeniusproject 'Water, source of

life' en stelt een symbiose voor van Europa en water: de sterren en de blauwe achtergrond verwijzen

naar Europa, de kraan en de blauwe achtergronde verwijzen naar water.

For the 50th birthday of our school the fifth and sixth class made several sculptures in papier-mâché,

together with artist and former teacher Wilfried Tytgat. One of them was designed for the Comenius

region project 'Water, source of life' and shows a symbiosis of Europe and water: the stars and the

blue background refer to Europe, the tap and the blue colour refer to the water.

Op vrijdag 15 juni om 17.00u ging de officiële opening door van het nieuwe bestuur- en

dienstencentrum OOSTCAMPUS, Siemenslaan Oostkamp, naar het ontwerp van de Spaanse architect

Carlos Arroyo.

Onze basisschool Koning Boudewijn GO! stond meeaan de wieg van kind-kunstzinnige monumenten

doorheen het wandel- en fietspad van Oostcampus.

Omheen Oostcampus is een prachtig wandel- en fietspad middenin een gecompartimenteerde

groenzone, waar ook schoolkinderen hun gading zullen vinden. Dit park maakt deel uit van het

totaalproject, tevens ondersteund door Europa.

Dit wandel- en fietspad start bij de Siemenslaan en komt uit bij onze school.

Wat voorafging:

Tijdens de infoavond Oostcampus, een tweetal jaren geleden georganiseerd door de gemeente voor

de bewoners, deed onze directeur volgend voorstel:

gezien het Europees karakter van het project is dit een unieke kans om wandelende en fietsende

jongeren en volwassenen bewust te maken van onze verbondenheid met Europa door hier KUNST

DOOR KINDEREN te integreren. De kunstwerken vormen rustplaatsen in het wandel- en fietstraject.

Het project kan gedragen worden door de Oostkampse scholen die wensen deel te nemen.

Het panel met de burgemeester Luc Vanparys, de betrokken Schepenen, de aanwezige Europese

delegatie, de architect Arroyo, de Vlaamse Land Maatschappij, waren onmiddellijk te vinden voor dit

voorstel.

Enkele maanden later werkte de kerngroep, met o.a. de VLM afgevaardigden, waaronder Thomas

Allemeersch en directeur Marianne het project verder uit. De scholen werden aangeschreven en

elkeen kon vanuit het criterium ‘Europa en wij’, op eigen creatieve wijze aan de slag.

Vervolgens zou elk werk van de verschillende scholen op drankkratten gespoten worden met een

eigen interpretatie van de graffitikunstenaar Siegfried Vynck.

Voor onze Basisschool Koning Boudewijn Oostkamp en Malpertuis Ruddervoorde beschikken we

samen over 1 drankkrattenwall.

Juf Annelies De Cooman, onze GOK leerkracht en tevens gediplomeerde regentes plastische

kunsten, leidde de projectuitwerking met alle leerlingen uit de 6de klas. Vanuit hun zoektocht in elke

Europese lidstaat naar historische en actuele kenmerken, architecturale en kunstzinnige kenmerken,

zonder de culinaire of streekgerechten te vergeten, versmolten leerlingen en projectleider deze

eigen-aardig-heden telkens tot een collage. Het is een boeiende puzzel geworden! Zelfs het logo van

ons Comenius regio partners project met Estland vind je er terug. Speuren maar….

De derde kleuterklas op de melkveeboerderij.

Thema: Stenen.

In de 1ste kleuterklas wijkschool bij juf Pia.

Wat hebben we allemaal onder de loep

genomen?

Allerhande stenen: ruwe en gladde stenen, diamanten en zelfs lavastenen waren aanwezig in de klas. Kleuters mochten met de verschillende soorten stenen experimenteren.

Het boek “Max en de toversteen” werd opgevoerd door de kleuters zelf in de poppenkast. De kleuters mochten zelf een toversteen maken, hebben deze nadien beschilderd. Hierbij hebben ze ook nog een eigen rots gemaakt.

Hier enkele sfeerfoto’s van tijdens die week.

.\§à

-=-=-*N]

,/

)

l-1i--

-..\--- Y'

\§

\1

{

H

\ "'! /t_-_*.."- -.! /--{

?-' \

*%--4/ë,

t

\i

t

i

l

II

"1Àtlit§rit§-i.lt otn

itr!.\1,; i" ,*1

1

lI

!

i

ï.',t 4,. '-I'Jl+i, .i-ai ':..f. jf iiil._ *i*

.t\.

t-ïrÀ

ë

Partneroefeningen uitvoeren.

Voorzichtig omgaan met elkaar.

De opdrachten samen tot een goed einde brengen.

Sherborne Integratie peuterklas – derde kleuterklas

hoofdschool

D

e k

ind

ere

n v

an d

e 1

ste g

raad

verw

en

ne

n h

un

mam

a’s!

De

kin

de

ren

van

het

1st

e e

n h

et

2d

e le

erja

ar b

un

de

lde

n h

un

kra

chte

n v

oo

r m

oe

der

dag

.

We

ken

op

vo

orh

and

war

en z

e a

l in

de

wee

r m

et

he

t m

ake

n v

an c

adea

utj

es e

n h

et o

efe

ne

n v

an e

en le

uk

ged

ich

t.

En d

an w

as h

et e

ind

elij

k zo

ve

r… v

rijd

ag 1

1 m

ei w

erd

en a

lle m

ama’

s u

itge

no

dig

d o

p s

cho

ol.

Ze

sto

nd

en b

uit

en

in r

ijen

aan

te

sch

uiv

en

en

ee

nm

aal b

inn

en, k

rege

n z

e e

en

gro

ot

on

tbijt

vo

org

esc

ho

teld

van

hu

n k

lein

e k

apo

en

.

De

bu

ikje

s w

erd

en

ge

vuld

en

als

afs

che

idsc

ade

autj

e k

rege

n d

e m

ama’

s e

en m

oo

ie r

oo

s m

ee

naa

r h

uis

.

Naar aanleiding van de boekenweek in de maand Maart werkten we rond het thema “beren in boeken”.

De bibliotheek in Oostkamp loofde een prijs uit voor elke klas die een mooi groepswerk ineen kon knutselen over het thema

“dieren in boeken”. Onze klas (1KHB)deed mee en

met ons kunstwerk wonnen we de 4de prijs ! Een dikke proficiat voor de hele klas !

In de maand Januari brachten we een bezoekje aan de bakker…een leerrijk bezoek alvast ! (1KHB)

Na ons bezoek kregen we heel wat lekkers van de bakker…het was smullen geblazen…!!

.…..

De virtuele wereld

Finalist Junior Journalist 2012 Lara Verstraete

Er was eens een meisje die Fleur heette. Ze was tien jaar. ’s Avonds na

school en in het weekend speelde ze op goSupermodel. In deze virtuele wereld heette ze Lucinda. Op een avond was ze aan het spelen toen op het scherm plots een berichtje verscheen. Ze opende het berichtje en daarin stond een boodschap. “Duw op het rechtse pijltje en ik kom uit

het scherm.” Zonder nadenken duwde ze op het pijltje. De cd-lader ging open en daaruit kwam Lucinda. Ze was alleen zichtbaar voor Fleur, haar

ouders konden haar niet zien. Fleur ging eten terwijl Lucinda op haar schouder zat. Ze zaten samen te giechelen. Haar ouders vroegen wat er scheelde maar ze kon het niet vertellen want het was hun geheimpje. Ze

gingen naar bed want morgen was het alweer school. Om zeven uur stonden ze op. Voor Lucinda was dit wel heel vroeg want ze was dit

helemaal niet gewoon. Lucinda wou mee naar school, maar Fleur zei dat dat niet mocht. Op school zouden ze namelijk ook giechelen en dan zou de meester boos zijn. Fleur vertrok naar school. Ze wist echter niet dat Lucinda in haar boekentas gekropen was. Fleur zat in de klas en plots kroop Lucinda op haar schouder. Meester was aan het uitleggen over

gelijkbenige en gelijkzijdige driehoeken. Lucinda vond het maar saai en kroop terug in de boekentas. Tijdens de speeltijd glipte Fleur terug naar

boven en zei tegen Lucinda dat ze ermee moest ophouden en blijven zitten tot ze terug thuis waren. Eenmaal thuis kroop Lucinda terug uit de boekentas. Ze moest iets bekennen aan fleur. Ze vond het maar saai om de ganse dag in de klas te zitten. In de virtuele wereld kon ze spelletjes

spelen, gaan shoppen en kleertjes passen. Daarom vroeg ze aan Fleur of ze niet terug mocht naar de virtuele wereld. Fleur vond het jammer maar

begreep haar wel. Ze deed de computer aan en opende de cd-lader. Lucinda nam afscheid en zoefde terug de computer in. ’s Avonds speelde Fleur nog wat op de computer en zag dat Lucinda weer gelukkig was. Dit

was hun geheimpje en samen beleefden ze nog vele avonturen.

Geleid groepswerk van de peuters uit de

hoofdschool.

Angelina, Emiel, Manu, Matheo, Melanie,

Nikolai en Sem werkten hieraan mee.

Krijtwedstrijd 1ste, 2de en 3de

leerjaar!

Ik b

en e

en k

lein

gee

l vis

je in

een

zee

van

blau

w…

De

leer

linge

n u

it h

et

2d

e le

erja

ar w

aren

nie

t al

leen

op

he

t sc

ho

olf

eest

in d

e b

an v

an b

lau

w, m

aar

oo

k ee

rder

dit

jaar

maa

kte

n z

e k

enn

is m

et

het

kle

ur

bla

uw

… b

lau

w-z

war

t o

m p

reci

es t

e z

ijn

!

On

ze le

erlin

gen

wer

den

to

t tw

eem

aal t

oe

uit

gen

od

igd

do

or

top

bel

oft

e B

jörn

En

gels

. Als

war

e C

lub

Kid

s w

erd

en z

ij o

pge

haa

ld

do

or

een

bu

s va

n h

et K

TA m

et d

aari

n B

ibi d

e m

asco

tte.

De

eers

te k

eer

kon

den

de

kin

der

en g

enie

ten

van

een

uit

geb

reid

e

ron

dle

idin

g in

he

t st

adio

n v

an C

lub

Bru

gge

- en

eig

enlij

k o

ok

een

bee

tje

dat

van

Ce

rcle

Bru

gge

- w

aar

ze o

p d

e fo

to m

och

ten

met

nie

man

d m

ind

er d

an G

eorg

es L

eeke

ns!

De

twee

de

uit

stap

leid

de

hen

naa

r d

e to

psp

ort

afd

elin

g va

n h

et K

TA

Bru

gge

waa

r zi

j een

sp

ort

ieve

‘ber

edag

’ bel

eefd

en.

L1W maakt frietjes in de kinderboerderij .

Omdat de aardappel bij ons bijna dagelijks wordt gebruikt, ging het 1ste leerjaar van de wijkschool naar de kinderboerderij te Torhout om even stil te staan bij de oorsprong en de geschiedenis van de aardappel. De leerlingen staken zelf ook de handen uit de mouwen en leerden hoe frietjes gemaakt worden. Achteraf was iedereen het eens: niets smaakt zo lekker als de echte, verse, Belgische frietjes ! Mmm…

Nieuwjaarsreceptie in de wijkschool.

In januari verrasten de kinderen hun mama’s en papa’s met

een spetterende nieuwjaarsreceptie. Na een gezamenlijk

dansje van alle kinderen kwamen de leerlingen van het 1ste

leerjaar naar voor met een nieuwjaarswens. De kleuters van

het 2de en 3de kleuter beeldden het sprookje van Roodkapje

uit.

Alle kinderen mochten samen met hun ouders een wens

doen bij een ‘echt’ vuurwerkje. Toen konden allen genieten

van een hapje en een drankje. Het werd een ‘spetterend’

feestje!

Tekening: Jelle uit L1B

Op schoolreis naar het Boudewijnpark.

Op schoolreis naar Planckendael

Op 21 mei gingen we met het derde en het vierde leerjaar op schoolreis. We

moesten al vroeg opstaan, want om kwart voor acht werden we verwacht aan

het station. Even later zaten we op de trein, we stapten daarna over in een

andere trein. In de trein konden we even een spelletje spelen. Toen we in

Mechelen waren namen we de boot richting Planckendael. Het eerste dier dat

ik zag was een zwarte lama. Er was ook een leuk parcours, waarbij je moest

proberen om het water over te steken. Daarna gingen we eten bij het

speelplein en we mochten er ook even spelen. In de namiddag maakten we

een wandeling door het park dat verdeeld is in continenten: Europa, Azië,

Amerika, Afrika en Oceanië. We zagen een heleboel dieren: leeuwen, slangen,

koala’s, apen, flamingo’s en nog veel meer. In een grote serre konden we

tropische vogels bewonderen. Er was ook een spannend hoogteparcours met

touwen en planken waar je over moest klimmen.Ik vond het wel spannend. De

dag vloog voorbij en jammergenoeg moesten we weer naar huis. Het was er

echt tof!

Phebe Dewilde

L3H

Sch

oo

lrei

s 3

de e

n 4

de le

erja

ar

Op de dag van de talen kwam Wladek zijn mama naar de klas. Zij vertelde ons het verhaal

“Hanna en witje” in het Pools.

In oktober kwam de papa van Elias om baby De ouders van Forlàn brachten in mei Kamiel Robbe aan de vriendjes voor te stellen. en Baziel mee, 2 schattige dwergkonijntjes.

De mama van Elias liet in april de peuters kennismaken met haar 3 babypoezen. Ook Lore bracht haar goudvissen mee en Manu zijn mamacavia met 3 kleintjes.

Bedankt ouders !

Ouders op bezoek Peuterklas hoofdschool

Paaseierenraap in de wijkschool.

Op donderdag 29 maart ‘12 zijn de paashaasjes langsgekomen in de wijkschool. De eitjes waren goed verstopt in de schooltuin.

Onder een prachtig lentezonnetje zochten alle kinderen het lekkers en vulden vlug hun mooi geknutselde paasmandjes op.

Schoolreis derde kleuterklas hoofdschool. We begonnen deze prachtige dag met een aangename busrit!

Aangekomen in het Bulskampveld, vertelde Christine ons alles over de vossen en we kregen al snel tal van vossenstreken.

We speelden een leuk spel waarbij we de levensloop van de vossen leerden

Zoals echte vossen, proefden we van de braambessenconfituur

Al voelend en geblinddoekt een legden we een voelparcourtje af, en probeerden ons in te beelden hoe het leven van een mol was.

Na de lekkere boterhammen was het tijd voor een dessertje,

Na de middag genoten we van het beestig bospad. Daar leerden we over de vriendjes van de eekhoorn. Het lieveheersbeestje

De Kikker, die achteruit kan kijken, een roltong heeft en 1m ver kan springen, wij ook hoor!

We konden er zelfs een aantal bewonderen in een poel.

En tenslotte maakten we kennis met de regenwormen.

De schoolreis naar Planckendael in gedichten

Het was heel vroeg in de morgen, iedereen was in het station,

voor de kleine wagon. Op de trein in die kleine wagon

was het heel plezant. We waren heel blij,

iedereen had een glimlach bij . We stapten van de trein,

toen moest iedereen in de rij. Daar was de boot,

dus varen langs de sloot. In het park was het reuze fijn

en het was daar zeker niet klein. Planckendael was heel speciaal.

YASMINA(L4)

De schoolreis in Planckendael was heel speciaal.

De dieren en de mieren, mara’s en lama’s,

de amfibieën en de zotte dieren, we hadden dus veel plezier.

Van het kleinste rare ding tot het grootste rare ding.

Planckendael was de MAX.

Emma (L4)

Schoolreis K2H

Op 14 juni gingen we naar het

Bulskampveld. We leerden daar heel

veel over bijen.

De imker veranderde ons allemaal in

bijtjes met verschillende functies, de

koningin, de verzorgers, de darren,

de werkers,...

Na al dat zoemen kregen we honger.

Eens die gestild was konden we ons

op de speeltuin uitleven.

Jovi en Lukas L4

woordzoeker: dierenpark PlanckendaelZoek de verborgen woorden van links naar rechts en horizontaal en verticaal.

BRILUIL DIEREN SCHOOLREIS BIZON

TIJGERPYTHON MIDDAGLUNCH FLAMINGO PAPEGAAI

PLANCKENDAEL GIRAF BUFFEL PENSEELAAPJE

KAMEEL MARA OOIEVAAR HYENA

MECHELEN LEEUWEN NEUSHOORN BOOTTOCHT

JACHTLUIPAARD PLANCKENDAELSHOP ZEBRA ORYX

TOUWENPARCOURS

U P J A C H T L U I P A A R D E N I T T A R

F L A M I N G O O R N H P A P E G A A I T I

N P R E W P Q Q R L C R J E P L P G G Z I K

Q E B B Y V G K Y M E B U F F E L Z D S J U

H N E D F J E A X X D G S P B N D Z G K G K

S S V O J T G M W H V T J R Y N V H O Z E Q

T E B I Q L Z E X C I M B S N Z M V G E R V

O E Z Q F D W E S A Z V P B G Q W W Q B P D

U L G O G H F L S C J G W O C E R O H R Y Y

W A I N N C Q H C A F Y D O B U J Y Y A T P

E A R T M E M R C L O Z B T N M A R A Z H D

N P A N E U S H O O R N Q T Z F W L P B O H

P J F Z Y R R L C T V R N O H Y E N A R N T

A E S B P O O I E V A A R C U V A E C I C U

R E M E C H E L E N J T Y H S V G Y I L M Z

C S C H O O L R E I S W M T O Q Q H C U G F

O Q B C H F K M I D D A G L U N C H O I B W

U X I Y I W U B F W X S L Y S E M P S L P K

R Q Z P L A N C K E N D A E L S H O P F M U

S Q O J Z Q P L A N C K E N D A E L K L V Z

X J N D I E R E N X M J J Z F L E E U W E N

Op vrijdag 8/06/2012 ging de wijkschool op schoolreis naar de Sierk in De Haan. Daar leerden we allerlei kunstjes van de circusdirecteur. Dat het een reuzeplezante dag was, kan je zien aan de sfeerfoto’s.

“SPOED” IN K2HEen echte spoedverpleger van AZ St-Jan bij ons op bezoek‘t Is dinsdagochtend en we worden verrast in de mediatheek met allerlei ‘echte’ spullen uit het ziekenhuis.We krijgen heel nuttige info te horen hoe we de hulpdiensten kunnen verwittigen, wat er gebeurd als we op de spoed aankomen ...

Thema sprookjes in K2W/K3W

De kleuters waren volledig in de

ban van het thema sprookjes.

Daarom besloten we dan ook om

het sprookje Roodkapje uit te

beelden.

De kleuters zochten zelf attributen

in de poppenhoek en er werden

ook oortjes gemaakt voor de wolf

en de beer. Er werd afgewisseld en

iedereen mocht wel eens een personage spelen uit het

sprookje.

Als kers op de taart werd op de nieuwjaarsreceptie het

sprookje uitgebeeld voor de ouders. De kleuters kwamen als

echte toneelspelers uit de hoek!

De meisjes zitten zich te pletter te dansen. Maar de jongens vinden dat ook wel eens leuk.

Hier zie je een paar goeie danseressen. Met de clowns werd er heel veel gelachen.

De kleutertjes zitten heel aandachtig te kijken naar al de circusartiesten die hun nummer aan het spelen zijn.

Gemaakt door Lani (6 de leerjaar)

JUNIOR JOURNALISTWEDSTRIJD 2012

Er waren enkele leerlingen van het vijfde en zesde die in de prijzen vielen (zie foto)

Met dit verhaal deed Nathan (6de) mee aan de nationale wedstrijd!

Kameleonmonsters

Robin is niet populair, hij kan niet goed sporten en komt vaak in de problemen, maar hij is de allerbeste in computergames. Als hij thuis komt rept hij zich naar boven en speelt de rest van de dag op de computer. En zijn huiswerk dan ? Dat maakt hij net voor hij naar school gaat. Op een gewone regenachtige zondag zit hij terug op de computer te spelen. Het is al donker en er is onweer op komst. “Hmmm…”, denkt Robin, “zal ik dat kasteel van de kameleonmonsters op mijn nieuw computerspel vernietigen ?”. Op dat moment valt de bliksem in, omdat Robin de muis nog vast heeft krijgt hij een elektrische schok. Hij ligt bewusteloos op de grond, de hele nacht blijft hij er liggen. Op zijn ouders kan hij niet rekenen, die zijn op citytrip naar Parijs en komen pas dinsdag terug. Wanneer hij ‘s ochtends wakker wordt hoort hij geluiden, met een barstende hoofdpijn gaat hij kijken en ziet zijn ouders. Dat kan niet ! Die zijn nog één dag weg, en wat zien ze er wit uit. De ouders zeggen dat ze hem misten en daardoor vroeger naar huis terug keerden. Dan ziet hij dat alle ramen afgeplakt zijn, zodat je geen licht van de buitenwereld kan zien. Maar omdat zijn hoofd zo bonkt, kan hij niet helder denken. Zijn ouders sturen hem naar bed om te rusten, daar valt hij in een diepe slaap. Pas de volgende morgen wordt hij wakker, uitgerust en zonder hoofdpijn gaat hij naar beneden. In de kelder hoort hij gestommel. Nieuwsgierig gaat hij kijken en ziet daar zijn ouders, vastgebonden en de mond gesnoerd. Zijn ze slachtoffers geworden van een dief ? Op dat moment komen zijn ouders de trap af. Hoe kan dat nu ? Twee paar ouders ? De vastgebonden ouders zullen wel de echte zijn. Wie zijn die andere dan ? De nepouders slepen hem mee naar een soort van gevangenis met allemaal knopjes en metertjes. In de gevangenis zitten twee

luidsprekers en de rest is van ijzer en plastiek. De nepouders praten door een microfoon en leggen Robin uit dat ze uit de computer zijn ontsnapt. De puzzelstukjes vallen in elkaar, de blikseminslag, de afgeplakte ramen en de witte ouders. Het zijn de monsters van zijn nieuw computerspel. En wat voor monsters ! Het zijn kameleonmonsters ! Deze soort kan zich transformeren in mensen, wanneer ze een mens zien kunnen ze onmiddellijk dezelfde gedaante aannemen. De nepouders vinden de echte wereld beter dan hun computerleven en willen hem overnemen. Dit zal niet moeilijk zijn met al hun transformaties. Maar nu Robin van alles op hoogte is moet hij verdwijnen, zijn ouders zullen ze programmeren tot slaaf. Één van hen drukt op een knop en er komt groen gas in de gevangenis. Uren later ontwaakt hij, kijkt rond en herkent de omgeving als deze uit zijn holbewonerspel. Gelukkig heeft hij dit spel al vaak gespeeld. De enige obstakels zijn het vinden van de vijf diamanten en uit de handen van de holbewoners blijven, maar dat is geen groot probleem voor Robin. Het zal enkel veel tijd in beslag nemen, want de verstopplaatsen worden steeds door de holbewoners veranderd. Na enkele tellen komt hij al een holbewoner tegen. Hoe kan hij deze op een vredelievende manier uitschakelen ? Opeens krijgt Robin een idee. Als hij nu doet alsof hij een tovenaar is, dan krijgt hij vast de vijf diamanten en dat zou een meevaller zijn. Hij pakt twee vuurstenen en ketst ze tegen elkaar. De vlammetjes vallen op een hoopje droog sprokkelhout en er ontstaat vuur. De holbewoner is verrast en neemt hem mee naar de grotten. Na dat hij de holbewoners leert hoe ze vuur moeten maken, krijgt Robin zijn vijf diamanten. Hij loopt zo vlug hij kan naar de uitgangspoort van het spel en gooit de diamanten erin. De exitpoort gaat open en Robin stapt uit het spel. Tot zijn verbazing is hij nog niet thuis. Maar in het spel “robots of the future”. Hier is geen ontsnappingspoort om naar thuis te keren. In de verte ziet hij het dorp maar daarvoor moet hij over een gevaarlijke brug. Hij heeft maar één leven om de overkant te bereiken, maar voor een computernerd is dat geen probleem. Ook dit spel kent hij goed en kan zo alle moeilijkheden de baas. Eenmaal in het robottendorp loopt hij naar de hoofdcentrale waaruit alle robots worden gestuurd. Hij dringt er binnen, kan alle hindernissen verslaan en komt bij het centrale computerbrein. Met het dreigement dat hij het brein zal uitschakelen (en hij weet echt hoe het moet) krijgt hij een poort en een éénwens USB-stick. Robin verlaat het spel door de poort en staat nu wel voor de deur van zijn huis. Hij verzamelt al zijn moed en gaat naar binnen. Hij daagt de monsters uit met vele en vuile woorden en zorgt dat ze hem volgen naar buiten. Uit zijn zak haalt hij de éénwens USB-stick en terwijl hij zijn wens doet gooit hij hem op de grond. De stick verandert in een zwart monsteropetend gat. De monsters proberen uit alle macht in de mensenwereld te blijven, maar worden langzaam maar zeker opgezogen in het gat. Eerst hoort hij nog een vreselijke kreet en dan is alles stil. Robin gaat naar de kelder en bevrijdt zijn echte ouders. Op dat moment hoort hij een donderslag. Robin schrikt en wordt wakker achter de computer. Op het scherm staat “you win”. Is alles dan een droom ? Het lijkt erop, enkel de ramen zijn nog afgeplakt, maar zijn ouders gaan dan ook het huis schilderen. Robin heeft genoeg van het computerwereldje. Hij gaat nu vaak sporten, maakt voor het eerst echte vrienden en wordt populairder. Af en toe kruipt hij nog eens achter de computer om de kameleonmonsters te verslaan. Maar nooit als er onweer op komst is. Je weet maar nooit! einde

Oostkamp, 18 juni 2012

Beste ouders, Het schooljaar 2011-2012 is bijna afgelopen en we denken al vol enthousiasme aan het volgend schooljaar 2012-2013. We hopen er terug een boeiend jaar van te maken met diverse activiteiten.

Op maandag 3 september verwelkomen we jullie alvast aan de schoolpoort met een kopje koffie.

……..

Onze volgende afspraak is de lampionnenhappening die doorgaat op 19 oktober in en

om onze wijkschool in het Nieuwenhovebos. ……….

…..enkele sfeerbeelden van de voorbije happening.

Wie zich geroepen voelt om bij activiteiten een handje te helpen is meer dan welkom.

Onze vergader momenten kunnen jullie terugvinden in de schoolkalender.

Wil je lid worden van onze OKBS, mail dan via [email protected] t.a.v. OKBS, oudervereniging Basisschool Koning Boudewijn.

Er rest mij nog enkel jullie een ontspannende, zonnige vakantie toe te wensen!

Sandra Leclercq Voorzitter OKBS & alle leden

mailto:[email protected]

proficiat aan de trotse ouders !

LEERLINGENRAAD 2011-2012

Van links naar rechts

Boven: Gallin Nina, Willems Gauthier, Gysen Luna, Vanryckeghem Lien, Leliaert Amber, Callebaut Aron

Onder: De Vooght Lukas, Claeys Phebe, Raes Isaura, Khelfi Yasmina

Nu het schooljaar op z’n einde loopt, nemen we ook afscheid van onze leerlingenraad van

2011-2012. Maandelijks staken we samen met afgevaardigden uit L4, L5 en L6 de koppen bij

elkaar om de verzamelde ideeën uit te werken. Leden van de leerlingenraad beseffen dat het

niet alleen gaat om 1 keer per maand gezellig samen zitten en ideetjes verzamelen. Ideeën

samen uitwerken en taken verdelen om die ideeën tot werkelijkheid te brengen, dat is een

hele opdracht. Als we alles op een rijtje zetten, merken we dat we dit schooljaar veel

gerealiseerd hebben!!

Middageten:

vodje

beschikbaar om

stoelen af te

vegen.

Senseopunten-actie

in de kijker brengen

Halloweenhappening

: verkiezing

‘griezeligste griezel’ Zout op de

frietjes

SOEP OP DE

STOEP actie (ism

ouderrraad)

Actie

flessendopjes 50 jaar KBSO:

toespraak +

begeleiding sprekers

Forummoment: grote

leerlingenraad

Ontstaan van de Creakoffer voor L1,

L2 en L3 bij regenweer

…

Schoolraad

Voorzitter DEWEER Yves

Ondervoorzitter

VAN RIJCKEGHEM Noël

Bestuursleden BLEYENBERG Cindy

DE COESSEMAEKER Pascal DE PIERE Pia

LARSEN Robin MARGODT Isabelle

Bestuurslid – Secretaris

LECLERCQ Sandra

Directeur HINTJENS Marianne

vzw VRIENDENKRING

Voorzitter TAVEIRNE Peter

Penningmeester GREGOIRE Marc

Secretaris

DE PIERE Pia VANBEVEREN Michaëla

Bestuursleden

BOSTYN Ferdinand CLAEYS Marleen ELIAS Gerda HANSSENS Murk

LAMBERT Gregoire PAUWELS Jean Pierre SPRIET Christine TAVERNIER Kris VANDERHISPALLIE Ilse VERHAEGE DIDIER

BESTUUR OUDERVERENIGING

Voorzitter

LECLERCQ Sandra

Secretaris PEERAER Inge

Leden

DE DECKER Ilse DERMUL Inge

DIERKENS Conny GARDIN Maïté

GEIRNAERT Winok KINSABIL Vicky

LOWYCK Guy MOERKERKE Kris

PUYPE Leen ROGIERS Wim

VANDENDRIESSCHE Nathalie VANDEVOORDE Patrick

HINTJENS Marianne

BASISSCHOOL KONING BOUDEWIJN 2011-2012: SAMEN MAKEN WE SCHOOL!

Benedenverdieping Marianne Hintjens directie Juf Olivia Defruyt zorgcoördinator Suzanne Derre CLB medewerker met consult voor ouders om de 2 weken Dorine Lambert directiesecretaresse (administratief medewerker) Joeri Debeer I.C.T- coördinator Juf Petra coördinator Natkambende, leerkracht haartooi KTA Kleutergebouw Hoofdschool Juf Micha Vanbeveren kleuteronderwijzer K1A hoofdschool Juf Francine Van Acker kleuteronderwijzer K1B hoofdschool Juf Ilse Vanderhispallie kleuteronderwijzer K2 hoofdschool Juf Lore De Cooman kleuteronderwijzer hoofdschool Juf Isabelle Vanlancker kleuteronderwijzer K3 hoofdschool Juf Valerie Joiret kleuteronderwijzer kleuterturnen H/W Juf Greta Declercq kinderverzorgster, coördinator Natkambende H/W Wijkschool Juf Pia De Piere kleuteronderwijzer K1 wijkschool Juf Isabelle Margodt kleuteronderwijzer K2/3 wijkschool Juf Christel Quartier onderwijzer L1 wijkschool 1ste Verdieping Juf Martine De Craemer onderwijzer L1 hoofdschool Juf Joke Kennis onderwijzer L1 hoofdschool Juf Isabel Proot onderwijzer L2 hoofdschool Juf Leila Defevere onderwijzer L3 hoofdschool Juf Marjan Vandekerkhove onderwijzer hoofdschool Meester Robin Larsen onderwijzer L4 hoofdschool 2de Verdieping Juf Aline Caerels onderwijzer L2 hoofdschool Juf Valerie Joiret onderwijzer L4 hoofdschool Meester Kris Tavernier onderwijzer L5 hoofdschool Juf Gerdje Elias onderwijzer L6 hoofdschool Juf Annelies De Cooman GOK leerkracht Juf Katleen Desmet leermeester Rooms-Katholieke Godsdienst Juf Inge Verbrugge leermeester Niet-Confessionele Zedenleer Juf Ariëlla Thienpont leermeester Protestantse Godsdienst Meester Ahmed Aoulad Aïssa onderwijzer Islamitische godsdienst Sporthall Meester Frederiek Strubbe onderwijzer lichamelijke opvoeding Dany Lambert onderhoudswerkman, buschauffeur Annie Van Belleghem begeleidster schoolrestaurant kleuters, onderhoudswerkvrouw wijkschool en kleuters hoofdschool Rosita Van der Linden verantwoordelijke schoolrestaurant, onderhoudswerkvrouw Sabine Houf onderhoudswerkvrouw Liesje Van Eeghem onderhoudswerkvrouw Annie Dewispelaere busbegeleidster rit 5/OSK/007 Linda Kerkaert gemachtigd opzichter bij de schoolpoort … en al onze vrijwilligers kleuterrestaurant en slaapklasje

Koningskind in de Basisschool Koning Boudewijn

Algemene info ONZE BASISSCHOOL: kleuter- en lager onderwijs vanaf 2 ½ jaar

HOOFDSCHOOL (centrum) WIJKAFDELING (bos Nieuwenhove) intern busvervoer van en naar hoofdschool Marechalstraat 48 Van Maerlantstraat 30 8020 – Oostkamp 8020 – Oostkamp Tel.: 050 / 84 19 71 Tel.: 050 / 82 41 58 email: [email protected]


Begin en einde van de lessen : kleuters 8.35u tot 11.50u en van 13.30u tot 15.50u lagere 8.35u tot 12.10u en van 13.30u tot 15.50u woensdag kleuters en lagere: 8.35u tot 11.45u

vrijdag eindigen de lessen om 15.15u speelplaats open ’s morgens vanaf 8.15u ’s middags vanaf 13.15u EEN GREEP UIT WAT WIJ BIEDEN 1. KLEUTERAFDELING: vanaf 2 ½ jaar (hoofdschool en wijkafdeling)

spelend leren: vertrekkend vanuit de belevingswereld van de kinderen, groot aanbod aangepaste speel- en leermiddelen

dagelijkse kleutergymnastiek

actuele aanpak: methodes taalontwikkeling, aanvankelijk schrijven en lezen, wiskunde

aandacht voor sociale vaardigheden en gewoontevorming

dagelijks contact met onze professionele, dynamische kleuteronderwijzers en kinderverzorgster

ruime, comfortabele lokalen

start in 3de kleuterklas met Pistache: spelenderwijs kennismaken met de Franse taal

2. LAGERE AFDELING: van 6 tot 12 jaar. (hoofdschool: 6 leerjaren, wijkafdeling: 1ste en 2de leerjaar)

aangepaste, moderne leermethodes en materialen

geïntegreerd ICTplan, computers in alle klassen

individuele benadering van elk kind: zorgteam voor kinderen met leerproblemen of sociaal-emotionele problemen

lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten: sportleerkracht en sportgangmakers

participatie actuele projecten, hoeken- en contractwerk

doelgerichte didactische uitstappen met eigen bus naar toneel, musea, jongerenbeurs ..

smartboard in het 2de, 3de, 4de, 5de en 6de leerjaar en wijkafdeling

3. VOLLEDIGE NEUTRALITEIT GEWAARBORGD:

eerbied voor elke levensbeschouwelijke overtuiging

VRIJE GODSDIENSTKEUZE door de ouders

EERSTE en PLECHTIGE COMMUNIE – LENTEFEEST

mailto:[email protected]


Koningskind in de Basisschool Koning Boudewijn

4. REGELMATIG OUDERCONTACT:

evaluatiegesprekken, bespreking van de rapporten ( dagelijks werk, toetsen, examens, sociale omgang, attitudes)

5. ONZE SCHOOLKRANT “‘t Kabeetje”:

van en door leerlingen en personeel, verschijnt 2 maal per jaar

’t Klein Kabeetje: tussentijdse nieuwsbrief voor ouders

6. SAMENWERKING MET HET C.L.B.

vroegtijdig opsporen van leermoeilijkheden

medische controles

logopedische hulp op school mogelijk 7. ZWEMMEN

2 wekelijks: zweminitiatie (vanaf 3de kleuter), GRATIS BUSVERVOER

1 schooljaar gratis zwemmen: 3de kleuterklas

8. SCHOOLRESTAURANT

dagelijks versbereide maaltijden

volledige warme maaltijd: soep, hoofdgerecht, dessert, water: kleuter: 2,60 € - lagere: 3,10 € / ook vegetarische maaltijd mogelijk

enkel soep met eigen lunchpakket: 0,55 €

elke dag verse AA - melk: 0,30 € , fruitsap: 0,40 € 9. BUITENSCHOOLSE OPVANG STEKELBEES – Schooldreef – Oostkamp.

schooldagen: van 06 u 45 tot 08 u 15 en van 16 u 00 tot 18 u 30

vakantiedagen: van 06 u 45 tot 18 u 30

woensdagen van 11 u 30 tot 18 u 30

Inlichtingen: op school (050) 84 19 71 Stekelbees (050) 84 14 10

Basisschool Koning Boudewijn

Marechalstraat 48

Van Maerlantstraat 30 8020 Oostkamp

tel. 050/84 19 71

STERK IN

ONDERWIJS & OPVOEDING

Inschrijvingen en inlichtingen

Schooljaar

Van 9u tot 12u en van 14u tot 16u30

Vakantieperiode (tot 5 juli en vanaf 16 augustus)

Van 9u tot 12u en van 14u tot 16u30

't Kabeetjes juni 2012

Documents

Transcript of 't Kabeetjes juni 2012