Sessie 16. de kracht van beleving: valkuilen en succesfactoren bij de inzet van serious games
-
Upload
congres-online-hulp-2013 -
Category
Documents
-
view
2.686 -
download
1
description
Transcript of Sessie 16. de kracht van beleving: valkuilen en succesfactoren bij de inzet van serious games
De kracht van beleving
Jan Willem huisman
wat is de vraagt
Introductie gamingIntroductie gaming
alleen
samen
Vrouwen spelen net zo veel als mannen
72%
Gemiddeld 4 tot 6 uur per week
20+ miljoen exemplaren (Budget 50+ mln)
250 miljoen spelers per dag
1 miljard downloads
Gamification
wat is de vraagt
kracht van gameskracht van games
magic circle
veilige omgeving
Jij bent de held !Jij bent de held !
geven van een uitdaging
uitdaging?
held ?held ?
beloning
90% van de tijd maken we fouten90% van de tijd maken we fouten
beloning
Niets geleerd ?Niets geleerd ?
veilig
leren door te doen
groeien in complexiteit
ander perspectief
inzicht in gedrag
meten van beslisingen en gedragmeten van beslisingen en gedrag
wat is de vraagt
theorietheorie
Hersenactiviteit bij instructie in video
Hersen activiteit bij zelfde instructie in spelvorm
Game theorytekst
purposegoal setting
big goals
autonomytimeteamtask
technology
blissful productivityblissful productivitymasterymasterygrindinggrinding
Flower pickingFlower picking
Bartle typesActing
Interacting
Player
World
killersPlayerActing
Racing
leaderbordsleaderbordsFriends, Neigbors, globalFriends, Neigbors, global
Handicapping
EnvyEnvy
socialitiesPlayer
Interacting
Deception & Bluffing
Giftinggeven en krijgen is leuk
Exclusivityvelvet rope (vip clubs)
User generated content5% active
95% interested
socialsocial
passive
involved
active
90%
9%
passive
easy
intens
50%
40%
10%
achieversWorldActing
Progression DynamicProgression Dynamic
AchievementsAchievements
Appointment DynamicAppointment Dynamic
explorersWorld
interacting
Cascading InformationCascading Information
Endless GamesEndless Games
Beweeg spel voor HartpatientenHoe mobiliseer ik de omgeving?
Can you fix it?gedragsverandering bij jongeren
Can you fix it:seksuele wensen en grenzen
Wat is het probleem?
De meeste jongeren gaan gemiddeld op hun 16e voor het eerst met elkaar naar bed (net als 20 jaar geleden).
En dan doen ze dat ook nog veilig.
OK, maar wat is dan het probleem?
Can you fix it
18 % meisjes 12 - 184 % jongens 12 - 18heeft te maken (gehad) met seksuele dwang of grensoverschrijding
Can you fix it
Jongens hebben altijd zin, zijn avontuurlijk en willen scoren.
Voor jongens is seks niet gekoppeld aan liefde.
Can you fix it
Meiden zijn sexy, maar ook verantwoordelijk voor grenzen. Anders is ze een slet.
Maar als ze niks wil lopen jongens weg.
Voor meiden is seks hetzelfde als liefde.
Can you fix it
Ze kennen hun grenzenmaar kunnen er niet naar handelen in the heat of the moment.
Can you fix it
Wat moet er gebeuren?
Ontwikkel een internet interventie voor de campagne Seksuele Gezondheid.
Die in de massamediale campagne pastDie past bij lespakket ‘Lang leve de liefde’Die past in sense.info
Voor lager opgeleide jongeren tussen 12 en 18.
Can you fix it
Kennis en bewustwording is niet genoeg
De meeste dingen leer je het best door het te doen (zo ook met seks).
We laten jongeren experimenteren met seksuele grenzen in zo echt mogelijke omgeving.
Can you fix it
Hoe spreken we ze aan?
PositiefGeen oordeelVeilig Persoonlijk (anders niet relevant)Jongens en meiden niet zomaar mengen (!)Culturele verschillen erkennenMakkelijk
Sturen op eigen inzicht, niet op vertellen hoe het moet
Can you fix it
Aanpak
Can you fix it
10 verhalen uit de praktijk
Can you fix it
2 perspectieven
Can you fix it
Hoe zou het zijn om...
Om inzicht te krijgen in wat er gebeurt kun je iemands gedachten horen.
Zodat je ook de verborgen signalen oppikt en de verwarring beter begrijpt.
Can you fix it
Can you fix it
Can you fix it
Can you fix it?
Spelers nemen in verhalen een actieve rol en geven aan wat hun grens is.
Ze leren wat er gebeurt als je zegt wat je wilt of doet wat goed voelt.
Can you fix it
spannend: echte en herkenbare situaties, goed gefilmd
Can you fix it
veilig: het lijkt op jou, maar je bent het niet
(en het is nooit grof)
Can you fix it
Resultaat
75.000+ plays61.000+ unieke bezoekers
gemiddelde 3 scenario’smeeste scenario’s beide perspectieven
meest gespeeld:Gebroken hart (over seks uit liefde)Dirty dancing (over versieren en verder gaan)Coming out (over een homoseksuele flirt)
Can you fix it
learning
acteurs moeten van de juiste leeftijd zijn.acteurs moeten van de juiste leeftijd zijn.
oplossen van andermans problemen is een sterke oplossen van andermans problemen is een sterke
motivator.motivator.
Can you fix it
Steekje losHoe kun je een bordspel vertalen naar een online tool?
81
Into D’mentiaEen mobiele container met beleving waarmee mantelzorgers en hulpverleners ervaren hoe het is om dementie te hebben
Dementie is misschien:
alsof je in een toneelstuk beland bent waarvan jeals enige het script niet kent.
Medische game voor professionalsvan simulatie tot rollenspel
theory
reality
result
Wat was de doelstelling?
op de eerste hulp moet iedereen de ABCDE methode op de eerste hulp moet iedereen de ABCDE methode
kennen en toepassen. Ook als de situatie veranderd of kennen en toepassen. Ook als de situatie veranderd of
chaotisch wordt.chaotisch wordt.
You are the hero!You are the hero!
daag de speler uit!
daag de speler uit!
echte mensen
oefen level
learning
onderschat niet de rol die de spelers pakken als je die ook onderschat niet de rol die de spelers pakken als je die ook
geeft.geeft.
simulatie of spel
vereenvoudig
http://www.hospital-games.net/heart-surgery/
fouten maken
realistische feedback
learning
wees niet bang als het spel van vorm veranderd.wees niet bang als het spel van vorm veranderd.
pas op voor simulatiespas op voor simulaties
hoe wordt mijn speler een held ?
test test test...test test test...
learning
vroeg testen geeft veel inzicht in complexiteit van je spelvroeg testen geeft veel inzicht in complexiteit van je spel
vroeg betrokken spelers worden ambassadeurs.vroeg betrokken spelers worden ambassadeurs.
with ErasmusMC
NHG
Waarom een serious game?
actieveactieve vorm van leren vorm van leren
veiligeveilige omgeving om te experimenteren omgeving om te experimenteren
plaats voor plaats voor persoonlijkepersoonlijke reflectie reflectie
zorg voor het juiste team
we hebben de beste mensen nodig!we hebben de beste mensen nodig!
Game is geen product het is een dienst
het starten van een spel is bouwen aan een relatiehet starten van een spel is bouwen aan een relatie
waarom zou ik het spelen?
jij wilt dat ze spelen, willen zij dat ook?jij wilt dat ze spelen, willen zij dat ook?
zorg voor een product strategie
zorg ervoor dat je spel en je speler kunnen groeienzorg ervoor dat je spel en je speler kunnen groeien
Waar en wanneer gaan we spelen?
waar pas ik in het dagelijks leven?waar pas ik in het dagelijks leven?
ten koste van welke activiteiten komt het spel?ten koste van welke activiteiten komt het spel?
hoeveel tijd willen we dat mensen spelen?hoeveel tijd willen we dat mensen spelen?
welke beleving wil ik creëren?
onderdompelen of zo nu en danonderdompelen of zo nu en dan
vanuit events of continuvanuit events of continu
solo of socialsolo of social
serieus of hilarischserieus of hilarisch
spelen is empowerment
Bedankt voor uw aandacht!
Tweet uw reactie en ervaringenvia #coh2013