Schoolkrant April

Cavaljé Courant April 2012

Rekenen in groep 3b

D irect na de Pasen had

groep 3B een bijzondere

rekenles. Voor het eerst

kregen zij de hele getallenlijn tot

100. Nu kunnen ze tellen tot 100

en terug. In de klas doen we

spelletjes met de getallenlijn. Zo-

als ‘raad het getal wat omge-

draaid is’ en ‘welk getal zit voor

99 en welk erna?’. Ook tellen we

met sprongen van twee, zowel

even als oneven. In de klas is al-

leen de vijf-structuur te zien; 0-5-

10-15-enz. Daar hebben de kinderen houvast aan.

In onze methode: “Wereld in getallen” wordt veel aandacht be-

steed aan splitsen. De kinderen oefenen dit ook op de computer.

Ook thuis wordt geoefend. Want als ze alle splitsingen kunnen

vertellen van 5 tot en met 10

kunnen ze in groep 3b hun

splitsdiploma halen.

Aan het begin van de dag zijn

er op het bord drie plekjes

om in te tekenen. Na school-

tijd, en soms overdag, mag je

dan bij de juf het getal aanvul-

len. Dit gaat net als bij tafels.

De antwoorden moeten volle-

dig geautomatiseerd zijn. 7 is 3

en…. 7 is 2 en … 7 is 6 en….

Enz.

Gelukkig zijn de meeste kin-

deren erg gemotiveerd. Er zijn al 4 splitsdiploma’s uitgedeeld! De

rest is al een aardig eind op weg. Dus vrolijk blijven oefenen on-

der de afwas en op de fiets. Dan heb je dat diploma zo in je be-

zit!!

Er zijn geen

lastige mensen

alle mensen zijn

verschillend

soms kan dat

lastig zijn

Spreuk

Interessante informatie

Van de directie

Cultuur

Tante Cato

OR

Speeltuin

Kleuterpraat

Strip

Het verhaal

Muzieklessen

Gediplomeerd

Kunst

Editie KPB

Cavaljé Courant, april 2012, pagina 2

Editie School

Ter Stege, uw keurslager

Brouwerstraat 120

6712 AA Ede

Tel:0318-656949

Bed en Breakfast Het Eerste Erf

Rijnsteeg 14

6721 NP Bennekom

0318-431627

www.heteersteerf.nl

FFFRANKRANKRANK VANVANVAN DEDEDE

GGGRAAFRAAFRAAF

GGGRONDWERKRONDWERKRONDWERK, , ,

RIOLERINGRIOLERINGRIOLERING

ENENEN TUINAANLEGTUINAANLEGTUINAANLEG...

TTTELELEL: 06: 06: 06---547774465477744654777446

https://rkthrg.blu.livefilestore.com/y1m9P_rIP8gdqgptVKB1q0TwRXs4gqeFxXmk9QgIQ6SLW6Bk5MLq_PCzcWnexFCbvVU7VshLKhGwIWRdSELioCUZbGUjc-dj3pMWW--JhgUQy4LooKvgj4dXL9rzs39tdi0kDWH-Z9B7l_nIPUcNMDWlg/Visitekaartje logo met kip.jpg?psid=1


Editie School

Van de directie..

“W anneer nieuwbouw?” wordt

me regelmatig gevraagd. “Als

de huizenbouw weer wat aan-

trekt” zeg ik dan. Maar ik heb geen flauw idee

wannéér dat is.

Dat weet niemand trouwens. Ik hoor steeds

vaker dat de economische crisis ook gezinnen

van onze school treft. Ontslag, bedrijf failliet,

tijdelijk wachtgeld, huis te duur …

Nare verhalen, bezorgde ouders die vrezen

voor de toekomst. Wat staat ons allemaal nog

te wachten?

Dat vragen wij ons in het onderwijs ook

weleens af. Als een volle arena met verontwaar-

digde leraren niet eens genoeg is om de minis-

ter te overtuigen dat haar plannen niet kúnnen,

wat moeten we dán nog! Natuurlijk, we moe-

ten allemaal met minder doen. Maar het gaat

om de toekomst van onze kinderen. Daarop

moeten we juist niet bezuinigen. Voor henzelf,

voor ons en voor een gezonde maatschappij.

En wat betreft het uitstel van de nieuwbouw?

Ach, dat is het ergste niet. Ja, het is oud. Maar

wat hebben we toch een prachtig gebouw!

De ouderraad en enkele teamleden maken plan-

nen om de gangen te “pimpen”. Geen dure in-

vesteringen. Met minimale middelen een maxi-

maal effect bereiken. Zo kan het ook. Gewoon

een groep ouders die de mouwen opstropen en

niet bij de pakken neerzitten.

Het mag dan crisis zijn. Het onderwijs mag dan

onder druk staan. Op enthousiasme van Cavaljé

-ouders wordt gelukkig niet bezuinigd!

Herman Kattemölle


Editie School

I n groep 4 en 5 zijn we bezig met een muziekproject.

Één keer in de week komt juf Mijke langs. De ene keer komt ze alleen en de

andere keer met meer muzikanten. Er wordt veel gezongen. Elke les start

met een openingslied. Daarna volgt een activiteit. Die is elke les verschillend.

In de eerste les leerden de kinde-

ren in de maat klappen. Dit komt elke les weer te-

rug. Zo ook laatst.

Juf Mijke liet muziek

horen. Het was een

beetje een gek liedje

over een drumband.

In dit liedje waren

duidelijk tempo ver-

schillen te horen.

Eerst werd er meegeklapt. Toen dat

goed in de maat ging, kregen de kinde-

ren claves (ritmestokjes). Het was nog

best lastig om hiermee in de maat te

klappen. Er moesten namelijk een paar

dingen tegelijk gebeuren. Er mocht

niet het hele liedje worden getikt. Best

moeilijk om goed te luisteren naar de

muziek en dan precies op het goede

moment tikken. Het lukte uiteindelijk wel!

Een andere

muziekles

ging over

de fluiten.

De kinde-

ren hebben

veel ver-

schillende

soorten

fluiten ge-

zien. Zelf hebben ze ook muziek ge-

maakt. Niet op een fluit maar op een flesje. Hier-

voor moet je lippen dan op een bepaalde manier

tuiten. Na wat oefenen lukte het prima.

De les met het bewe-

gingspel was heel bijzon-

der. Er werd liedjes ge-

speeld over

een koning

en een

draak. Kin-

deren

moesten in groepjes de bewegingen

van de draak doen. Dus in de maat

lopen en ook nog proberen bewegen

als de draak. Toen kwam de koning.

Hij hield er niet van als hij gezien

werd. Zijn hele hofhouding moest mu-

ziek maken. Maar als de koning voorbij liep … wel

muziek maken maar met de ogen dicht !!!

Als groep 4 zijn we heel blij met deze muziek les-

sen. We leren er veel van en er zijn telkens weer

nieuwe dingen.

Gelukkig komt juf

Mijke nog een paar

keer muziekles ge-

ven.

Muzieklessen in groep 4 met quotes van groep 5 We moeten ook

soms een liedje

raden uit welk

land het komt.

Groetjes Mandy

Muziek is best leerzaam en

leuk. Sommige instrumen-

ten kende ik nog niet en

nu wel. We mochten ook

met één bierfles muziek

maken

Anouk

Er waren drie instru-

menten: een harp, een

panfluit en een dwars-

fluit en ik heb op een

harp gespeeld.

Groetjes Dewy

De muziekles is leuk. we

kregen een bierflesje

met water erin. Toen

moesten we over het

flesje heen blazen. Dan

kwam er een geluidje

uit. Dat kon niet ieder-

een, ik zelf ook niet,

maar het was heel leuk.

Lisa

Het is niet alleen leuk, maar

ook leerzaam omdat je ook

leert hoe je een instrument

kunt bespelen. We leren ook

liedjes zingen. Kortom ik vond

het leuk. Mirre

Groep 5 krijgt al een

paar weken een muziek-

les van Cultura in de

gymzaal van de kleuters.

De juffen namen hele

mooie instrumenten

mee. Zelfs een mooie

gouden dwarsfluit.

Groetjes Quinten


Editie School

Even napraten over het paasverhaal.

Zegt een kleuter: Jezus heeft 12

“diepcipelen”.

Tijdens de afsluiting van de kunst-

projectweek hebben de kleuterjuffen

een leuk bijpassend jurkje aan. Of zoals

een kleuter roept: “Kijk de juffen heb-

ben een schilderij aan”.

De kleuters hebben een palet gemaakt.

Volgens een

kleuter is het

een “omalet”

Vraagt de juf aan kleuters met een verf-

schort aan : “Zijn jullie aan het schilde-

ren?”

Krijgt ze als antwoord “Neee.. wij zijn

aan het verven.”

Lieveheersbeestje

N u het kunstproject is afgerond staan wij in

groep 1/2a startklaar voor de lente! Want

wat is het weer leuk om alles te zien uitlo-

pen en op jacht te gaan naar beestjes. Vooral LIEVE-

HEERSBEESTJES! Zodra de zon gaat schijnen (en de

jas uit mag!) komen ze tevoorschijn. Veel kleuters

kunnen het niet laten deze schattige beestjes op te

rapen, te bekijken en hun stippen te tellen. In de klas

gaan we er ééntje maken van papier. Maar wat weten

we eigenlijk van dit diertje. Het is een insect met 6

pootjes, het vliegt en legt eitjes. Daaruit komt niet

een lieveheers-

beestje. Eerst

moet een larfje

veranderen in

een pop. Daaruit

kruipt dan uitein-

delijk een lieve-

heersbeestje. En

nee, de stippen

op de rug geven

niet aan hoe oud het diertje is.

Hij ziet er zo lief

uit maar…het is een rover. Hele families eet hij op.

Luizen eet hij, bladluizen. Hij pakt er wel 100, elke

dag. Iets anders lust hij niet. En ook de zwarte larfjes

uit de eitjes eten alleen luizen. Die kunnen ze goed

vinden ook al hebben ze geen ogen, neus of oren. De

larf eet zoveel dat hij een paar keer uit zijn velletje

scheurt. Gelukkig krijgt hij wel een nieuw velletje. Na

een tijdje sluit hij zich op in een soort slaapzakje. Dit

noem je een pop. Als hij hieruit kruipt is het een lie-

veheersbeestje. Eerst is hij heel even geel zonder stip-

pen. Maar aan het

eind van de dag is

hij mooi rood met

zwarte stippen.

Voor een vogel

smaakt hij vies.

Die spuugt hem

meteen weer uit

als het beestje een

oranje poepje doet.

Blèh! En omdat bladlui-

zen planten kapot ma-

ken zijn wij heel blij met

het lieveheersbeestje.

Hiep Hiep Hoera voor

hem!

Wil je nog meer

weten over kleine

kriebelbeestjes?

Lees dan het boekje

“Kleine kriebel-

beestjes” van Ditte

Merle, in 1997 be-

kroond met een Zil-veren Griffel.

Kleuterpraat:


Editie School

Groep 1-2c en de kunst

D e afgelopen periode is onze groep heel

kunstzinnig geweest.

We hebben van alles gemaakt. Kijk maar

op onze website.

Natuurlijk hebben we met alle kleuters ook ge-

zocht naar Kunst in Ede.

Op vrijdag 23 maart hebben we een bezoekje

gebracht aan de kunstuitleen, Artlease, onze bu-

ren. We zien van alles. Ook een schilderij met

mannetjes, die klimmen en waar de verf

“uitgelopen” is. Een kleuter zegt: Kijk die man-

nen zijn van ijs, ze lekken! Ook was er een idee

over de kippen in de verschillende kleuren; mis-

schien was de verf op! Op een ander schilderij

staat een ooigevaar!

En als je

wilt we-

ten hoe

dat dier

eruit ziet,

ga dan eens kijken bij Artlease.

Onze zoektocht naar Kunst in Ede ging verder.

Op woensdag 28 maart hebben we een kunstwandeling

door Ede gemaakt. Heel bijzonder want we hebben zelfs

de schoenen van Sneeuwwitje gezien! Vrolijk werden we

van “de Hoedjes”op het marktplein. We hebben heel veel

gezien en geleerd.


Editie School

Kijk eens even naar groep Zeven!

Ontdek-uur:

In groep 7 valt heel wat te bele-

ven. Twee keer in de week, het

hele jaar door, hebben wij ont-

dekuur. We zitten dan met de

hele groep in de aula en werken

aan een powerpoint, een werk-

stuk, een spreekbeurt of zijn be-

zig met techniek. We zijn ver-

deeld in drie groepen. Een groep

mag met de computer werken.

Daar helpt juf Roeline met extra

laptops en tips voor de power-

point. Een andere groep zoekt

informatie in boeken. Of onder-

werpen voor de werkstukken.

Die vinden we op speciale ont-

dekuur-kaarten. De derde groep

is bezig met techniek. Met de

techniekproefjes helpt Cindy. Er

zijn al iglohutten gebouwd, gips-

modellen en zelfs haargel. Deze

ruikt heerlijk! Natuurlijk is de juf

er ook. Want deze grote groep

heeft altijd vragen genoeg.

Ik (w)eet het beter:

in de afgelopen weken zijn we

bezig geweest met het program-

ma “ ik (w)eet het beter”. Er

waren leuke lesboekjes met puz-

zels en spelletjes. Vooral Jera en

Bauke vonden het leuk om zo-

veel te leren over gezond eten.

Met proefjes kun je zien hoeveel

vet er bv. zit in chips. De spullen

voor de proefjes kregen we van

de AH. Lenie vond het filmpje

grappig. De schijf van vijf kwam

ook voorbij. Als u wilt weten

wat gezond eten is, vraag het aan

groep 7.

Entreetoets:

De komende drie weken is

groep 7 bezig met de entree-

toets. Niet de hele dag hoor. En

de eerste week maken we alleen

kennismakingstaken. Om te le-

ren hoe je bv. het antwoordfor-

mulier moet invullen. In de laat-

ste twee weken maken we de

verschillende onderdelen van de

toets. Rekenonderdelen onder

rekentijd en taalonderdelen on-

der taaltijd. Zo lijkt het net een

gewone lesdag. Tim heeft er ver-

schrikkelijk veel zin in want de

uitslag van de toets geeft heel

precies aan waar je al heel goed

in bent. Maar ook welke onder-

delen je nog een beetje moet

oefenen in groep 8. Dat is dus

heel handig. De antwoordformu-

lieren worden nagekeken door

een computer van het CITO.

Eind mei of begin juni komt de

uitslag binnen. Spannend en leuk!

Boekbesprekingen:

Daryl vindt boekbesprekingen

goed omdat je dan beter gaat

lezen. Want je moet het verhaal

onthouden en dat voor de klas

vertellen. De meeste kinderen

zijn wel een beetje zenuwachtig.

Tessa vindt het leuk om te leren

voor een klas te staan en een

presentatie te houden. Als de

kinderen na de presentatie vra-

gen stellen is dat een soort com-

pliment. Dan ze zijn geïnteres-

seerd in het verhaal. De kinde-

ren in de klas geven elkaar ook

tips voor de volgende keer. Zo

leert iedereen en horen we over

boeken die we dan zelf ook

graag willen lezen. Wist jij al dat

de boeken van Geronimo Stilton

niet door een muis geschreven

zijn maar door een mevrouw die

net doet alsof ze een muis is?

Vrijdagmiddag:

aan het einde van de week zijn

wij bezig met handvaardigheid en

tekenen. We hebben een mobile

gemaakt dat je voor het raam

kunt hangen. En schilderijen over

de lente met een kwast en schil-

derijen met een spijker! Het

schilderij is helemaal opgebouwd

met kleine stipjes. Dat heet

pointillisme. De laatste weken

werkten we aan de kunst-

projectdagen. Dat heeft u vast

gezien op de open avond. Eind

april zijn er weer creamiddagen.

Extra creatief en net even an-

ders. Heel leuk! Vraag maar na.


Editie School

Eindredactie:

Marion van Maren

Herman Kattemölle

Judith Mooij

Roeline Jochemsen

Alle leerlingen van het

KinderPersBureau die meewerken aan hun

editie van de Cavalje Courant

Yvon Ilse

Lotte Sharon

Shanna

[email protected]

www.cavalje.nl

Colofon

Weten wij veel!

N ou, dat kun je wel zeggen!

Tot nu toe hebben we ontzettend

veel geleerd in groep 3a. Alle letters

leren,

woordjes

lezen, leren

rekenen én schrijven! De kinderen

ontdekken zelf dat het handig is din-

gen op te schrijven die je wilt ont-

houden.

de afgelopen weken heb-

ben we in de klas een woordweb

gemaakt. We gebruikten een onder-

werp waar we iets van weten. Zoals

over prinsessen, over de mens of

over kunst. We kunnen ook onder-

zoek doen en dit allemaal in een gra-

fiek tekenen. Zo hebben we bijvoor-

beeld onderzocht hoeveel kinderen

in onze klas weleens iets gebroken

hebben. Dit alles hebben we verza-

meld en er ons eigen “Weetboek”

van gemaakt. Wat een kennis, gewel-

dig toch?!

Groep3a

Letters leren

Woordjes lezen

Leren rekenen

Schrijven

Weetboek Prinsessen

Mensen

Kunst


Editie School

Tjonge wat is kunst toch leuk! Op de avond van de projectweek was ik gezel-lig op bezoek bij de Cavaljé. Wat heb-ben alle kinderen hard gewerkt. Overal was kunst te zien. Niet denken met het hoofd over Taal en Topo. Maar lekker met de handen in de klei. Zelf iets ma-ken, iets creëren. Ik zag gekke en grap-pige dingen. Ik zag dingen in alle kleu-ren van de regenboog. Ik zag borstbeel-den, Popart, graffiti, speksteen, QR-codes waar kunst uit floepte en een hele lange sliert schilderijen. Wauw! Ik keek m’n ogen uit. De Cavaljé is een grote school vol met kleine kunste-naars!

Van kijken naar kunst word ik vrolijk. Ook van een het zonnetje in de lente

word ik vrolijk. Heerlijk om buiten te zijn. Knap dat er bloementjes uit de grond komen terwijl er eerst een flink pak sneeuw op lag. En de ene dag heeft

een boom nog kale takken. De volgende dag zitten er allemaal piepkleine groene blaadjes aan. Of een vogeltje dat van kleine takjes en pluizen een prachtig nestje bouwt. Zo maakt Moeder Natuur eigenlijk ook kunst.

En kunst heeft publiek nodig. Daar wil Tante Cato met alle plezier voor zorgen. Het liefst in de tuin languit op een lig-bed met een glaasje dubbelfris in de hand. Dan genieten en kijken naar alle mooie dingen om me heen. Als jij straks buiten bent ... kijk ook eens goed om je heen. Zeker weten dat je kunstige din-gen ziet. Zo maakt de lente ook jou vro-lijk!

Toedelie Tante Cato

Tante Cato over Kunst

J a, ja, tegenwoordig lopen er gediplomeerde

kleuters rond op de Cavaljé. In groep 1/2b

hebben de kleuters laten zien dat ze een veter

kunnen strikken. Of zelf hun jas met ritssluiting

kunnen dichtdoen. En daarmee verdien je een

diploma! Vorige week dinsdag was de diploma

uitreiking. Op het document staat dat de juffen

trots zijn. Maar niet alleen de juffen zijn trots. De

kinderen zèlf zijn apetrots! Na de uitreiking heb-

ben we een frambozenveter gesnoept. Er waren

eerst een paar kinderen die het strikken nog niet

beheersten. Maar wat denk je? Twee dagen later

konden zij het ook! Zo werkt dat dus …

De juf heeft vaak gesprekjes met de kinderen

over allerlei onderwerpen. Net wat de kinderen

bezig houdt. Tijdens één van deze gesprekken

werd mij de volgende vraag gesteld: “Juf, wat wil

jij later worden als je groot bent?” Da’s een hele

goeie. Over het

antwoord loop

ik nog steeds na

te denken.

Gediplomeerd


Editie School

Bericht van de OR

21 t/m 24 mei 2012 VERGEET NIET IN TE SCHRIJVEN !!

Doe dit op

woensdag 25 april om 12.30 uur

of donderdag 26 april om 15.00 uur


Editie School

E r is één ding waar alle kinderen

vrolijk van worden. Dat is Buiten

Spelen. En waar is buiten spelen

helemaal vet? Juist, in een speeltuin!

Nu zijn de kinderen in Ede aardige

bofkonten want speeltuinen en trap-

veldjes vind je overal. Denk maar aan

natuurspeeltuin Klauterlust aan de

Thomaslaan. Of de speeltuin bij kin-

derboerderij Proosdij. Of die bij de

Oude Hofstede.

Er is één speeltuin in Ede die je echt

niet mag missen. Dat is speeltuin de

Korenbloem. Voor alle leeftijden is het

hier feest. De allerkleinste kunnen in

de zandbak, de grootste kinderen heb-

ben een eigen trapveld. Er zijn schom-

mels, glijbanen, trampolines en .. een

kabelbaan. Ouders kunnen vanaf de

picknickbank onder het genot van een

kopje koffie toezicht houden. Groep 7

had in september een geslaagd klas-

senfeest in de Korenbloem. Jij kunt

hier ook je feestje vieren. En als het

regent geen nood. Er is een prachtig

zaaltje te huur

Tot slot, schrijf 16 juni in je agenda.

Dan is het nationale speeltuindag. Ook

bij de Korenbloem zijn er die dag ex-

tra activiteiten.

Kom jij dan ook buiten spelen?!

Kom mee

naar buiten allemaal!

Buitenspelen


Editie School

Groep 6 gaat meedoen aan een

experiment: het testen van al-

ternatieven voor fossiele

brandstoffen. Op 11 en 25 april

komen studenten van de WUR

en de CHE in de klas. We gaan

meer dan 50 proefjes doen. De

wetenschappers zijn daar erg

blij mee. Zij gebruiken onze re-

sultaten om een moderne les-

kist te ontwikkelen. Daarom

wordt tijdens de twee speciale

lessen de hele klas gefilmd.

Straks staan in groep 6 heel

veel glazen potjes met algen.

Wij gaan letten op de groei en

kleur van de algen. Ook gaan

we ze plagen door de algen te

mengen met allerlei stofjes. El-

ke dag maakt een groepje leer-

lingen observaties. Eerst kijken

wat er met de algen gebeurt en

dan alles opschrijven in een

logboek. Zo helpt groep 6 helpt

mee aan het creëren van een

schoner milieu.

Waarom eigenlijk experimente-

ren met algen? Uit deze hele

kleine plantjes kun je lipiden

halen. Dat zijn vetten of vetach-

tige stoffen. Deze zijn te ge-

bruiken voor de der-

de generatie biodie-

sel. De productie van

deze biodiesel uit al-

gen is CO2-neutraal.

Dus een goede zaak

voor de klimaatver-

andering. Het maken

van biodiesel is nu

nog duur. Maar aard-

olie wordt schaarser

en in de toekomst ook steeds

duurder. Dus zal biodiesel

steeds belangrijker worden.

Het algenproject wordt afge-

sloten met een excursie naar

het wetenschappelijke algen-

park in Wageningen. Wij hopen

dat andere scholen veel plezier

gaan hebben van de leskist en

dat er snel meer biobrandstof

zal zijn.

Experiment met algen.


Editie School

Cultuur

Muziek, Dans, Theater, Schilderen ...... en Draken

Een dag voor kinderen om te beleven, te zien en

te proeven

Zaterdag 9 juni van 11.00 uur tot 15.00 uur

* Doe mee aan workshops theater, musical, dans

* Bouw mee aan de zomerse zonnedraak

* Bezoek kindervoorstellingen

* Schuif aan bij het muzikale drakenei

* Ontdek in een muziektocht door het gebouw al

lerlei instrumenten

* Verzamel alle stempels op je kaart en

* Win een presentje

* Informatie over het nieuwe theaterseizoen * Informatie over alle cursussen

DE CULTURA KINDERDAG

Iedereen heeft genoten van ons eigen toneelstuk Oma

Helene. Tot tweemaal toe was de hele zaal uitverkocht.

En zoveel blije gezichten te zien. Niet alleen in de zaal

maar ook op het podium. Wat is er toch veel talent op

onze school! Wie had dat gedacht? Petje af voor de Ca-

valjé!

Heb jij de smaak te pakken? En wil je vaker zoiets

moois beleven? Ga dan nog eens naar een voorstelling.

Ede heeft maar liefst twee theaters. De Reehorst en

Cultura hebben voor kinderen veel leuke voorstellin-

gen. En wat de prijs betreft, net zo voordelig als een

bioscoopkaartje.

Soms hebben de theaters een speciale kinderdag. Dan

zijn er gratis activiteiten. Een mooie manier om kennis

te maken met cultuur. En even héél iets anders dan

gamen op een Nintendo ;-)

Kidsclub

ReeHorst organiseert graag leuke activiteiten voor kinderen.

Want een middag uit bij ReeHorst is ook voor hen een on-vergetelijke belevenis! Een grote theaterzaal, felle spotlights,

een mooi podium, een echte theaterstoel, bijzondere kos-

tuums, vrolijke liedjes én leuke verhalen en belevenissen! Dat

is cool!

Daarom speciaal voor kinderen leuke theatervoorstellin-

gen, prijsvragen, de Kidsclub en de Kidsclub Dag. Je krijgt

korting op bepaalde voorstellingen

- Je kunt gratis naar de Kidsclub Dag en andere activiteiten

- Je ontvangt de Kidsnieuwsbrief met de laatste nieuwtjes

- Je ontvangt op je verjaardag een kaart met een leuk

presentje

Het kost niets om lid te worden en er zijn geen speciale

verplichtingen!!!


Editie KPB

Hallo allemaal,

Lydia Rood was laatst in groep 7. We hebben een interview gehouden met haar. Lydia

Rood heeft een verhaal over oma Helena geschreven, ze is aan het verhaal

gekomen doordat ze over haar gelezen heeft en goed naar haar schilderijen heeft ge-

keken. Ze heeft meer dan 100 boeken geschreven, voor volwassenen en kinderen:

spannende, enge, grappige. Het leukste boek dat ze heeft geschreven zijn de boeken

die ze net af heeft. Het leukste aan schrijven vindt ze, dat ze zelf kan bepalen wat er

gebeurt. Ze vindt het erg leuk dat meester Herman een voorstelling over het boek:

Oma Helena heeft gemaakt. Ze begon met schrijven toen ze nog niet eens kon lezen,

het is besmettelijk in haar familie. Ze heeft al een keer een kinderboekengeschenk ge-

schreven, dat was in 2007 het boek: Kaloeha Dzong. Ze wordt een duizendpoot ge-

noemd omdat ze veel verschillende boeken schrijft. Haar dochter: Rozemarijn, helpt

vaak met boeken door ze te lezen. Lydia Rood is begonnen met schrijven doordat ze

haar vader na ging apen, om verhaaltjes te verzin-

nen voor haar broertje. Ze droomt ervan om het

mooiste boek allertijden te schrijven. Ze woont in

de plaats Marken. Vroeger wilden ze ontdekkingsrei-

ziger worden en toen ze 7 was schrijfster. Ze vindt

leuk aan het Kröller-Möller museum, dat je er aller-

lei soorten kunst kan zien. Ze vindt kunst leuk om-

dat het geen nut heeft, (en dat is het nut juist). Ze

ging vroeger heel vaak naar het Kröller-Möller

museum en haar dochter vindt het ook erg interes-

sant. Ze vindt het boek: De Gebroeders Leeuwen-

hart van Astrid Lindgren heel mooi. Ze vindt het be-

roep journalistiek ook heel mooi.

Door Redacteurs: Shanna & Anouk


Editie KPB

Een achtbaan was eigenlijk een weg of spoor in de vorm van het cijfer 8,

waarbij op de het kruispunt een burg over het kruispunt heenstaat, zodat

de ene lus onder de andere kan doorrijden. Deze vorm van weg of par-

cours werd aanvankelijk gebruikt voor kermisattracties, waarbij wagen-

tjes konden rondrijden zonder elkaar te hinderen. Ook wedstrijden met

motoren worden soms op zo'n achtbaan gereden. Een achtbaan gaat oor-

spronkelijk niet over de kop, maar tegenwoordig is het begrip sterk uit-

gebreid en staan de meeste achtbaan bouw in attractieparken waarbij

wagentjes ingewikkelde krullen volgen, al dan niet met kruisende lussen

met hoge snelheid. Achtbanen kunnen gebouwd zijn uit hout of staal. Die

achtbanen, ook roetsjbanen of rollercoasters genoemd, zijn populair

doordat de rit een zogenaamde kick geeft: de mensen maken tijdens de

rit een grote hoeveelheid adrenaline aan. Belangrijk bij een goede acht-

baan zijn de zwaarte kracht en het ontwikkelen van zweeftijd.

Door redacteurs: Tim en Wilbert


Editie KPB


Editie KPB

Hallo allemaal, wij hadden een interview met Wouter Vink!

Hij is tot de halve finale van The Voice of Holland gekomen. Zijn grootste concur-

rent was Paul Turner, want op het eind hadden ze maar 2% verschil met stemmen.

Hij wil leraar blijven maar ook blijven zingen. Zijn grootste concurrenten op ge-

bied van zang waren: Chris Hordijk en Charly Luske. Hij zat in het team Van Vel-

zen. Angela en van Velzen draaide maar hij had gekozen voor Van Velzen omdat

hij altijd eerlijk is.

Hij is nu bezig om een single op te nemen. Ook vroegen we hoe het allemaal ging

voor een liveshow. Om 8:00 moest hij er zijn. Om kleding ,make-up en om te re-

peteren. Hij had veel geluk met liedjes uitkiezen. Want veel hadden ook een

voorkeur maar mochten dat dan liedje niet zingen. Wouter daarentegen had tel-

kens liedjes die zijn coach goedkeurde.

Hij hoopt nog lang te mogen zingen maar ook nog te blijven les geven. Hij houd

van de muzieksoort Pop-Rock. En de zanger van U2 is zijn voorbeeld want hoeveel

roem hij kreeg hij bleef gewoon normaal. Toen hij was afgevallen dacht hij eerste

gewoon jammer, want hij gunde het de andere ook heel erg. Maar de dag erna

drong het pas echt door. Het jammere was ook dat hij geen interviews mocht ge-

ven.

Hij heeft ook veel social media zoals hyves, facebook en twitter. Hij kon ons niet

precies vertellen hoeveel leden en vrienden hij had, maar het zijn er wel veel.

Ook heeft hij veel fans dat merkt hij door de mailtjes die hij over social media

krijgt maar ook door mensen die zijn adres hebben opgezocht en dan voor de

deur staan. Maar ook mensen die hem kaartjes en

brieven sturen.

Hij heeft ook een eigen site:

woutervinkmusic.com

Door de redacteurs:

Sharon, Ilse & Yvon


Editie KPB

Dus ik maar lopen en lopen met Gigi die kermde van de pijn, naast me. Je

begrijpt dat dit niet het leukste wat ik heb meegemaakt is. Maar goed, waar

was ik gebleven? O ja! Eindelijk zag ik een berghutje waar licht brandde!

Maar zoals je al hoort is het een BERGhutje. Dus moesten we eerst die

stomme berg beklimmen! Dus ik klimmen met Gigi op mijn rug. Ben ik bo-

ven, blijkt er een kabelbaan te zijn! Maar goed. Ik kon nu niet gaan zitten

mopperen en ging het berghutje binnen. En als toppunt dat er een ouwe

zwerver in het huisje die me een partijtje stonk! Het enige goede is dat die

man EHBO had gedaan. Had je niet verwacht hè? De man verbond de arm

van Gigi en belde mijn ouders! Hoe kan dat nou? Waarschijnlijk had ik de

enorme zendmast niet gezien (!) en heb toen geen poging gewaagd. Mijn ou-

ders kwamen er al aan binnen vijf minuten en brachten ons naar huis. Maar

het was nog niet afgelopen. Gigi moest naar het ziekenhuis omdat haar arm

was gebroken. En ik had een zware klap op mijn hoofd gehad toen we tegen

de boom aanbotsten. Gigi en ik mochten 3 weken geen zware dingen doen

en dus kon ik niet meer skiën. Niet dat Gigi dat zou willen! Gigi zou nooit

meer op een slee willen zitten, laat staan een paar ski's! Toen Gigi weer ge-

nezen was ging ze samen met mijn oom en tante naar huis. Als Gigi jarig is

ga ik weer naar Nederland toe om haar verjaardag te vieren...

Door de redacteur:

Yvon


Editie KPB

Het adres voor een

goede lunch en diner

Lunch tot 17.00 uur

Diner vanaf 17.00

Brouwerstraat 44

6712 AA Ede

www.grandcafedeverleiding.nl

Telefoonr 0318-420700

DE

VE

RL

EID

IN

G


Editie KPB

DE STRIP

Schoolkrant April

Documents

Transcript of Schoolkrant April