Erpe-Mere, 27 juni 2011

Beste ouders / Beste opvoeder,

Het voorbije schooljaar vloog voorbij. Ons personeelsteam zette zich ten volle in om de 317 leerlingen de extra hulp te geven waar zij recht op hadden. Door gebrek aan klaslokalen in Mere verliep niet alles steeds van een leien dakje. Er werd heel veel flexibiliteit verwacht van de collega’s logo en kiné. Twee aan-vangsklassen moesten zich met een beperkte ruimte tevreden stellen. Volgend schooljaar is dit probleem opgelost, de twee containerklassen zijn onlangs ge-plaatst. Dit betekent ook, dat de maximumlimiet wat leerlingenaantallen betreft ruim bereikt is. Tenslotte moeten wij jullie kinderen die hulp kunnen blijven bieden die zij oh zo nodig hebben.

Tevens kunnen wij jullie melden dat wij een tweetal weken geleden een positieve doorlichting ge-kregen hebben wat het taalbeleid betreft binnen onze type 1 groep, en dat daardoor dit taalproject met 3 jaar kan verlengd worden.Wat de nieuwbouwplannen voor de vestigingsplaats in Erpe betreft zijn momenteel de architecten aangesteld en is er een eerste voorontwerp.

Op 30 juni verlaten 60 leerlingen de school. ALLE leerlingen leverden binnen hun mogelijkheden een knappe prestatie. Mits het aanhouden van een goede werkhouding zijn wij ervan overtuigd dat onze leerlingen het zullen maken in de toekomst.Als schoolteam voelen wij ons hierbij heel gelukkig en danken u dan ook voor het vertrouwen dat u in onze school stelt.Indien u in de toekomst vragen of problemen zou hebben in verband met uw kind, dan kan u op ons steeds beroep doen.De school is open tot en met dinsdag 5 juli en vanaf dinsdag 16 augustus.

Namens het schoolteam,

Ingrid Van den HeuvelDirecteur

SCH

OO

LKRA

NT

- D

E BR

UG

type

8 - j

uni 2

011

L A Y O U T&

REDACTIE:

juffen: Liesbeth,

Sara, KatrienGreet,

Ilse, Irismr. Filip, Walther,

Franky

gemaakt op I-Mac

I n t e l C o r e 2 D u o Aan alle medewerkers: hartelijk dank!

p 2p 3p 4p 5-6p 7p 8-9p 10p 11-15p 16p 17p 18p 19p 20p 21-22p 23-24p 25p 26p 27-28p 29

In dit krantje...

7M doet aan bodydrum met juf Ilse/Grappigge uitspraken opgetekend door juf LiesbethNaar de boerderij van Nicola en Michaël in Aaigem1 april, foppertjesdag...De vierde grote "De Brug scholenloop"Poëzie uit 7M: lentegedichtjes8 en 9M op onderzoek in het natuurreservaat"Bastion VIII"7 en 10M op daguitstap naar BrusselOnze schoolverlaters schrijven.12M maakt lekkere pralinesDe nieuwe containerklasjes voor 2 en 4M zijn er.../Gekke brillen gemaakt door 6M12 en 13M naar de training van Okapi Aalstar...De beste taartenverkopers.../Dag van de poetsvrouw.../ De paashaas op bezoek in Mere...11, 12, 13 en 14M houden Mere netjes...8 tot en met 14M op bosklassen in Maasmechelen5M een dag onder leiding van brandweerman ChrisEen paar leerlingen schreven over de schoolreis.De autiklas, 2, 3 en leerlingen van 5M op boerderijklassen.Personeelsweetje / 4M maakte een woordzoeker en zoek de verschillen...Een leuk initiatiefje voor als het regent.../ Een tevreden ouder schrijft...

Pretti

ge Vakantie!

Je kan de kleurenversie van dit schoolkrantje downloaden via: http://www.deklasvanmeesterkoen.be/

-2-

juni 2010

7M doet aan bodydrum.. . met juf I lse7M

doet

aan bo

dydrum

met ju

f Ilse.

../ Gra

ppige

uitspr

aken o

pgetek

end do

or juf

Liesbe

th... De leerlingen van 7M vormden een compleet orkest met hun lichaam als

enige instrument. Bodydrum is namelijk muziek maken met je eigen li-chaam. Coördinatie, concentratie en samenwerken wordt gestimuleerd.

Bodydrumming vindt zijn oorsprong vanuit de tapdans, mijnendans en volksdans. Bij bodydrum kan men denken aan in de handen klappen, met de vingers knippen, met de voeten stampen, op de borstkas slaan, op de dijen slaan,… Het is de ideale basis om kennis te maken met de pure ritmiek, ritme maken met het eigen lichaam.juf Ilse

Leerling in december: Juf, in de vijver zit nu verkouden water!Juf Christel sprak niet over blessures en kwetsuren maar over BLETSURES.Van juf Karlien moeten de kinderen in de veranda gaan zitten (refter). Juf Karlien: Ze heeft de hoofdschotel afgevlogen.Juf Karlien vroeg: "Wie weet wat een priester is?" Een leerling antwoordde: "Dat is een blaasmachine, juf!"In de kerststal stond er nog volgens één van de leerlingen van 2M geen ezel maar een zebra...

Kinderen van 2M vertelden nog het volgende tijdens de boerderijklassen: "Na het melken moet de boer de "luiers" van de koe ontsmetten.In 9M moesten de leerlingen rond een welbepaalde leerling staan. De jongen zei: "Ik voel me helemaal omkringd!"Tijdens de lentewandeling zag een leerling van 2M een madelijntje staan. (madeliefje) In 10M zijn ze zeer muzikaal. Daar zingen ze zelfs van do re mi SA FOL.Leerling uit 8M: Mijn boek is leeg!Meester Franky ging iemand een sigaar stoven!!!Volgens onze CLB- psychologe kunnen de kinderen opstijgen naar een hogere klas.Juf Tanja zegt dat in het katholiek onderwijs de nonnen aan de muur hangen. (Hun foto’s toch).

Leerling: Is juf Sara in haar bokaal?

Grappige uitspraken opgetekend door juf Liesbeth

uitspraken...

Grappige

hi, hi!

ha, ha!

juf Tania

Bodydrum

In handen klap-pen, Met de vin-gers knippen...

Met de voeten stampen...

Op de borstklas slaan, op de dijen slaan....

-3-

juni 2010

Naa

r de

boer

derij

van

Nic

ola

en M

icha

ël te

Aai

gem

...Naar de boerderij van Nicola en Michaël te Aaigem...Op donderdag 16 juni bezochten we de boerderij van de broertjes Tim-merman. We kregen een zeer uitgebreide rondleiding van een enthou-

siaste Nicola en Michaël. De broers lieten hun dieren en hun werktuigen zien. De kinderen vonden het een hele leuke namiddag. Dit bezoek was een goede voorbereiding op onze boerderijklassen.juffen Carolien & Karlien .

Z o ’ n m o o i e v o g e l t j e s !

Zoveel geitjes! Kom we geven ze nog wat brood.

Bekijk de volledige reportage via: https://picasaweb.google.com/110180450636522770144/NaarDeBoerderijVanNicolaMichael

K i j k j u f , d e k i p h e e f t e e n e i g e l e g d !

De paardjes denken: "Zoveel k indjes en ze heb-b e n b r o o d m e e , d a t w o r d t l e k k e r s m u l l e n ! "

Een groepsfoto voor de t ractor en de mestkar .

Michaël vertelt: "We hebben niet alleen dieren, maar ook werktuigen zoals een ploeg, karren, zaaiers,tractors…"

We bedanken de papa van Nicola en Michaël voor de gastvrijheid en voor het lekkere drankje en koekje!

O h w a t l e u k d i e h e r t e n

Nicola met één van zijn vele kleur-rijke vogeltjes.. .

Amai zoveel dieren!

Tof zo'n boerderij!

-4-

juni 2010

Bekijk alle foto's op: https://picasaweb.google.com/110180450636522770144/1AprilHandtekeningenjachtEenFotoreportage

1 a

pr

il, f

op

pe

rt

je

sd

ag

...

1 april, foppertjesdag...Dit jaar kwam het voor de leer-krachten goed uit om de leer-lingen op 1 april eens een "peer te stoven!". Al-lerlei scenario's werden in de l e r a a r s k a m e r bedacht . Een blitzbezoek met een signeersessie en een optreden van Sam Goo-

ris en Kelly Pfaff werden weerhouden. Onze directeur, juf Ingrid vond het een goed idee en gaf haar toestemming. Ze koppelde er wel één voorwaarde aan: Er moeten wel twee nepartiesten in de plaats optreden... Die 2 rollen waren op het lijf van juf Liesbeth en meester Maarten geschreven... Om het allemaal zeer realistisch te houden kregen de

leerlingen een briefje mee naar huis waarin stond dat er 's anderdaags om 9u10 een optreden was van "Sam Goris" en "Kelly Paff". De dresscode voor kinderen die een handtekening wensten was rood. Ook werd er in de klassen nog eens mondelinge reclame gemaakt en werden er een paar posters op school van de idolen opgehangen...Op vrijdagmorgen kwamen de eerste leerlingen gehuld in het rood de school binnen. Toen alle leerlingen van de bus-sen waren, bleek pas welk succes onze 1-aprilactie had. Op een paar leerlingen na droegen alle kinderen wel iets roods. Enkele wakkere kinderen hadden 's morgens opgemerkt dat Sam Goris en Kelly Paff foutief geschreven werd op de flyer. Toch bleven de meeste kinde-ren overtuigd dat het om de echte Sam Gooris en Kelly Pfaff ging. En na het bel-signaal brak het moment suprême aan: "Sam en Kelly" kwamen de speelplaats opgestapt. Hun gezichten verborgen

ze elk achter le-vensgrote foto's op een bordje dat ze in hun hand vasthielden... De kinderen die samen met hun leerkrachten in de speelzaal verzameld hadden, reageer-den allen zeer enthousiast en scandeer-den de namen van de televisiesterren. Op het moment dat onze nep-Sam en -Kelly de speelzaal betraden werd de muziek gestart. Op de tonen van "Laat het gras maar groeien..." keken er heel wat kinderen "sip" want ze zagen niet hun verwachte idool. Een paar liedjes later, toen de ambiance er goed in zat, werd de leerlingen duidelijk gemaakt dat het 1 april was... Alhoewel ze beet-

genomen waren, vonden ze het toch een leuk initia-tief. Op hun beurt hebben de leerlingen die dag ook nog een paar leerkrachten gefopt... Wordt vervolgd.

Mr Franky.

Bijna iedereen in het rood...

De nep-Sam en -Kelly aan de schoolpoort...

"Le moment suprême": Kelly en Sam betreden de speelzaal. De kinderen kijken wat sip...

Stilaan komt de ambiance erin en danst iedereen mee op de hits van Sam Gooris.

"Krijg ik ook een handtekening a.u.b. ? "vraagt Kimberly...

Net zoals veel andere kinderen, wilt Dario ook graag een hand-tekening van Sam...

O o k d e l e e r k r a c h t e n d a n s t e n e r l u s -t i g o p l o s . D e g r a p w a s g e s l a a g d !

Grapje!

-5-

juni 2010

De vierde grote "De Brug Scholenloop"...Naar jaarlijkse gewoonte had op 16 juni 2011 onze jaarlijkse scholenveldloop plaats. Deze veldloop is niet enkel een wedstrijd tussen onze leerlingen van hetzelfde geboortejaar, maar het is ook een echte tweestrijd tussen onze vestigingsplaatsen Erpe en Mere. Per wedstrijd worden de drie eerste lopers bekroond met een medaille. De vestigingsplaats die op het einde van de veldloop de meeste medailles kan verzamelen, mag de wisselbeker meenemen naar de school. De twee vorige schooljaren bleek Mere te sterk voor de buren uit Erpe. Dit schooljaar beloofde het echter zeer spannend te worden. De verschillende jaren kwamen aan bod en het bleek een echte fotofinish te worden. Met slechts één loopwedstrijd nog te gaan was de stand 17-16 in het voordeel van Mere. Nog nooit was de scholenveldloop zo spannend tot op het slot. Bij de prijsuitreiking kregen alle medaillewin-naars een daverend applaus. De kinderen die net buiten de prijzen vielen waren natuurlijk heel erg ontgoocheld. Velen van hen zochten troost bij de juf of meester. Het moment was aangebroken. Wie mocht de wisselbeker

meenemen? Was het opnieuw Mere? Het werd doodstil, de kinderen stonden op de toppen van de tenen. De eindstand bleek 19-17! MERE kreeg voor het derde jaar op rij de wisselbeker!!! Een groot gejuich barstte los onder de kinderen van Mere. De kinderen van Erpe namen de nederlaag sportief op en wensten de buren een dikke proficiat. Hopelijk wordt het volgend schooljaar even spannend. mr Tommy

De

vie

rde

gro

te

"De

Bru

g

Sch

ole

nlo

op

"...

t g #

De volledige reportage is te zien op: https://picasaweb.google.com/110180450636522770144/De4deGroteDeBrugScholenloopJuni2011

De 4de grote "De Brug Scholenloop" ging dit jaar voor de eerste maal door op de school in Mere. Het was een zeer lastig parcours. De weersomstandigheden vielen lichtjes tegen. Op de foto mr Tommy die met een groep jongens het terrein verkende.

Wie gaat het halen?

Mr Rik houdt de uitslagen g o e d b i j !

Mr Dirk legt aan de groep uit hoe ze het best lopen....

Al blijft deelnemen belangrijker dan winnen... toch een dikke bravo aan de winnaars!

Onze allerjongste deelnemers aan de start...

Aan het werk zien we hier onze jonge super-sprintkanonnen...

Even nog con-c e n t r e r e n !

Een lastig parcours!

-6-

juni 2010

De

vier

de g

rote

"D

e B

rug

Scho

lenl

oop"

...(v

ervo

lg)

https://picasaweb.google.com/110180450636522770144/De4deGroteDeBrugScholenloopJuni2011De volledige reportage is te zien op:

De vierde grote "De Brug Scholenloop"... (vervolg)

Proficiat !

Mere won voor de 3de keer op rij !

Emely perste er alles uit voor de eindspurt...

De supporters waren zeer sportief

Alle finalisten samen op de foto! Prachtige kampioenen!

Terwijl mr Tommy het startschot gaf, hield mr Dirk alles nauwlettend in de gaten... De oudste meisjes startten pijlsnel.

Spanning bij de oudste jongens tijdens de start.

Seth mag fier de wisselbeker

voor Mere in ontvangst

nemen...

Wij bedanken mr Tommy, mr Dirk en mr Rik voor de organisatie van deze leuke sportmanifestatie. Op naar de volgende scholenloop!

Start!

-7-

juni 2010

Poëzie uit 7M: lentegedichtjesIn 7M hangen duidelijk de gedichtenkriebels in de lucht! Enkele kinderen schreven

een elfje. Ik heb het nu niet over een figuurtje uit één of ander sprookje maar over een gedicht met elf woorden. Het is niet zo moeilijk om een elfje te schrijven. Het enige dat je nodig hebt zijn enkel richtlijnen en een beetje fantasie. juf Kristel

Poëz

ie u

it 7

M: l

ente

ged

ichtjes

RoodEen tomaat

Aan een plantIk pluk er één

Lekker!Jana, 7M

GroenHet gras

In het bosIk lig er inkriebelen

Jordan, 7M

RoodMijn hart

In mijn lichaamHet klopt heel snel

Leven!Melissa, 7M

BlauwDe zee

Rond het eilandIk hoor de golven

Rustig!Tajli, 7M

BlauwHet water

Van de rivierIk ga gaan zwemmen

VerfrissendAlicia, 7M

RoodEen aardbei

Aan de struikDie lust ik graag

Mmmm!Scott, 7M

Misschien kunnen jullie het ook eens proberen? Je doet het zo…Trek 5 schrijflijnen op een blad.

Op de eerste lijn schrijf je de naam van een kleur ( 1 woord).Op de tweede lijn schrijf je iets wat die kleur heeft (2 woorden).

Op de derde lijn schrijf je waar het is (drie woorden).Op de vierde lijn schrijf je 4 woorden die nog iets meer vertellen.

Op de vijfde lijn schrijf je 1 woord, het laatste woord om het gedicht af te maken.

Lente,Dag kuikentje in het hok!

Dag slakjes in de plant!Dag vogeltjes die fluiten!

Dag groene gras!Dag groenten op het veld!Dag mooie blauwe lucht!

Dag goede gele zon!Ik voel me gek,Zo huppelblij,

Zo boterbloem,Zo rijstebrij!

Ik wilde dat dit duren kon,Die lucht, die kleur, die lentezon!

Delio, 7M

Lente,Dag rups in het gras!

Dag lieve kikker!Dag mooie appel!

Dag kuikentje in het nest!Dag visje in de sloot!

Dag trampoline in de tuin!Dag zon in de lucht!

Ik voel me gek,Zo huppelblij,

Zo boterbloem,Zo rijstebrij!

Ik wilde dat dit duren kon,Die lucht, die kleur, die lentezon!

Florian, 7M

Lente,Dag lieve vogels in de lucht!

Dag mooie bloemen in de tuin!Dag eerste bij in de bloem!

Dag slak in het gras!Dag mus in de boom!Dag kikker in de plas!

Dag vlinder in de lucht!Ik voel me gek,Zo huppelblij,

Zo boterbloem,Zo rijstebrij!

Ik wilde dat dit duren kon,Die lucht, die kleur, die lentezon!

Ellen, 7M

Lente,Dag visjes in de vijer!

Dag mooie koeien in de wei!Dag kleine slak op de bomen!Dag vogeltjes in het vogelnest!Dag kippen in het kippenhok!Dag duizendpootjes in het gras!

Dag zwembad in de tuin!Ik voel me gek,Zo huppelblij,

Zo boterbloem,Zo rijstebrij!

Ik wilde dat dit duren kon,Die lucht, die kleur, die lentezon!

Sara, 7M

Lente,Dag, boom!Dag, mus!

Dag, bloemstruik!Dag, bloempjes in het gras!

Dag, sproeifontein!Dag, eerste vlieg!

Dag visjes in de plas!Ik voel me gek,Zo huppelblij,

Zo boterbloem,Zo rijstebrij!

Ik wilde dat dit duren kon,Die lucht, die kleur, die lentezon!

Karel Verleysen

Lente,Dag vogel in de wei!

Dag barbecue in de tuin!Dag zonnetje boven aan de

hemel!Dag vlinder in de lucht!Dag paardje in de wei!

Dag bijtjes op de bloemen!Dag papa die in de tuin werkt!

Ik voel me gek,Zo huppelblij,

Zo boterbloem,Zo rijstebrij!

Ik wilde dat dit duren kon,Die lucht, die kleur, die lentezon!

Silke, 7MLentegichtjes! van 7M

A n d e r e k i n d e r e n s c h r e v e n d a n w e e r e e n v r o l i j k l e n t e g e d i c h t n a a r h e t v o o r b e e l d v a n K a -r e l V e r l e y e n . H i e r o n d e r v i n d j e h e t r e s u l t a a t . E e r s t l a t e n w e d i c h t e r z e l f a a n h e t w o o r d .

-8-

juni 2010

Tijdens ons thema lente kwam de biotoop vijver aan bod. We gingen naar het natuurreservaat Bastion VIII te Dendermonde. 8M en 9M op zoek naar waterdiertjes en waterplanten, onder leiding van de natuurgids Gert. juf Ruth

8 en 9M op onderzoek in het natuurreservaat Bastion VIII...8

en 9

M o

p on

derz

oek i

n he

t nat

uurre

serv

aat B

astio

n VI

II...

We hebben waterdiertjes gevangen. Ik heb kik-kervisjes gevangen. Gert kwam soms eens kijken.

Het was leuk. Op het einde mochten we allemaal de diertjes bekijken in een vergrootglas. Ik had een kikker gezien als ik aan het vissen was. Onze groep had een waterschorpioen gevangen.Geoffrey, 8M

Gert heeft ons verdeeld in 6 groepjes. Daarna kre-gen wij info van Gert. Wij moesten dan gaan zoeken

naar diertjes. Maar de regels waren : niet naar de poel gaan en niet weg van je groep. We hadden als laatste een water-schorpioen gevangen en daarna waren we klaar. Gert riep de groepjes. We mochten eten en

we moesten weg met de bus.Emmanuel, 8M

De twee klassen 8M en 9M gin-gen naar het vijveronderzoek. Als we er waren zei Gert dat we moesten vissen. Dan hadden de juf en de meester groepjes ge-maakt. We hadden kikkervisjes, slakken en wormen gevangen. Toen werden we bij elkaar geroepen. We moesten naar binnen. We kregen een lepel om dieren te nemen en in een potje

te doen. Gert liet ons de dieren zien. Er waren veel kikkervisjes, twee grote salamanders en

nog veel andere waterdiertjes.Kenzo, 8M

We hebben Gert ontmoet. We hebben beestjes gezocht in

de vijver en de poel. We zijn in groepjes verdeeld. Dat was heel leuk. Ik wil-de een waterslak op de

stenen nemen en ik ben in de poel gevallen. Niet erg, hoor !Juannitta, 8M

Gert heeft ons rondgeleid. Dan heeft hij gezegd hoe we water-

diertjes moesten vangen. Het was heel leuk. Maar wat ik niet zo leuk vond is dat we ons altijd moesten

verplaatsen om visjes te vangen of waterlelies te zoeken. Maar wat ik het allerleukste vond is dat we op het einde mochten eten. Want ik had honger!Arne, 8M

Biol ge aa t we k. .

Gert, de natuurgids legt de opdracht uit...

Ja, we hebben een salamander gevangen!

Met een zeef wordt het water onderzocht...

Lincy zet de kikkervisjes voorzich-t ig in de e m m e r . . .

Leuke uitstap!

-9-

juni 2010

8 en 9M op onderzoek in het natuurreservaat Bastion VIII... (2)8

en 9

M o

p on

derz

oek i

n he

t nat

uurre

serv

aat B

astio

n VI

II...(

2)

We zijn met de bus naar daar gereden. We moesten daar onze botten aan-doen en dan gingen we naar de vijver en de poel. Gert legde uit hoe we de diertjes moesten vangen. Dan zijn we terug naar de hut gegaan. Daar heb-ben we dan de diertjes in een grotere bak gedaan. Toen hebben we met een vergrootglas naar de diertjes gekeken. We zijn dan met de diertjes naar Gert gegaan en de soorten bijeengezet. We hebben salamanders gevangen en ook nog kikkervisjes. De meneer heeft

dan nog van alles verteld. Daarna mochten we iets eten en drinken. Toen keerden we met de bus terug naar school.

Amber, 9M

We gingen met de bus naar Dender-monde. Dat was wel een eindje rijden, maar het was leuk. Toen waren we er. Er kwam een meneer en die noemde Gert. Hij heeft ons was uitleg gegeven. Dan heeft hij ons naar de rivier ge-bracht en dan naar de poel. De rustige kinderen mochten in de poel en de

andere in de vijver. Er waren 6 groepjes van 4 of 5 kinderen. Nana, Yelke, Ashley en ik waren samen. Nana heeft een salamander gevangen. Ik had een schijf-hoornslak gevangen. Yelke had een kikkervisje gevangen en Ashley heeft een watertor gevangen. Toen moesten we terug naar het huisje. Daar moesten we alle diertjes die we bij hadden soort per soort zetten. Toen dat gedaan

was, moesten we allemaal bij Gert om naar alle beestjes te kijken. Dan heeft hij ons nog wat uitleg gegeven. Daarna gingen we terug naar school.

Kiara, 9M

We zijn gisteren donderdag 19 mei gaan vissen met 8M. Toen we daar aankwa-men was er een meneer en die heette Gert. Dan moesten we met Gert naar het huisje, hij heeft uitgelegd hoe we het moesten doen. Hij heeft de vijver en de poel aan ons getoond. We waren in 6 groepen verdeeld. Nadat de groepjes verdeeld werden mochten we begin-nen. We hebben keiveel waterdieren

gezien. We hebben kleine kikkervisjes gezien, pissebedden, kleine wormpjes, salamanders, de poolslak. We moesten dat met zeefjes doen en een emmer. Toen was het tijd om terug naar het huisje te gaan. Die met een emmertje moesten in het huisje bij Gert gaan. We moesten groep per groep binnengaan. Daar was er een grote bak waar we de emmers mochten in uitgieten. Dan moesten we diertjes in een potje doen en we konden met een vergrootglas kijken. Toen moesten we elk diertje bij Gert brengen. Een spin, mijt, vlo-kreeft, pissebedden, schaatsenrijders, kokerjuffer, duikerwants, watertor, watertorlarve,libellenlarve, slinger-worm, muggenlarven, posthoornslak, platworm, schijfhoornslak, bloedzui-ger, stekelbaarsje, eenoogkreeftje,

watervlo. Toen moesten we opruimen en mochten we iets eten en ik heb een banaan gegeten en het was super lekker. Jammie.

Mercedes, 9M

N i k k i d u r f t d e w a t e r d i e r -t j e s u i t d e b a k n e m e n . . .

Welke waterdiertjes zijn dit

nu?

Robin, Geoffrey, Jarne en Jochen onderzoeken de diertjes met de speciale vergrootglaspotjes...

Lucas,Dylan,Kenneth, Isaac en Emmanuel zoeken de naam van het waterdiertje op...

-10-

juni 2010

In het kader van technologie zijn de klassen 6M, 7M en 10 M op 15 maart naar het Scientastic museum ge-weest te Brussel. Hier kun je allerlei proefjes rond optische illusies uitvoeren. In de namiddag bezochten we

het Chocolademuseum. Naast het proeven van de verschillende soorten chocolade, konden we hier ook het proces volgen van gesmolten chocolade tot chocoladen figuur. Nadat we ons buikje rond hadden gegeten, vervolgden we onze kennismaking met Brussel. De Grote Markt en een korte stads-wandeling naar Manneken Pis stonden ook op het programma. Het was zowel een leerrijke als een lekkere uitstap. Juf Tinne

7 en 10M op daguitstap naar Brussel...7

en 1

0M

op

dag

uit

stap

naa

r B

russ

el..

.

Leuke uitstap!

Sofie haar persoonlijke chauf-feur, juf Ingrid was er ook even bij op de Grote Markt.

Gekke bekken trekken in het Scientastic Museum.

Deze leerl ingen proberen een l ied je te z ingen, . . .de he l ium zorgt voor de finishing touch!

Doe dit maar eens na!

P i c k n i c k e n a a n d e B e u r s . . . . m m m l e k k e r !

In het chocolademu-seum proefden we al-l e r l e i c h o c o l a d e .

De juf is hier duide-lijk verlekkerd op!

De chocolatier toonde ons hoe je een chocoladen figuurtje maakt.

Wie Brussel zegt, z e g t M a n n e k e n Pis! Die moesten we gezien hebben!

Alle foto's: https://picasaweb.google.com/110180450636522770144/67En10MOpBezoekInWetenschapsEnChocolademuseum

Toffe picknick!

Manneken Pis

Hallo schoolkrantje! Wij gaan iets vertellen over onze uit-stap naar Brussel. De naam van het museum was “Scientas-tic”. We hebben daar proefjes gedaan zoals bv. eerst heb-ben we op ijzeren spijkers gezeten en daarna op golfballe-

tjes. Na dit museum, zijn we naar het cho-colademuseum geweest . We aten er een speculaasje met zelfgemaakte chocolade.Tajli(7M) en Jessica (10M)

Wij zijn met de trein op stap geweest naar Brussel, met 6M 7M en 10M.We gingen naar het museum Scientastic. We hebben daar geleerd over optische illusies. Ik heb op een spijkerbed gezeten. We zagen een meneer die echt kon vliegen en een magische doos. We vulden onze longen met helium uit een ballon en toen we spraken hadden we een piepstem. Dan hebben we gegeten en daarna zijn we naar het chocolademuseum geweest. We hebben daar chocolade mogen eten. Dat was lekker.

Daarna wandelden we door het centrum van Brussel en bezochten we nog de Grote Markt en Manneke Pis. Het was plezant.Florian en Jerome uit 7M

-11-

juni 2010

juf Gwenny haar papa die bij de politie was. We hebben ook een hele week plezier gehad bij de thuisblijvers. We deden een fotozoektocht, bowling, muurklimmen, een fietstocht. We werkten ook op de pc en mochten naar een film kijken. Ik moet juf Liesbeth en meester Filip danken omdat ik van leesniveau 1 naar leesniveau 9 ben gegaan. Ik zal iedereen missen. Met zedenleer was het altijd pret. Met juf Katja zijn we op reis gegaan. Het waren leuke jaren dat ik hier was. Dank u voor alles. Davy, 12M

Mijn eerste jaar op deze school zat ik bij juf Karine en juf Christel. Het was daar heel leuk. We heb-ben daar veel spelletjes gedaan. Het leukste was dat we daar pannenkoeken hebben gebakken. Mijn 2de jaar zat ik bij juf Kristel. Daar was het ook heel leuk. Op het einde van het jaar hebben we daar een feest gehouden. Mijn 3de jaar dan zat ik bij juf Ruth. Daar was het ook heel leuk. Toen hebben we met water gewerkt. We deden het water in flessen en deden meetoefeningen. Op het einde van het jaar hebben we met water-pistolen gespeeld. Toen waren we heel nat. Mijn 4de jaar zat ik zat ik bij juf Gwenny. Daar was het ook heel leuk. Toen we naar Bellewaerde geweest zijn gingen we overal in. Tur-nen kreeg ik van meester Dirk en meester Tommy, godsdienst van juf Maya en meester Peter. Al de jaren die ik op deze school zat kreeg ik crea van juf Iris.

Phaedra, 12M

Deze school was super. Ik vind het spijtig dat ik nu schoolverlater ben. Ik heb toffe meesters en juffen ge-had zoals juf Carolien, die ik het tofste vond. Juf Kristel, van haar kregen we niet veel huiswerk. Juf Ruth heeft me veel bijgeleerd. Meester Walter vond ik het leukst omdat hij soms verhaaltjes uit zijn kindertijd vertelde. Juf Gwenny heeft me doen inzien dat je het vertrouwen van een meester of juf alleen kunt winnen door je huis-taken te maken en lief te zijn. Meester Filip heeft me geleerd om over alles 2 keer na te denken. Juf Liesbeth heeft me beter leren lezen; juf iris heeft me leren teke-nen. Juf Maya heeft me godsdienst gegeven. Meester Franky heeft me spelling gegeven. Juf Ingrid vond ik de tofste juf. Ik vond alle leerkrachten leuk en ik hoop dat ik zulke leuke leerkrachten ook in het secundair heb. Sam, 12M

Op 1 september 2009 was mijn eerste schooldag. Ik was heel nieuwsgierig bij welke meester ik ging zitten. Maar we moesten eerst toetsen maken voor we in een klas konden. Toen zat ik bij meester Diego. Dat was een leuke meester. Hij trok altijd aan onze oren als we onze huistaken niet hadden gemaakt. Hij was een hele leuke messter en ook grappig als hij begon te zingen. Daar moest iedereen om lachen. Het was wel een leuk jaar. En het eerste jaar hadden we meester Dirk voor turnen. Het tweede jaar was dat meester Tommy. Ze zijn allebei even leuk. Nu zat ik bij juf Mieke maar niet voor lang want juf Mieke moest naar het ziekenhuis voor haar knie. Toen kwam er een andere juf. Juf Gwenny was ook een leuke. Loïc, 12M

Ik ben Renske. Ik zit al 6 jaar op deze school. Één jaar in Erpe en vijf in Mere. Die 6 jaar zijn voorbij gevlogen. Bij Juf Carolien in 2M en ook in 3M was alles nieuw voor me, nieuwe juffen en meesters. Ik heb die 5 jaar in Mere samen gezeten met Emily. Bij juf Carolien moesten we taarten verkopen en ik heb er 101 verkocht! Toen moesten we naar een andere klas. Ik ging naar 4M bij juf Karine en juf Christel. Dat jaar was heel erg leuk met tekenen en zo. Toen ging ik naar 6M bij juf Kristel. Zij heeft een

De schoolverlaters van de BoomhutIk ben Thomas Van Eekhoorn en ik vind de Boomhut tof. De meester en de juf zijn leuke leerkrachten. De leerlingen zijn leuke jongens en de lessen zijn heel speciaal voor kin-deren met autisme. Omdat het veel gemakkelijker is om hulp te krijgen en het is daar rustiger dan in een gewone klas. Eigenlijk wil ik een beetje langer blijven maar ik ben schoolverlater. Ik mis de leuke dingen die we vroeger al-lemaal hebben gedaan, groetjes van je leerling Thomas.Thomas,De Boomhut.

Hallo, ik ben Jordy. Ik ben blij dat ik hier heb mogen zijn. Ik heb meester Ivan ontmoet en juf Charlotte ook natuurlijk. Zij hebben mij veel bij geleerd. Ik zit hier al 6 jaar en ik zal deze herinneringen nooit vergeten. Ik heb vrienden gemaakt. Ik zal het hier allemaal missen. Er is bijna nooit ruzie geweest . We leren misschien niet op de manier als die van jullie maar je leert hier ook veel. Dus diegene die denkt dat we niet werken is mis. We maken ook veel plezier zoals een gezelschapspel samen leren dus het is hier echt wel tof. Het huiswerk is eigenlijk niet zo moeilijk als je er goed in bent tenminste. En sommige vrienden zie ik zelfs terug in de Horizon. Mijn vrien-den hebben mij veel ge-holpen met mijn verdriet.Jordy, De Boomhut.

Ik ben Jakke Smolders. Ik kwam hier drie jaar gele-den aan op school. Mijn eerste jaar was leuk bij juf Mieke. Na dat het schooljaar gedaan was moest ik naar juf Juliana. Eerst was het leuk maar na een tijd begon ik het moeilijk te krijgen en dus moest ik naar de boomhut. Eerst wou ik niet maar toen ik er zat veranderde dat. Ik voelde me er goed want het was er rustiger. Dit jaar moest ik nog eens een paar dagen in de week naar juf Juliana maar ik kon het niet dus zijn we ermee gestopt. Natuurlijk was ik blij want toen wist ik zeker naar welke school ik moest. Nu het schooljaar begint te eindigen vind ik toch wel spijtig dat ik hier al weg moet want ik vond het soms wel leuk. Jakke, De Boomhut

De schoolverlaters van 12MMijn eerste jaar op deze school zat ik bij meester Koen. We hebben er pizza’s gemaakt. We zijn ook op sportklas-sen geweest en dat was leuk. Het eten was er lekker. Mijn tweede jaar was ik bij juf Ruth. Daar zijn we ook eens naar Bellewaerde geweest met de school. In 7M hebben we ook over compost geleerd. Dan waren de klassen al-lemaal 1M omhoog gegaan. Toen zat ik in 9M bij meester Diego. Dat vind ik de leukste meester van de school. Ik vond 1 ding interessant en dat was het oog. Mijn vierde jaar is bij juf Gwenny en dat is natuurlijk ook een leuke juf. Ik heb een hele hoop bijgeleerd. Ze heeft juf Mieke vervangen. Met de hoogste klassen zijn we op bosklas-sen geweest. Daar hebben we vanalles gedaan zoals voetballen, fietsen en nog zoveel meer. Tot nog eens! Brecht, 12M

Ik kwam hier op school en ik vond het anders dan een gewone school. Ik zat eerst bij juf Ruth in 7M. Ik vond het lief dat ze alles voor mij in drukletters schreef. Want ik kon nog niet goed schrijven. We zijn ook in de herfst naar het bos gegaan. Toen zat ik bij meester Diego. Daar was het grappig en leuk. Daar mocht je elke vrijdag spelen. Ik speelde met hem vier op een rij. Bij hem heb ik veel bijgeleerd van de huid. We hebben ook veel over vogels geleerd. Ik heb er mijn eerste spreekbeurt gegeven. Eerst over vogels en dan over karate. Ik heb ook bij juf Mieke gezeten. Daar was het ook leuk. Toen kwam juf Gwenny in de plaats. Met haar kon ik veel lachen. Dat was ook leuk. We zijn ook op verkeerswandeling geweest met

Onze schoolverlaters schrijven over hun schoolloopbaan in De Brug...O

nz

e s

ch

oo

lve

rla

te

rs

sc

hrij

ve

n..

.

De schoolverlater van

= schoolverlater!meester Ivan en juf Charlotte

Veel succes later!

-12-

juni 2010

smartboard gekregen, echt leuk. Dan ging ik naar juf Tinne. We hebben ons plat gelachen. Dat was leuk. Het laatste jaar zit ik bij juf Gwenny in 12M. Hier hebben we gelachen van plezier. Om de maand kregen we een andere plaats. Super hé! Ik ben ook heel veel bij juf Lies-beth en meester Filip gegaan om te schrijven en te lezen. De laatste week is aangebroken. Dag school, tot snel! Renske, 12M

Ik ben hier toegekomen toen ik 7 jaar was. Toen zat ik in de klas van juf Carolien. Ik was in het begin van het schooljaar een beetje verlegen. Maar na verloop van tijd ging het wel. Het leukste wat we dat jaar gedaan hadden was op paardenklassen gaan. Het volgende jaar was bij meester Koen. Dat was het leukste jaar want als er een verjaardag was speelden we spelletjes. Toen Enrique jarig was bracht hij zijn popcornmachine mee. We vierden al-les: kerstmis en het ein-de van het schooljaar. Het volgen-de jaar zat ik bij juf Ruth. Die was ook n o g l e u k . Het volgen-de jaar was bij meester Diego. Dat was ook leuk en dat was grappig. Het laatste jaar zat ik bij juf G w e n n y . In het be-gin was dat even wen-nen. Hoe-wel ze soms boos was , was het een leuke juf. Ik kreeg ook les van mees-ter Franky en juf Ilse. B i j h a a r ging ik schrijven. Ik ga iedereen super hard mis-sen en ik kom zeker nog eens op bezoek . Detlef, 12M

Wanneer ik hier voor het eerst kwam moesten we toetsen maken om te weten naar welke klas ik moest gaan. Mijn eerste klas was de klas van meester Koen. We hebben daar veel gelachen. We hebben Afrikaans eten gemaakt met Uche haar mama. Dat was leuk. De tweede klas was de klas van juf Ruth. Ze is een leuke juf. We hebben ontspannende bewegingen gedaan; het was een leuke klas. Het derde jaar was bij meester Diego, een grappige meester. Het was daar veel lachen. En nu is het mijn laatste jaar, bij juf Gwenny. Echte een toffe en leuke juf en klas. Voor turnen hadden we meester Tommy en meester Dirk. Dat zijn leuke turnmeesters. Ik heb ook begrijpend lezen gedaan bij meester Filip. Ik zal jullie allemaal missen maar zal wel eens op bezoek komen. Dag! Deborah, 12MVorig jaar zat ik bij juf Mieke. Daar hebben we leuke tijdens mee doorgebracht. Toen moest ik lezen bij juf Liesbeth, kine doen bij juf Ilse en spelling bij juf Tinne; ik heb heel wat bijgeleerd. We hebben veel leuke din-gen gedaan. En toen ging ik een jaartje verder. Nu zit ik bij juf Gwenny. Daar hebben we ook gelachen en gezeverd. Ik heb hier veel nieuwe vrienden gemaakt. Ik heb godsdienst van juf Maya en meester Peter gehad. En turnen heb ik van meester Dirk en mees-ter Tommy gehad. Ik heb 2 toffe schooljaren gehad. Kjent,12M

Ik kwam op de school De Brug. Ik dacht dat het een toffe school zou zijn en dat was het ook! Ik heb bij juf Carolien gezeten. Dat vond ik de leukste klas omdat ik in die klas veel heb gelachen. Ik ging ook af en toe bij meester Franky om te praten. Ik heb ook bij juf Karine en juf Christel gezeten. Ik vond het leuk in die klas omdat we heel veel liedjes zongen. Ik heb ook in de klas gezeten bij juf Kristel .Dat vond ik ook een toffe klas omdat we in die klas voor mijn eerste keer heb mee gedaan met het vrije podium. Ik kreeg ook les van juf Liesbeth voor

het lezen. En van juf Katja kreeg ik zedenleer. Ik vond dat een leuke tijd. Ik kreeg ook crea van juf Iris. Dat is ook een toffe juf. Van meester Dirk en van meester Tommy kreeg ik turnen. Ik heb ook bij juf Tinne gezeten. Dat was echt tof. We hebben daar een leuk spel gespeeld. Ik zat dit jaar in 12M bij juf Gwenny. Dat is echt een toffe juf. In die klas heb ik heel veel plezier gemaakt. 30 juni wordt het einde en een nieuw begin. Ik zal geen school meer vinden als hier. Ik zal jullie missen maar ik kom nog terug. Emily, 12M

Vier jaar geleden kwam ik toe op deze school. Ik kreeg de eerste week toetsen van juf Liesbeth en meester Franky. Zo wisten ze naar welke klas ik mocht gaan. Ik mocht bij meester Koen. Dat was een leuke klas. Elke vrijdag-namiddag mochten we spelen met wat we wilden. We hebben ook pizza’s gemaakt. Ze waren echt lekker. Mijn

tweede jaar zat ik bij juf Tinne. Maar spijtig genoeg ging de juf weg omdat ze een baby ging kregen. Onze ver-vangjuf was juf Jill. We hebben met de juf een filmpje nage-speeld. Dat was F.C. de kampioenen. We hebben het decor gemaakt bij juf Iris. Dat was leuk bij juf Jill. Ik krijg al 4 jaar les van juf Iris. Dat vind ik een leuke juf. Ik heb veel ge-leerd van haar. Mijn derde jaar zat ik bij meester Walter. Ik was toen wel niet zo veel op school. Bij meester Wal-ter was het het ple-zantst. Ik heb veel gelachen bij hem. Ik heb ook veel steun van hem gehad als ik het moeilijk had. Het laatste jaar zat ik bij juf Gwenny.

Daar leerden we een powerpointvoorstelling maken. Ik ga ook al vier jaar bij meester Franky om te praten over van alles wat. Hij heeft me ook altijd gesteund. Dat vind ik goed. Godelieve lijkt soms een kwade maar dat is niet zo. Ze is leuk en lief voor mij. Ze is een goede vrouw. Ik krijg turnles van meester Tommy. Ik vind hem de leukste meester van school maar de rest vind ik ook plezant. Ik ga alle meesters en juffen missen, alsook de school. Enrique, 12M

De Schoolverlaters van 13MHey, ik ben Nijs. Ik ga vertellen over mijn leuke schooltijd hier. Ik ben hier gekomen omdat ik zo slecht kon rekenen. Mijn eerste klas was 5 M. Dat was echt tof. Ik heb daar veel geleerd. Mijn 2de klas was in 6M bij juf Kristel. Dat was ook een leuke juf die graag een praline lustte, hihi! Toen zat ik in 10M bij juf Tinne, een leuke juf. Daar was ik al goed in rekenen. Het is mijn lievelingsvak geworden. Dan zat ik bij juf Juliana, de leukste juf van allemaal. Daar heb ik goed bijgeleerd. Echt mega! Dat was het dan. Da-ag, ik ga jullie missen. Nijs, 13M

Ik zit al 2 jaar in de brug. Mijn eerste jaar was bij meester Diego en mijn 2de bij juf Juliana. Het was leuk om daar te zitten. Er zijn leuke juffen en meesters bij en ook toffe kinderen. Ik had vroeger problemen met lezen maar nu zit ik al op niveau 9. Dat is door de hulp van de juffen en meesters. Ik ga het hier heel hard missen als ik hier wegga. Want in die 2 klassen was het supertof. Het is ook geen moeilijke school. Er is natuurlijk ook eens ruzie. Dat wordt dan direct opgelost door de leerkracht. Soms heb ik het zelf opgelost. Wat er ook allemaal is gebeurd, ik ga die 2 jaren in de brug heel hard missen. Amina, 13M

Ik kwam naar hier en zat eerst bij meester Koen in 5M. Dat was super leuk want we hebben veel gelachen. Dan zat ik bij juf Kristel in 6M dat nu 7M is. Daar had-den we veel plezier. Dan bij meester Diego in 9M.

Onze schoolverlaters schrijven over hun schoolloopbaan in De Brug... (2)O

nz

e s

ch

oo

lve

rla

te

rs

sc

hrij

ve

n..

.

De schoolverlaters van

Veel succes in jullie verdere leven!

JUF Gwenny

= geen schoolverlater!

-13-

juni 2010

Daar hadden we werkhokjes waar we in mochten werken. Het laatste jaar zat ik bij juf Juliana en daar moesten we veel werken maar was het super leuk. Emely, 13M

Ik ben begonnen bij meester Walter. Hij heeft me vlot leren lezen en cijferen. De laatste week bij meester Walter was het leukst. We mochten met de lego spelen en op de computer. Daarna ben ik overgegaan naar juf Juliana. Ik wil eigenlijk nog een jaar bij meester François zitten. Jam-mer dat ik schoolverlater ben. Ik vind het leuk dat jullie me leerden zwemmen. Ik zal iedereen missen zoals de juffen, meesters en mijn vrienden. Ik zal altijd aan jullie denken. Jeremy, 13M

Ik was heel verlegen en ook heel onzeker. Eerst zat ik bij juf Ruth in 7M. Mijn 2de klas was 9M bij juf Tinne. Mijn 3de jaar zat ik bij meester Walter in 11M. Mijn laatste jaar is bij juf Juliana in 13M. Ik heb in deze klas heel veel bijgeleerd en ik ben veel zeker-der geworden. Juf Juliana zei altijd dat ik whet wel kon. Het is hier een hele toffe school. De 4 jaar die ik hier zat vond ik het wel fijn om naar school te komen. Ze leren je veel trucjes om iets uit te rekenen. Ik vind het heel jammer dat ik nu al weg moet naar het middelbaar. Nele, 13M

Ik had achter-stand met wis-kunde in het 3de leerjaar. Toen ik naar het bijzon-der onderwijs moest dacht ik, hoe zou het daar zijn? 's Morgens op de bus zat niemand naast me. Ik dacht dat ik nooit aan een vriendinnetje zou geraken. Maar al snel op school leerde ik Lincy kennen. Mijn eerste jaar zat ik bij meester Koen in 5M. We leerden over Italië, Ghana en België. Het was altijd lachen. Mijn 2de jaar was bij meester Diego in 8M. We leerden spreekbeurten maken en nog veel meer. Mijn 3de jaar zat ik in 10M bij juf Tinne. Daar hebben we ook heel heel veel geleerd. En nu ben ik klaar. Oh ja, juf Juliana, daar hebben we veel rekenen bij geleerd. Nu heb ik de basis en kan ik naar het middelbaar. Amber, 13M

Ik ben hier gekomen omdat ik te traag was en ik kon me niet concentreren want er was te veel lawaai en ik keek ook altijd rond. Nu voel ik me veel beter en ik vind het hier ook heel leuk. Maar het leukste was de bosklassen. Ik wil er toch nog eens naar toe gaan. Ik denk dat ik het veel beter ga doen volgend schooljaar. Ik ben blij dat ik hier gekomen ben. Ik weet nog niet naar welke school ik zal gaan. Ze zeggen dat ik naar het KTA op de Ledebaan zal gaan. In de klas is het wel leuk. Soms val ik wel eens in slaap omdat ik nog moe ben of omdat ik niet geslapen heb op de bus. De kinderen zijn hier heel aardig in de klas. Als ik wegga, ga ik heel verdrietig zijn. Fran, 13M

Toen ik naar het BO moest was ik blij. Ik kon geholpen worden. Eerst waren er testen. Toen die testen gedaan waren moest ik naar 9M. Dat was een toffe klas in een toffe school. Ik heb er vanalles geleerd. Toen waren er opnieuw testen. En moest ik naar 13M. Dat was een grote stap. Daar heb ik alles geleerd. Ik ben klaar om naar het middelbaar te gaan. Nu heb ik geen problemen meer. Conall, 13M

Ik zit al 5 jaar op deze school. Eerst zat ik bij juf Carolien dan bij meester Koen, dan bij juf Ruth en meester Diego, en nu juf Juliana. Het zijn allemaal super leuke juffen en meesters! Ik ben ook heel blij want de laatste 2 jaar heb ik

een supervriendin ontmoet. Het is Nesibe. Ik ga haar heel hard missen. Ik ben naar deze school gekomen omdat ik problemen had met lezen, spelling en nog een paar dingen. Ik ga iedereen heel hard missen. Het waren ook heel grap-pige jaren. Ik heb veel gelachen. Ik heb hier veel dingen geleerd en daar ben ik heel blij mee. Want nu kan ik alles. Ik kan lezen, rekenen en spelling,… Ik wil alle juffen en meesters bedanken. Ik zal ze allemaal heel hard missen. Al mijn vrienden ook natuurlijk. Die 5 jaren zijn echt heel snel voorbij gegaan. Het waren 5 superjaren. Lincy, 13M

De schoolver laters van 14MIk was hier voor problemen van lezen en schrijven. Ik moest eerst een week testen afleggen. Dat was niet zo leuk. Maar dan mocht ik eindelijk naar de klas. Ik moest eerst even wennen want het was een stoute klas. Maar na een tijd was ik het gewend. Ik heb er veel bijgeleerd. Juf Juliana

was een stren-ge maar een rechtvaardige. Als je met een probleem zit kun je altijd bij haar terecht. Ze verte lde s o m s e e n s een mop. Dat was grappig. Er was ook ie-mand bij die altijd op zijn pennen beet en hij beet zo hard dat de inkt in z i jn mond zat. Dat was grappig. Soms mochten we een ganse dag vrij. Dat was leuk. Maar het schooljaar was rap voor-bij en da laat-ste dag van het schooljaar was een tries-tige dag. Da

vakantie maakte veel goed. Bij het begin van het nieuwe schooljaar dachten we dat we bij meester François zouden zitten. Maar het was een juf. We waren even verschoten. Het was heel leuk met de juf, we hadden veel plezier. Toen de juf wegging waren er kinderen die een geschenk mee hadden. We hebben veel gelachen en gespeeld. We heb-ben ook leuke lessen gekregen. Als dit schooljaar voorbij is zou ik later als toekomst electro- mechanica doen. Ik vind dat leuk en interessant wat je er allemaal mee kunt doen. En als je een huis zou bouwen kan je veel zelf doen. Steven, 14M

Mijn eerste jaar zat ik bij meester Koen. Die meester is een grapjas en plaagt mij graag. Toen was ik een klein duiveltje. En aan het einde van het schooljaar was het sportklassen. De klas van meester Koen gaat altijd mee op sportklassen. Mijn tweede en derde jaar zat ik in de boomhut. Daar leerde ik me te bedwingen om niet boos te worden. Maar toch gebeurde het af en toe. Het was een toffe klas en er is een juf en een meester. Ze heten juf Charlotte en meester Ivan. Het is een heel speciale klas en ze gaan telkens op het einde van het schooljaar ergens verschillend naartoe. Eerst naar zeeklassen en dan naar sportklassen. Het vierde jaar zat ik bij juf Juliana. Dat was een zwaar jaar. Toen was mijn gedrag veel verbeterd. Nieuwe oefeningen maken en meer leren. Ook Frans le-ren spreken en lezen. Het was een heel drukke klas maar daar kon ik me meer inhouden. Dit jaar had ik een leuke meester: meester François. Hij geeft mij moed om dingen te doen die ik niet durfde en weer nieuwe oefeningen . Bel-lewaerde was minder leuk dit jaar. Maar je krijgt niet altijd goeie dagen, zo is het leven. Dit jaar zijn er bosklassen; het gaat leuk worden. De crea is leuk om dingen te ma-ken zoals tekeningen. LO is soms leuk en soms niet leuk, het is te zien wat we doen. Ik ga jullie allemaal missen. Ruben, 14M

Onze schoolverlaters schrijven over hun schoolloopbaan in De Brug... (3)O

nz

e s

ch

oo

lve

rla

te

rs

sc

hrij

ve

n..

.

De schoolverlaters van juf Juliana

Veel succes in jullie verdere leven!= geen schoolverlater!

-14-

juni 2010

Ik ben hier goed ontvangen. We moesten in het begin testjes doen. Ik mocht naar 14M bij meester François en dat vond ik heel leuk. Ik heb hier heel veel bijgeleerd, want nu mag ik naar het middelbaar. Ik ga naar Aalst naar DVM. Ik ga daar voor kantoor & verkoop leren. Ik word later manager, dat is misschien heel leuk. Spijtig dat ik naar het middelbaar moet. Nu wordt het studeren! Ik wil later gelukkig zijn, dat vind ik heel leuk. Ik wil later veel kinderen hebben en honden, kippen, vissen en poezen. Ik wil nog veel meer zoals een mooi groot huis. Dan is er veel ruimte voor veel gerief. Ik wil later ook heel rijk zijn en ik wil een zwembad op mijn terras. En ook veel fruitbomen en een glijbaan bij het zwembad. Als ik trouw hou ik een heel groot trouwfeest met heel veel lekker eten en hapjes, toastjes en drankjes zoals, wijn, fruitsap , appelsap, champagne en nog veel meer drankjes en veel soorten toetjes of taartjes. Het is hier een heel toffe school. Later kom ik misschien nog op bezoek. Ik heb hier heel veel lessen ingehaald en heel veel rekenen. Nu mag ik naar het middelbaar en dat zal heel leuk zijn. We zullen met meneer en mevrouw moeten spreken. Vicky, 14M

Ik ben eerst een half jaar naar juf Carolien en dan een half jaar naar de boomhut gegaan. Dan naar meester Koen; daar was het heel leuk. Daarna ging ik bij meester Diego, daar begon ik ook te voetballen. Om één of andere reden ben ik gestopt voor een tijdje. Daarna zat ik bij meester Walter. Het laatste jaar ging ik naar 14M bij meester François. Ik moet toe-g e v e n dat deze s c h o o l de beste is. Ik heb veel soor-ten pro-b l e m e n g e h a d , maar ik heb het hier naar mijn zin. Volgend j a a r g a i k w e g . I k b e n al inge-schreven in het VTI in Aalst. Ik ben za-terdag 14 mei naar de open-deurdag geweest. I k z a g v e e l vrienden tijdens de wandeling, veel vrienden van vroeger. In deze school voelde ik mij direct thuis. ’t Is spijtig dat ik onze school moet verlaten. Ik heb hier veel meegemaakt. Ik ben hier min of meer opgegroeid, veel vrienden gemaakt en veel plezier gehad. Ik heb veel geleerd over alles. Dit jaar heb ik veel nagedacht over de toekomst. Ik hoop dat ik een goed rapport en vooral een goed resultaat heb. Want later wordt ik architect. Misschien in mijn vrije tijd wil ik zeker honkbal of baseball spelen. Dus in het VTI ga ik naar lessen met houtbewerking. Ik ga zo goed mogelijk mijn best doen en hopen op een goed attest voor een goede toekomst. Arno, 14M

Toen ik hier op school kwam hebben ze mij goed ontvan-gen. Men heeft mij rondgeleid door de school. Ik moest testen maken. Na het verbeteren kozen ze voor mij 6M. Als ik voor het eerst in de klas kwam was ik een beetje beschaamd maar na een tijdje had ik wel veel vrienden en het was een superklas! Het einde van het schooljaar vond ik niet zo leuk. Het volgende schooljaar zaten we nog een week in dezelfde klas. Dan kon ik ook nog tenminste afscheid nemen van 6M en van de kinderen en van juf Kristel. Toen moest iedereen naar een andere klas en ik moest naar 7M bij juf Ruth. Ik was blij toen ik bij juf Ruth zat. In het begin heeft ze wat uitleg gegeven over de klas en hoe alles in zijn werk gaat. Een tijdje later

had ik soms problemen. Juf Ruth begreep mij altijd. Ik vond het een leuke juf. Bij haar heb ik veel bijgeleerd. Het volgende schooljaar mocht ik bij meester Walter zitten in 11M. Daar kreeg ik ook mijn eerste les Frans. Ik herinner me nog dat ik altijd zat te zagen: Wanneer krijgen we Frans? Tot het zo ver was. Dat was grappig en soms tussen de les vertelde hij eens een verhaaltje over meester Sjang. Het was gewoon een grappige meester. De laatste klas was 14M bij meester François. Dat is ook wel een toffe meester. Soms vertelt hij ook wel eens een verhaaltje, maar hier leer ik wel veel bij. Door de mees-ter kon ik nu ook wel een beetje Frans. Het is een leuke meester maar dat zijn ze hier allemaal, de leerkrachten. Jonas, 14M

Ik ben hier al 3 jaar op deze school. Ik kon niet goed mee met de leerlingen maar toen ik hier één jaar zat kon ik al beter mee. Mijn eerste klas was bij juf Mieke. Juf Mieke was een hele goeie juffrouw. Ze kon alles goed uitleggen. Ze ontving mij als een vriend. Daarna zat ik een tweede jaar bij haar. We waren hele goeie vrienden. Toen ik bij meester François zat vond ik het nog leuker. Dat is een lie-ve meester en hij is heel grappig. Je leert er veel bij. Soms krijg je eens vrije tijd, dat is ook leuk. We hebben een leuke speelplaats. Je kunt er veel doen en een tuin heb je ook. Daar mag je komen als het goed weer is. Ik zou later elek-triciteit willen volgen of houtbewerking. Ik ga volgend jaar naar Dendermonde naar school. Ik vind technische

g o e d w a n t dan heb j e e e n goed di-p l o m a en kun je een goed b e r o e p leren en h e b j e een goed loon. Op d e z e s c h o o l l e e r j e h e e l veel bij. I k h a d a l t i j d g o e i e p u n t e n e n e e n g o e d rapport. Je maakt h i e r v r i e n -den. Je h e b t

goeie leerkrachten en je kunt op deze school met al je problemen altijd bij meester Franky of de directie terecht. Ik vind deze school heel goed, ik wil liever nog langer blij-ven maar spijtig genoeg moet ik naar een hogere school. Steph D.K., 14M

De eerste dag van het eerste jaar. De eerste vrienden waren Ruben en Michaël. Mijn eerste klas was 4M bij "De paardjes". We speelden rond de wereld. De eerste week was heel leuk. De zwemlessen vond ik tof, ook de wandeling in de herfst. Het tweede jaar zat ik bij juf Kristel, bij "De visjes"in 6M. Toen had ik nog meer vrien-den zoals Vincent en Jonas en Stef. Het was een plezant jaar. Mijn beste vriend was Simon. De juf verwisselde de namen van Stef en mij. We gingen ook schaatsen. Het derde jaar zat ik bij juf Ruth bij “ De panda’s”. toen had ik ook nog andere vrienden. Het was ook de derde keer bosklassen. Ik verheugde mij erop maar het zou nog een tijdje duren. Kerstmis en Nieuwjaar waren leuk. Ook Bellewaerde was leuk en toen kwamen de bosklassen. Eindelijk gingen we vertrekken, lekker eten, elke dag zwemmen en leuke activiteiten. Het vierde jaar zat ik bij juf Mieke bij “The Flinstones” en toen ging Simon weg. Het was ook een plezant jaar. Het eerste jaar dat we een spreekbeurt moesten doen. Ik heb mijn plechtige com-munie gedaan dat jaar. Het was ook vaak grappig in de

Onze schoolverlaters schrijven over hun schoolloopbaan in De Brug... (4)O

nz

e s

ch

oo

lve

rla

te

rs

sc

hrij

ve

n..

.

De schoolverlaters van mr François

Veel succes in jullie verdere leven!

-15-

juni 2010

klas met Jarne. Frans ging niet zo goed. Het jaar ging rap voorbij. De megafuif was ok en ik heb eens goed kunnen dansen. Toen was het beste vrij podium tot nu toe. Het vijfde jaar waar ik nu nog in zit voor ik naar het secundair ga, zit ik bij meester François. In het begin hadden we een juf. Mijn vrienden waren Steven, Arno en Robbe. We zijn eens gaan schaatsen. Ook de kermis en Nieuwjaar waren leuk. In de winter waren het de leukste turnlessen. De meester kan streng zijn en lief maar maak hem niet boos en wees niet te flauw. Ik hoop dat ik het nog ver kan schoppen. Ik wil later loodgieter worden. Ik ga mis-schien naar Wetteren of het VTI in Aalst. Ik hoop dat mijn ouders, de juffen en de meesters fier op mij kunnen zijn. Glenn, 14M

Ik ben in deze school begonnen in 5M bij meester Koen. De meester was heel leuk en grappig maar als je je niet gedraagt is het niet meer leuk. Als er een feestdag kwam hadden we de voormiddag veel les en in de namiddag vrij. Er werd veel gewerkt en als je een week braaf was kreeg je de volgende week een cadeau. Elke maandag gingen we in de zithoek praten over het weekend. Ik wou dat het nu ook zo was. De laatste dag van school was leuk. Ik keek blij naar de talenten van de kinderen. Ik ging met de bus en dat was saai. Het nieuwe schooljaar begon en ik ging naar 7M bij juf Ruth. Daar werd de les veel verbroken door Vincent V. Saai hé! Daar kreeg ik veel aandacht omdat de juf geïnteresseerd is mijn sport. Daar was het mijn eerste spreekbeurt. We hebben daar veel getekend maar ik weet niet meer wat er werd gedaan met mijn verjaardag. We gingen voor het tweede jaar naar Bellewaerde en ik ging voor de eerste keer op bosklassen. Als ik thuis was begonnen de lessen weer. De laatste dag van school deed ik mee met het vrij podium. Ik deed een vechtscène van mijn sport. Dan mocht ik naar 11M. De meester van de klas zingt altijd. Dat was wel leuk. Er was een beetje sfeer in de klas. Er werd ook veel gewerkt, heel veel te veel. Er werd ook gerust met een vrij spel. We gingen weer naar Bellewaerde en ik deed weer mee aan het vrij podium. Ik deed een dans van Michael Jackson. Toen ging ik naar 14M. Daar werken we veel maar je bent er mee vertrouwd. Ik wil mijn best doen voor later. Ik wil in het leger voor in andere landen de mensen te beschermen en steunen. Vincent, 14M

Ik kwam hier toe op school en er was een goeie ontvangst van alle meesters en juffen. De eerste week was tof. We gingen wandelen en kregen geen les. Maar na 2 dagen begonnen we met testen voor te weten naar welke klas we moesten gaan. Bij mij was dat juf Tinne. Ze is een hele toffe juf maar na een tijdje moest juf Tinne weg en kwam juf Jill en dat was ook tof. We leerden de juf dan beter kennen en deden dan hele toffe dingen. We hebben veel gewerkt en een film gemaakt van F.C. De Kampioenen. Dat was het tofste van dat jaar. In 11M ben ik bij meester Walter terecht gekomen. Dat was ook tof vooral omdat het een toffe meester is. We kregen heel veel vrij en speelden met de legoblokken en op de computer. Maar na een week kre-gen we dan les en hij legde alles goed uit. Het duurde altijd 10 minuten en dat was tof want dan hadden we telkens 10 minuten kwijt van onze les. En dan moesten we niet zo veel werken. Het lezen en de spelling was dan ook wel heel tof want dan mochten we naar een andere klas gaan. Dan kwam ik in een eindklas terecht bij meester François. Dat is de hoogste en moeilijkste klas. Nu moeten we naar het middelbaar en ik moet nog veel oefenen. Dat zal nog moeilijk worden want ik leer niet graag. Dus voor mij zal het extra moeilijk worden. We kregen Frans en breuken en kommagetallen. En dat is erg moeilijk om op te lossen. Ik moet nu afscheid nemen maar zal nog op bezoek komen. Robbe, 14M

Toen ik op school kwam was het tof en ik had nieuwe vrienden. Er waren nieuwe netten en ik kon direct voet-ballen. Ik turn graag. Ik zit nu in 14M de hoogste klas. Ik heb veel vrienden in de klas. Ik heb soms veel fouten maar meestal niet. Ik zit graag op school en werk en speel graag. Ik doe graag Frans. We gaan naar bosklassen. Zijn ook naar Bellewaerde geweest. Elke maandag en donderdag hebben we turnen. De toetsen zijn begonnen. Wat ik het tofste vind is dat we op vrijdag vrij hebben. We mogen dan schaken en monopoly spelen en andere spelletjes. Woensdag is het maar een halve dag les. Het is bijna het einde van het schooljaar en dan hebben we 2 maanden

vakantie. Het schoolteam gaat een nieuwe school bouwen. Ik heb altijd een goed rapport. Mijn lievelingsmeester is meester Dirk, Walter en François. Mijn hobby's zijn voetbal, turnen, lopen en fietsen. Mijn lievelingsvak is wiskunde, Frans, taal en kloklezen. Ik doe graag voetbal op school. Er is ook een speeltuin en daar mag je op het gras spelen. Er is ook een groene zone om te rusten. Badr, 14M

Toen ik acht jaar was, liet ik me inschrijven in de school "De Brug". De eerste week moesten de leerkrachten toetsen afnemen om te zien in welke klas ik hoorde. Ik belandde in 5M bij meester Koen. Voor lezen zat ik op avi-1, dat was het laagste leesniveau. Het was een leuk jaar. We hadden twee thema's: één rond Italië en één rond Ghana. Er had een meisje in mijn klas Italiaanse ouders en ik had Ghanese ouders. We hebben van deze twee landen onze specialiteit gemaakt. Van Italië waren dat pizza's en van Ghana hebben we kip en gefrituurde bananen gegeten. In die klas heb ik echt veel geleerd. Op het einde van het schooljaar zat ik ongeveer op avi-4. Het jaar nadien zat ik bij juf Christel, in 6M.Ik vond het jammer dat ik geen klas hoger zat, dus heb ik in 6M extra mijn best gedaan. Het was ook een leuk jaar, ik heb vele andere kinderen leren kennen. Ze leerden ons koken en we gingen naar het bos wandelen. Het was leerbaar en leuk. Toen ik daar wegging zat ik op avi-7. Het jaar nadien, schooljaar 2009-2010, zat ik bij meester Walter in 11M. Ik kon zelf niet geloven dat ik zo'n sprong had gemaakt. In 11M heb ik enorm veel geleerd over dieren, insecten, zo wat alles wat te maken had met de natuur. De juffen van godsdienst en zedenleer organiseren altijd iets waarbij de ouders cakes en taarten bakken. Meestal staan de kinderen van de oudste klassen achter het buffet. Dat jaar waren dat de meisjes van 11M die dat mochten doen. Dat was heel leuk. We zijn met de school ook naar Bellewaerde geweest, zoals elk jaar. Dit jaar was het speciaal omdat we vrij mochten rondlopen. Vroeger werden we steeds begeleid door leerkrachten. Mijn lezen ging goed vooruit. Ik was twee keer op avi-8 gebleven, maar op het einde van vorig schooljaar mocht ik naar avi-9. Daar was ik fier op. Het schooljaar dat daar op volgde, zat ik bij meester François. Daar leerden we werken met een smartbord. Meester François werd op het einde van vorig schooljaar geopereerd, daarom had-den we in het begin een vervangjuf. Dat was een heel leuke juf. Na een tijdje kwam meester François terug en dat was ook leuk. We leerden heel moeilijke dingen over wiskunde en dingen over werkwoordspelling. Ook niet gemakkelijk maar toch leuk. Een vriendin, die ik al een paar jaar ken, zat ook bij mij in de klas. Dat was superleuk. Uche, 14M

Ik was hier nieuw en ik werd heel goed opgevangen door de meesters en de juffen hier. Ze waren heel vriendelijk en na een week zat ik in 9M bij juf Tinne. Ze was heel lief en vriendelijk maar ergens tussen Kerstmis of zo moest ze op zwangerschapsverlof. Dus kregen we juf Jill. Ze was zo lief en leuk en we deden leuke dingen zoals de kampioenen naspelen. Ik was Bieke en het was zo leuk en het was met groot verdriet dat we afscheid namen. Het volgende schooljaar moest ik naar 11M bij meester Walter. Het is de tofste meester ooit. Hij is zo lief en leuk. Hij zingt in de klas en hij maakt grappen. Hij is in één woord: geweldig. Daarna ging ik naar 14M bij meester François in de eindklas. Hij is een goede leerkracht en een leuke. Hij is streng maar rechtvaardig, hij is uniek. Zo een meester kom je nooit meer tegen. Hij is beleefd, grappig, leuk en zo voort. Hij helpt mij ook goed met leren en zo. Hij kan op onze zenuwen werken maar niet altijd hoor. Hij helpt bij alles gewoon. In de toekomst ga ik naar Campus Compas. Ook een G.O. onderwijs. Ik ga verzorging doen. Ik hoop dat het goed komt. Met de hulp die ik hier heb gekregen zal dat geen probleem worden. Echt, de leerkrachten doen hier stuk voor stuk hun best. Mijn mama vond de creajuf ook een leuke en ze heeft gelijk. Ze is gewoon tof, vriendelijk, leuk en mooi. Ze doet alles voor ons; ze is geweldig. Ze maakt mooie dingen en zo. Ik heb spijt dat ik weg moet. Ik wil bij mijn vrienden blijven. De tijd die je hier meemaakt beleef je nooit meer. Nooit meer zo leuk, zo cool, zo mooi. Ik hoop dat ze nog veel aan me denken want ik zal nog veel aan hen denken. Zo’n leerkrachten vind je niet meer, nooit! Elise, 14M

Onze schoolverlaters schrijven over hun schoolloopbaan in De Brug... (5)O

nz

e s

ch

oo

lve

rla

te

rs

sc

hrij

ve

n..

.

-16-

juni 2010

Mm

m,

12M

ma

ak

t le

kk

ere

pra

lin

es.

..Mmm, 12M maakt lekkere pralines...

Van 21/3 tot 25/3 was het de jeugdboeken-week. Ook in 12M werkten we hierrond. We gingen naar de

bib, leerden over boeken,… De juf las ook het boek:”Sjakie

en de chocoladefabriek” voor. Nadien bekeken we ook de gelijknamige film. Omdat we zelf ook wel iets met chocolade wilden doen, brachten we een bezoek aan de patisserieafde-ling van het KTA in Aalst. Hier

m o c h t e n we lekke-re pralines m a k e n . Hieronder de fotoreportage van de geslaagde pralineproductie...juf Gwenny

We kregen eerst een rondlei-ding in de afdeling patisserie.

Met deze vormpjes worden de paaseieren gemaakt. Het water komt ons in de mond.

Dat ziet er lekker uit!

Het was een leuke activiteit. En nu smullen maar...M i s s c h i e n z a t

er hier wel een toekomsti-ge paste ibakker tussen?

De eindafwer-king: choco-ladestreepjes m a k e n o p de pralines.

Toen volgde een moeilijke opdracht: puntzakjes maken.

Sommigen hadden meer chocolade aan hun v ingers dan aan hun pral ine!

E v e n v o o r d o e n h o e h e t m o e t …

De juiste vorm van de pralines maken,was niet altijd gemakkelijk.

Na veel geduld luk-te het ons toch en legden we de pra-lines op de platen.

Nu is het tijd voor het echte werk. Om de marsepein mals te krij-gen, moesten we onze spieren gebruiken.

Handen wassen voor we beginnen!

1 2

3

4

56

7 8

9

10

11

12

Bekijk de alle foto's op: https://picasaweb.google.com/110180450636522770144/12MaaktLekkerePralinesInHetKTADeLedebaan

-17-

juni 2010

Bekijk alle foto's op: https://picasaweb.google.com/103071656398191931464/Carnavalsbrillen6M?authkey=Gv1sRgCITcyYSur5mdEQ#

Een nieuwe rage: de gekke brillen van 6M

De nieuwe containerklasjes voor 2 en 4M zijn er...De

nieuw

e con

taine

rklasj

es vo

or 2 e

n 4M

zijn er.

../Gekk

e brille

n gem

aakt d

oor 6

M...

Gekke brillen gemaakt door 6M

In de week van 21 juni werden de nieuwe containerklasjes geleverd en gemonteerd. Wegens het zeer traag draaien van de administratieve molen, buiten de wil van onze school om, duurde het 6 maan-den eer de containerklasjes op hun bestemming stonden. Eindelijk kunnen ze aan de verhuis beginnen...

Juf Karlien en meester Maarten la-chen in hun vuistje. Na een schooljaar in een veel te klein lokaal met hun leerlingen te hebben doorgebracht, wordt hun geduld eindelijk beloond.

Elke week geef ik een aantal uren muzische vorming in 6M, 7M en 9M. Vaak sta ik versteld hoe creatief sommige leerlingen wel zijn!! Enkele maanden geleden werkten we rond het thema Carnaval en de leerlingen moch-ten zelf een ‘carnavalsbril ontwerpen’. Sommigen maakten er ‘unieke’ modellen van. Hieronder zie je enkele resultaten. Een dikke bravo aan alle ontwerpers!!Juf Christel

Unieke modellen van uitermate creatieve kinderen...

-18-

juni 2010

12 E

N 13

naa

r tra

inin

g va

n O

kapi

Aal

star

...12 en 13 naar training van Okapi Aalstar...Op vrijdag 18 maart kregen we via juf Tania de kans om een echte basketbaltraining mee te maken. We werden verwelkomd door de heer Van Impe, een vroegere bas-ketbalspeler, nu sportmanager. Eerst keken we naar een video van het voorbije basketbalseizoen. De jongste aanwinst uit Amerika, Steve (24 jaar), kwam mee-helpen. Eerst oefenden we het

dribbelen en dan allerlei kunstjes met de bal. Nadien mochten we doelen maken, we kregen hier-voor enkele tips, namelijk naar de hoek van de kader werpen. Het was een leuke ervaring om eens in de echte Okapizaal te trainen! Vervolgens gingen we ook op zoek naar het stoeltje met het nummer 78 in blok L waar Godelieve uit de keuken elke

keer zit. Ze is namelijk een echte "fer-

vente supporter"! Zo’n training was best wel vermoeiend, pffffff...! Het basketteam 13M in

wording. Juf Juliana

N u e v e n r u s t e n e n k i j -ken naar de coach die uitlegt hoe je doelen kunt maken...

De basketbaltempel van Okapi Aalstar

Tijd voor een match.. .

C o n a l l e n S a m t o n e n h u n b e h e n d i g h e i d . . .

O k a p i A a l s t a r h e e f t e e n n i e u w e s p i t s : M i s s J u l i -ana from Geraardsbergen...

A m b e r i n v o l l e a c t i e .

N e s i b e a a n h e t d o e l e n . . .

De nieuwste aanwinst "Steve" en Frank Van Impe , de sportmanager van Okapi Aalstar geven ons uitleg...

Nummer 78, in blok L: het vaste z it je v a n G o d e l i e v e . . .

Bekijk de volledige reportage via: https://picasaweb.google.com/110180450636522770144/DeBrugNaarOkapiAalstarForum

-19-

juni 2010

Voor de schoolreis werd een taartenverkoop gehouden. De onderstaande 10 leerlingen verkochten de meeste taarten:1. Sara Boterberg 7M 34 taarten2. Amber Goossens 13M 26 taarten3. Uche Tasia 14M 22 taarten4. Sven Van Der Kelen 5M 21 taarten5. Ashley Redant 8M 21 taarten6. Kimberly Van De Wiele 9M 21 taarten7. Brecht Van Goethem 12M 20 taarten8. Robin Van De Maele 9M 19 taarten9. Cisse Wille 14M 19 taarten10. Ewoud Goeyvaerts 4M 19 taarten 1209 taarten werden verkocht x 6 euro = 7254 euro

winst : 2513 euro

De beste taartenverkopers.../Dag van de poetsvrouw.../De paashaas op bezoek....On

ze be

ste ta

arten

verko

pers .

../ Dag

van d

e poe

tsvrou

w.../ D

e paas

haas

op be

zoek.

..

De paashaas op bezoek in Mere...

Onze beste taartenverkopers:Proficiat! Sara Boterberg (zie pijl) vorig jaar nog 2de, haalde het ruimschoots voor Amber Goossens. Robin vorig jaar nog 1ste, behaalt nog de 8ste plaats.

Ten voordele van onze schoolreis naar Bellewaerde verkochten de leerlingen taarten aan de lopende band. Vrienden, familie, buren en voorbijgangers smulden samen van 1209 taarten. Niet minder dan 227 taarten werden er meer verkocht dan vo-rig jaar. Wie het meest taarten verkocht, kreeg een cadeau en krijgt een speciale vermelding in onze schoolkrant:Hiep hiep hoera voor deze 10 topverkopers en bedankt aan alle taarteneters!

voor uw steun!

i

Dag van de poetsvrouw!Op 20 juni schonken we eens extra aandacht aan onze poetsvrouwen-en man. Juf In-grid bedankte hen voor hun dagelijkse inzet , doorzetting en het werk dat ze op school verzetten. Ook al lijkt het er soms op dat het "dweilen met de kraan open is" Toch blijven ze steeds gemotiveerd. Bedankt Godelieve, Dominique en Eric!

Bekijk alle foto's op: https://picasaweb.google.com/110180450636522770144/DePaashaasOpBezoekInMere#

Bedankt

Naar jaarlijkse goede gewoonte kwam ook dit jaar de paashaas op bezoek. Hij bracht voor groot en klein lekkere chocoladen eieren. De allerkleinsten waren in de wolken toen de paashaas ineens uit het niets opdook. Waar de paashaas de lekkere eitjes verstopt had, ziet u in de volgende fotoreportage...

Joepie, de paashaas is er!Waar liggen de lekkere eitjes?

Godelieve samen met onze directeur, juf Ingrid. Ter at-tentie kreeg Godelieve een doos bonbons aangeboden.

-20-

juni 2010

1 1 , 12 , 1 3 en 14M houden Mere net jes . . .11

, 12

, 1

3 en

14

M h

ou

den

Mer

e n

etje

s... Iedereen weet dat zwerfvuil

iets is dat elk jaar opnieuw opduikt. Samen met onze schoolgenoten besloten we die rotzooi op te ruimen. Van de gemeente kregen we het nodige materiaal: handschoe-nen, afvalzakken, knijptangen,

fluovestjes, … En nu op stap in twee groepen. Blikjes, plastiek, peuken, metalen, … maken de omgeving niet aantrekkelijk. Zakken sleuren met als kam-pioenen: Senne Verbustel en Laora Michiels, Lisa B. en Seth. Maar iedereen had een prima

verdienste. We zi jn er ons van bewust dat iedereen

de openbare weg net-jes moet houden. Wij ruimen op! Jullie ook?D e m i l i e u v r i e n -

den van 11M & mr Walter

Jonas, Glenn en Badr zijn voor-zien van de nodige attributen om zwerfvuil op te ruimen.

Mooi zo! Ter attentie kwam de pers een kijkje nemen en werd gans het zwerfvuilteam op de foto gezet. De volgende morgen waren we in de krant te zien...

Eerst werd op onze school g e z o c h t n a a r a f v a l . . .

Op de openbare weg is het al-tijd gevaarlijk. Uitkijken dus!

Vincent , Robbe en Jo-nas zijn er klaar voor...

Beschermende kledij en hand-schoenen zijn zeer belangrijk.

E e n n u t t i g w e r k . H o p e -l i j k h o e f t h e t n i e t m e e r ? ? ?

Zwerfvuil verzamelen is geen plezant werkje. De mensen moeten leren zorgzaam met het milieu om te springen!

-21-

juni 2010

Een gans jaar werd er voor gespaard, veel over gepraat, plannen gesmeed en eindelijk was het zover: "Joepie bosklassen!" Op 6 juni stond de speelplaats vol met zwaar bepakte valiezen en met ouders die het toch even moeilijk hadden om hun zoon/dochter uit te wuiven. Voor som-migen was het dan ook de eerste

keer dat ze zo'n weekverblijf zonder ma of pa meemaakten... Het werd in Home Fabiola te Maasmechelen alweer een héél toffe week . Ook het

weer viel fantastisch goed mee. Een paar leerlingen schreven er het volgende over:juf Sara

8 tot en met 14M op bosklassen in Maasmechelen (1)... 8

tot e

n m

et 14

M o

p b

oskl

asse

n in

Maa

smec

hele

n (1

)... Home Fabiola te Maasmechelen

Elke dag waterpret in het zwembad van Home Fabiola...

Een fantastische week!

We zijn met de bus naar Maasmechelen gereden, Kim-berly was aan het wenen. We kwamen daar toe, we moes-ten onze valiezen uit de bus

halen. We zijn gaan zwemmen. In het zwembad stond een springkasteel, er was een buis, een bubbelbad en een draaikolk. Na het zwemmen zijn we gaan turnen. Er stond een springkas-teel, we konden ook voetballen, dan zijn we gaan eten, het was lekker! ’s Avonds mochten we op de speeltuin, de anderen hebben kaartjes geschre-ven. De volgende morgen zijn we gaan ontbijten en na het ontbijt zijn we terug gaan zwemmen, dan hebben we een boswandeling gemaakt, daarna gesport, daarna zijn we gaan slapen. We zijn ook naar de steenkoolmijnen gegaan, het was cool. Robin en Yelke hebben van die kolen gekregen. ’s Middags zijn we naar het pretpark geweest. Ik heb daar iets gekocht uit het souvenirwinkeltje. Donderdag na het eten zijn we gaan zwemmen, zaklopen, touwtrekken en voetbal-len. In de namiddag zijn we gaan klimmen in de zandgroeve. Daarna was het afscheidsfuif. Vrijdag zijn we opgestaan, gaan eten en dan onze valiezen gemaakt. Dan mochten we

DVD kijken of gezelschapsspelletjes spelen, dan zijn we naar huis gegaan.Jarne Blanckaert

Maandagmorgen zijn we met de bus vertrokken naar Maas-mechelen. Als we er waren moesten we onze valiezen en koffers uitpakken. Daarna

mochten we ons zwemgerief nemen en gingen zwemmen, dat was heel leuk. Daarna zijn we naar de sport-hal geweest en hebben we salto’s gemaakt op het springkasteel. Dins-dagmorgen zijn we direct gaan zwem-men. Na het zwemmen zijn we naar de speeltuin gegaan en ik heb in het treintje gezeten en dat was saai, ik ben wel met Isaac, Dylan en de meester gaan fietsen, dat was heel leuk maar de rest kon niet volgen en daarom konden we niet crossen. ’s Avonds hebben we een reflectorenwandeling gemaakt en dat was niet leuk want juf Ruth was erg ambetant. De volgende dag zijn we in de voormiddag naar de steenkoolmijn geweest . Dat was heel leuk en bij Isaac brandde het in zijn oren. In de namiddag zijn we naar het pretpark De Valkenier geweest. Ik ben bijna in alle attracties geweest. De volgende morgen zijn we gaan zwem-

men en dan gaan bergbeklimmen en dat was super ver stappen. Daarna was ik supermoe! Dan mochten we op onze kamer blijven of buiten spelen en daarna was het afscheidsfuif. De vol-gende dag valiezen maken en kiezen uit DVD kijken of gezelschapspelletjes spelen. Ikzelf heb de DVD bekeken en dan heb ik mijn gsm terug gekregen en dan de valiezen in de bussen en dan naar huis. Lucas Van Droogenbroeck

Bosklassen was echt de max, maar voor dat we in Maas-mechelen waren moesten we nog lang wachten in de bus. Na het eten mochten we ken-

nis maken met onze kamers, het was daar erg mooi hoor! Het saaiste was dat we ons bed zelf moesten opma-ken. Het eten was lekker want hun spaghetti had niet dezelfde smaak als die van mijn mama. Amber VDS lusste bijna niets, ze hoopte op meer choco als maaltijd. We hebben een week gezwommen behalve de woensdag, er was daar een mega-glijbaan, echt cool! We hebben een fietstocht ge-maakt en de leiders waren mr. Fran-çois en meester Walter. We hebben ook op de go-carts gereden.

Tijd voor 4-uurtje...Op fietstocht in de bosrijke omgeving...

En duwen maar....

-22-

juni 2010

8 tot en met 14M op bosklassen in Maasmechelen (2)... 8

tot e

n m

et 14

M o

p b

oskl

asse

n in

Maa

smec

hele

n (2

)... Het allerleukste was dat bosklassen

ons allemaal samengebracht had om meer vrienden te maken. En donderdag-avond was het de moment om zich mooi te maken en te gaan feesten! Iedereen was mooi en er waren twee DJ's, meester Tommy en meester Dirk. Mr. Tommy wou ons foppen door te zeggen dat juf Sarah zijn oe-oe-oe-oe-liefje is. Mr. Tommy wou ons (vals) bewijzen dat het waar was en juf Sarah kwam op zijn schoot zitten en gaf hem een kusje op het voorhoofd! Hi hi wat een FAKE liefde. Nu is het spijtig dat we dit plezier niet meer kunnen be-leven. Dus vaarwel Bosklassen!Angela Udom

De eerste dag kwamen we aan in Maasmechelen. We hebben eerst de kamers verdeeld, dan hebben we gegeten. Daarna gingen we zwemmen, 1 uur, den dan de buurt verkennen

en een fotozoektocht doen. De twee-de dag hebben we heel veel plezier gemaakt. Het was daar lekker eten. En het was daar leuk op de kamers. De juffen hebben ook plezier gemaakt. Ik heb er heel mooie dingen gezien. Bosklassen is Mega-leuk!!!Kimberley D’haeseleer

In de bus zitten was saai, maar toen we aankwamen wist ik direct dat het plezant ging worden. Eerst werden de kamers getoond, het waren

nog redelijk mooie kamers. Vooral kleurrijk. Als we onze valiezen afgezet hadden, mochten we naar de speel-tuin. Na een half uur spelen gingen we voor de eerste keer gezamenlijk eten, het eten viel mee. Op dag twee was het slechter weer, de ene regenbui na de andere maar uiteindelijk werd het wat beter weer. We zijn ook nog gaan bergbeklimmen en op dag 3, woens-dag, zijn we naar de steenkoolmijn geweest en ook naar een pretpark. Zien hoe ze vroeger te werk gingen in de steenkoolmijn, dat was echt een ervaring, een paar uur later gingen we naar een pretpark, het pretpark was klein maar leuk. Dag 4 mochten we met de gocarts rijden en het treintje. Er was natuurlijk ook nog dag 5. We gaan naar huis. De laatste uren, minu-ten, seconden brachten we door in de speeltuin. EindeAäron Timmermans

We gingen op bosklassen voor een hele week lang. We gingen met de

bus, dat was wel leuk. Ik zat naast Amber Goossens, we waren met dra-den bezig, dat was niet zo moeilijk maar Amber vond dat wel moeilijk. Maar toen hebben we haar iets anders geleerd en dat was wat makkelijker. Dan kwamen we toe, het was daar heel mooi, maar ik was daar al eens geweest, 2 jaar geleden, met meester Diego. Nu lagen we in H1, een mooie grote kamer. We gingen elke dag zwemmen, juist de woensdag niet. Het was dan middag om te gaan eten en na het eten hebben we onze koffer leeggemaakt. Mijn eerste dag was al leuk, maar de eerste nacht was al min-der leuk, ik had al twee muggenbeten, dat was niet leuk.De eerste keer in het zwembad was heel leuk, dus dacht ik, joepi! Nog een hele week zwemmen, er was een buis en een draaikolk daar kon je niet goed uit geraken. De week was zo rap gedaan, het was al de laatste dag.

Toen gingen we naar huis met de bus. We waren er vlug en plots begon het zo hard te regenen, dat is niet zo leuk. Einde!

Amber Van Den Steen.

In de steenkoolmijn.

Oef, helemaal boven! Nu even rusten!

Meester Walter en Lisa sa-men trappelend in de zwaan.

Juf Ruth en de lachspiegel...

Het afscheidsfeestje was heel leuk...

Spectaculaire afdalingen en beklimmingen...

Het was zeer tof maar ook zeer vermoeiend. Niet waar juf Sara?

Bekijk alle foto's op: https://picasaweb.google.com/110180450636522770144/BOSKLASSENMAASMECHELEN7TOT11JUNI?pli=1

-23-

juni 2010

Donderdag 28 april,5M en meester Koen keken enorm uit naar deze dag. Vandaag zouden we brandweerman Chris, de papa van Julie, ontmoeten en hij zou ons een dag onderdompelen in het leven zoals het is: “De brandweer”8u50:Daar was brandweerman Chris, mooi op tijd, wachtend op de bel, om samen met ons naar de brandweerkazerne van Wetteren te vertrekken. De leerlingen die naar school kwamen keken verbaasd op. Je ziet niet elke dag een brandweerman in uniform aan de school staan.9u10:E i n d e l i j k ! W e k o n d e n v e r t r e k k e n . Een paar kinderen bij de meester in de auto, een paar kinderen bij brandweerman Chris en dan nog enkele kinderen bij juf Sara, die ons ook vergezelde. Op weg naar de kazerne!! Meester Koen kon het natuurlijk niet laten om onderweg snel nog een rekensommetje voor te schotelen aan de kinderen in zijn auto. Hij vroeg: ik heb 6 blikken worstjes gekocht… In elk blik zitten 6 worstjes… Hoeveel worstjes heb ik in totaal? Na 20 seconden riep één van de snotneusjes… 36! De meester glunderde, zijn dag kon nu echt niet meer stuk en we reden rustig verder9u35:A a n k o m s t i n d e b r a n d w e e r k a z e r -ne van Wetteren. Daar kregen we uit-leg van een collega van brandweerman Chris: Sergeant Danny Van Overmeire. Hij toonde ons een powerpoint - presentatie over de werking van de brandweerkazerne en de taken die de brandweer uitvoert.10u:Na een stukje theorie leidde Sergeant Van Overmeire ons rond in de kazerne. Hij startte de rondleiding in de meldkamer waar de oproepen binnenkomen. Daarna toonde hij ons de kleedkamer met de inter-ventiepakken. Dan volgde nog het wagen-park, de slangentoren met de brandslangen, de zuurstofflessen en maskers, de gaspakken, de wespenpakken, de oude brandweerwagens enz. Kortom, we kregen de kans om de kazer-ne tot in het kleinste hoekje te leren kennen.12u15:We namen afscheid van Sergeant Van Overmeire (brandweerman Danny) en dankten hem voor zijn fantastische rond-leiding, maar niet zonder eerst samen enkele mooie foto’s te maken. Brandweer-man Chris reedt de ladderwagen buiten om onze foto’s nog spectaculairder te maken! Na de fotoshoot, terug naar de auto’s, op weg naar Mere.13u10:Terug in de klas konden we allemaal genieten van een lekkere hotdog met een drankje. Meester Koen nam foto’s terwijl Juf Sara en brandweerman Chris de hotdogs en drank-jes uitdeelden aan de kinderen. SMULLEN MAAR!

5M een dag onder leiding van brandweerman Chris (1)...5M

een

dag

ond

er le

idin

g va

n br

andw

eerm

an C

hris

(1)..

.Meester Koen en de leerlingen van 5M droomden er reeds lang van om voor één dag eens brandweerman te zijn... Eindelijk kon hun droom in vervulling gaan want brandweerman Chris, de papa van Julie die in 5M zit, zorgde hier-voor. In onderstaande reportage kun je het relaas van die leuke dag nalezen:

5M in de weerbij de brandweer...

Hier in de straat kan de brandweer een wa-t e r s l a n g k o p p e l e n . . .

Femke (links) en Milan oe-fenen met de brandblusser...

Chris met zuurstoffles. ( l inks) Chris demon-streert (rechts) hoe je h e t b r a n d b l u s a p p a -raat moet gebruiken.

Dylan met masker op... Op de foto rechts: Danny helpt Rachel met de spuitlans.

Julie

-24-

juni 2010

Meester Koen en de kinderen van 5M bedan-ken Korporaal Chris Van den Abbeel, Sergeant Danny Van Overmeire en de brandweer van Wetteren voor deze onvergetelijke dag!

13u45:V e r v o l g v a n d e z e p r a c h t i g e d a g . Brandweerman Chris had allerlei materiaal mee-gebracht om ons van dichtbij te tonen en nog wat extra uitleg over te geven. Hij vertelde over en toonde ons de verschillende brandblussers, het branddeken, het interventiepak, wat er al-lemaal in de jaszak van een brandweerman zit, het zuurstofmaker met zuurstoffles, en nog veel meer! We mochten niet alleen kijken, maar ook doen!! Iedereen mocht het brandweerpak van dichtbij zien, het zuurstofmasker opzetten,… Brandweerman Chris blinddoekte ook enkele kinde-ren om aan te tonen hoe brandweermannen door een huis gaan dat vol rook is zonder mekaar te ver-liezen… Kortom, alweer een fantastisch moment!15u:We trokken naar buiten waar brandweerman Chris ons leerde blussen met verschillende brandblussers. Met de CO2 – blusser moesten we extra voorzich-tig zijn. De temperatuur aan het uiteinde is -60°C en we gingen toch liever niet als frisco naar huis. Meester Koen vond dit enorm interessant maar vergat aan brandweerman Chris zo een CO2 - blus-sertje te vragen… Altijd handig om in de klas hier en daar eentje te bevriezen voor een tijdje! ;-) Als je dit leest Chris, denk eens aan de meester! ;-)15u30:Spijtig genoeg maar de tijd dringt, dus neemt brandweerman Chris ons mee naar de straat om te tonen waar de brandweer het water haalt om te blussen. Hij toont ons het bordje dat de water-voorziening aanduidt, hij opent een deksel, plaatst een pomp, draait aan een schroef en laat het water vloeien… De klus zo snel geklaard… Ongelooflijk! Tot slot gingen we terug naar de speelplaats en werd ons getoond hoe we een brandweerslang moeten uitrollen. De meester ging dit natuurlijk ook proberen… Resultaat: minder dan 1 meter! ;-)15u45:Terug naar de klas. Einde van een supertof-fe, leerrijke, megacoole, fantastische dag! Tot slot nog een groepsknuffel van 5M met hun favoriete brandweerman.Meester Koen. 5M e

en d

ag o

nder

leid

ing

van

bran

dwee

rman

Chr

is (2

)... 5M een dag onder leiding van brandweerman Chris (2)...

De leerlingen van 5M vatten de dag als volgt samen:Je mag niet met de CO2 – blusser op iemand blussen want anders bevriest hij. (Dylan)In de meldkamer komen oproepen binnen. (Milan)Als er brand is gaat er een zendertje af. (Benjamin)Brandweerman Chris heeft in zijn jaszak een kaart met de codes van gevaarlijke producten.De brandweer redt mensen. (Amin)Meester Koen heeft een zuurstoffles op zijn rug gedragen. (Yelle)De brandslangen drogen in de slangentoren. (Amber)Papa haalt het water uit de grond en laat het naar beneden lopen. (Julie)We hebben hotdogs met brandweerman Chris gegeten. (Femke)We hebben geblust. (Rachel)Er is een oproep binnengekomen. (Sebastiaan)We hebben in een brandweerwagen gezeten. (Joery)We mochten brandblussers leegspuiten op het gras. (Christof)

Links voor meer foto’s of informatie:www.deklasvanmeesterkoen.bewww.brandweerwetteren.be

5M bedankt de brandweer van Wetteren!

B e n j a m i n w o r d t d o o r C h r i s g e r e d . . .

-25-

juni 2010

Met minder gunstige weersvooruitzichten, maar met zeer veel goesting, ver-trokken alle leerlingen van onze school met de bus op 28 mei naar het West-vlaamse Zonnegem, deelgemeente van Ieper waar het pretpark "Bellewaerde" ligt. Niettegenstaande onze leerlingen er reeds meerdere keren vertoefden, beleefden ze er ondanks het frisse maar toch droge weer, opnieuw een topdag! Een paar leerlingen schreven er het volgende over...juf Greet

Een paar leerlingen schreven over de schoolreis...Ee

n pa

ar le

erlin

gen

schr

even

ove

r de

scho

olre

is...

We zijn rond 9u15 vertrokken op school. Amber en ik zijn in de kevertjes geweest. Nikki en Yelke zijn in het Luna-park geweest. Daarna zijn we naar de kleine Splash gegaan en dat was heel leuk. Daarna zijn we naar de groet Splash gegaan. Eerst durfden we niet, maar toen we er in zaten, wilden we er nog eens in. We zijn er drie keer in geweest! Op het laatst, toen we moesten gaan eten, zijn we in de stoeltjes gegaan. Daarna zijn we nog naar de papegaaienkop gegaan. Amber, Mercédes en Nikki zijn er ingegaan, maar ik durfde

niet. Dan zijn we naar de Big Chutle gegaan. Ik ben er sa-men met Amina in geweest. Amber en Nikki zijn er samen ingegaan, dat was heel leuk! We mochten na het eten tot 16u vrij rondlopen. Eerst zijn we in de stoeltjes geweest, daarna zijn we naar het winkeltje gegaan.We zijn twee keer na mekaar in de stoeltjes geweest, dat was heel leuk. Daarna hebben we naar de vogelkop gezocht en Amber,

Mercédes en Nikki zijn er ingegaan. Ik heb ondertussen gewacht aan de uitgang. Rond 16u30 zijn we naar de bus gegaan, maar er was veel verkeer en er was file. Toen we op school kwamen,stond mijn zus te wachten. Daarna zijn we naar huis gegaan.Kimberly 9M

Het was donderdag. Het was tijd om op te staan. Ik ging ’s morgens naar beneden om te ontbijten. Ik doe mijn kleren aan. Ik keek naar T.V., dan ging ik buiten staan. Ik keek naar ‘Spongebob’ op Nikelodeon. Het was tijd om buiten te

staan. Het duurde lang voor de bus kwam om naar school te gaan. Vijf over acht, de bus kwam! Ik zei: ‘eindelijk, de bus komt!’. Ik stapte op de bus. Ik zat naast de kleine Robin. Daar zaten Matthew en Glenn. Die zijn supergek. We waren op de parking. We waren de laatste. Ik hoor het fluitsignaal. Ik moet niet afstappen en Glenn ook niet, omdat deze bus naar Mere gaat. Iedereen zat er op. We gingen naar school, ik stapte af. We moesten in de rij staan om te vertrekken. We zaten boven in de dubbeldekker. We vertrokken. Ik zat

naast Dylan. Dylan en ik hebben muziek beluisterd op zijn GSM. Het duurde lang. We passeerden Gent, Brugge en Ieper. In Bellewaerde-park waren we om halfelf. We kregen een ticket om binnen te gaan. Toen gingen we naar binnen. Dan maakten we een klasfoto. We maakten afspraken om terug te gaan naar de ingang. ‘Je mag gaan’, zei de meester. De eerste attractie was ‘Jungle Mission’. Dat was tof! Ik zag indianen met grote buizen. We gingen verder met de boot. In één keer deed het water ‘BOEM’. Ik was geschrok-ken. Toen gingen we naar de tunnel van de indianen. Het geluid, dat de indianen maakten, was raar. Dan was het gedaan. We stapten van de boot af. Dan gingen we naar de ‘River Splash’, samen met Sam, Davy, Jochen en Kiara. Het was een wed-striid ‘Wie goed nat is’. Er was geen draaikolk, die was afgeschaft! Het was gedaan en we stapten uit. Het was tijd om te eten. Jarne had frietjes gekocht voor de klas. Na het eten hebben we vijf keer in de vliegende stoeltjes gezeten. Ik was moe omdat ik in veel attracties gezeten had. Ik was een sprite gaan kopen. Ik had 10 euro gegeven. Ik had 5 euro en 50 eurocent teruggekregen. Het was 16 u . Het was tijd om naar huis te gaan. We stapten de bus op en we vertrokken naar Mere. Er was op de steenweg een ongeluk gebeurd. Er was file. Ik was in slaap gevallen op de bus. Er was veel lawaai want ze riepen: ‘Waar is dat

feestje? Hier is dat feestje!’ en ze riepen ook: ‘We zijn er bijna!’. Het was waar. We waren bij onze school. Mijn mama was er. We gingen naar huis. En het verhaaltje is uit.Robin 9M

Nadat we op school aankwamen moesten we nog wat wachten op de bussen. Op de dubbeldekkerbus zaten we op de tweede verdieping.Het duurde lang eer we er waren. Toen we er waren kregen we een Bellewaerdeticket. We hebben in de bootjes gezeten. De grote piratenboot was ook heel leuk. We zijn naar de winkels gegaan en hebben er een souvenir gekocht. Toen hebben we onze boterhammen opgegeten. We zijn in de

trein gegaan en hebben leeuwen, tijgers en een leeuwin gezien. We zijn in nog heel veel andere attracties geweest en hebben nog veel plezier gehad. Het was een hele leuke dag!Anaïs, Melissa en Sara

E e n t r e i n r i t j e t u s s e n d e l e e u -wen en de tijgers. Wie is er bang?

Wat een

sensat

ie...

Toen ze met hun boomstamboot een paar meters lager geland waren schreeuwden Andy en zijn vrienden het uit van de pret .

Meester Maarten en meester Koen maakten met een paar van hun leer-lingen een trip in het luchtruim...

Miquel haast z i ch de boot u i t o m n o g m a a l s d e s u p e r s p a n -nende boottocht over te doen.

Fran, Amber, Nele, Amber en Kimberly kletsnat na een tochtje in de "Splash".

Bekijk de alle foto's: https://picasaweb.google.com/110180450636522770144/SchoolreisBellewaerde2011

Tof!

-26-

juni 2010

De kinderen van 2, 3, 5M en de boomhut hebben gedurende drie dagen van het boerenleven kun-nen proeven. Het waren héél leer-rijke dagen voor zowel de kinderen als de leerkrachten. Op de eerste dag hebben we kunnen zien hoe de wol van het schaap verwerkt wordt tot een bol wol en nadien konden we zelf een minitapijtje vilten. Op de tweede dag moch-ten we een broodje bakken met zelfgemalen meel! Tussen al het werk door konden de kinderen

zich uitleven in de speeltuin van de boerderij, in de weide tussen de geiten, kippen, kuikens,… of ra-votten op het grasplein. En wie het wat rustiger wilde kon in de knuf-felstal de konijntjes en hun jongen bewonderen en aaien. ’s Morgens vroeg na het ontbijt hielpen de kinderen de boer bij het voederen van de schapen, de geiten en an-dere dieren en ’s avonds konden ze een handje toesteken bij het melken van de koeien. Wisten jul-lie trouwens dat koeien ongeveer

100 liter water per dag drin-ken om veel melk te kun-nen geven en dat ze nooit slapen maar enkel rusten terwijl ze hun eten herkauwen? Tenslotte heb-ben alle kinderen de laatste dag

boter en choco kun-nen maken om mee te nemen naar huis. Wij vonden de boer-derijklassen zo … !!!

juf Sara!

De Boomhut, 2, 3 en gedeelte van leerlingen uit 5M op boerderijklassen... De

Boom

hut, 2

, 3 en

gede

elte v

an le

erling

en ui

t 5M

op bo

erderi

jklas

sen..

.

Andy, Jarne en Thomas maken een minitapijtje...

Owenn Emerick en Chiara bewerken de wol...

De geitjes en de schapen voederen... Yenka en Gust knuffelen de konijntjes...

Zelf brood maken:

Gust maalt het graan tot meel... Kenji, Robin, Senne en Xantey mengen het deeg...

Gust, Emerick en Jari kneden het deeg...

Jakke met de melk van de koe...

Rachel maakt de choco en Femke proeft...

Op de boerderij was het supertof toont Batuhan!

Bekijk alle foto's op: http://www.deklasvanmeesterkoen.be/

Een fantastische week!

Chiara en Safia in de speeltuin...

"Thuisactrice" Marleen Merckx liep toevallig ook op de boerderij...

-27-

juni 2010

ICTWij bedanken onze ICT-coördinatoren, Kris Moens, Thomas en Pieter voor hun inzet en

h u n g r o t e v e r b o n d e n h e i d m e t onze school. Prettige vakantie!Vanaf volgend schooljaar wordt het communicatieplatvorm "Smart-school" op onze school opgestart...

Onze school mocht dit schooljaar opnieuw smartbor-den uitdelen. De gelukkige leerkrachten waren juf Karine/Christel (6M) en juf Ruth (8M). Ook in Erpe kregen juf Sarah (9E) en meester Hans (11E) deze bij-zonder nuttige hardware. Wordt hopelijk vervolgd...

Gezinsuitbreiding(en).Momenteel geen berichten of geruchten in die zin. Wel hoor je in de gangen fluisteren dat de biologische klok voor bepaalde vrouwelijke collega’s in optimale fase aan het tikken is...

Pe

rso

ne

els

we

etje

s..

.

Dit schoolkrantje kun je vanaf juli downloaden op de website van: http://www.deklasvanmeesterkoen.be/

Algemeen Na maanden afwezigheid, na de geboorte van Liene, moch-ten we juf Korien terug verwelkomen. We namen afscheid van Juf Katleen die op een schitterende manier juf Korien verving.

Tinneke Tops die instond voor de autibegeleiding op onze school zal voortaan in de Horizon als orthopedagoog aan de slag gaan. Ze geeft de fakkel door aan juf Korien. Hartelijk bedankt voor de bijzonder goede samenwer-king! We leerden heel wat dingen bij! Het gaat je goed juf Tinneke.

We geven dit schooljaar een grote pluim aan de juffen (Ilse en Liesbeth) die hun klas opofferden om 2 M en 4 M uit de nood te helpen.

Maar ze leven op hoop, de nieuwe klascontainers wor-den weldra in gebruik genomen. Juf Greet hoopt dat er voor haar ook nog wat infrastructuur overblijft...

We nemen wellicht ook af-scheid van juf Gwenny die bijna een gans schooljaar juf Mieke (12M) verving. Ho-pelijk laat de gezondheids-toestand van juf Mieke het

toe om in september de draad opnieuw op te nemen. We duimen voor haar! Juf Gwenny leverde op haar beurt ook schitterend werk af in de eindklas. Hopelijk tot ziens juf Gwenny!

Een unieke gebeurtenis: In Erpe, in onze type 1-af-deling vond men geen onderwijzer om juf Yas-mina die in ziekteverlof was te vervangen. Juf Iris, onze creajuf bood aan om haar plaats in te nemen. Op haar beurt werd juf

Iris vervangen door een oud-leerling: Shelley Meert. Juf Shelley studeerde plastische kunsten en volgde even-eens de lerarenopleiding. Juf Shelley bewees dat ze bijzondere talenten heeft en ze wist de leerlingen zeer goed te boeien. We zijn uitermate trots op onze juf Shelley dat ze het zover heeft geschopt. Juf Shelley die ook schil-dert, stelt regelmatig in het Aalsterse tentoon.

juf Gwenny juf Mieke

juf Iris

Na de kerstvakantie kwam meester Ivan terug uit ziekte-verlof. Hij werd vervangen door juf Elfi die op een sublieme ma-nier met de leerlingen wist om te gaan. Het gaat je goed juf Elfi.

We hebben hem een tijdje moeten missen onze technisch ICT-coördinator “Pieter”. Ein-delijk is hij terug uit ziekteverlof. Door een ongelukkige val kwam hij op zijn knieën te-recht en moest hij hiervoor een heelkundige ingreep ondergaan. Hij werd door Thomas vervangen.

festiviteiten op school Onze jaarlijkse barbe-cue lokte door de mindere weers-omstandighe-den en andere externe facto-ren minder eters dan verwacht. Belangrijk: De opbrengst van dergelijke acti-viteiten gaat integraal naar de leerlingen en hun activiteiten. We rekenen verder op uw steun en hopen u bij de eerstkomende activiteit te mo-gen verwelkomen! Toch dit nog... De maandag na deze festiviteit konden onze leerlingen tegen de eetmaalprijs genieten van een lekkere zomerse barbecue. De meesters Diego, Walter, Filip en Dirk stonden achter het vuur... Bedankt meester-bakkers!

juni 2011

juf Katleenjuf Korien

juf Greet

Tinneke Tops

juf Liesbethjuf Ilse

juf Shelley

juf Yasmina

juf Elfimr Ivan

mr Pieter

Huwelijken Eindelijk zijn er weer eens trouwplannen... Juf Maya, de godsdienst-juf werd door haar vriend Gert ten huwe-lijk gevraagd en zij was in de wolken met dit initiatief... juf Maya

CultuurOnze collega's juf Ju-liana en juf Anne-Marie gaven in de toneelproducties van the-ater Barbera het beste van zich-zelf. Hun rollen in de respectie-velijke producties: "De Zeven-de hemel" en "Marius, Fanny & César waren hun op het lijf geschreven. Bravo met jullie acteerprestatie!

juf Juliana juf Anne-Marie

-28-

juni 2010

Sport Juf Kim van onze school uit Erpe nam samen met meester Franky (Mere) opnieuw deel aan het tennistornooi (Dubbel Gemengd (10 - 30 ptn) ingericht door Ten-nisclub Pavinom te Berlare, de

thuisclub van turnmees-ter Rik... Ze konden hun prestatie van vorig jaar (finalist, 2de plaats) niet evenaren. Alhoewel ze in de eerste ronde direct door de tegenstander gevloerd werden, moch-ten ze toch met een opgeheven hoofd het court verlaten... Wie ook de tennismi-crobe te pakken heeft is juf Tania (orthopedagoog). Ze traint volop om tegen volgend

jaar verrassend uit de hoek te komen. Haar "backhand" wordt wellicht haar geheime wapen...

Person

eelsw

eetjes

(verv

olg)...

/4M m

aakte

een wo

ordzoe

ker en

zoek

de 6 v

erschi

llenjuni 2011 (vervolg)

Activiteiten De taartenverkoop (zie p. 19) piekte dit jaar enorm! De collega’s spanden zich uitermate in om de meer dan 1200 taarten te verpakken en per klas en per kind te sorteren. Een hele klus die perfect werd uitgevoerd. Bedankt collega's!

4M maakte een woordzoeker/Zoek de 6 verschillen..

juf Tania

De kinderen van 4M maakten voor jullie een woordzoeker. Alle woorden hebben te maken met zaken waarover we in de klas leerden... Je vindt ze vast niet allemaal! Zoeken dus maar!

Prettige vakantie van 4M!

Zoek

de 6

ver

schi

llen

juf Kim mr Franky

-29-

juni 2010

Een leuk initiatiefje voor als het regent of als de verveling toeslaat...Ee

n leu

k init

iatief

je vo

or al

s het

regen

t .../ E

en te

vrede

n oud

er sch

rijft...

Inuït bikkelenBij de Inuït (= Eskimo) bestond een behendigheidsspel uit het halen van botjes uit een zak. Daarna moesten de botjes worden herkend en het skelet van het dier worden gerecon-strueerd. Het bikkelspel was erg populair bij de oude Grieken.

Wat heb je nodig?5 steentjes die ongeveer even groot en zwaar zijn.De spelregels voor het huidige bikkelen:1ste beurt: een bikkel moet in de lucht worden gegooid en voor die bikkel de grond raakt, moet een andere bikkel van de grond worden opgeraapt.2de beurt: nu moeten twee bikkels worden opgeraapt. Bij elke volgende beurt moet een extra bikkel worden opgeraapt.3de en volgende beurten: Ga te rade bij Meester Walter! Hij behaalde immers goud op de Olympische Spelen.

VerdrietpoppetjesIn Guatemala maken de kinderen zelf allerlei kleine popjes van kar-ton, hout, touw, stof, wol … Voor ze gaan slapen vertellen ze het popje hun zorgen of wat ze bezighoudt. Daarna stoppen ze het pop-je onder hun kussen en de volgende dag zijn hun zorgen verdwenen.

Wat heb je nodig? Wol (liefst felle kleurtjes), viltstiften of verf, gekartonneerd papier, plakbandWerkwijze: Vouw een stuk gekartonneerd papier van ongeveer 4 op 5 cm in drie delen en een stuk van 1 op 5 cm dubbel. Zet de gevou-wen delen op elkaar als een kruis en zet ze vast met plakband.Verf of kleur het hoofd en het eind van de armen. Om een “jongetjes”pop te maken, knip je een inkeping van ongeveer 2 cm in de onderzijde van de pop. Rol dan gekleurde draad om de armen en het middel en kruis de draad. Maak om te eindigen een knoop en knip de uitstekende draden af.. Eindig voor de meisjes met de draad om de on-derzijde te slaan en voor de jongens door de draad rond de benen te wikkelen.

Leuk om te doen!

Leuk om te maken!

Een tevreden ouder schrijft...

De sc

hool

is o

pen

tot e

n m

et d

insd

ag 5

juli

en v

anaf

din

sdag

16 au

gust

us.

De le

ssen

wor

den

herv

at o

p do

nder

dag

1 sep

tem

ber..

. Pre

ttig

e vak

antie

!