Cavaljé Courant April 2012
Rekenen in groep 3b
D irect na de Pasen had
groep 3B een bijzondere
rekenles. Voor het eerst
kregen zij de hele getallenlijn tot
100. Nu kunnen ze tellen tot 100
en terug. In de klas doen we
spelletjes met de getallenlijn. Zo-
als ‘raad het getal wat omge-
draaid is’ en ‘welk getal zit voor
99 en welk erna?’. Ook tellen we
met sprongen van twee, zowel
even als oneven. In de klas is al-
leen de vijf-structuur te zien; 0-5-
10-15-enz. Daar hebben de kinderen houvast aan.
In onze methode: “Wereld in getallen” wordt veel aandacht be-
steed aan splitsen. De kinderen oefenen dit ook op de computer.
Ook thuis wordt geoefend. Want als ze alle splitsingen kunnen
vertellen van 5 tot en met 10
kunnen ze in groep 3b hun
splitsdiploma halen.
Aan het begin van de dag zijn
er op het bord drie plekjes
om in te tekenen. Na school-
tijd, en soms overdag, mag je
dan bij de juf het getal aanvul-
len. Dit gaat net als bij tafels.
De antwoorden moeten volle-
dig geautomatiseerd zijn. 7 is 3
en…. 7 is 2 en … 7 is 6 en….
Enz.
Gelukkig zijn de meeste kin-
deren erg gemotiveerd. Er zijn al 4 splitsdiploma’s uitgedeeld! De
rest is al een aardig eind op weg. Dus vrolijk blijven oefenen on-
der de afwas en op de fiets. Dan heb je dat diploma zo in je be-
zit!!
Er zijn geen
lastige mensen
alle mensen zijn
verschillend
soms kan dat
lastig zijn
Spreuk
Interessante informatie
Van de directie
Cultuur
Tante Cato
OR
Speeltuin
Kleuterpraat
Strip
Het verhaal
Muzieklessen
Gediplomeerd
Kunst
Editie KPB
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 2
Editie School
Ter Stege, uw keurslager
Brouwerstraat 120
6712 AA Ede
Tel:0318-656949
Bed en Breakfast Het Eerste Erf
Rijnsteeg 14
6721 NP Bennekom
0318-431627
www.heteersteerf.nl
FFFRANKRANKRANK VANVANVAN DEDEDE
GGGRAAFRAAFRAAF
GGGRONDWERKRONDWERKRONDWERK, , ,
RIOLERINGRIOLERINGRIOLERING
ENENEN TUINAANLEGTUINAANLEGTUINAANLEG...
TTTELELEL: 06: 06: 06---547774465477744654777446
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 3
Editie School
Van de directie..
“W anneer nieuwbouw?” wordt
me regelmatig gevraagd. “Als
de huizenbouw weer wat aan-
trekt” zeg ik dan. Maar ik heb geen flauw idee
wannéér dat is.
Dat weet niemand trouwens. Ik hoor steeds
vaker dat de economische crisis ook gezinnen
van onze school treft. Ontslag, bedrijf failliet,
tijdelijk wachtgeld, huis te duur …
Nare verhalen, bezorgde ouders die vrezen
voor de toekomst. Wat staat ons allemaal nog
te wachten?
Dat vragen wij ons in het onderwijs ook
weleens af. Als een volle arena met verontwaar-
digde leraren niet eens genoeg is om de minis-
ter te overtuigen dat haar plannen niet kúnnen,
wat moeten we dán nog! Natuurlijk, we moe-
ten allemaal met minder doen. Maar het gaat
om de toekomst van onze kinderen. Daarop
moeten we juist niet bezuinigen. Voor henzelf,
voor ons en voor een gezonde maatschappij.
En wat betreft het uitstel van de nieuwbouw?
Ach, dat is het ergste niet. Ja, het is oud. Maar
wat hebben we toch een prachtig gebouw!
De ouderraad en enkele teamleden maken plan-
nen om de gangen te “pimpen”. Geen dure in-
vesteringen. Met minimale middelen een maxi-
maal effect bereiken. Zo kan het ook. Gewoon
een groep ouders die de mouwen opstropen en
niet bij de pakken neerzitten.
Het mag dan crisis zijn. Het onderwijs mag dan
onder druk staan. Op enthousiasme van Cavaljé
-ouders wordt gelukkig niet bezuinigd!
Herman Kattemölle
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 4
Editie School
I n groep 4 en 5 zijn we bezig met een muziekproject.
Één keer in de week komt juf Mijke langs. De ene keer komt ze alleen en de
andere keer met meer muzikanten. Er wordt veel gezongen. Elke les start
met een openingslied. Daarna volgt een activiteit. Die is elke les verschillend.
In de eerste les leerden de kinde-
ren in de maat klappen. Dit komt elke les weer te-
rug. Zo ook laatst.
Juf Mijke liet muziek
horen. Het was een
beetje een gek liedje
over een drumband.
In dit liedje waren
duidelijk tempo ver-
schillen te horen.
Eerst werd er meegeklapt. Toen dat
goed in de maat ging, kregen de kinde-
ren claves (ritmestokjes). Het was nog
best lastig om hiermee in de maat te
klappen. Er moesten namelijk een paar
dingen tegelijk gebeuren. Er mocht
niet het hele liedje worden getikt. Best
moeilijk om goed te luisteren naar de
muziek en dan precies op het goede
moment tikken. Het lukte uiteindelijk wel!
Een andere
muziekles
ging over
de fluiten.
De kinde-
ren hebben
veel ver-
schillende
soorten
fluiten ge-
zien. Zelf hebben ze ook muziek ge-
maakt. Niet op een fluit maar op een flesje. Hier-
voor moet je lippen dan op een bepaalde manier
tuiten. Na wat oefenen lukte het prima.
De les met het bewe-
gingspel was heel bijzon-
der. Er werd liedjes ge-
speeld over
een koning
en een
draak. Kin-
deren
moesten in groepjes de bewegingen
van de draak doen. Dus in de maat
lopen en ook nog proberen bewegen
als de draak. Toen kwam de koning.
Hij hield er niet van als hij gezien
werd. Zijn hele hofhouding moest mu-
ziek maken. Maar als de koning voorbij liep … wel
muziek maken maar met de ogen dicht !!!
Als groep 4 zijn we heel blij met deze muziek les-
sen. We leren er veel van en er zijn telkens weer
nieuwe dingen.
Gelukkig komt juf
Mijke nog een paar
keer muziekles ge-
ven.
Muzieklessen in groep 4 met quotes van groep 5 We moeten ook
soms een liedje
raden uit welk
land het komt.
Groetjes Mandy
Muziek is best leerzaam en
leuk. Sommige instrumen-
ten kende ik nog niet en
nu wel. We mochten ook
met één bierfles muziek
maken
Anouk
Er waren drie instru-
menten: een harp, een
panfluit en een dwars-
fluit en ik heb op een
harp gespeeld.
Groetjes Dewy
De muziekles is leuk. we
kregen een bierflesje
met water erin. Toen
moesten we over het
flesje heen blazen. Dan
kwam er een geluidje
uit. Dat kon niet ieder-
een, ik zelf ook niet,
maar het was heel leuk.
Lisa
Het is niet alleen leuk, maar
ook leerzaam omdat je ook
leert hoe je een instrument
kunt bespelen. We leren ook
liedjes zingen. Kortom ik vond
het leuk. Mirre
Groep 5 krijgt al een
paar weken een muziek-
les van Cultura in de
gymzaal van de kleuters.
De juffen namen hele
mooie instrumenten
mee. Zelfs een mooie
gouden dwarsfluit.
Groetjes Quinten
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 5
Editie School
Even napraten over het paasverhaal.
Zegt een kleuter: Jezus heeft 12
“diepcipelen”.
Tijdens de afsluiting van de kunst-
projectweek hebben de kleuterjuffen
een leuk bijpassend jurkje aan. Of zoals
een kleuter roept: “Kijk de juffen heb-
ben een schilderij aan”.
De kleuters hebben een palet gemaakt.
Volgens een
kleuter is het
een “omalet”
Vraagt de juf aan kleuters met een verf-
schort aan : “Zijn jullie aan het schilde-
ren?”
Krijgt ze als antwoord “Neee.. wij zijn
aan het verven.”
Lieveheersbeestje
N u het kunstproject is afgerond staan wij in
groep 1/2a startklaar voor de lente! Want
wat is het weer leuk om alles te zien uitlo-
pen en op jacht te gaan naar beestjes. Vooral LIEVE-
HEERSBEESTJES! Zodra de zon gaat schijnen (en de
jas uit mag!) komen ze tevoorschijn. Veel kleuters
kunnen het niet laten deze schattige beestjes op te
rapen, te bekijken en hun stippen te tellen. In de klas
gaan we er ééntje maken van papier. Maar wat weten
we eigenlijk van dit diertje. Het is een insect met 6
pootjes, het vliegt en legt eitjes. Daaruit komt niet
een lieveheers-
beestje. Eerst
moet een larfje
veranderen in
een pop. Daaruit
kruipt dan uitein-
delijk een lieve-
heersbeestje. En
nee, de stippen
op de rug geven
niet aan hoe oud het diertje is.
Hij ziet er zo lief
uit maar…het is een rover. Hele families eet hij op.
Luizen eet hij, bladluizen. Hij pakt er wel 100, elke
dag. Iets anders lust hij niet. En ook de zwarte larfjes
uit de eitjes eten alleen luizen. Die kunnen ze goed
vinden ook al hebben ze geen ogen, neus of oren. De
larf eet zoveel dat hij een paar keer uit zijn velletje
scheurt. Gelukkig krijgt hij wel een nieuw velletje. Na
een tijdje sluit hij zich op in een soort slaapzakje. Dit
noem je een pop. Als hij hieruit kruipt is het een lie-
veheersbeestje. Eerst is hij heel even geel zonder stip-
pen. Maar aan het
eind van de dag is
hij mooi rood met
zwarte stippen.
Voor een vogel
smaakt hij vies.
Die spuugt hem
meteen weer uit
als het beestje een
oranje poepje doet.
Blèh! En omdat bladlui-
zen planten kapot ma-
ken zijn wij heel blij met
het lieveheersbeestje.
Hiep Hiep Hoera voor
hem!
Wil je nog meer
weten over kleine
kriebelbeestjes?
Lees dan het boekje
“Kleine kriebel-
beestjes” van Ditte
Merle, in 1997 be-
kroond met een Zil-veren Griffel.
Kleuterpraat:
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 6
Editie School
Groep 1-2c en de kunst
D e afgelopen periode is onze groep heel
kunstzinnig geweest.
We hebben van alles gemaakt. Kijk maar
op onze website.
Natuurlijk hebben we met alle kleuters ook ge-
zocht naar Kunst in Ede.
Op vrijdag 23 maart hebben we een bezoekje
gebracht aan de kunstuitleen, Artlease, onze bu-
ren. We zien van alles. Ook een schilderij met
mannetjes, die klimmen en waar de verf
“uitgelopen” is. Een kleuter zegt: Kijk die man-
nen zijn van ijs, ze lekken! Ook was er een idee
over de kippen in de verschillende kleuren; mis-
schien was de verf op! Op een ander schilderij
staat een ooigevaar!
En als je
wilt we-
ten hoe
dat dier
eruit ziet,
ga dan eens kijken bij Artlease.
Onze zoektocht naar Kunst in Ede ging verder.
Op woensdag 28 maart hebben we een kunstwandeling
door Ede gemaakt. Heel bijzonder want we hebben zelfs
de schoenen van Sneeuwwitje gezien! Vrolijk werden we
van “de Hoedjes”op het marktplein. We hebben heel veel
gezien en geleerd.
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 7
Editie School
Kijk eens even naar groep Zeven!
Ontdek-uur:
In groep 7 valt heel wat te bele-
ven. Twee keer in de week, het
hele jaar door, hebben wij ont-
dekuur. We zitten dan met de
hele groep in de aula en werken
aan een powerpoint, een werk-
stuk, een spreekbeurt of zijn be-
zig met techniek. We zijn ver-
deeld in drie groepen. Een groep
mag met de computer werken.
Daar helpt juf Roeline met extra
laptops en tips voor de power-
point. Een andere groep zoekt
informatie in boeken. Of onder-
werpen voor de werkstukken.
Die vinden we op speciale ont-
dekuur-kaarten. De derde groep
is bezig met techniek. Met de
techniekproefjes helpt Cindy. Er
zijn al iglohutten gebouwd, gips-
modellen en zelfs haargel. Deze
ruikt heerlijk! Natuurlijk is de juf
er ook. Want deze grote groep
heeft altijd vragen genoeg.
Ik (w)eet het beter:
in de afgelopen weken zijn we
bezig geweest met het program-
ma “ ik (w)eet het beter”. Er
waren leuke lesboekjes met puz-
zels en spelletjes. Vooral Jera en
Bauke vonden het leuk om zo-
veel te leren over gezond eten.
Met proefjes kun je zien hoeveel
vet er bv. zit in chips. De spullen
voor de proefjes kregen we van
de AH. Lenie vond het filmpje
grappig. De schijf van vijf kwam
ook voorbij. Als u wilt weten
wat gezond eten is, vraag het aan
groep 7.
Entreetoets:
De komende drie weken is
groep 7 bezig met de entree-
toets. Niet de hele dag hoor. En
de eerste week maken we alleen
kennismakingstaken. Om te le-
ren hoe je bv. het antwoordfor-
mulier moet invullen. In de laat-
ste twee weken maken we de
verschillende onderdelen van de
toets. Rekenonderdelen onder
rekentijd en taalonderdelen on-
der taaltijd. Zo lijkt het net een
gewone lesdag. Tim heeft er ver-
schrikkelijk veel zin in want de
uitslag van de toets geeft heel
precies aan waar je al heel goed
in bent. Maar ook welke onder-
delen je nog een beetje moet
oefenen in groep 8. Dat is dus
heel handig. De antwoordformu-
lieren worden nagekeken door
een computer van het CITO.
Eind mei of begin juni komt de
uitslag binnen. Spannend en leuk!
Boekbesprekingen:
Daryl vindt boekbesprekingen
goed omdat je dan beter gaat
lezen. Want je moet het verhaal
onthouden en dat voor de klas
vertellen. De meeste kinderen
zijn wel een beetje zenuwachtig.
Tessa vindt het leuk om te leren
voor een klas te staan en een
presentatie te houden. Als de
kinderen na de presentatie vra-
gen stellen is dat een soort com-
pliment. Dan ze zijn geïnteres-
seerd in het verhaal. De kinde-
ren in de klas geven elkaar ook
tips voor de volgende keer. Zo
leert iedereen en horen we over
boeken die we dan zelf ook
graag willen lezen. Wist jij al dat
de boeken van Geronimo Stilton
niet door een muis geschreven
zijn maar door een mevrouw die
net doet alsof ze een muis is?
Vrijdagmiddag:
aan het einde van de week zijn
wij bezig met handvaardigheid en
tekenen. We hebben een mobile
gemaakt dat je voor het raam
kunt hangen. En schilderijen over
de lente met een kwast en schil-
derijen met een spijker! Het
schilderij is helemaal opgebouwd
met kleine stipjes. Dat heet
pointillisme. De laatste weken
werkten we aan de kunst-
projectdagen. Dat heeft u vast
gezien op de open avond. Eind
april zijn er weer creamiddagen.
Extra creatief en net even an-
ders. Heel leuk! Vraag maar na.
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 8
Editie School
Eindredactie:
Marion van Maren
Herman Kattemölle
Judith Mooij
Roeline Jochemsen
Alle leerlingen van het
KinderPersBureau die meewerken aan hun
editie van de Cavalje Courant
Yvon Ilse
Lotte Sharon
Shanna
www.cavalje.nl
Colofon
Weten wij veel!
N ou, dat kun je wel zeggen!
Tot nu toe hebben we ontzettend
veel geleerd in groep 3a. Alle letters
leren,
woordjes
lezen, leren
rekenen én schrijven! De kinderen
ontdekken zelf dat het handig is din-
gen op te schrijven die je wilt ont-
houden.
de afgelopen weken heb-
ben we in de klas een woordweb
gemaakt. We gebruikten een onder-
werp waar we iets van weten. Zoals
over prinsessen, over de mens of
over kunst. We kunnen ook onder-
zoek doen en dit allemaal in een gra-
fiek tekenen. Zo hebben we bijvoor-
beeld onderzocht hoeveel kinderen
in onze klas weleens iets gebroken
hebben. Dit alles hebben we verza-
meld en er ons eigen “Weetboek”
van gemaakt. Wat een kennis, gewel-
dig toch?!
Groep3a
Letters leren
Woordjes lezen
Leren rekenen
Schrijven
Weetboek Prinsessen
Mensen
Kunst
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 9
Editie School
Tjonge wat is kunst toch leuk! Op de avond van de projectweek was ik gezel-lig op bezoek bij de Cavaljé. Wat heb-ben alle kinderen hard gewerkt. Overal was kunst te zien. Niet denken met het hoofd over Taal en Topo. Maar lekker met de handen in de klei. Zelf iets ma-ken, iets creëren. Ik zag gekke en grap-pige dingen. Ik zag dingen in alle kleu-ren van de regenboog. Ik zag borstbeel-den, Popart, graffiti, speksteen, QR-codes waar kunst uit floepte en een hele lange sliert schilderijen. Wauw! Ik keek m’n ogen uit. De Cavaljé is een grote school vol met kleine kunste-naars!
Van kijken naar kunst word ik vrolijk. Ook van een het zonnetje in de lente
word ik vrolijk. Heerlijk om buiten te zijn. Knap dat er bloementjes uit de grond komen terwijl er eerst een flink pak sneeuw op lag. En de ene dag heeft
een boom nog kale takken. De volgende dag zitten er allemaal piepkleine groene blaadjes aan. Of een vogeltje dat van kleine takjes en pluizen een prachtig nestje bouwt. Zo maakt Moeder Natuur eigenlijk ook kunst.
En kunst heeft publiek nodig. Daar wil Tante Cato met alle plezier voor zorgen. Het liefst in de tuin languit op een lig-bed met een glaasje dubbelfris in de hand. Dan genieten en kijken naar alle mooie dingen om me heen. Als jij straks buiten bent ... kijk ook eens goed om je heen. Zeker weten dat je kunstige din-gen ziet. Zo maakt de lente ook jou vro-lijk!
Toedelie Tante Cato
Tante Cato over Kunst
J a, ja, tegenwoordig lopen er gediplomeerde
kleuters rond op de Cavaljé. In groep 1/2b
hebben de kleuters laten zien dat ze een veter
kunnen strikken. Of zelf hun jas met ritssluiting
kunnen dichtdoen. En daarmee verdien je een
diploma! Vorige week dinsdag was de diploma
uitreiking. Op het document staat dat de juffen
trots zijn. Maar niet alleen de juffen zijn trots. De
kinderen zèlf zijn apetrots! Na de uitreiking heb-
ben we een frambozenveter gesnoept. Er waren
eerst een paar kinderen die het strikken nog niet
beheersten. Maar wat denk je? Twee dagen later
konden zij het ook! Zo werkt dat dus …
De juf heeft vaak gesprekjes met de kinderen
over allerlei onderwerpen. Net wat de kinderen
bezig houdt. Tijdens één van deze gesprekken
werd mij de volgende vraag gesteld: “Juf, wat wil
jij later worden als je groot bent?” Da’s een hele
goeie. Over het
antwoord loop
ik nog steeds na
te denken.
Gediplomeerd
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 10
Editie School
Bericht van de OR
21 t/m 24 mei 2012 VERGEET NIET IN TE SCHRIJVEN !!
Doe dit op
woensdag 25 april om 12.30 uur
of donderdag 26 april om 15.00 uur
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 11
Editie School
E r is één ding waar alle kinderen
vrolijk van worden. Dat is Buiten
Spelen. En waar is buiten spelen
helemaal vet? Juist, in een speeltuin!
Nu zijn de kinderen in Ede aardige
bofkonten want speeltuinen en trap-
veldjes vind je overal. Denk maar aan
natuurspeeltuin Klauterlust aan de
Thomaslaan. Of de speeltuin bij kin-
derboerderij Proosdij. Of die bij de
Oude Hofstede.
Er is één speeltuin in Ede die je echt
niet mag missen. Dat is speeltuin de
Korenbloem. Voor alle leeftijden is het
hier feest. De allerkleinste kunnen in
de zandbak, de grootste kinderen heb-
ben een eigen trapveld. Er zijn schom-
mels, glijbanen, trampolines en .. een
kabelbaan. Ouders kunnen vanaf de
picknickbank onder het genot van een
kopje koffie toezicht houden. Groep 7
had in september een geslaagd klas-
senfeest in de Korenbloem. Jij kunt
hier ook je feestje vieren. En als het
regent geen nood. Er is een prachtig
zaaltje te huur
Tot slot, schrijf 16 juni in je agenda.
Dan is het nationale speeltuindag. Ook
bij de Korenbloem zijn er die dag ex-
tra activiteiten.
Kom jij dan ook buiten spelen?!
Kom mee
naar buiten allemaal!
Buitenspelen
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 12
Editie School
Groep 6 gaat meedoen aan een
experiment: het testen van al-
ternatieven voor fossiele
brandstoffen. Op 11 en 25 april
komen studenten van de WUR
en de CHE in de klas. We gaan
meer dan 50 proefjes doen. De
wetenschappers zijn daar erg
blij mee. Zij gebruiken onze re-
sultaten om een moderne les-
kist te ontwikkelen. Daarom
wordt tijdens de twee speciale
lessen de hele klas gefilmd.
Straks staan in groep 6 heel
veel glazen potjes met algen.
Wij gaan letten op de groei en
kleur van de algen. Ook gaan
we ze plagen door de algen te
mengen met allerlei stofjes. El-
ke dag maakt een groepje leer-
lingen observaties. Eerst kijken
wat er met de algen gebeurt en
dan alles opschrijven in een
logboek. Zo helpt groep 6 helpt
mee aan het creëren van een
schoner milieu.
Waarom eigenlijk experimente-
ren met algen? Uit deze hele
kleine plantjes kun je lipiden
halen. Dat zijn vetten of vetach-
tige stoffen. Deze zijn te ge-
bruiken voor de der-
de generatie biodie-
sel. De productie van
deze biodiesel uit al-
gen is CO2-neutraal.
Dus een goede zaak
voor de klimaatver-
andering. Het maken
van biodiesel is nu
nog duur. Maar aard-
olie wordt schaarser
en in de toekomst ook steeds
duurder. Dus zal biodiesel
steeds belangrijker worden.
Het algenproject wordt afge-
sloten met een excursie naar
het wetenschappelijke algen-
park in Wageningen. Wij hopen
dat andere scholen veel plezier
gaan hebben van de leskist en
dat er snel meer biobrandstof
zal zijn.
Experiment met algen.
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 13
Editie School
Cultuur
Muziek, Dans, Theater, Schilderen ...... en Draken
Een dag voor kinderen om te beleven, te zien en
te proeven
Zaterdag 9 juni van 11.00 uur tot 15.00 uur
* Doe mee aan workshops theater, musical, dans
* Bouw mee aan de zomerse zonnedraak
* Bezoek kindervoorstellingen
* Schuif aan bij het muzikale drakenei
* Ontdek in een muziektocht door het gebouw al
lerlei instrumenten
* Verzamel alle stempels op je kaart en
* Win een presentje
* Informatie over het nieuwe theaterseizoen * Informatie over alle cursussen
DE CULTURA KINDERDAG
Iedereen heeft genoten van ons eigen toneelstuk Oma
Helene. Tot tweemaal toe was de hele zaal uitverkocht.
En zoveel blije gezichten te zien. Niet alleen in de zaal
maar ook op het podium. Wat is er toch veel talent op
onze school! Wie had dat gedacht? Petje af voor de Ca-
valjé!
Heb jij de smaak te pakken? En wil je vaker zoiets
moois beleven? Ga dan nog eens naar een voorstelling.
Ede heeft maar liefst twee theaters. De Reehorst en
Cultura hebben voor kinderen veel leuke voorstellin-
gen. En wat de prijs betreft, net zo voordelig als een
bioscoopkaartje.
Soms hebben de theaters een speciale kinderdag. Dan
zijn er gratis activiteiten. Een mooie manier om kennis
te maken met cultuur. En even héél iets anders dan
gamen op een Nintendo ;-)
Kidsclub
ReeHorst organiseert graag leuke activiteiten voor kinderen.
Want een middag uit bij ReeHorst is ook voor hen een on-vergetelijke belevenis! Een grote theaterzaal, felle spotlights,
een mooi podium, een echte theaterstoel, bijzondere kos-
tuums, vrolijke liedjes én leuke verhalen en belevenissen! Dat
is cool!
Daarom speciaal voor kinderen leuke theatervoorstellin-
gen, prijsvragen, de Kidsclub en de Kidsclub Dag. Je krijgt
korting op bepaalde voorstellingen
- Je kunt gratis naar de Kidsclub Dag en andere activiteiten
- Je ontvangt de Kidsnieuwsbrief met de laatste nieuwtjes
- Je ontvangt op je verjaardag een kaart met een leuk
presentje
Het kost niets om lid te worden en er zijn geen speciale
verplichtingen!!!
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 14
Editie KPB
Hallo allemaal,
Lydia Rood was laatst in groep 7. We hebben een interview gehouden met haar. Lydia
Rood heeft een verhaal over oma Helena geschreven, ze is aan het verhaal
gekomen doordat ze over haar gelezen heeft en goed naar haar schilderijen heeft ge-
keken. Ze heeft meer dan 100 boeken geschreven, voor volwassenen en kinderen:
spannende, enge, grappige. Het leukste boek dat ze heeft geschreven zijn de boeken
die ze net af heeft. Het leukste aan schrijven vindt ze, dat ze zelf kan bepalen wat er
gebeurt. Ze vindt het erg leuk dat meester Herman een voorstelling over het boek:
Oma Helena heeft gemaakt. Ze begon met schrijven toen ze nog niet eens kon lezen,
het is besmettelijk in haar familie. Ze heeft al een keer een kinderboekengeschenk ge-
schreven, dat was in 2007 het boek: Kaloeha Dzong. Ze wordt een duizendpoot ge-
noemd omdat ze veel verschillende boeken schrijft. Haar dochter: Rozemarijn, helpt
vaak met boeken door ze te lezen. Lydia Rood is begonnen met schrijven doordat ze
haar vader na ging apen, om verhaaltjes te verzin-
nen voor haar broertje. Ze droomt ervan om het
mooiste boek allertijden te schrijven. Ze woont in
de plaats Marken. Vroeger wilden ze ontdekkingsrei-
ziger worden en toen ze 7 was schrijfster. Ze vindt
leuk aan het Kröller-Möller museum, dat je er aller-
lei soorten kunst kan zien. Ze vindt kunst leuk om-
dat het geen nut heeft, (en dat is het nut juist). Ze
ging vroeger heel vaak naar het Kröller-Möller
museum en haar dochter vindt het ook erg interes-
sant. Ze vindt het boek: De Gebroeders Leeuwen-
hart van Astrid Lindgren heel mooi. Ze vindt het be-
roep journalistiek ook heel mooi.
Door Redacteurs: Shanna & Anouk
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 15
Editie KPB
Een achtbaan was eigenlijk een weg of spoor in de vorm van het cijfer 8,
waarbij op de het kruispunt een burg over het kruispunt heenstaat, zodat
de ene lus onder de andere kan doorrijden. Deze vorm van weg of par-
cours werd aanvankelijk gebruikt voor kermisattracties, waarbij wagen-
tjes konden rondrijden zonder elkaar te hinderen. Ook wedstrijden met
motoren worden soms op zo'n achtbaan gereden. Een achtbaan gaat oor-
spronkelijk niet over de kop, maar tegenwoordig is het begrip sterk uit-
gebreid en staan de meeste achtbaan bouw in attractieparken waarbij
wagentjes ingewikkelde krullen volgen, al dan niet met kruisende lussen
met hoge snelheid. Achtbanen kunnen gebouwd zijn uit hout of staal. Die
achtbanen, ook roetsjbanen of rollercoasters genoemd, zijn populair
doordat de rit een zogenaamde kick geeft: de mensen maken tijdens de
rit een grote hoeveelheid adrenaline aan. Belangrijk bij een goede acht-
baan zijn de zwaarte kracht en het ontwikkelen van zweeftijd.
Door redacteurs: Tim en Wilbert
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 16
Editie KPB
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 17
Editie KPB
Hallo allemaal, wij hadden een interview met Wouter Vink!
Hij is tot de halve finale van The Voice of Holland gekomen. Zijn grootste concur-
rent was Paul Turner, want op het eind hadden ze maar 2% verschil met stemmen.
Hij wil leraar blijven maar ook blijven zingen. Zijn grootste concurrenten op ge-
bied van zang waren: Chris Hordijk en Charly Luske. Hij zat in het team Van Vel-
zen. Angela en van Velzen draaide maar hij had gekozen voor Van Velzen omdat
hij altijd eerlijk is.
Hij is nu bezig om een single op te nemen. Ook vroegen we hoe het allemaal ging
voor een liveshow. Om 8:00 moest hij er zijn. Om kleding ,make-up en om te re-
peteren. Hij had veel geluk met liedjes uitkiezen. Want veel hadden ook een
voorkeur maar mochten dat dan liedje niet zingen. Wouter daarentegen had tel-
kens liedjes die zijn coach goedkeurde.
Hij hoopt nog lang te mogen zingen maar ook nog te blijven les geven. Hij houd
van de muzieksoort Pop-Rock. En de zanger van U2 is zijn voorbeeld want hoeveel
roem hij kreeg hij bleef gewoon normaal. Toen hij was afgevallen dacht hij eerste
gewoon jammer, want hij gunde het de andere ook heel erg. Maar de dag erna
drong het pas echt door. Het jammere was ook dat hij geen interviews mocht ge-
ven.
Hij heeft ook veel social media zoals hyves, facebook en twitter. Hij kon ons niet
precies vertellen hoeveel leden en vrienden hij had, maar het zijn er wel veel.
Ook heeft hij veel fans dat merkt hij door de mailtjes die hij over social media
krijgt maar ook door mensen die zijn adres hebben opgezocht en dan voor de
deur staan. Maar ook mensen die hem kaartjes en
brieven sturen.
Hij heeft ook een eigen site:
woutervinkmusic.com
Door de redacteurs:
Sharon, Ilse & Yvon
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 18
Editie KPB
Dus ik maar lopen en lopen met Gigi die kermde van de pijn, naast me. Je
begrijpt dat dit niet het leukste wat ik heb meegemaakt is. Maar goed, waar
was ik gebleven? O ja! Eindelijk zag ik een berghutje waar licht brandde!
Maar zoals je al hoort is het een BERGhutje. Dus moesten we eerst die
stomme berg beklimmen! Dus ik klimmen met Gigi op mijn rug. Ben ik bo-
ven, blijkt er een kabelbaan te zijn! Maar goed. Ik kon nu niet gaan zitten
mopperen en ging het berghutje binnen. En als toppunt dat er een ouwe
zwerver in het huisje die me een partijtje stonk! Het enige goede is dat die
man EHBO had gedaan. Had je niet verwacht hè? De man verbond de arm
van Gigi en belde mijn ouders! Hoe kan dat nou? Waarschijnlijk had ik de
enorme zendmast niet gezien (!) en heb toen geen poging gewaagd. Mijn ou-
ders kwamen er al aan binnen vijf minuten en brachten ons naar huis. Maar
het was nog niet afgelopen. Gigi moest naar het ziekenhuis omdat haar arm
was gebroken. En ik had een zware klap op mijn hoofd gehad toen we tegen
de boom aanbotsten. Gigi en ik mochten 3 weken geen zware dingen doen
en dus kon ik niet meer skiën. Niet dat Gigi dat zou willen! Gigi zou nooit
meer op een slee willen zitten, laat staan een paar ski's! Toen Gigi weer ge-
nezen was ging ze samen met mijn oom en tante naar huis. Als Gigi jarig is
ga ik weer naar Nederland toe om haar verjaardag te vieren...
Door de redacteur:
Yvon
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 19
Editie KPB
Het adres voor een
goede lunch en diner
Lunch tot 17.00 uur
Diner vanaf 17.00
Brouwerstraat 44
6712 AA Ede
www.grandcafedeverleiding.nl
Telefoonr 0318-420700
DE
VE
RL
EID
IN
G
Cavaljé Courant, april 2012, pagina 20
Editie KPB
DE STRIP