Klassieke Talen

in de 3de graad

LWi LWe LMt GLa

Latijn 4 4 4 4

Grieks - - - 4

LWi Latijn-Wiskunde

LWe Latijn-Wetenschappen

LMt Latijn-Moderne Talen

Gla Grieks-Latijn

Voor wie?

Je moet geslaagd zijn voor Grieks/Latijn in de 2de graad.

Je bent bereid regelmatig te studeren en hebt een goede studiemethode.

Je hebt een synthetisch én analytisch denkvermogen.

Je hebt naast een literaire belangstelling ook een brede culturele en maatschappelijke interesse.

Je hebt een kritische ingesteldheid: je stelt kritische vragen bij de inhoud en vorm van de aangeboden teksten. Je wil de inhoud confronteren met de opvattingen van onze tijd/je eigen opvattingen.

Waarom nog Latijn/Grieks ?

4 jaar hard gewerkt aan basiskennis

nog maar weinig originele teksten gelezen: Caesar, Plinius, Ovidius, Herodotus

In 3de graad nog een hele waaier van teksten die andere aspecten van Rome/Griekenland belichten

Wat en hoe : algemeen

Bestuderen, vertalen en bespreken van Latijnse/Griekse teksten (taal- en lectuurreflectie)

Vocabularium en spraakkunst wordt hernomen in functie van die teksten.

Antieke cultuur: onderwerpen die met de schrijvers of de teksten te maken hebben (cultuurreflectie)

Kleine onderzoekjes, in kader van onderzoeksvaardigheden, alleen of in groep

Latijn:6 aspecten te bestuderen :

epische

lyrische

retorische

historische

juridische

filosofische aspect

Latijn in 5de jaar

Epische aspect: Vergilius (verplichte auteur): het verhaal van Aeneas, de mythische vader van de Romeinen

Lyrische aspect: Catullus (worstelend met zijn grote liefde) en Horatius (liefde, de zin van het leven, het leven van de dichter t.t.v.keizer Augustus, e.a.

Latijn in 6de jaar

Retorische aspect: Cicero: de grote Romeinse redenaar die opkomt voor Romeinse republiek wanneer die door Catilina bedreigd wordt

Juridische aspect: aan bod komen Gaius, de codex Justinianus e.a.

Latijn in 6de jaar

Historische aspect: Tacitus (verplichte auteur): een soms zeer kritisch relaas over de gebeurtenissen in Rome in de eerste eeuw na Christus (vb Nero)

Filosofische aspect: filosoferen aan de hand van teksten van vooral Lucretius, Seneca en Cicero

Grieks : 5 aspecten te bestuderen:

epische

lyrische

retorische

filosofische

tragische

Grieks in 5de jaar

epische aspect : Homerus (Ilias en Odyssee): de grondlegger van het epos

lyrische aspect: allerlei onderwerpen in evenveel soorten verzen komen aan bod. Vb: Sappho van Lesbos: vrouw én dichteres.

Grieks in 6de jaar

Retorische aspect: Demosthenes, de redenaar die de Atheners blijft wijzen op het gevaar dat hun stad bedreigt

Filosofische aspect: vooral Socrates en Plato zullen aan bod komen (een overzicht van de filosofie krijgen de leerlingen in de les Latijn.)

Tragische aspect: inleiding op de klassieke tragedie en enkele uitreksels uit de meeste klassieke tragedie: Oedipus

Enkel vertalen ?

Je leert ook nauwkeurig te zijn

Je krijgt meer inzicht in hoe taal werkt

Je leert je eigen opvattingen te relativeren

Je leert kritisch een oordeel uit te spreken over inhoud en vorm van teksten

Wat na 6Latijn-…/6Grieks-Latijn ?

de leerlingen kunnen starten in alle vormen van het hoger onderwijs

de slagingskansen van leerlingen die Latijn/Grieks gestudeerd hebben zijn groot

Vele oud-leerlingen zijn tevreden over wat ze op het STK hebben meegekregen, ook over de studiemethode die zij er zich eigen maakten.