Schoolkrant Januari 2012

Cavaljé Courant Januari 2012

Koken voor vogels

H et is winter in groep 1 2C. Op vrijdag 13

januari heeft juf Ineke van alles in de klas

gezet: een pan, een kookplaatje, een zak

vogelvoer, frituurvet en bekertjes.

Wat gaan we doen?

Vetbollen maken!

Eerst gaan we op het digi-

bord kijken hoe dat moet.

Daarna gaan we het zelf pro-

beren. Spannend.

Eerst het vet klein snijden en

in de pan smelten

O, kijk eens!

Het is ‘water’

geworden.

Dan doet de juf

de zaadjes in de

pan en mogen

we roeren. Wel

heel voorzichtig

want het is

warm.

De ‘soep’ wordt in bekertjes ge-

daan. Dan moeten we wachten.

Eerst moet alles hard worden.

Maandag gaan we kijken of het

goed is gegaan. Dan kunnen alle

kinderen de vogels in de tuin ver-

wennen met hun eigen vetbol.

Voor 2012

eens geen goede

voornemens hebben

maar de juiste

besluiten nemen

Spreuk

Interessante informatie

Wat zie je niet

Cultuur

Kwink

Moeilijke vraag

Verhaal

Moppen

MR

Ouderraad

Interview KPB

Uit de groepen

Strip

Kleurplaat

Tante Cato

Cavaljé Courant, januari 2012, pagina 2

Editie School

MATTHIJS, uw keurslager

Brouwerstraat 120

6712 AA Ede

Tel:0318-656949

Bed en Breakfast Het Eerste Erf

Rijnsteeg 14

6721 NP Bennekom

0318-431627

www.heteersteerf.nl

FFFRANKRANKRANK VANVANVAN DEDEDE

GGGRAAFRAAFRAAF

GGGRONDWERKRONDWERKRONDWERK, , ,

RIOLERINGRIOLERINGRIOLERING

ENENEN TUINAANLEGTUINAANLEGTUINAANLEG...

TTTELELEL: 06: 06: 06---547774465477744654777446

https://rkthrg.blu.livefilestore.com/y1m9P_rIP8gdqgptVKB1q0TwRXs4gqeFxXmk9QgIQ6SLW6Bk5MLq_PCzcWnexFCbvVU7VshLKhGwIWRdSELioCUZbGUjc-dj3pMWW--JhgUQy4LooKvgj4dXL9rzs39tdi0kDWH-Z9B7l_nIPUcNMDWlg/Visitekaartje logo met kip.jpg?psid=1


Editie School

Wat je allemaal niet ziet

I n een leefgemeenschap als een basisschool

gebeurt veel wat je doorgaans niet ziet.

Maar het is er wel, het gebeurt wel.

Ter illustratie:

Een meester of juf, die tot ’s avonds laat

piekert en puzzelt hoe hij/zij een leerling

het beste kan helpen

Ouders die plannen maken om de school

te verfraaien

Een MR-lid, dat taaie, ellenlange en lastige vergaderstuk-

ken doorleest

Een juf die op huisbezoek gaat

Brigadiers, weer of geen weer, in de weer

Een ouderraadslid dat probeert korting te krijgen in

een buurtwinkel

Een kind dat thuis met de tong uit de mond een mooie

tekening maakt voor de liefste juf van de hele wereld

Vaders en moeders die op school helpen bij de leesles,

dit trouw en elke week

Een leerkracht die op een vrije dag, in het belang van

een leerling, met een orthopedagoog praat

Moeders die een gigantische stapel broodjes smeren

en beleggen voor hongerige kinderen die moe ge-

schaatst zijn

Ouders die een afspraak bij de gemeente regelen om

voorstellen te promoten om de veiligheid rond school

te verbeteren

Een leerkracht die thuis toneeltekst oefent, omdat ze

gevraagd is mee te doen

Ouders, die –nadat ze thuis de boel aan kant hebben

gemaakt- ook nog eens op school gaan schoonmaken

Ouders die tijd vrij maken om auto te rijden, recente-

lijk richting schaatsbaan en niet eens mochten schaat-

sen!

En deze lijst – echt waar- is verre van compleet.

Want er gebeurt veel.

Gisteren, vandaag en morgen vast weer …

Je ziet het misschien niet, maar het is er wel!

Herman Kattemölle

A llereerst wenst de ouder-

raad iedereen een gelukkig

2012!!!.

Het nieuwe jaar willen we beginnen

met iets creatiefs.

Daarom houden we een kleurwed-

strijd voor alle groepen.

Natuurlijk met prijzen voor de

mooiste tekeningen.

Kleur de tekening met je fijnste stif-

ten, verf of potloden.

Leef je uit. Wie weet ben jij degene

die met de mooiste kleurplaat van

jouw groep.

Lever de kleurplaat in voor 30 maart 2012 bij je juf of meester.

De ouderraad zal alles in de klas

ophalen en kijken hoe mooi het is

geworden.

De winnaars worden bekend ge-

maakt in de gele brief en op de site

van de school!

Veel kleurplezier!!!

Groetjes, de Ouderraad

De kleurplaat staat op pagina 18

Ouderraad


Editie School

Bericht van de MR

Eindredactie:

Marion van Maren

Herman Kattemölle

Esther de Vries

Roeline Jochemsen

Alle leerlingen van het

KinderPersBureau die meewerken aan hun

editie van de Cavalje Courant

Yvon Ilse

Lotte Sharon

Shanna

[email protected]

www.cavalje.nl

Colofon

W elke rol heeft de MR en GMR?:

Onze school heeft een medezeg-

genschapsraad (MR) en is verte-

genwoordigd in de gemeenschappelijke mede-

zeggenschapsraad (GMR) van de overkoepe-

lende CNS.

Beide bestaan voor de helft uit ouders en voor

de helft uit medewerkers van de Stichting

CNS. De MR houdt zich vooral bezig met

nieuw en veranderend beleid op schoolniveau.

De GMR doet hetzelfde voor alle scholen die

zijn aangesloten bij de Stichting.

Sinds 1 januari 2007 is de Wet Medezeggen-

schap op Scholen (WMS) van kracht. In de re-

glementen van de MR en de GMR staat om-

schreven wanneer de school of het bestuur

vooraf advies moet vragen aan de MR of GMR.

En op welke punten instemming van de MR of

GMR nodig is.

Met welke zaken houdt de MR zich bezig?

Voor veel ouders is niet helder wat de MR

doet. Om hier duidelijkheid te verschaffen, wil-

len wij ouders wekelijks informeren via de gele

brief. Zo staan de volgende onderwerpen bij

ons op de agenda:

· Continue rooster

· Inzet ouderbijdrage

· Activiteitenplan

· Meerjaren schoolplan

· Ouderbetrokkenheid

· Begrotingen

· BSO/TSO

· Lesmethode

· Deelname in/aan een sollicitatiecommissie

· Vakantieregeling, etc.

Wie zijn wij?

De Medezeggenschapsraad bestaat uit vier

personen, twee ouders en twee leerkrachten.

Namens de leerkrachten zitten Anne Constant

en Beja Veldhof (secretaris) in de MR.

Remco van Ravenswaaij (voorzitter MR en te-

vens voorzitter GMR) en Mignon Weg verte-

genwoordigen de ouders.

Hoe zijn wij te bereiken?:

Heb je een vraag over een van de onderwer-

pen waar de MR zich mee bezig houdt? Heb je

ideeën of tips over bepaalde zaken of onder-

werpen? Vertel het! Tref ons op het schoolplein

en spreek ons aan. Mocht je liever een mail

willen sturen, dat kan op [email protected].

Uiteraard zijn wij ook telefonisch te bereiken;

Mignon Weg 06-26956990,

Remco van Ravenswaaij 06-55766538,

Anne Constant bereikbaar na schooltijden op

maandag, dinsdag en woensdag 0318-613462,

Beja Veldhof bereikbaar na schooltijden op

woensdag, donderdag en vrijdag 0318-613462.

Mignon Beja

Anne Remco

mailto:[email protected]


Editie School

W anneer je in groep 5 zit

vieren we Sinterklaas

voor het eerst op een

heel andere manier!

In groep 5 gaan we lootjes trekken.

Sommige kennen het wel maar voor

de meeste kinderen is dit helemaal

nieuw. Als Sinterklaas in Nederland

is aangekomen schrijven we onze naam op een klein papiertje. En ook

welke kleine cadeautjes wij graag

willen krijgen. Die briefjes haalt de

juf op. Daarna mag elke leerling een

papiertje grabbelen. Natuurlijk moet

je niet jezelf pakken!

Elke leerling maakt thuis een mooie

surprise en een gedicht! Deze keer

waren er prachtige knutselwerken

en mooie rijmpjes! Een heel groot

spaarvarken, een voetbal, heel mooi

versierde dozen etc. Aan het einde

van de ochtend kwam Sinterklaas

nog heel even in de groep. Dat

maakt het feest compleet. Het was

een gezellige dag! Hieronder kun je

lezen wat de leerlingen van groep 5

zelf van deze dag vonden!

Het lootje trekken was spannend.

Iedereen had mooie surprises en ik

ook. De Sint was er 10 minuten bij.

Pieten strooiden met pepernoten.

Dat was grappig. En iedereen pakte

en verzamelde pepernoten. Er wa-

ren ook leuke cadeaus. Milan

Het lootje trekken voor de Sinter-

klaas surprises was heel spannend.

Wie zal wie hebben? Maar uiteinde-

lijk ontstonden de mooiste surpri-

ses. Eén iemand had een pen ge-

maakt. Maar er was helaas geen

schrift. Wouter

Het was heel leuk met de cadeaus.

Het was ook spannend met de loot-

jes. Maar het is goed gegaan. Ik wist

niet dat het zo leuk en grappig was.

Ik kan niet wachten tot volgend jaar.

Maar dan moet ik nog wel even

wachten. Mirre

Sinterklaas vieren was leuk en ook

heel spannend. En de surprises van

iedereen waren heel mooi. En wat in

mijn surprise zat was precies wat ik

wou. En het was super gezellig!

Anouk

De surprises waren mooi omdat ze

allemaal anders waren. En de mooi-

ste was het varken. En verder waren

ze ook mooi. Toen zwarte piet en

Sinterklaas binnenkwamen gooiden

ze pepernoten. De cadeautjes waren

ook leuk. Marije

Lootje trekken was spannend omdat

ik wou weten wie mij had. Maar het

was ook leuk want de zwarte pieten

gooiden met pepernoten en een

paar kinderen deden iets voor Sin-

terklaas. Daarna ging hij naar andere

klassen. Rosalique

Het was leuk want bij iedereen ver-

scheen een glimlach als hij of zij de

surprise opende. Dat was de dag van

mijn leven. Echt zo leuk! Quinten

Ik vond het lootje trekken leuk om-

dat je niet weet van wie alle dingen

zijn en welke van jou is. Ik vond alle

surprises heel mooi en grappig. Die

van mij vond ik het mooist van alle-

maal. En die ik kreeg vond ik ook

heel mooi gemaakt want dat was

een zwembad. Fabian


Editie School

Plezierig leren in groep 6

G roep 6 is een fijne groep

waarin veel goede din-

gen gebeuren. Er wordt

hard gewerkt maar ook plezier

gemaakt. Dat gaat heel goed sa-

men. De jongens en meisjes in

de groep kunnen prima ver-

woorden waarmee ze bezig zijn.

Leest u maar. Dadelijk weet u

precies hoe kaarsen gemaakt

worden. En als u zelf nog niet

kunt typen… de kinderen ken-

nen nog een leuke cursus.

De Typecursus:

Age: “Beste lezer, groep 6 volgt

een typecursus met de naam Ty-

peworld. Bij typeworld heb je

een eigen eiland in de vorm van

de eerste letter van je naam. Het

eerste eiland heet Boboosie en

daar heb je allemaal dorpen en

spelletjes. De spelletjes heten:

ballonengame , letterjump en

strandrace.”

Lisa: “Vanaf begin van het

schooljaar volgt groep 6 die ty-

pecursus. Typeworld is een leer-

zame cursus voor het leren

blindtypen met tien vingers. Ty-

peworld heeft verschillende

soorten oefeningen. Je hebt ook

gewone oefeningen. Heb je een

heleboel oefeningen gedaan, dan

heb je een land uitgespeeld. Op

elk land leer je nieuwe letters. Je

hebt 20 landen. Heb je die alle-

maal uitgespeeld heb je je type-

cursus klaar. Alleen valt dit niet

mee! De typecursus is wel heel

goed!”

Isa: “Het is een hele leuke cur-

sus om

zo snel

mogelijk

blind te

kunnen

typen. Je

hebt een

eiland,

en een

paar ei-

landen

waar je

levels

moet

doen….En je hebt ook games

zoals letterjump, dan moet je

met een poppetje op een trapje,

en dan zo snel mogelijk letters

typen anders verdrink je want

het water loopt omhoog….Maar

je moet ook gewoon een ver-

haaltje typen. Elke keer als je

een eiland uitgespeeld hebt, krijg

je van dat eiland een soort sou-

venir op je eigen eiland. Als je

alle eilanden hebt gehaald, staat

je eigen eiland helemaal vol!”

Marwan en Niels H hebben er

plaatjes bijgezocht:

Kaarsen maken:

Met kerstmis steken mensen

graag kaarsen aan. Maar hoe

maak je deze eigenlijk? Groep 6

weet er alles van.

Femke en Thomas: Je hebt alle-

maal kaarsen van verschillende

kleuren en dan moet je ze smel-

ten. Daarna iets af laten koelen

anders smelt het bekertje waar

je het ingiet. Je moet ondertus-

sen een lontje in een wasknijper

steken en de wasknijper dwars

op het bekertje leggen. Dan het

gesmolten kaarsvet in het beker-

tje gieten. Echt goed laten afkoe-

len tot het gestold is. Dan de

volgende kaars smelten en weer

iets af laten koelen. Dit weer in

het bekertje gieten etc.. We

hebben ook glitter van Lisa ge-

kregen. En mandarijnenschillen

in de bekers gedaan. Dat ruikt

lekker. Sommige kinderen kre-

gen thuis een hele grote vlam

thuis. Bij andere doofde de vlam.

Bij veel kinderen hebben de

kaarsen mooi gebrand. Het was

een superleuk project”.


Editie School

Winter in groep 1/2A

G roep 1/2a is na de

kerstvakantie “fris”

begonnen met het

thema winter! We hebben

mooie sneeuwpoppen, pingu-

ïns en vogelhuisjes gemaakt.

Voor de vogeltjes die in onze

tuin wonen hebben we vetbol-

letjes gemaakt. We proberen

ook te leren hoe al die vogel-

tjes heten. Maar dat is best

moeilijk om te onthouden. Een

roodborstje?!? Dat kan alleen

maar een meisje zijn. Een

vink?!? Ik dacht dat het een pa-

pegaai was. Lastig hoor.

Op ons nieuwe digibord kun-

nen we leuke dingen doen. Tij-

dens de werkles mogen we

zelf spelletjes op het bord

doen. En we zien leuke filmpjes

zoals van “buurman en buur-

man”. Die gingen schaatsen

maar zakten door het ijs. We

hopen dat de echte winter

met sneeuw nog gaat komen.

Kunnen we net als kikker en

pad sleetje gaan rijden!!!

Allemaal nog veel winterple-

zier gewenst van groep 1/2 a.

D e meeste mensen hebben moeite met

de maandag. Weer opstarten na een

weekend lekker luieren. De wekker

gaat vroeg , op tijd opstaan en dan hup op weg

naar werk of school.

Ook groep 7 heeft hier wel eens last van. Ge-

lukkig mogen zij beginnen met gymles. Stipt om

8.30 uur sjokken er 34 kinderen en één juf met

een oranje hesje richting de gymzaal. Een gezel-

lige wandeling. De laatste nieuwtjes van het

weekend worden uitgewisseld. Vooraan hebben

de kinderen er stevig de pas in. Natuurlijk verg-

eten ze te kijken of de groep achteraan kan

meekomen. Met als gevolg dat de juf weer kan

roepen “doorlopen” en “aansluiten!”. En er

vervolgens zelf ook achteraan moet rennen.

Eenmaal aangekomen vinden de jongens en de

meiden al snel hun plekje in de kleedkamers.

Nog nababbelend komen ze de gymzaal in.

Snel volgt de vraag aan de juf of ze moeten hel-

pen met het opzetten van de materialen. Als

alles staat dan geeft de juf instructie en wordt

er lekker bewogen! De ene week is er een

‘toestelles’ de andere week een ‘spelles’. Vaak

wordt er gewerkt in drie groepen, zodat ieder-

een lekker aan het bewegen is.

Het lievelingsspel van groep 7 is, met stip, tref-

bal! Iedere les zeuren ze de juf aan haar hoofd

of er ook vandaag weer trefbal wordt gespeeld.

In december was ook de pietengym geliefd. Dit

klinkt natuurlijk erg kinderachtig voor groep 7.

Maar het was superleuk om met pakjes een

parcours af te leggen over banken, kasten, bok-

ken, matten, touwen en een wandrek. En best

lastig om je pakje af te leveren zonder getikt te

worden door de geheime tikker. Na de kerstva-

kantie volgde er een les bewegen op muziek!

Er werden aerobicpassen aangeleerd. Ook heb-

ben de kinderen zelf dansen bedacht.

Na een goed uur sporten vertelt de juf dat het

helaas tijd is om te douchen. De meiden hou-

(Vervolg op pagina 8)

Maandagmorgen met groep 7


Editie School

den niet zo van dit gebeu-

ren…het water is super-

koud… de huisdieren

(lees:spinnen) zitten er

weer… Maar de juf heeft

hygiëne hoog in het vaandel

staan. De meiden hebben de

‘hygiënische washandjes’

ontdekt. Wist u dat deze

bestonden? Frisse lappen te

koop bij de drogist. Nou ja,

het belangrijkste is dat we

niet de rest van de dag in

één lokaal hoeven te zitten

met 34 kinderen die naar

zweet ruiken.

Dus als iedereen weer fris

en fruitig is, gaan we op de

weg terug naar school. Met

zo’n sportieve start op

maandag kunnen wij de rest

van de week makkelijk aan!

(Vervolg van pagina 7)

Clowntje maken in groep 4

T ijdens een techniekles ging groep 4 een

clowntje maken. Zo leren zij een be-

wegende constructie te maken. Het

klinkt heel moeilijk, maar achteraf was het

reuze makkelijk. groep 4 heeft door het knut-

selen ook weer nieuwe woorden geleerd zo-

als perforator en splitpen. En ze weten nu dat

de splitpen zorgt voor de bewegende con-

structie.

Hier zie je stap voor stap hoe ze het clowntje

gemaakt hebben. Dan kun je het thuis ook

proberen.

Foto 1 malletje overtrekken Foto 2 plaatjes kleuren

Foto 4 clowntje in elkaar zetten met de

splitpennen en zie daar het eindresul-

Foto 3

plaatjes uit-

knippen en

met de per-

forator gaat-

jes maken


Editie School

Update groep 8

O ok zo genoten van

de kerstvakantie?

De kinderen zeker.

In de kring waren er prachtige

verhalen over logeren, vuur-

werk, oliebollen en leuke din-

gen doen. En toch waren alle

kinderen ook blij dat ze weer

naar school mochten.

Voor de kerstvakantie hebben

we afscheid genomen van Gi-

no. Hij is verhuisd naar Vee-

nendaal. Nieuwe gezichten zijn

er ook. Indy, Chennety en

Isanur zijn welkom bij ons in

de groep.

De eerste weken van het

nieuwe jaar gaan we aan de

slag met de regels in de klas

en op het plein. De groep kan

herhalen en de nieuwe kin-

deren kunnen meteen mee

oefenen. Ook de regels van de

kring vertellen we aan elkaar.

Als je naast de juf zit mag je ’s

ochtends iets vertellen. Ook

mogen de hulpjes de knijper

opschuiven. En één groepje

mag vertellen. We luisteren

naar elkaar en praten niet als

een ander het woord heeft. Je

mag wat vragen, maar eerst je

vinger opsteken. ’s Ochtends

moet je heel goed kijken naast

wie je in de kring zit. Je zit die

dag naast datzelfde jongentje

of meisje. Voortaan worden er

voor elke kast twee kinderen

aangewezen. Zij moeten erop

letten dat de spelletjes in hun

kast netjes worden teruggezet.

Zo zijn er nog meer dingen

op te noemen. Vraag uw kind

er maar eens naar.

Op dit moment zijn we ge-

start met het thema “Beren in

de prentenboeken”. Wat zijn

daar veel boeken over te vin-

den! Misschien heeft u ze

thuis ook. Ook in de biblio-

theek zijn boeken genoeg. Dus

gauw opzoeken en heerlijk

kijken en lezen!

Berengoede start in groep 1/2b

D e kerstvakantie is he-

laas weer voorbij. Na

een paar weken lek-

ker uitrusten moeten we weer

aan de bak. Vóór de kerstva-

kantie waren we in groep 8

heerlijk met ons hoofd bij sin-

terklaas, kerst en de winter-

maanden. We kregen de leuke

cadeautjes, gin-

gen zingen in

de nacht met

kroontjes op

en zorgden

voor een vol

winters prik-

bord in de klas.

Nu is daar geen tijd meer

voor. Op de agenda staat …

hard werken, blokken, herha-

len en hersenkraken. Dat is

wat er nu gebeurd!

Op het moment van het

schrijven van dit stukje duurt

het nog maar een paar weken

voordat de roemruchte CITO

eindtoets zal beginnen! Om

ons daar goed op voor te be-

reiden wordt er wat afgeblokt!

Spelling werkwoorden, breu-

ken, staartdelingen, leesbegrip-

pen, kennis van de wereld,

zinsontleding en ga zo maar

door. Heb respect voor de

kinderen van groep 8. Want

het is zeker

geen makkie,

al dat werk.

Een applaus-

je vooraf

verdienen ze

dus ook

echt wel.

Na de CITO zal er natuurlijk

ook volop geleerd worden.

Maar dan is er ook meer tijd

en ruimte voor andere dingen.

Wat dacht u van Kiddz in Bizz,

Golypoon filmfestival, Rabo-

bank Bankbattle, EHBO, musi-

cal en het schoolkamp?! Maar

daarover vast meer in de vol-

gende schoolkrant.

Groeten uit groep 8!


Editie School

B rrrr..sommige mensen

houden erg van de win-

ter. Tante Cato zit er lie-

ver warmpjes bij. Fijn binnen een

boek lezen op de bank. Of een

spelletje op de computer doen.

Maar in december was het mooi

weer. Helemaal niet koud bui-

ten. Daarom heb ik heerlijk de

kerstwandeling gelopen met de

Cavaljé.

Spannend … wandelen in het

donker! Liedjes luisteren en kij-

ken naar leuke toneelstukjes.

Daarna iets drinken en snoepen

op het schoolplein. Ik denk dat

jullie er allemaal waren. Maar ik

kon het niet goed zien. Het was

erg donker.

In januari wordt het elke dag

iets lichter. En het zonnetje

heeft al een paar keer goed ge-

schenen. Toch wil ik sneeuw.

Een winter zonder sneeuw is

saai. Sneeuwballen gooien naar

meester Timon en op de slee

met juf Ineke. Dat is reuzenpret!

Sneeuw of geen sneeuw, schaat-

sen kan in Ede wel! Super dat

jullie dat allemaal gedaan heb-

ben. En die bofkonten van groep

5 kregen zelfs les van Barbara de

Loor. Wat is het toch gezellig

op de Cavaljé. En er wordt hard

gewerkt ook. Veel succes met

alle toetsen deze week. Tante

Cato wenst jullie voor 2012 veel

moois en een goed rapport.

Toedelie!

Tante Cato

I n groep 3 leren de kinderen

schrijven. We sluiten hierbij

aan op onze leesmethode: Vei-

lig Leren Lezen. De kinderen vin-

den het erg leuk om te doen. We

hebben afgesproken dat we geen

gum gebruiken in ons schrijf-

schrift, omdat we in dit schriftje

echt mogen oefenen.

We beginnen vaak met een liedje:

“Wil je gaan schrijven, moet je

veel leren. Wat moet je weten

heb jij een idee?” Nou, bijvoor-

beeld, recht op zitten, voeten op

de vloer, schrift iets schuin leggen

en je armen netjes naast je. Ook

denken we na hoe we ons drie-

hoekig potlood moeten vasthou-

den. Soepel tussen wijsvinger en

duim. Soms doen we ook nog be-

wegingsoefeningen om de pols en

de vingers goed los te krijgen. Of

een concentratieoefening, zodat

we goed aan het werk kunnen.

We schrijven niet elke dag, maar

wel zoveel dat we al één schriftje

uit hebben. We zijn begonnen in

het tweede schriftje. Daarnaast

hebben we ook nog een gewoon

schrift gekregen om extra in te

oefenen. Wel met schrijflijnen,

natuurlijk.

In al ons andere werk schrijven

we voortaan ook met schrijflet-

ters!!

Op de foto ziet u ons heel hard

aan het werk. Want het is best

lastig om tussen de lijntjes te

schrijven.

Nieuws uit groep 3b – Schrijven!


Editie School

Alle letters compleet

W eten jullie dat we bijna

alle letters hebben ge-

leerd in groep drie? De

laatste letters die de klas geleerd

heeft zijn de g - ui - au - f - ei. De

nieuwe letters en woorden krijgen de

kinderen aangeboden in het voorlees-

verhaal. Bij de laatste letters hoort

het thema ‘Wat komt er uit een ei?’

We zijn verhalen en (zelf!) boeken

gaan lezen over dieren die uit een ei

komen. Zo leerden we dat vogels ver-

schillende eieren leggen. Er zijn grote

en kleine eieren in diverse kleuren. En

wil jij weten welk ei het allergrootst

is? Vraag het dan aan de kinderen uit

groep 3a!

Cultuur

Plaats: Reehorst Ede

Datum: 12 februari 2012 14.30 uur

Genres Familiemusical6+

Het geheim van de zoenende gasten

Kinderboekenschrijver Jacques Vriens en presentatrice

Femke Wolthuis maken een bruisende familiemusical

met een gloednieuw avontuur uit de populaire boeken-

reeks De bende van De Korenwolf'

Het geheim van de zoenende gasten De stoere puber

Pepijn, de bijdehante Eefie, techneut Joost en kleine Ni-

na beleven weer een hilarisch avontuur in het hotel van

hun ouders. Het lijkt wel te

spoken. Er verdwijnt eten, oma's dure ring wordt gestolen

en een meisje uit de klas van

Pepijn wordt vermist. Als een

deftige baron komt logeren en

oma daarvan vlinders in haar

buik krijgt, lijkt de chaos com-

pleet. Maar de Bende zou de

Bende niet zijn, als ze dit niet

zouden oplossen.

Zo slim als een ezel

Ezel ontsnapt uit het

weeshuis waar hij stenen moet sjouwen

en erg vies eten

krijgt. Als je weer

eens iets fout hebt

gedaan zeggen ze: je

bent zo dom als een

ezel. Maar ezels zijn niet dom, ze moeten alleen uit-

vinden hoe alles werkt. Wie niet slim is, moet slim

worden.

Ezel ontsnapt uit het weeshuis waar hij stenen moet

sjouwen en erg vies eten krijgt. Achtervolgd door het

vervelende duo Bijl en Hak reist hij langs vreemde

plaatsen, bewoond door merkwaardige figuren en be-

landt in bizarre omstandigheden.

‘Zo slim als een ezel’ is een beeldende theatervoor-

stelling zonder tekst maar met veel mooie muziek.

De acteurs zijn gevonden voorwerpen, kapotte dingen

en oude spullen.

TAMTAM werkte samen met schrijver en schilder

Wim Hofman.

Plaats: Cultura Ede

Datum: 14 maart 15.00 uur

Genres Familievoorstelling 6+

Oei wat een ei!


Editie School

I n week 38 en 39 hebben we de leskist “Alles

voor een pannenkoek” in de klas gehad.

Naar aanleiding daarvan hebben we op een

vrijdag pannenkoeken gebakken. We hebben

eerst het boek gelezen: Alles voor een pannen-

koek van Eric Carle.

Toen hebben we onderzocht waar het meel

vandaan komt. En hoe dat gemalen moet wor-

den.

Met een hamer fijn slaan gaat niet zo goed. Alles

valt op de grond. Met de vijzel fijn malen is heel

veel en heel zwaar werk. Met de ouderwetse

koffiemolen gaat het goed.

Toen het meel klaar was moesten er boodschap-

pen gedaan worden. Want er zit meer dan alleen

meel in het beslag. Ook melk en eieren. Als alle

spullen er zijn kan er geroerd worden in de be-

slagkom… en dan pannenkoeken bakken!

Ze mochten zelf beslag in de pan doen. Dat was

wel een beetje eng. En tot slot alles lekker op

eten met suiker of stroop,….mmmm.

Pannenkoeken bakken in groep 1/2c

Kwink !!!¡!!! Kwink is een leuke bso (en tso) er is

veel te doen

zoals: met lego, kinderen, kliks en veel

meer spelen.

We krijgen op het begin fruit en om 5

uur eten we krekkers

soms gaan we naar buiten en soms is er

(net als op school ) een brandoefening

getypt door Niels

Kind participatie op BSO Cavaljé

Dit betekent dat we kinderen betrekt bij de in-

richting van de ruimtes, het aanschaffen van speel-

goed en het activiteiten rooster. Dit doen we

doormiddel van kind vergaderingen.

We laat kinderen zelf aan het woord, stimuleren

alle kinderen om een mening te vormen en er

voor uit te komen.

We kijken en luisteren naar de interesse en be-

langstelling van de kinderen en spelen hierop in.

Onderdeel hiervan is het BSO dagboek, waar kin-

deren hun BSO wensen en belevingen in op kun-

nen schrijven, waardoor er inzicht komt in wat

kinderen wel en niet leuk vinden.

Binnen de BSO werken we ook met het zakgeld

project.

Door de kinderen meer verantwoordelijkheid en

zelfstandigheid te geven over de besteding van

geld voor BSO spel/speelmateriaal, willen we meer

betrokkenheid en verantwoordelijkheidsgevoel be-

reiken bij de kinderen, Kinderen bewust om te le-

ren gaan met geld.


Editie KPB

Een nieuw begin van een nieuw verhaal…

Even voorstellen ik ben Roos en woon in Zwitserland, Soms is dat heel saai.

Gelukkig komen mijn nichtjes uit Nederland deze week bij ons maar dat is

pas over 5,4,3,2, 1 nachtje! Yes! Ik ga maar snel me bed in..

Mwaah ik doe me ogen open en rek me nog eens uit. Oja vandaag komen

mij nichtjes ik spring uit me bed Ik kleed me snel aan en loop naar beneden

ik eet snel me brood op en ga naar buiten wachten tot me nichtjes ko-

men .10 min later komt er een auto aan…

Ja! Dat zijn ze mij nichtjes stappen snel uit ik neem hun tassen aan en leg

die op de logeerkamer…

Dan vraag ik of ze mee naar buiten willen. Dat willen ze wel!

We lopen een eind van de berg af, we moeten wel een beetje uitkijken.

Ik had de slee al uit de schuur gepakt en we gaan met ze drieën op de slee

zitten. We gaan heel snel naar beneden, het leek wel of er geen eind aan

die berg komt!. Ooh help een boom! Ik probeer al af te remmen maar we

hebben te veel vaart en het lukt niet…

We knallen tegen de boom af!

Omdat Gigi (nichtje) voorop zat kreeg zij

ook de klap ze heeft erge pijn aan haar

arm..

Ik probeer me ouders te bellen maar er is

geen bereik mm ik zal een berghutje in de

buurt moeten zoeken..

WORDT VERVOLGD!!! Redacteur Sharon


Editie KPB

Hallo beste lezers…

We hebben een onderzoek gedaan over schoenen. We wilden weten waarom ze zoveel

geluid maken en waar ander schoenen minder geluid maken. Het komt allemaal door

de zool, en de hak.

Pumps:

Deze schoenen maken veel geluid.

Een Tik-Tak geluid,

dat komt door de hoge hak.

Uggs:

Deze schoenen maken weinig geluid.

Een slof geluid,

dat komt door hun rubberen zool.

Allstars:

Deze schoenen maken zacht geluid.

Een piep-slof geluid,

dat komt door de zool

Slipper:

Deze schoenen maken een slof geluid,

en ze maken een hard flip-flop geluid.

dat komt door dat ze bij je hak van je voet af gaan.

We hebben met het KBP een filmpje gemaakt, over de schoenen.

Link: www.cavalje.nl dan

kinderpersbureau boulevard. (website) Door redacteurs: Shanna & Anouk


Editie KPB

Jantje zegt tegen Klaas: "Zeg eens heel snel achter

elkaar: auto, auto, auto..." Klaas probeert het:

"Auto, auto, auto, pffff...." Jantje zegt dat 'ie het

beter kan en roept: "File!"

Jantje zit op school, en de les

gaat over koalabeertjes. "Die

dieren kunnen goed klimmen."

vertelt de meester. "Wat mist de

mens om vlug in een boom te

kunnen klimmen?" Antwoordt

Jantje: "Een ladder meester."

Er waren eens twee moeders die

allebei een zoontje hadden. Zegt

moeder 1”mijn zoontje van 2 kan

zijn naam al schrijven,goed hé ?

moeder 2 antwoord”mijn zoontje

van 2 kan zijn naam al achterste-

voren schrijven. Dan vraagt moe-

der 1”hoe heet uw zoontje dan?

Moeder 2 zegt”mijn zoontje heet

BOB !

Vriend: 'Ik kan zien dat je getrouwt bent. Je

sokken zijn keurig gestopt.' 'Ja, dat is het

eerste dat ze me heeft geleerd.

Er lopen 2 varkens in de stal. Zegt het ene var-

ken: ”Knor!” Antwoordt het andere varken:

“Unox!”

Gemaakt door redacteurs:

Lotte en Tim

Er zitten 2 vliegen op

de kale kop van een

oude man. Zegt de

een tegen de ander:

"Weet je nog dat we

hier vroeger verstop-

pertje speelden".

Er zitten twee domme blondjes in een

spaceshuttle, gaat er een dom blondje

naar buiten de ruimte in en even later

klopt ze weer aan, vraagt het andere

domme blondje: wie is daar???


Editie KPB

….

Hallo allemaal,

Wij hebben een interview gehad met meester Herman. We hebben vragen gesteld over

oma Helene en toneel.

Meester Herman heeft meegedaan aan een wedstrijd. Waarbij je een toneelstuk over

een musea moest maken. Hij heeft de wedstrijd gewonnen en heeft dus een toneel-

stuk over oma Helene (Kröller-Müller) gemaakt. Het toneelstuk gaat over: Oma Hele-

ne heeft als hobby: schilderijen verzamelen. Na een tijdje heeft ze er teveel en be-

sluit een museum te beginnen. Maar dan komt er telkens een mysterieuze gast die tel-

kens naar de zelfde schilderijen komt kijken. Oma Helene vind het maar vreemd en

besluit een brief naar haar achter, achter, achter, achter, achter, achter, achter klein-

kind te schrijven. Dus dat doet ze, ze legt de brief op tafel en hoopt dat haar achter,

achter, achter, achter, achter, achter, achter kleinkind hem pakt.

Meester Herman heeft 28 musicals, 16 toneelstukken gemaakt en 4 daarvan op deze

school. Hij is begonnen op zijn 14e met een toneelstuk over: actie tegen kernbommen

en over een stralende toekomst. Hij had het toneelstuk met zijn vrienden gemaakt.

Hij vindt toneelstukken maken nog steeds heel erg leuk, hij noemt het zelf een tik.

19 maart wordt het stuk opgevoerd. Kinderen van

de school worden ook uitgenodigd. Het stuk duurt

ong 45 minuten.

Door de redacteurs:

Lotte en Sharon


Editie KPB

Kleurplaat van de ouderraad


Editie KPB

Het adres voor een

goede lunch en diner

Lunch tot 17.00 uur

Diner vanaf 17.00

Brouwerstraat 44

6712 AA Ede

www.grandcafedeverleiding.nl

Telefoonr 0318-420700

DE

VE

RL

EID

IN

G


Editie KPB

DE STRIP

Maa

k e

en m

oo

ie s

trip

en m

issc

hie

n s

taat

jo

uw

eig

en v

erh

aal in

de v

olg

ende s

choo

lkra

nt

op d

eze

pla

ats.

Is jouw

moo

ie s

trip

verh

aal kla

ar n

eem

dan

co

nta

ct o

p m

et

meest

er

Duke. H

ij ve

rtelt

je h

oe je d

e s

trip

kunt

aanle

vere

n.

Schoolkrant Januari 2012

Documents

Transcript of Schoolkrant Januari 2012